Listopad

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA
MIESIĄC LISTOPAD
Tematy kompleksowe , działania :
1. Listopadowe święto- budzenie u dzieci uczuć patriotycznych, szacunku do
symboli narodowych, wyjaśnienie pojęć : Polska, ojczyzna, symbole narodowe,
barwy narodowe. Rozwijanie zainteresowań pięknem i bogactwem kraju, nauka
hymnu narodowego. Poznanie tradycji ludowych naszej miejscowości i regionu.
2. Mój przyjaciel – podnoszenie u dzieci wrażliwości i świadomości na los
opuszczonych, porzuconych zwierząt, tworzenie trwałych nawyków
niesienia pomocy opuszczonym zwierzętom, nabywanie umiejętności
wyszukiwania potrzebnych informacji, doskonalenie umiejętności
układania zwięzłych komunikatów, utrwalenie znajomości adresu
zamieszkania, poznanie pracy weterynarza, usystematyzowanie
wiadomości na temat hodowli zwierząt domowych, doskonalenie
umiejętności liczenia, nabywanie umiejętności odgrywania rólmodulowania głosu, wyrażania emocji.
3. Nadchodzi zima – wzbogacenie słownika czynnego poprzez wprowadzenie i
wyjaśnienie pojęć służących do określania stanu pogody oraz zjawisk
atmosferycznych towarzyszących późnej jesieni, rozwijanie i poszerzanie
wiadomości na temat pracy meteorologa, zapoznanie dzieci ze zwyczajem
gromadzenia zapasów na zimę przez zwierzęta, wzbogacanie wiedzy o
życiu leśnych zwierząt, zwrócenie uwagi na właściwe ubieranie się w
zależności od pogody, poznanie zjawiska izolacji cieplnej, poznanie przez
dzieci zainteresowane graficznego zapisu litery „i,I”, doskonalenie
umiejętności liczenia- ustalanie stałości liczby elementów w zbiorze,
kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania na podstawie
manipulowania przedmiotami.
4. Czy zwierzęta lubią zimę? - wdrażanie dzieci do wyrażania swoich myśli i
uczuć na podstawie wysłuchanego utworu literackiego, rozwijanie percepcji
słuchowej i logicznego myslenia, uwrażliwianie na potrzeby innych, zachęcanie
do sprawiania innym przyjemności, zapoznanie ze znakiem graficznym cyfry 5
oraz utrwalenie znajomości poznanych już cyfr, wdrażanie dzieci do słuchania
utworów literackich ze zrozumieniem, kształtowanie umiejętności
komunikatywnego wypowiadania się na okreslony temat.