P O L I N E Z J A

Transkrypt

P O L I N E Z J A
Nr 1, 09/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Jesień już nas powitała, liście
z drzewa oberwała, grzyby
w lesie posadziła i też sady
ożywiła. Ja Was witam, moi
Mili, w pierwszym wydaniu
„Polinezji”. Bardzo się cieszę,
że już jesień! Można zbierać
z sadu jabłka, iść na grzyby,
robić bukiety z liści, zbierać
żołędzie i kasztany. Jest dużo
możliwości!
Drogi Czytelniku!
W Twoich rękach znajduje się pierwszy numer gazetki
świetlicowej. Swoją nazwę zaczerpnęła ona od imienia papugi
ze słynnej lektury szkolnej: „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”.
Mamy nadzieję, że teksty w niej zawarte zdobędą rozgłos tak
szybko, jak szybko fruwają te gadatliwe stworzenia. Aby być
z nami na bieżąco, odwiedzaj koniecznie zakładkę „Świetlica”
na stronie internetowej szkoły. A jeśli masz ochotę pisać do
gazetki, skontaktuj się z Panią Pauliną, wychowawczynią
świetlicy. Życzymy miłego czytania!
Zespół redakcyjny:
Ewa Musztyfaga, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Kuba Trybal, kl. 3a
Oliwia Sypień, kl. 4d
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
2
„Wakacyjna piosenka”
Na wakacjach bieganie po łąkach
Omijanie każdego bąka
I robienie różnych sztuczek
Może kiedyś też się ich nauczę!
Kuba Trybal, kl. 3a
3
„Monika i jej pierwszy dzień w szkole”
Na ulicy Jemiołowej mieszkała dziewczynka, która miała
na imię Monika. Miała 7 lat i właśnie tego dnia miał być jej
pierwszy dzień w szkole.
- Mamo! A czy muszę tam pójść? – spytała.
- Tak, kochanie – odpowiedziała jak zwykle zabiegana mama.
- Ech! – westchnęła Monika.
No i już trzeba się zbierać. Poszły. Mama prowadziła
Monikę przez ciemne szkolne korytarze, aż wreszcie, po długim
(jak się Monice wydawało) czasie przystanęły. Zatrzymały się
przed drzwiami z napisem: 1 C. Monika mocniej zacisnęła rękę
mamy.
Mama otworzyła drzwi. Słychać było śmiechy
bawiących się wesoło dzieci.
- Dzień dobry! - powitała ich pani w blond włosach, z zielonymi
oczami i kosmykiem włosów, który wpadał jej do oczu.
- Dzień dobry – odpowiedziała mama.
- Mam na imię Mariola, a ty? – zwróciła się do Moniki.
- Monika – odpowiedziała krótko dziewczynka.
- Idź się pobawić z dziećmi – powiedziała mama do Moniki.
4
Parę minut później Monika wesoło bawiła się z dziećmi.
Po powrocie do domu oświadczyła mamie, że szkoła nie jest
w końcu taka zła!
Ewa Musztyfaga, kl. 4d
5
Krzyżówka
Hasło: WITAJ __ __ __ __ __ __!
Podpowiedzi:
1. Zwierzę to domowe, od wilka pochodzi.
2. Afrykański kuzyn konia, w paski.
3. Popularna nazwa egzotycznej jaszczurki.
4. Ma duże uszy i jest szary. Może być np. afrykański.
5. Je się nią zupę.
6. Zwierzę domowe z rodziny kotowatych.
Oliwia Sypień, kl. 4d
6
„Jesień”
Już lato się kończy
Jesień się zaczyna
To znaczy, że
Drzewa powoli liście tracą
Cała Polska się zmienia
Bo to już jesieni czas!
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
7
Wykreśl słowa z węży literowych:
8
Nr 2, 10/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Grzybowy zawrót głowy!
Maślaczki, prawdziwki,
kurki, miodówki! Każdy
zawzięty grzybiarz już do
lasu rusza pędem.
W drugim już numerze
„Polinezji” ja Wam
mówię: Idźcie na grzyby!
2
Drodzy Czytelnicy!
To już drugi numer „Polinezji” i zanim się z nim zapoznacie,
pozwólcie, że skierujemy w Waszą stronę serdeczne
podziękowania za wszystkie miłe słowa i komplementy pod
adresem naszym i pisanych przez nas tekstów. Nie ukrywamy,
że praca twórcza wymaga od nas dużej cierpliwości, ale powoli
się jej uczymy. Czasem nie możemy niczego wymyślić, drzemy
kartki i wyrzucamy je do kosza, a innym razem zapisujemy coś
szybko na skrawku papieru, kiedy niespodziewanie dopada nas
wena. Cieszymy się, że dołączają do nas nowe osoby
i serdecznie witamy je w naszym gronie. Życzymy miłego
czytania!
Zespół redakcyjny:
Ewa Musztyfaga, kl. 4d
Igor Nowicki, kl. 2a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Kuba Trybal, kl. 3a
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
3
„Halloween”
Już Halloween się zbliża
Przebieranek czas
Czarownice, duchy, zjawy
Idą straszyć nas
Lecz pamiętajmy o tym, że
Nic nie może się stać
Przecież to tylko zabawa
Nie trzeba się bać!
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
4
Jak zrobić maskę czarownicy na Halloween?
Potrzebne będą:

kartka A3

klej (najlepiej Magic)

