Drodzy Rodzice!

Szkoła Podstawowa SP11
Drodzy Rodzice!
Autor: Administrator
07.03.2015.
Zmieniony 07.03.2015.
Drodzy Rodzice!
Rozwój mowy jest jedną z ważniejszych umiejętności, jaką zdobywa dziecko. Trwa
on przez wiele lat i przebiega w indywidualnym rytmie.
Dziecko, które idzie do pierwszej klasy powinno wymawiać wszystkie głoski prawidłowo, mieć bogate
słownictwo dotyczące jego życia, otoczenia, umieć budować poprawne pod względem gramatycznym i
logicznym zdania.
Prawidłowa wymowa ma duże znaczenie dla powodzenia w nauce czytania i pisania. Bez względu na
przyczynę wystąpienia zaburzeń mowy (wad wymowy) należy podjąć jak najwcześniej działania
terapeutyczne.
Serdecznie zapraszam do współpracy, ponieważ skuteczność i powodzenie terapii zależy w dużej
mierze od Was Rodziców. Logopeda jest specjalistą, który może: Nauczyć Twoje dziecko prawidłowo
wymawiać wszystkie głoski języka polskiego. Nauczyć je prawidłowo połykać. Nauczyć je prawidłowo i
wydajnie oddychać. Pomóc mu „pozbyć się jąkania” (niepłynności mówienia). Nauczyć je
jak dbać o swój głos. Pomóc mu w nauce czytania i pisania, jeśli zajdzie taka potrzeba. Nauczyć je
różnicować głoski do siebie podobne.
Marzena Michalska - LOGOPEDA
Poniedziałek 10.30 - 11.30 12.00 - 13.00
Wtorek 9.00
– 10.00
Czwartek 9.00 – 10.00 10.00 – 11.00
Zasady kwalifikowania dziecka na zajęcia logopedyczne: Zajęcia logopedyczne odbywają się w formie
ćwiczeń usprawniających aparat artykulacyjny oraz ćwiczeń utrwalających prawidłową wymowę.
Powszechnie wiadomo, że terapia dziecka z wadą wymowy wymaga wielu żmudnych ćwiczeń, dlatego w
czasie zajęć wykorzystywane są pomoce dydaktyczne oraz programy multimedialne wspomagające
terapię logopedyczną. Programy, które uatrakcyjniają i uprzyjemniają terapię, a przede wszystkim
zwiększają motywację dzieci do ćwiczeń. W zajęciach terapii logopedycznej uczestniczą dzieci typowane
na podstawie wyników badań logopedycznych z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Profilaktycznie
logopeda przeprowadza w szkole przesiewowe badania logopedyczne służące wyłonieniu dzieci z
zaburzeniami mowy. Współpracuje z nauczycielami zgłaszającymi swych uczniów do terapii
logopedycznej. Zajęcia logopedyczne prowadzone są indywidualnie z każdym dzieckiem lub grupowo.
Program zajęć uzależniony jest od indywidualnego zapotrzebowania i możliwości ucznia. Podczas zajęć
logopedycznych usuwane są wszelkie zakłócenia, zburzenia komunikacji językowej oraz przezwyciężane
są problemy uczniów mających kłopoty z mówieniem, pisaniem i czytaniem. Terapia logopedyczna w
szkole prowadzona jest do momentu wyeliminowania lub złagodzenia zaburzenia stanowiącego powód
objęcia ucznia opieką logopedyczną. Niezwykle ważne jest, by w sytuacji pojawienia się jakichkolwiek
zaburzeń, jak najwcześniej podjąć terapię logopedyczną i kontynuować ją aż do osiągnięcia
zadowalającego efektu. Podjęcie terapii logopedycznej oznacza konieczność utrwalania uzyskanych
efektów w domu. Szczególnie trzeba o tym pamiętać wtedy, gdy zajęcia z logopedą odbywają rzadko.
Nawet kilkuminutowe, ale codzienne ćwiczenia rodzica z dzieckiem są dużą pomocą.
http://www.sp11.czest.pl
Kreator PDF
Utworzono 4 March, 2017, 10:03