porady zabawy

Skorupkowy obrazek
Potrzebne będą:









Kolorowe skorupki z wielkanocnych jajek lub starych bombek choinkowych ,
Mocna plastikowa torebka,
Plastikowa miseczka,
Tłuczek,
Duży arkusz kolorowego papieru,
Klej w sztyfcie,
Dwustronna taśma klejąca,
Lakier do włosów,
Plastikowa koszulka.
Etap I – wysuszone kolorowe skorupki, włożyć do plastikowej torebki, rozbić tłuczkiem na drobne
kawałki (dziecko może to zrobić)wsypać do miski.
Etap II – dziecko maluje klejem obrazek na kartce kolorowego papieru – umocowanej taśmą, aby
się nie przesuwała.
Etap III – następnie maluch posypuje swój malunek rozbitymi wcześniej skorupkami.
Etap IV – dziecko podnosi kartkę do góry i może podziwiać już swoje dzieło, rodzic zadaję pytanie,
dlaczego część skorupek spada.
Dlaczego zabawa jest ważna:




Pozwala rozładować energię(rozbijanie skorupek),
Ruch wzmacnia mięśnie i pobudza ich wzrost,
Zachęca do myślenia(dlaczego jedna skorupki spadły, a inne się trzymają),
Rozwija inwencję twórcza.
Wielkie arcydzieło
Potrzebne będą:






Kredowy plakat lub brystol,
Łyżeczka,
Żółty i niebieski klajster - przepis na dole strony 
Duży arkusz papieru z rożnymi otworami,
Posypki – dowolne np. ryż, kasza jęczmienna, brokat,
Dwustronna taśma klejąca.
Etap I – rodzice mocują na stole plakat dwustronną taśmą. Dziecko rozprowadza po nim palcami
żółty i niebieski klajster. Rodzice zachęcają aby dziecko wykonało obszerne ruchy. Dokładają na
przemian to żółty, to niebieski klajster – po łyżeczce, tak aby maluch wielokrotnie obserwował
zmianę barwy. Pokażcie dziecku, że praca zrobiła się zielona. Powiedźcie, że dostały kolor żółty i
niebieski. Zapytajcie skąd się wziął zielony? Pomóżcie wyciągnąć wniosek: żółty zmieszany z
niebieskim tworzy zielony.
Etap II – dziecko podnosi ręce do góry i maszeruje do łazienki.
Etap III – na zamalowanej klajstrem powierzchni (nadal wilgotnej)rodzice kładą papierowy szablon
z wyciętymi otworami o dowolnych kształtach. Dziecko suchymi raczkami posypuje je ryżem,
siemieniem lnianym, brokatem, kaszą manną. Zdobi otwory zgodnie z własnym pomysłem bez
ingerencji dorosłego.
Dlaczego zabawa jest ważna?





Uwrażliwia opuszki palców na dotyk, co doskonali ruchy wymagające precyzji.
Rozwija korę czuciową mózgu(tu docierają informacje dotykowe z palców) i ruchową(wydaje
polecenia, jaki ruch należy wykonać).
Ćwiczy umiejętność kontrolowania ruchów ramienia, dłoni i palców.
Uczy fizyki: jak z dwóch kolorów otrzymać trzeci.
Cieszy i zachęca do samodzielności.
Kolorowy klajster: 3-5 łyżek mąki, 2 szklanki wody, farby plakatowe lub tempery w płynie.
Mieszamy mąkę z wodą i gotujemy, energicznie mieszając łyżką lub mikserem(tak jak budyń), aby klajster się nie przypalał,
zamiast na palniku można go gotować w kąpieli wodnej(wstawiamy garnek z klajstrem do stojącego na palniku garnka z
wrzątkiem).
Studzimy, dzielimy na części, dodajemy barwniki i mieszamy. Klajster powinien mieć konsystencję łatwo rozsmarowującej się
mazi. Gdyby zanadto stężał, rozprowadzamy go wodą i miksujemy.
Klajster jest nietrwały i powinien być zużyty w dniu, w którym został przygotowany.