nożyczki

flamastry

gumka
Z kartki papieru wytnij taki kształt:
W środku wytnij oczy, nos, buzię i małe dodatkowe dziurki na
gumkę. Następnie pokoloruj swoją maskę. Na koniec przewlecz
gumkę przez dziurki i zawiąż. Teraz twoja maska jest gotowa!
5
Przepis na zupę dyniową
(zdobyty od p. Grażynki, która pracuje w naszej stołówce szkolnej)
Składniki:
 dynia pomarańczowa
 kostka rosołowa
 grzanki lub groszek ptysiowy
 przyprawy: pieprz, sól, curry
 śmietana lub jogurt
naturalny
Dynię obrać ze skórki i z pestek, pokroić w kostkę i ugotować
do miękkości na rosołku. Przyprawić do smaku solą, pieprzem i
curry. Na koniec zmiksować. Można podawać z grzankami lub
groszkiem ptysiowym, śmietaną lub jogurtem naturalnym.
Oliwia Sypień, Irena Toma, kl. 4d
6
Quiz jesienny
1. Który grzyb jest jadalny?
a) muchomor
b) kurka
c) szatan
2. Jakiego koloru widziałaś/widziałeś liście jesienią?
a) niebieski, zielony, brązowy
b) złoty, brązowy, czerwony
c) pomarańczowy, różowy, czarny
3. Co rośnie na dębie?
a) kasztan
b) żołądź
c) szyszka
4. Kiedy jest Halloween?
a) 31 października
b) 20 listopada
c) 31 grudnia
7
5. Kiedy jest ostatni dzień jesieni?
a) 21 grudnia
b) 10 listopada
c) 19 grudnia
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
8
„Wojtek”
Marcie podobało się w nowej szkole. Nie drażniło jej nic
oprócz kolegi : Wojtka. Nieznośny chłopak z jej klasy. Ciągle jej
dokuczał i przezywał. Pewnego razu powiedziała o tym swojej
mamie.
- Może on naprawdę nie jest taki zły? Może chce się z tobą
zaprzyjaźnić, a nie wie jak zacząć?
Marta wzięła sobie do serca słowa mamy. Niedługo z
Wojtkiem zostali najlepszymi przyjaciółmi!
Ewa Musztyfaga, kl. 4d
9
Krzyżówka
Kuba Trybal, kl. 3a
10
Kącik filmowy
Na październikowe popołudnia i wieczory polecam filmy:
Harry Potter i Kamień Filozoficzny
Film jako całość nie podobał mi się jakoś szczególnie, ale
końcówka była bardzo fajna. Największe wrażenie zrobiło na
mnie, jak Harry Potter walczył z wężem.
Harry Potter i Insygnia Śmierci, część II
Uważam, że jest to fajny film dlatego, że odbywa się w nim
wielka bitwa. Film w ogóle nie jest straszny. Najbardziej
podobała mi się ostatnia walka.
Hobbit. Pustkowie Smauga
Film podobał mi się, ponieważ zaciekawiła mnie jego treść.
Największe wrażenie zrobiła na mnie walka głównych
bohaterów ze smokiem.
Władca Pierścieni. Powrót Króla
Choć film trwa prawie 4 godziny, trzyma w napięciu, bo jest
dużo wojen. Najbardziej podobała mi się walka w Minas Tirith.
Igor Nowicki, kl. 2a
11
Nr 3, 11/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Biało-czerwone flagi przy
oknach wiszą. Ludzie przebrani
idą. Tam idzie czterech królów
polskich, a tam żołnierze
i powstańcy warszawscy,
wszyscy z minami dumnymi.
Między drzewami, nad innych
głowami do swego gniazda
leci orzeł biały. Na polu
słychać śpiew „Marsz, marsz
Dąbrowski...”. To ja także przy
swoim gnieździe wywieszam
godło i flagę naszą!
2
Drodzy Czytelnicy!
Już nas dopadł listopad. Na pytanie, skąd wzięła się nazwa tego
miesiąca, jeden z pierwszoklasistów odpowiedział, że od
pisania listów. I choć to nie do końca prawda, jeden list w tym
miesiącu rzeczywiście jest obowiązkowy – list do św. Mikołaja!
Przecież do Laponii daleko, potrzeba więc czasu, żeby zdążył
tam dotrzeć. Tymczasem jednak zerknijcie, co przygotowaliśmy
dla Was w trzecim już wydaniu Polinezji. Pozdrawiamy!
Numer przygotowali:
Wojciech Karp, kl. 4a
Julia Okińczyc, kl. 3b
Patrycja Pawlak, kl. 3a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Wiktoria Zyber, kl. 3b
3
Wojciech Karp, kl. 4a
kaligram wykonany na zajęciach twórczego pisania
4
Quiz
1. Którego dnia w Polsce obchodzony jest Dzień Niepodległości?
a) 20 stycznia
b) 11 listopada
c) 7 lipca
2. W którą stronę patrzy orzeł biały na naszym godle?
a) w prawo
b) prosto
c) w lewo
3) Które z tych miast było stolicą Polski?
a) Kraków
b) Łódź
c) Wrocław
4) Którego dnia są andrzejki?
a) 7 listopada
b) 30 listopada
c) 4 listopada
Carmen Sobutka, kl. 4c
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
5
A w ostatni weekend października przestawialiśmy ZEGARY.
Carmen Sobutka, kl. 4c
kaligram wykonany na zajęciach twórczego pisania
6
Znasz te skróty?
Pobawiliśmy się trochę w wymyślanie nowych znaczeń
popularnych skrótów. A oto efekty:
PKP: Polski Kapitan Portu, Paw Kocha Psa, Pani Kradzieżowa
Paczek, Punkt Klienta Punktualnego, Pióro Kuropatwy
Pieczonej
ZHP: Zakład Higieny Porannej, Zniszczony Herb Polski, Zbiór
Hałasu Państwowego, Zebry Hrabin Polskich
PCK: Pani Czeka Koledzy, Poznanie Czeskich Kątów, Przyniosła
Cytrynę Księdzu, Polska Cnota Kur
BHP: Będzie Huragan Panowie, Babcia Hipcia Pogłaskała,
Bezpieczeństwo Huśtawek Polskich
PKO: Pokaz Kur Obrotowych, Praca Korzystna Ojczyźnie
USA: Ula Szuka Ali, Uwaga Sowa Atakuje
ONZ: Oko Na Zachód, Okulary Naszych Zebrań, Okna Nad
Zamkiem, Ogórkowe Noże Zosi
Patrycja Pawlak, Dominika Trejtowicz
Carmen Sobutka, Wojciech Karp, Irena Toma
7
Te listopadowe dni
Listopad, bo liść opadł
Każdy listek opada
Bo już zimę zapowiada!
Julia Okińczyc, kl. 3b
8
Rozgrzej się herbatką imbirową!
(przepis opowiedziała nam p. Grażynka ze stołówki szkolnej)
Składniki:
 woda przegotowana
 obrany i pokrojony w kostkę
lub talarki imbir
 2-3 torebki herbaty
 miód lub cukier trzcinowy
 cytryna
Gorącą wodę wlać do dzbanka, dodać imbir i torebki herbaty.
Parzyć około 5 minut i przelać do kubków. Można posłodzić
miodem lub cukrem trzcinowym i dodać cytrynę.
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
9
Quiz z krzyżówką
Zaznacz dobrą odpowiedź i wpisz ją do krzyżówki. Odczytaj
hasło.
1. Święto Zmarłych jest w:
a) grudniu b) listopadzie c) maju
2. Gdzie mieszka lis? Lis mieszka w:
a) dziupli b) norze c) morzu
3. Które ze zwierząt nie może być hodowane w domu?
a) krokodyl b) kot c) pies
4. Który z wymienionych owoców jest najbardziej soczysty?
a) banan b) pomarańcza c) jabłko
5. Które z wymienionych zwierząt nie żyje w morzu?
a) wieloryb b) jastrząb c) ośmiornica
6. Które z wymienionych zwierząt zasypia na zimę?
a) niedźwiedź b) kogut c) koń
7. Które z tych zwierząt jest drapieżne?
a) jaguar b) kruk c) ryba welonka
10
8. Rośnie na kasztanowcu.
a) pomidor b) kasztan c) poziomka
9. Jakie zwierzęta żyją na farmie?
a) króliki b) tygrysy c) lamparty
Hasło: _ _ _ _ _ _ _ _ _
Oliwia Sypień, kl. 4d
11
Andrzejkowa zabawa
Pewnego dnia, kiedy jeszcze był październik, trzy
dziewczynki: Ala, Ola i Ela, zbierały liście. Ela powiedziała:
– Już późno. Wróćmy do domu.
Pozostałe dziewczynki się zgodziły i wróciły do domu.
Umówiły się, że następnego dnia wrócą do parku i skończą
bukiety z liści.
Następnego dnia, już pierwszego listopada, lało jak
z cebra. Dziewczynki się zasmuciły i zadzwoniły do siebie
powiedzieć, że niestety się nie spotkają.
Padało aż do Święta Niepodległości (11 listopada).
Dziewczynki chciały zrobić coś z liści, które już zdążyły
wyschnąć. W końcu Ela nagle przypadkiem podsłuchała
rozmowę rodziców. Właśnie tata wrócił z wywiadówki.
– Czyli andrzejki w szkole Eli odbędą się 30 listopada,
w piątek – powiedziała mama.
– Przekażę jej to – powiedział tata.
– Już nie trzeba – uśmiechnęła się Ela.
Ela czym prędzej pobiegła do telefonu i zadzwoniła do
koleżanek. Dziewczynki stwierdziły, że andrzejki to świetny
12
pomysł. Gdy nadeszły, ubrały się pięknie, tańcowały, balowały.
Stwierdziły, że będzie to ich niezapomniany dzień.
Carmen Sobutka, kl. 4c
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
13
Różne zabawy andrzejkowe
Wróżba z rurek
Potrzebne materiały: rurki, miska z wodą, marker
Opis zabawy: Każdy powinien mieć własną rurkę. Bierzemy
marker i podpisujemy rurki. Delikatnie wrzucamy je do miski
z wodą – będą to magiczne rurki. Właściciele rurek, które się
połączą zostaną przyjaciółmi na zawsze.
Andrzejkowe kubeczki
Potrzebne materiały: pierścionek, autko, moneta, kluczyk,
cukier, 5 kubeczków
Opis zabawy: Wkładacie jedną rzecz pod każdy kubek. Dzieci
po kolei je losują. Poszczególne przedmioty wróżą:
- pierścionek – wyjazd do krainy złota Eldorado
- kluczyk – nowy, piękny dom
- moneta – bogactwo
- cukier – słodkie i wesołe życie
- autko – podróż w nieznane.
14
Ciekawe życie
Potrzebne materiały: kawałki niebieskiego, zielonego,
brązowego, czarnego, fioletowego i czarnego papieru oraz
woreczek
Opis zabawy: Różnokolorowy papier potnij na cienkie paski.
Włóż do woreczka. Każdy wyciąga z zamkniętymi oczami jeden
paseczek i już wie, że będzie mieć:
- niebieski – życie królewskie
- zielony – życie bogate
- brązowy – życie dziwne
- czarny – życie barwne
- fioletowy – życie wesołe
- czerwony – życie spokojne.
Wiktoria Zyber, kl. 3b
15
Nr 4, 12/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Bombki, choinki, karpie,
prezenty... To tylko w ten
wyjątkowy czas!
A mianowicie – tylko
w Święta Bożego
Narodzenia! Jeśli nie macie
pomysłu na Święta,
skorzystajcie z przepisów
z naszej gazetki.
2
Drodzy Czytelnicy!
Witamy w kolejnym, czwartym już numerze naszej gazetki,
w całości poświęconym nadchodzącym już wielkimi krokami
Świętom Bożego Narodzenia. Życzymy przyjemnej lektury i do
zobaczenia już w przyszłym roku.
Numer przygotowali:
Tomasz Kamiński, kl. 4a
Wojciech Karp, kl. 4a
Kacper Milak, kl. 4a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
3
Przepisy na udane Święta Bożego Narodzenia
I.
Składniki:









rodzice, rodzina i przyjaciele – 100%
obrus – niepoplamiony barszczem
stół – duży
1 pyszna choinka
udane potrawy – tyle, ile się zmieści na stole
lampki świąteczne – jeden łańcuch
prezenty – 20 kg
mleko (100 ml) i ciasteczka (5)
masa uśmiechu – 20 dag
Sposób przygotowania:
Obrus położyć na stole, a na obrusie potrawy. Pyszną choinkę
postawić i ozdobić. Lampki świąteczne powiesić w miejscu,
gdzie będą dobrze oświetlać. Mleko i ciasteczka położyć na
stole i czekać, aż trafią w otchłań mikołajkowych żołądków.
Zaprosić rodziców, rodzinę i przyjaciół. Posadzić ich przy stole
i czekać na prezenty. Dodać uśmiech. Udanych Świąt!
Irena Toma, kl. 4d
4
II.
Składniki:







rodzina - 100 kg
choinka – 3 kg
prezenty – 7 t
dobre i smaczne potrawy – 4 kg
miły nastrój
pierwsza gwiazdka na niebie
słuchanie z dachu, czy renifery nie tupią
Sposób przygotowania:
Rodzina przychodzi do domu wypatrywać pierwszej gwiazdki.
Zasiąść do stołu wigilijnego, zjeść smaczne potrawy. Pójść do
pokoju w miłym nastroju. Słuchać, czy renifery nie tupią
w dach. Spod choinki rozpakować 7 t prezentów. Koniec,
przygotowania gotowe!
Oliwia Sypień, kl. 4d
5
6 grudnia
Pewnego dnia, właśnie 6 grudnia, Amelka i jej brat Łukasz
wstali bardzo wcześnie. Nie mogli doczekać się św. Mikołaja,
więc od razu pobiegli sprawdzić, czy zostawił im prezenty.
Szukali ich po całym domu, aż do czasu gdy Amelka wpadła na
pomysł, że Mikołaj schował je pod łóżkiem. Wraz z Łukaszem
weszli pod swoje łóżka. Amelka niedawno posprzątała pod
swoim, a Łukasz nie, więc dziewczynka bez problemów
wyciągnęła swój prezent. Łukasz wchodząc pod łóżko zamiast
prezentów wyjął mnóstwo brudu.
Wszyscy się zaśmiali, włącznie z rodzicami, którzy przed chwilą
się obudzili. Mama wręczyła Łukaszowi prezent, który leżał na
szafce.
Carmen Sobutka, kl. 4c
6
III.
Składniki:








ozdoby choinkowe
choinka
prezenty
karp
rodzice
Gwiazdor
miłość
kolędy
Sposób przygotowania:
Ozdoby choinkowe wymieszać z choinką, Gwiazdorem
i prezentami. Wsadzić do piekarnika i piec 20 minut.
W międzyczasie do miski wrzucić rodziców i miłość –
zmiksować blenderem. Następnie grubą warstwą karpia
przykryć pieczeń. Całość ozdobić kolędami.
Kacper Milak, kl. 4a
7
IV
Składniki:

10 sztuk pudełek

10 sztuk karpi

10 sztuk kokardek
Sposób przygotowania:
Do każdego pudełka włóż jednego karpia. Całość zawiąż
kokardką. Podaruj to swoim bliskim na Boże Narodzenie.
Podawaj z uśmiechem.
Wojciech Karp, kl. 4c
8
V
Składniki:

1 Święty Mikołaj

1 q prezentów

2 choinki

rodzina

30 kg śniegu
Sposób przygotowania:
Do miski wrzuć Świętego Mikołaja i choinkę. Dosyp trochę
prezentów. Wstaw tę masę do piekarnika i piecz przez 30
minut w 200 stopniach. Do garnka daj rodzinę, choinkę i 30 kg
śniegu. Gotuj w 10 stopniach przez 30 sekund. Następnie do
formy wlej masę ze św. Mikołaja, na wierzch daj masę
z rodziny, a wyjdą ci najlepsze święta.
Tomasz Kamiński, kl. 4c
9
24 grudnia
Pewnego dnia, a dokładnie jeden dzień przed Wigilią, Ala, Ola
i Ela oraz ich rodzice przygotowywali się do świąt.
Mama z Alą piekły pierniczki, a Ela, Ola i tato rozkładali
choinkę. Ala upiekła dużo pierników, a wyglądały one jak
choinka, gwiazdka albo serduszko. Mama robiła ciasto, a Ala
robiła pierniczki w różnych kształtach. Po rozłożeniu choinki,
tato dawał ją po kolei dziewczynkom, żeby ją ozdobiły.
Kiedy wszystko było gotowe, było już późno. Wszyscy położyli
się spać. Następnego dnia, kiedy była Wigilia, zjechała się cała
rodzina. Wszyscy jedli świąteczne potrawy, śpiewali kolędy,
rozpakowywali prezenty. Było cudownie.
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
10
VI
Składniki:

choinka

bombki

nauczyciel śpiewu

allegro (albo tablica.pl)

rodzina

wielka poducha

400 kg prezentów

świąteczne potrawy

strój św. Mikołaja
Sposób przygotowania:
Ozdób choinkę bombkami jak najładniej potrafisz. Załatw sobie
nauczyciela śpiewu. Przećwicz z nim kolędy. Zamów na allegro
tyle prezentów, ile się da. Razem z rodziną zbierzcie się w
jedno miejsce. Weź wielką poduchę, żeby prezenty się pod nią
zmieściły. Wyciągnij wszystkie pyszne potrawy. Przebierz się za
św. Mikołaja. Wesołych Świąt!
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
11
Nr 5, 1/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Stary Rok odchodzi, Nowy
Rok nam mrozi. Sylwester
udany? Czy poszliście
w tany? Mój był udany –
tańczyłam z gołębiem jak
inne pary. Na cały rok
życzę Wam pomyślności,
szczęścia i radości! Wasza
Polinezja.
Drodzy Czytelnicy!
Przyjmijcie od nas najlepsze życzenia noworoczne! W styczniu
krótko chodzimy do szkoły, to i nie rozpisywaliśmy się jakoś
przesadnie. Wypoczęci i z nowymi pomysłami wrócimy po
feriach. Do kolejnego przeczytania!
Numer przygotowali:
Karolina Górecka, kl. 3a
Tomasz Kamiński, kl. 4a
Maciej Limanowski, kl. 4c
Kacper Milak, kl. 4a
Patrycja Pawlak, kl. 3a
Joanna Skiba, kl. 3a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Kuba Trybal, kl. 3a
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
2
Postanowiliśmy poszukać noworocznych przysłów i trochę je ze
sobą pomieszać. Zanim jednak zobaczycie efekt, przeczytajcie,
jak brzmią naprawdę:
Co Nowy rok nakaże, to wrzesień pokaże.
Gdy w Nowy Rok skwar i upał, baran wilka będzie chrupał.
Na święty Sylwester mroźno, zapowiedź na zimę groźną.
Choinka po wodzie, jajko po lodzie.
Gdy Nowy Rok mglisty – zjedzą kapustę glisty.
Noworoczna pogoda słońcu w lecie sił doda.
Jeśli w styczniu deszcze leją, nie ciesz się wielką nadzieją.
Jak styczeń zachlapany, to lipiec zapłakany.
Gdy Nowy Rok w progi, to stary rok w nogi.
Jak Nowy Rok jasny i chłodny – cały roczek pogodny i płodny.
Na Nowy Rok pogoda, będzie w polu uroda.
Minął wspaniały bal sylwestrowy, Nowy Rok budzi się z bólem głowy.
Nowy Rok nastaje, każdemu ochoty dodaje.
Jeśli w grudniu często dmucha, to w marcu i kwietniu plucha.
Kiedy w styczniu rośnie trawa, marna w lecie jest potrawa.
Gdy styczeń burzliwy z śniegami, lato burzliwe z deszczami.
3
A teraz już nasze wersje:
Jak Nowy Rok jasny i chłodny, słońcu w lecie sił doda.
Jak styczeń zachlapany, każdemu ochoty dodaje.
Minął wspaniały bal sylwestrowy, baran wilka będzie chrupał.
Kuba Trybal, kl. 3a
Gdy styczeń burzliwy ze śniegami, Nowy Rok budzi się z bólem
głowy.
Gdy w Nowy Rok skwar i upał, będzie w polu uroda.
Kiedy w styczniu rośnie trawa, to lipiec zapłakany.
Karolina Górecka, kl. 3a
Gdy Nowy Rok w progi, nie ciesz się wielką nadzieją.
Kiedy w styczniu rośnie trawa, to w marcu i kwietniu plucha.
Na święty Sylwester mroźno, to wrzesień pokaże.
Jak Nowy Rok jasny i chłodny, zapowiedź na zimę groźną.
Patrycja Pawlak, kl. 3a
Choinka po wodzie słońcu w lecie sił doda.
Maciej Limanowski, kl. 4c
4
Nowy Rok nastaje, baran wilka będzie chrupał.
Jak styczeń zachlapany, zjedzą kapustę glisty.
Jeśli w grudniu często dmucha jajko po lodzie.
Kiedy w styczniu rośnie trawa, nie ciesz się wielką nadzieją.
Oliwia Sypień, kl. 4d
Nowy Rok nastaje to stary rok w nogi.
Na Nowy Rok pogoda słońcu w lecie sił doda.
Gdy styczeń burzliwy śniegami, to lipiec zapłakany.
Na święty Sylwester mroźno, nie ciesz się wielką nadzieją.
Jeśli w grudniu często dmucha, baran wilka będzie chrupał.
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
Gdy styczeń burzliwy ze śniegami, zjedzą kapustę glisty.
Choinka po wodzie każdemu ochoty dodaje.
Nowy Rok nastaje, nie ciesz się wielką nadzieją.
Kacper Milak, kl. 4a
5
Co Nowy Rok nakaże, to stary rok w nogi.
Gdy w Nowy Rok skwar i upał, to w marcu i kwietniu plucha.
Jak styczeń zachlapany, marna w lecie jest potrawa.
Jeśli w styczniu deszcze leją, cały roczek pogodny i płodny.
Nowy rok nastaje jajko po lodzie.
Jak styczeń zachlapany, zapowiedź na zimę groźną.
Carmen Sobutka, kl. 4c
Na święty Sylwester mroźno, słońcu w lecie sił doda.
Jeśli w styczniu deszcze leją, to w marcu i kwietniu plucha.
Jeśli w grudniu często dmucha, Nowy Rok budzi się z bólem
głowy.
Jak Nowy Rok jasny i chłodny, będzie w polu uroda.
Noworoczna pogoda, marna w lecie jest pogoda.
Tomasz Kamiński, kl. 4a
6
Książka, spinacz, gumka recepturka to przedmioty, które każdy
ma w swoim domu. A ferie zimowe to idealny czas na
wypróbowanie... ich nowych zastosowań. Oto nasze pomysły:
Książka:
 namiot dla lalek i małych zwierząt
 ochraniacz przed deszczem
 poduszka
 do suszenia liści, prostowania kartek
 do samoobrony
Sznurówka:

do wiązania włosów

do zrobienia
naszyjnika

do ćwiczeń rozciągających
7
Spinacz biurowy:

wieszak na biżuterię

do zrobienia bransoletki

spinka do włosów

kluczyki do auta

zakładka do książki
Ołówek:
 różdżka
 cyrkiel: wystarczy nawlec gumkę na ołówek
i długopis
 laska dla lalek
 pałeczki do jedzenia sushi
 do zrobienia procy (razem z gumką recepturką)
 można rzucać nim w tarczę; tarczą może być
gumka recepturka powieszona na gwoździu; w ten
sposób nauczysz się rzucać do celu!

strzała do łuku
8
Parasol:

laska

do pisania w piasku

do ściągania rzeczy, np. z wysokiej
szafy

jako spadochron

maszyna do deszczu: wystarczy wejść
pod parasol i poprosić kogoś, żeby
puszczał na niego wodę z węża ogrodowego

można zrobić z niego bączka i dać do zabawy dziecku
Plastikowa butelka:

zrób z niej rakietę, samolot, albo marakas!

użyj jako konewki
Linijka:

długa i giętka może posłużyć jako trampolina

jako ręce bałwana ze śniegu (zamiast patyków)
9
Skarpetka:

futerał na telefon

pacynka

piórnik

rękawiczki

rozcięta może służyć jako hamak dla małych gryzoni
Widelec:

do czesania i drapania się po plecach

zamiast drutów

wbity w ścianę może służyć za wieszak

wieszak na biżuterię
10
Krzesło:

do przechowywania pieniędzy (w wydrążonej nodze)

do barykadowania

do robienia namiotu z krzeseł i koca

jako pulpit na nuty

obrócone dobrze służy jako miejsce do trenowania dla
szczurów: wystarczy na jednej z nóg położyć ser, a
szczur zacznie do niego skakać.
Patrycja Pawlak, kl. 3a
Karolina Górecka, kl. 3a
Irena Toma, kl. 4d
Oliwia Sypień, kl. 4d
Carmen Sobutka, kl. 4c
Kuba Trybal, kl. 3a
Kacper Milak, kl. 4a
Joanna Skiba, kl. 3a
11
Nr 6, 2/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
„Polinezko, Polinezko, o ty
moja papużeczko! Zakochany
jestem w tobie, latasz ciągle
w mojej głowie. Bukiet róż
wręczę ci dziś, jak się
domyślasz, to ja, twój gołąb –
Zdziś”. Och! Walentynki, święto
słodkie jak klementynki. Każdy
każdemu kwiaty daje, rzuca się
w ramiona i miłość wyznaje.
Drodzy Czytelnicy!
Luty to miesiąc walentynek. W związku z nimi redakcja
otrzymała specjalne zadanie: każdy pisał list walentynkowy,
wylosowawszy, jaka bajkowa postać ma być jego nadawcą
i adresatem oraz jakie słowa muszą w nim wystąpić, np.
traktor, żarówka albo zupa ogórkowa. Życzymy miłego
czytania!
Numer przygotowali:
Tomasz Kamiński, kl. 4a
Wojciech Karp, kl. 4a
Kacper Milak, kl. 4a
Joanna Skiba, kl. 3a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
2
Kochany Czerwony Kapturku!
Z okazji walentynek przesyłam ci słodkie jak miód i czyste jak
ubrania, które wyprała najnowsza z pralek, życzenia. A brzmią
one tak: kocham cię zawsze i wszędzie i nie oddam nikomu
nigdzie. Przepraszam, że list jest brudny, ale wpadł mi do zupy
ogórkowej. Na szczęście ją lubisz.
Pinokio
Drogi Piotrusiu Panie!
Z okazji 14 lutego piszę do ciebie ten list. Jesteś tak silny, że
uniesiesz cegłę i tak odważny, że nie boisz się nawet dentysty.
Wiem, że dla mnie zjesz nawet kalafior.
Śpiąca Królewna
Drogi Kubusiu Puchatku!
Z okazji walentynek przesyłam ci ten traktor z obrazem, który
namalowałam dla ciebie moim ulubionym pędzlem. Pisałabym
do ciebie dłużej, bo świeci mi jeszcze w głowie żarówka, ale
chcę, byś jak najszybciej dostał swój prezent.
Kopciuszek
Carmen Sobutka, kl. 4c
3
Drogi Czerwony Kapturku!
Na walentynki życzę ci, żebyś dostała miód i pralkę, to będziesz
mogła wyprać wilka. Ja przesyłam ci zupę ogórkową dla ciebie
i babci.
Pinokio
Kochany Kubusiu Puchatku!
Wielbię bardzo twoje filmy. Podobał mi się odcinek, w którym
przejechał cię traktor, ten z wykręconą żarówką. Trafiłeś wtedy
do szpitala i kupiłam ci pędzel. Jestem twoją fanką. Mam
koszulkę z twoim zdjęciem. Uwielbiam cię.
Kopciuszek
Tomasz Kamiński, kl. 4a
4
Kochany Shreku!
Siedzę właśnie na krześle i piszę do ciebie list walentynkowy.
Słyszałam, że jesteś chory, więc opowiem ci przygodę.
Pewnego dnia, gdy Pinokio był chory, kupił w mieście kapustę,
która była magiczna. Widniał na niej napis: „zjedz mnie
kawałek i połknij mydło”. Pinokio zjadł kawałek kapusty
i poszedł się kąpać. Po kąpieli zjadł całe mydło i za kilka chwil
wyzdrowiał. Radzę ci zrobić to samo. Aha, tę kapustę Pinokio
sprzedał na targu. Idź ją odnaleźć, a choroba ci minie. Tego ci
życzę. No i już kończę ten list. Życzę ci udanych walentynek.
Królewna Śnieżka
Wojciech Karp, kl. 4a
5
Kochany Piotrusiu Panie!
Z okazji walentynek chciałam cię odwiedzić, jednak dentysta
kazał mi zostać. Przygotowałam dla ciebie twoją ulubioną
potrawkę z kalafiora. Mam nadzieję, że mnie odwiedzisz.
Przesyłam ci 1000 całusów!
PS. Przy naszej bramie uważaj, bo może ci spaść cegła na
głowę.
Śpiąca Królewna
Irena Toma, kl. 4d
6
Drogi Kapturku!
To ja, Pinokio. Chciałem zapytać, czy zrobisz mi zupę ogórkową
i pomożesz wybrać nową pralkę, bo stara wybuchła. Bardzo cię
kocham! Mam miód od Puchatka, może byś wpadła? Oto mój
adres: ul. Drewniana 1, Bajkolandia.
Pinokio
Joanna Skiba, kl. 3a
7
Drogi Kopciuszku!
Życzę ci zdrowia i szczęścia z okazji walentynek. Wiem, że
lubisz malować, więc w tej małej podłużnej paczuszce są
magiczny pędzel i farby. Te rzeczy mieszczą się tam dlatego, że
mogą się zmniejszać i powiększać. Oprócz tego przesyłam ci
taneczną żarówkę, która zmienia kolory i puszcza fajną muzykę.
Do kartki jest jeszcze przywiązana trawiastym sznureczkiem
błękitna karteczka. To bilet na darmowy przejazd traktorem.
Pozdrawiam!
Kubuś Puchatek
Oliwia Sypień, kl. 4d
Drogi Shreku!
Z okazji walentynek chciałabym ci życzyć: więcej mydlanych
kąpieli, kapusty zielonej jak ty i dużo krzeseł, bo w twojej
jadalni jest ich mało.
PS. Pozdrów Fionę!
Śnieżka
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
8
Szanowny Shreku!
Piszę do ciebie, ponieważ nadchodzi święto miłości (wiem, że
będziesz się długo zastanawiał, co to za święto, więc od razu ci
mówię, że to walentynki). Kupiłam ci parę rzeczy, takich jak
mydło, kapusta i krzesło. Mydło kupiłam ci dlatego, że bardzo
brzydko pachniesz. Musisz je odebrać w Rossmannie. Kapustę,
żebyś się zdrowiej odżywiał. Krzesło jest do odbioru w Ikei.
Królewna Śnieżka
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
9
Kochany Kubusiu Puchatku!
Na walentynki życzę ci dużo zdrowia, szczęścia i miłości.
W prezencie dostaniesz ode mnie 3 rzeczy:
1. Traktor zrobiony z książek i telewizorów.
2. Żarówkę, która świeci, gdy zbliża się zagrożenie.
3. Misia z brzuchem aligatora.
Zapraszam cię też na bal walentynkowy, będzie wodny dom
i murowany basen. W prezencie każdy dostanie bananowe
pędzle. Do zobaczenia w walentynki w Pałacu Cytrynowym.
PS. W kopercie jest słoiczek miodu.
Pozdrawiam
Kopciuszek
Kacper Milak, kl. 4a
10
A na zakończenie opowiadanie „O bałwanku”.
W małej wiosce mieszkały dwie dziewczynki ze swoją mamą.
Starsza dziewczynka miała na imię Milena, a młodsza –
Martynka.
Trwała zima i dziewczynki wyszły pobawić się na śniegu. Obie
uwielbiały lepić bałwany. Jak co roku wyszedł im cudowny, ale
Milena powiedziała, że czegoś mu brakuje i wzięła magiczny
płyn (hokus krokus), którym oblała bałwanka.
Po chwili bałwanek się poruszył i powiedział: „Cześć”.
Martynka się przestraszyła i krzyknęła: „On jest żywy!”. Milena
stwierdziła, że trzeba mu nadać imię. Jej siostrze podobało się
imię Olaf i Milena zgodziła się, żeby bałwanek tak miał na imię.
Olafowi się ono bardzo spodobało, więc tak zostało.
Niestety nastała wiosna i bałwanek miał się roztopić. Ale nic
z tych rzeczy! Olaf przetrwał całą wiosnę, lato i jesień. Do dziś
można go zobaczyć w Śpiewającym Lesie.
Carmen Sobutka, kl. 4c
11
Nr 4, 12/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Bombki, choinki, karpie,
prezenty... To tylko w ten
wyjątkowy czas!
A mianowicie – tylko
w Święta Bożego
Narodzenia! Jeśli nie macie
pomysłu na Święta,
skorzystajcie z przepisów
z naszej gazetki.
2
Drodzy Czytelnicy!
Witamy w kolejnym, czwartym już numerze naszej gazetki,
w całości poświęconym nadchodzącym już wielkimi krokami
Świętom Bożego Narodzenia. Życzymy przyjemnej lektury i do
zobaczenia już w przyszłym roku.
Numer przygotowali:
Tomasz Kamiński, kl. 4a
Wojciech Karp, kl. 4a
Kacper Milak, kl. 4a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
3
Przepisy na udane Święta Bożego Narodzenia
I.
Składniki:









rodzice, rodzina i przyjaciele – 100%
obrus – niepoplamiony barszczem
stół – duży
1 pyszna choinka
udane potrawy – tyle, ile się zmieści na stole
lampki świąteczne – jeden łańcuch
prezenty – 20 kg
mleko (100 ml) i ciasteczka (5)
masa uśmiechu – 20 dag
Sposób przygotowania:
Obrus położyć na stole, a na obrusie potrawy. Pyszną choinkę
postawić i ozdobić. Lampki świąteczne powiesić w miejscu,
gdzie będą dobrze oświetlać. Mleko i ciasteczka położyć na
stole i czekać, aż trafią w otchłań mikołajkowych żołądków.
Zaprosić rodziców, rodzinę i przyjaciół. Posadzić ich przy stole
i czekać na prezenty. Dodać uśmiech. Udanych Świąt!
Irena Toma, kl. 4d
4
II.
Składniki:







rodzina - 100 kg
choinka – 3 kg
prezenty – 7 t
dobre i smaczne potrawy – 4 kg
miły nastrój
pierwsza gwiazdka na niebie
słuchanie z dachu, czy renifery nie tupią
Sposób przygotowania:
Rodzina przychodzi do domu wypatrywać pierwszej gwiazdki.
Zasiąść do stołu wigilijnego, zjeść smaczne potrawy. Pójść do
pokoju w miłym nastroju. Słuchać, czy renifery nie tupią
w dach. Spod choinki rozpakować 7 t prezentów. Koniec,
przygotowania gotowe!
Oliwia Sypień, kl. 4d
5
6 grudnia
Pewnego dnia, właśnie 6 grudnia, Amelka i jej brat Łukasz
wstali bardzo wcześnie. Nie mogli doczekać się św. Mikołaja,
więc od razu pobiegli sprawdzić, czy zostawił im prezenty.
Szukali ich po całym domu, aż do czasu gdy Amelka wpadła na
pomysł, że Mikołaj schował je pod łóżkiem. Wraz z Łukaszem
weszli pod swoje łóżka. Amelka niedawno posprzątała pod
swoim, a Łukasz nie, więc dziewczynka bez problemów
wyciągnęła swój prezent. Łukasz wchodząc pod łóżko zamiast
prezentów wyjął mnóstwo brudu.
Wszyscy się zaśmiali, włącznie z rodzicami, którzy przed chwilą
się obudzili. Mama wręczyła Łukaszowi prezent, który leżał na
szafce.
Carmen Sobutka, kl. 4c
6
III.
Składniki:








ozdoby choinkowe
choinka
prezenty
karp
rodzice
Gwiazdor
miłość
kolędy
Sposób przygotowania:
Ozdoby choinkowe wymieszać z choinką, Gwiazdorem
i prezentami. Wsadzić do piekarnika i piec 20 minut.
W międzyczasie do miski wrzucić rodziców i miłość –
zmiksować blenderem. Następnie grubą warstwą karpia
przykryć pieczeń. Całość ozdobić kolędami.
Kacper Milak, kl. 4a
7
IV.
Składniki:

10 sztuk pudełek

10 sztuk karpi

10 sztuk kokardek
Sposób przygotowania:
Do każdego pudełka włóż jednego karpia. Całość zawiąż
kokardką. Podaruj to swoim bliskim na Boże Narodzenie.
Podawaj z uśmiechem.
Wojciech Karp, kl. 4a
8
V.
Składniki:

1 Święty Mikołaj

1 q prezentów

2 choinki

rodzina

30 kg śniegu
Sposób przygotowania:
Do miski wrzuć Świętego Mikołaja i choinkę. Dosyp trochę
prezentów. Wstaw tę masę do piekarnika i piecz przez 30
minut w 200 stopniach. Do garnka daj rodzinę, choinkę i 30 kg
śniegu. Gotuj w 10 stopniach przez 30 sekund. Następnie do
formy wlej masę ze św. Mikołaja, na wierzch daj masę
z rodziny, a wyjdą ci najlepsze święta.
Tomasz Kamiński, kl. 4a
9
24 grudnia
Pewnego dnia, a dokładnie jeden dzień przed Wigilią, Ala, Ola
i Ela oraz ich rodzice przygotowywali się do świąt.
Mama z Alą piekły pierniczki, a Ela, Ola i tato rozkładali
choinkę. Ala upiekła dużo pierników, a wyglądały one jak
choinka, gwiazdka albo serduszko. Mama robiła ciasto, a Ala
robiła pierniczki w różnych kształtach. Po rozłożeniu choinki,
tato dawał ją po kolei dziewczynkom, żeby ją ozdobiły.
Kiedy wszystko było gotowe, było już późno. Wszyscy położyli
się spać. Następnego dnia, kiedy była Wigilia, zjechała się cała
rodzina. Wszyscy jedli świąteczne potrawy, śpiewali kolędy,
rozpakowywali prezenty. Było cudownie.
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
10
VI.
Składniki:

choinka

bombki

nauczyciel śpiewu

allegro (albo tablica.pl)

rodzina

wielka poducha

400 kg prezentów

świąteczne potrawy

strój św. Mikołaja
Sposób przygotowania:
Ozdób choinkę bombkami jak najładniej potrafisz. Załatw sobie
nauczyciela śpiewu. Przećwicz z nim kolędy. Zamów na allegro
tyle prezentów, ile się da. Razem z rodziną zbierzcie się w
jedno miejsce. Weź wielką poduchę, żeby prezenty się pod nią
zmieściły. Wyciągnij wszystkie pyszne potrawy. Przebierz się za
św. Mikołaja. Wesołych Świąt!
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
11
Nr 7, 3/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
W marcu jak w garncu oraz,
jak pewnie wiecie,
obchodzimy Dzień Kobiet
przecie! A poza tym, to czas
wiosennych zmian. Może
sprawicie sobie któryś
z naszych wynalazków?
Drodzy Czytelnicy!
Nadszedł już marzec, a wraz z nim przyjdzie do nas wiosna.
Na razie jej nie widać, bo pogoda nie dopisuje, ale kiedy pada,
można zostać w domu i zająć się konstruowaniem ciekawych
urządzeń. W tym numerze „Polinezji” przeczytacie
o przeróżnych wynalazkach, które m.in. latają, szyją i odrabiają
lekcje.
Numer przygotowali:
Tomasz Kamiński, kl. 4a
Kacper Milak, kl. 4a
Patrycja Pawlak, kl. 3a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Irena Toma, kl. 4d
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Zuzanna Turecka, kl. 6a (gościnnie)
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
2
Instrukcje obsługi latającego tapczanu
I.
1. Kup cukier i sól.
2. Napełnij garnek wodą i dodaj cukier. Wymieszaj.
3. Kiedy cukier się rozpuści, dodaj rumianek.
4. Tą mieszaniną oblej tapczan i chwilę odczekaj.
5. Niedługo twój tapczan ożyje...
6. Jeśli będziesz dokarmiać go marchewką, to urosną mu
skrzydła.
Carmen Sobutka, kl. 4c
3
II.
1. Połóż się wygodnie na tapczanie i poczekaj od 30 sekund do
2 minut.
2. Gdy poczujesz, że lecisz, skieruj się do kuchni i zaśpiewaj.
Następnie weź surowego ogórka i go pokrój.
3. Plasterki ogórka nałóż na swoje oczy.
4. Śpij od 3 do 4 godzin.
5. Gdy się obudzisz, zrób ćwiczenia gimnastyczne.
6. Wróć do domu i ciesz się z podróży.
Kacper Milak, kl. 4a
III.
1. Z butelką zimnej lemoniady połóż się wygodnie na
tapczanie.
2. Prawą ręką podrap się po lewym uchu, tupiąc rytmicznie
nogami.
3. Zacznij pić lemoniadę i machaj rękoma, jak skrzydłami, aż
tapczan zacznie się unosić.
4. Podnosząc prawą nogę do góry, skręcasz w lewo, lewą nogę,
skręcasz w prawo.
5. Aby wylądować, podnieś obie nogi i prawą rękę do góry.
Patrycja Pawlak, kl. 3a
4
IV.
1. Usiądź na tapczanie.
2. Weź do ręki przekąski, to będzie długa podróż.
3. Podnieś prawy podłokietnik, by polecieć do góry, lewy, by
zlecieć w dół.
4. Podnieś pierwszą poduszkę z lewej, żeby tapczan zmienił się
w jacuzzi.
5. Gdy jesteś w jacuzzi, wciśnij niebieski guzik, żeby nalać
wody, zielony, by zrobić bąbelki, a fioletowy, żeby wysunąć
stolik na przekąski.
6. Aby ponownie złożyć tapczan, uderz trzy razy w kran.
Zuzanna Turecka, kl. 6a
V.
1. Kup tapczan w supermarkecie.
2. Do tapczanu przyczep lotnię. Żeby lotnia się szybciej
rozpędziła, przyczep silnik samochodowy.
3. Aby uruchomić silnik, kliknij na klakson kierownicy.
4. Jeśli chcesz polecieć z kimś na tapczanie, podnieś lewą
poduszkę i zamień ją miejscami z prawą, wtedy rozłoży się
stolik. Miłej podróży!
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
5
VI.
1. Wyciągnij tapczan i rozłóż go na podłodze.
2. Zrób mieszankę z brudnej skarpety po twoim bracie, ryby,
która leżała 2 tygodnie w lodówce i przygotuj wodę, sól oraz
światełka na choinkę.
3. Wszystko to zmieszaj i wylej na tapczan.
4. Znajdź dwie dziurki. Podłącz je do zasilacza. Zasilacz podłącz
do gniazdka.
5. Wskocz na dywan i włącz żółty guzik.
6. Żeby się unieść, zrób pajacyka. Żeby jechać w lewo, klepnij
się lewą ręką w brzuch. Aby jechać w prawo, klepnij się
w głowę.
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
6
Instrukcja obsługi maszyny, która sama szyje
1. Kup maszynę do szycia.
2. Polej ją keczupem.
3. Wymieszaj z pralką.
4. Wylej na tacę.
5. Uformuj.
6. Szyj, ile wlezie.
Kacper Milak, kl. 4a
7
Instrukcja obsługi maszyny odrabiającej lekcje za
ucznia
1. Stop wosk i nakarm nim zieloną muchę.
2. Poczekaj, aż mucha urośnie.
3. Zapłacz, a usiądzie ci ona na uchu.
4. Mucha zapyta cię, co się stało. Musisz jej wtedy powiedzieć,
że nie potrafisz odrobić lekcji.
5. Ona zamieni się w ołówek i odrobi je za ciebie. Voilà!
Carmen Sobutka, kl. 4c
8
Instrukcja obsługi mikrofalówki do popcornu
1. Kup popcorn.
2. Wróć do domu.
3. Zapomnij kupić mikrofalówkę.
4. Pojedź do sklepu.
5. Kup mikrofalówkę.
6. Wróć do domu.
7. Podłącz mikrofalówkę do kontaktu.
8. Włóż popcorn do mikrofalówki.
9. Wstaw na 1300 stopni i czekaj 3 sekundy.
10. Wsyp popcorn do miski.
11. Jedz!
Tomasz Kamiński, kl. 4a
9
Instrukcja obsługi plecaka, który chodzi za
właścicielem
1. W normalnym plecaku zamontuj dwie nogi i antenkę.
2. Weź stary, niepotrzebny pilot.
3. Na pilocie musi być sześć guziczków: czerwony do
chodzenia, żółty do wchodzenia po schodach, zielony do
stania, różowy do schodzenia po schodach, a niebieski do
biegania. Fioletowy guzik wyłącza całą maszynę.
Patrycja Pawlak, kl. 3a
10
Instrukcja obsługi magicznych spodni
1. Załóż spodnie.
2. Naciśnij guzik na prawej nodze.
3. Jeżeli już uniosłeś się do góry, naciśnij guzik na lewej stopie.
4. Teraz latasz i jesz cukierki.
5. Jeżeli chcesz zjeść coś innego, włóż to do lewej kieszeni.
6. Gdy chcesz skończyć lot, klepnij się w prawy pośladek.
Zuzanna Turecka, kl. 6a
11
Nr 8, 4/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Co prawda święta
wielkanocne już minęły,
ale przepisy z głów się
nie zwinęły. Życzenia
spóźnione Wam
składamy i receptury
smaczne dla Was mamy!
2
Drodzy Czytelnicy!
Już kwiecień, a wielkimi krokami nadchodzi majówka. Ale
przecież niedawno była Wielkanoc. W tym numerze
znajdziecie mnóstwo wielkanocnych pomysłów, które
mogliście zrealizować w tym roku albo możecie z nimi zaczekać
do następnego. Jajka, zające, lany poniedziałek – to wszystko
znajduje się na kolejnych stronach. Zapraszamy!
Numer przygotowali:
Tomasz Kamiński, kl. 4a
Maciej Limanowski, kl. 4c
Kacper Milak, kl. 4a
Patrycja Pawlak, kl. 3a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Kuba Trybal, kl. 3a
Zosia Wojtas, kl. 4c
3
Do czego można użyć wody?
- do zrobienia rzeźby z lodu
- do zrobienia wodnej zjeżdżalni (w odpowiednim miejscu
i stroju)
- do puszczania baniek mydlanych
- do zmoczenia chusteczki i ochłodzenia się w gorący dzień
- do schłodzenia potrawy (w zimnej wodzie)
4
- do przepłukania (za pomocą strzykawki) wydmuszki
- do rozcieńczania gęstych soków
- do tworzenia muzyki (wystarczy wlać trochę wody do
kieliszka i przejeżdżać po krawędzi palcem)
- do zrobienia kieliszków lodowych, żeby mieć chłodniejszy
napój
- do zrobienia fontanny za pomocą wody gazowanej
i mentosów
5
- do zrobienia tęczy
- do ćwiczeń – butelki z wodą mogą służyć jako sztangi
- do puszczania stateczków
- do rozczesania kołtunów we włosach (wystarczy zmoczyć
szczotkę)
- do robienia lodów i galaretek
Patrycja Pawlak, kl. 3a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Kuba Trybal, kl. 3a
Zosia Wojtas, kl. 4c
6
Przepisy na udane Święta Wielkanocne
I.
Składniki:
 dobra kryjówka
 mały prezent
 kąt
Sposób przygotowania:
Dzień przed Wielkanocą schowaj mały prezent do dobrej
kryjówki, najlepiej w kącie. Na Wielkanoc spraw komuś
niespodziankę. Dobre samopoczucie gwarantowane!
Maciej Limanowski, kl. 4c
7
II.
Składniki:








lany poniedziałek*
jajka
drożdże
chleb
200 kg soli
200 kg pieprzu
koszyk wielkanocny
pisanki
Sposób przygotowania:
Wszystko wymieszać, włożyć do lodówki na 20 minut, wyjąć,
piec w piekarniku przez 2 godziny w 200 stopniach. Podawać
w małych ilościach.
*lany poniedziałek: trzeba zmieszać 200 litrów wody z 200
litrami wody
Kacper Milak, kl. 4a
8
III.
Składniki:









rodzina
jajka (jedno na osobę)
farbki do jajek
bazie
koszyk
produkty do święconki
kartki wielkanocne z życzeniami
baranek z cukru
biała chusteczka (może być haftowana)
Sposób przygotowania:
Zaprosić rodzinę do domu. Niech każdy ozdobi co najmniej
jedno jajko, aby powstała pisanka. Uciąć kilka bazi z ogródka
i ozdobić nimi koszyk. Do koszyka włożyć wyschnięte pisanki,
jedzenie, baranka z lukru. Wszystko przykryć białą chustką.
Napisać kartki z życzeniami wielkanocnymi i dać je rodzinie.
Pójść poświęcić koszyk z jedzeniem.
Oliwia Sypień, kl. 4d
9
IV.
Składniki:



10 jajek
10 l czekolady
2 zające z czekolady
Sposób przygotowania:
Do miski wrzuć dwa zające i dolej czekolady. Potem wrzuć
jajka. Po chwili wyjdą ci czekoladowe jajka!
Tomasz Kamiński, kl. 4a
10
V.
Składniki:






pełna miska rodziny
jajek o 10 więcej niż osób
kartka papieru
ołówek
farby do malowania jajek
tyle koszyków, ile osób
Sposób przygotowania:
Rodzinę usadzić na fotelach i wybrać jedną osobę, która będzie
chować jajka i zapisywać wyniki. Niech wszyscy zamkną oczy,
a ta osoba schowa wszystkie jajka w wybranych przez siebie
miejscach. Gdy skończy, wszyscy biorą koszyki i zaczynają
szukać. Każdy, kto znajdzie jajko, wkłada je do swojego
koszyka. Kiedy wszystkie jajka zostaną znalezione, liczy się
punkty. Kto wygra, cieszy się, a później wszyscy jedzą jajka.
Irena Toma, kl. 4d
11
Nr 9, 5/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Słońce częściej świeci,
deszcz już nie zacina,
spójrzcie – chyba lato się
zaczyna. Ale zanim
wyskoczę polatać,
przeczytam ten numer
naszej gazetki!
2
Drodzy Czytelnicy!
Czy wiecie, czym są męgornia i chopki? Jeśli nie, to koniecznie
musicie przeczytać ten numer! Znajdziecie w nim wiele
zupełnie nowych słów, stworzonych przez naszych Autorów.
Oprócz tego poznacie kilka różnych urządzeń, które na pewno
Wam się przydadzą.
Numer przygotowali:
Karolina Górecka, kl. 3a
Tomasz Kamiński, kl. 4a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Zosia Wojtas, kl. 4c
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
3
Brawa dla Carmen!
Na początek bardzo miło nam się pochwalić sukcesem naszej
koleżanki. Carmen Sobutka z kl. 4c zdobyła wyróżnienie
w międzyświetlicowym konkursie plastyczno-literackim „Co
wiosną w trawie piszczy?”, zorganizowanym przez Szkołę
Podstawową nr 63. Oto wiersz, za który przyznano nagrodę.
Carmen Sobutka - „Melodie wiosny”
Co piszczy w trawie? W trawie piszczą żuczki
O, patrz, jaki ten malutki!
Co piszczy w trawie? W trawie piszczą motyle
Hej, ile ich tam, ile?
Co piszczy w trawie? To biedroneczki
Kto policzy ich kropeczki?
Co piszczy w trawie? To polny konik
Łaskocze mnie po dłoni
Co piszczy w trawie? To przecież nornica
Co po polach zgrabnie kica
A to wszystko w promieniach słońca
Ach, jaka ta wiosna gorąca!
4
Urządzenia ułatwiające życie rodzinie
Z okazji zbliżających się: Dnia Mamy, Dnia Dziecka i Dnia Taty
postanowiliśmy wymyślić urządzenia, które mogą przydać im
się na co dzień. Oto nasze pomysły:
I.
Sprzątaczoinator 358
Ułatwi wszystkim sprzątanie.
Odkurzy każdy dywan, umyje
podłogi, zetrze kurz z półek!
II.
Robosklep
Robot, który zrobi za nas zakupy. Sam robi listę potrzebnych
rzeczy i idzie po nie do sklepu.
Dominika Tejtowicz, kl. 4c
5
III.
Samopiszący długopis
Długopis, do którego nie potrzeba tuszu. Na początku trzeba
włożyć do niego dwie mikroskopijne baterie, które nigdy się
nie wyczerpią. Aby zadziałał, należy wziąć go do ręki i pomyśleć
o tym, co chce się napisać. Do zestawu 2 baterii i długopisu
dołączony jest jeszcze zeszyt, który nigdy się nie kończy.
IV.
Flybag star – latający plecak
Mogą go używać dorośli i dzieci. Kiedy plecak jest za ciężki, do
jednego z jego ramiączek trzeba przywiązać specjalną smycz
i trzymać w ręce jej końcówkę oraz wcisnąć niebieski guzik.
Wtedy plecak będzie lżejszy i na pewno nie odleci.
Oliwia Sypień, kl. 4d
6
V.
Płacenioinator
Wszędzie za ciebie płaci!
VI.
Cifoinator
Pomaga w myciu wanny.
VII.
Telefonotabletainator
Pomaga w rozmawianiu i sam przechodzi najtrudniejsze
poziomy w grach.
Karolina Górecka, kl. 3a
7
VIII.
Samojeżdżący samochód
Wystarczy włączyć silnik, zaprogramować cel dojazdu, nacisnąć
„start”, a samochód sam was dowiezie w wyznaczone miejsce.
Tomasz Kamiński, kl. 4a
8
Słownik nowych wyrazów
Niedawno przekonaliśmy się o tym, jak ciekawie jest wymyślać
zupełnie nowa słowa. Jesteście ciekawi? Oto ich znaczenia:
tegonat – określenie niezidentyfikowanego przedmiotu
zigzag – nazwa ulubionych piosenek ulubionego zespołu
chopki – stojące trójkąty na drodze
ikeaps – wyginające się zwierzęta
kukus – ktoś, kto się złości
psyk – dziwne odgłosy wydawane przez psy
zepszyt – zepsuty zeszyt
Irena Toma, kl. 4d
9
oranżadomida – połączenie oranżany i Mirindy
bogo – wiara w pluszowie misie
wojto – napój, który piją Wojtki i Tomki
Karolina Górecka, kl. 3a
lekcjomoc – urządzenie pomagające odrabiać lekcje
sertablica – tablica w kształcie serca
Aleksandra Zaborowska, kl. 3a
10
dokea – śmianie się prawie do pęknięcia
danliga – tańczenie po kryjomu
sokara – kiedy sroka usiądzie na głowie
poreaomagaraony – długie słowa
asterokama – otwarty basen
męgornia – dobra zabawa
puskoratoma – siatkówka dla psów
Zosia Wojtas, kl. 4c
hanuda – rodzaj nudy
Dondana – nowoodkryta rzeka w Chinach
Tomasz Kamiński, kl. 4a
11
Nr 10, 6/2014/2015
POLINEZJA
gazetka redagowana przez dzieci uczęszczające do świetlicy
w Szkole Podstawowej nr 76 we Wrocławiu
Deszcze już przeszły, ja
już się nie dąsam, na
wakacje ruszam, wodę
z piórek strząsam. Życzę
Wam, moi mili, żebyście
wakacje miło spędzili!
2
Drodzy Czytelnicy!
To już ostatni numer Polinezji. Cieszymy się, że mogliśmy dla
Was pisać przez cały rok szkolny. Życzymy Wam udanych
wakacji, a teraz zapraszamy do lektury!
Numer przygotowali:
Tomasz Kamiński, kl. 4a
Wojciech Karp, kl. 4a
Kacper Milak, kl. 4a
Carmen Sobutka, kl. 4c
Oliwia Sypień, kl. 4d
Irena Toma, kl. 4d
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
Zosia Wojtas, kl. 4c
3
W maju i czerwcu obchodzimy Dzień Mamy, Dzień
Dziecka i Dzień Taty. To zainspirowało nas do
wymyślenia własnych dni, które od tej pory można
świętować. Kiedy? To zależy od Was!
Dzień zabawy
Dzień roślin
Dzień bez lustra
Dzień kolorowych firanek
Dzień gotowania żurku
Dzień bez biedy
Dzień czarów
Dzień jedzenia kapusty
Dzień robienia fikołków
Dzień bez zegara
Dzień śpiewania
Dzień bez Coca-Coli
4
WAKACYJNE OPOWIEŚCI
W związku ze zbliżającą się przerwą wakacyjną dostaliśmy
zadanie specjalne: napisać krótki tekst o przygodzie
wakacyjnej, zawierający cztery wylosowane przez nas wyrazy.
Jesteście ciekawi? Przeczytajcie!
I.
Wylosowane słowa: żurek, lampa, piłka, pędzel
W pierwszy dzień wakacji obudziłam się o jedenastej.
Na śniadanie był żurek, więc z apetytem go zjadłam. Po
śniadaniu pojechałam kupić nową lampę do mojego pokoju.
Kiedy wróciłam, rodzice oznajmili, że w te wakacje
pojedziemy nad morze... i że wyruszamy już jutro! Chciałam,
żeby dzień minął jak najszybciej, więc pojechałam na basen.
Wróciłam późno, położyłam się i od razu zasnęłam.
Rano wyjechaliśmy o 8. Po dojechaniu na miejsce od
razu pobiegłam na plażę. Tam bawiłam się piłką. Niestety gdy
postanowiłam popływać, w nogę uszczypnął mnie rak. Kiedy
siedziałam na łóżku i patrzyłam przez okno, postanowiłam
namalować obraz... pędzlem.
Zosia Wojtas (która tak naprawdę nie lubi żurku), kl. 4c
5
II.
Wylosowane słowa: biblioteka, sowa, mapa, ciastko
Pewna dziewczynka o imieniu Ania przyjechała na
wakacje do Włoch. Pewnego razu postanowiła pójść do
biblioteki. Po drodze zobaczyła piękną sowę. W jednej
z książek zobaczyła starą mapę i postanowiła odnaleźć opisany
w niej skarb. Kiedy doszła do miejsca oznaczonego krzyżykiem,
znalazła ciastko.
Carmen Sobutka, kl. 4c
6
III.
Wylosowane słowa: tramwaj, żaba, czekolada, wiadro
Dawno, dawno temu, za górami, za jeziorami, w lesie
znalazłam owada, na którego dzieci wołają „tramwaj”. Był
głodny, więc zabrałam go do sklepu – „Żabki”. Powiedział,
żebym kupiła mu czekoladę (bo jest bardzo głodny) i wiadro
(żebym go przechowała). Gdy wróciliśmy do domu, mama
zaczęła ganiać za tramwajem z packą lecz wytłumaczyłam jej,
że to magiczny owad i mama pozwoliła mu zostać.
Dominika Trejtowicz, kl. 4c
7
IV.
Wylosowane słowa: żyrafa, pudło, musztarda, kompot
Przysiadłam przy okrągłym stole, przy którym trwała
gra w pokera, naprzeciw żyrafy z monoklem. Lis posłał mi
chytry uśmieszek, a sowa nerwowo obróciła głowę.
- Karty na stół, monsieur Puchacz – wyakcentował lis.
- Kareta, drogi Chytrusie – krzywo uśmiechnął się ptak –
żetony dla mnie.
- Chcesz grać? Co masz w zanadrzu? – odezwała się do
mnie żyrafa.
- Pudło musztardy – wyjęłam owe pudełko z torby –
i kompot – położyłam termos na stoliku.
- Hmm... Gramy – tajemniczo wyszeptał Chytrus.
Irena Toma, kl. 4d
8
V.
Wylosowane słowa: szpagat, niebo, książka, walizka
Pewnego razu, jedząc szparagi, robiąc szpagat na
trawie, oglądałem niebo. Widziałem na nim chmury
w kształcie książki i walizki.
Tomasz Kamiński, kl. 4a
VI.
Wylosowane słowa: kosmos, droga, dziąsła, lody
Dawno, dawno temu w kosmosie żył sobie Bartek. Nie
miał pomysłu, jak spędzić wakacje. W końcu tata postanowił,
że cała ich rodzina pojedzie na biwak.
Wszyscy zapakowali potrzebne walizki i wyruszyli.
Jechali bardzo wyboistą drogą. W końcu dojechali do celu.
Kiedy rozpakowywali bagaże, Bartek przewrócił się i z dziąsła
zaczęła mu lecieć krew. Mama zabrała go do lekarza, który
zatamował ranę. W nagrodę kupiła Bartkowi lody.
Kacper Milak, kl. 4a
9
VII.
Wylosowane słowa: burza, świeca, omlet, hałas
Pewnego wakacyjnego dnia, gdy zbliżał się dzień,
w którym miałam wyjechać za granicę, zepsuła się pogoda.
Była burza, a zapowiadali słońce.
W domu nie było prądu, co prawda tylko 15 minut, ale
nikt przecież nie wiedział, że to będzie tak krótko, więc trzeba
było zapalić świece. Gdy światło w końcu zabłysło, mogłam
dokończyć pakowanie ubrań. W końcu nadszedł dzień wyjazdu.
Na miejsce dolecieliśmy wieczorem.
Następnego dnia obudziłam się i zjadłam na śniadanie
omlet. Nagle usłyszałam hałas, wyjrzałam przez okno i okazało
się, że na ulicy gra orkiestra. Po miesiącu wróciłam do Polski.
Oliwia Sypień, kl. 4d
10
VIII.
Wylosowane słowa: skarpetki, mikrofon, kalafior, tapeta
W pierwszy dzień wakacji, gdy zakładałem skarpetki,
usłyszałem jakiś hałas. Wyszedłem więc na dwór, a tam
zauważyłem mojego kolegę, który bardzo głośno śpiewał do
nowo zakupionego mikrofonu.
Podszedłem do niego i zaczęliśmy się razem bawić. Jego
mama na obiad dała nam kalafior. Wieczorem pożegnałem się
z kolegą i pojechałem z tatą kupić tapetę do domu mojego
kuzyna. Uważam, że pierwszy dzień wakacji był udany.
Wojciech Karp, kl. 4a
11

Podobne dokumenty