WYOBRAŹ SOBIE

43
MATERIAŁY
Maja Sędłak
WYOBRAŹ SOBIE...
Chciałabym przedstawić propozycję zajęć, które bardzo się
uczniom podobają, a jednocześnie pomagają im szybciej zrozumieć stereometrię. Zajęcia te mogą być świetnym treningiem wyobraźni przestrzennej. Proponujemy wykorzystanie
zadań, w których nie używamy wzorów matematycznych,
a odwołujemy się jedynie do wyobraźni uczniów. Dzięki temu
nawet słabsi uczniowie mogą uczestniczyć w takich zajęciach,
a przecież to właśnie im są potrzebne ćwiczenia wprowadzające w świat przestrzenny. Najlepsze efekty przynosi metoda
pracy w małych grupach (po 2–3 osoby w grupie), która pozwala uczniom na wzajemną kontrolę i korektę pomysłów.
Potrzebne są klocki sześcienne albo kostki (po 7 dla każdej
grupy). Poniżej przedstawiam przykładowe zadania w takiej
kolejności, w jakiej rozwiązuję je z uczniami. Można je znaleźć też na stronie www.gwo.pl/gazeta2. Czasem pod koniec
zajęć ogłaszam konkurs na najtrudniejsze rzuty. Uwaga! Zadania 3. i 4. wykonujemy bez użycia klocków.
KARTA PRACY
Zadanie 1
W ostatniej kolumnie tabeli znajdują się rysunki brył. Utwórz te bryły z klocków i uzupełnij tabelę rysunkami.
widok z góry
BLACK
widok z lewej strony
widok z przodu
bryła
zam. 370/2007 str. 43
44
MATERIAŁY
Zadanie 2
Wiedząc, jak szukana bryła wygląda z góry, z przodu i z lewej strony, utwórz ją z klocków
i uzupełnij tabelę.
widok z góry
widok z lewej strony
widok z przodu
bryła
Zadanie 3
Przyjrzyj się rysunkowi bryły, a następnie uzupełnij tabelę.
widok z góry
widok z lewej strony
widok z przodu
bryła
Zadanie 4
Wiedząc, jak szukana bryła wygląda z góry, z przodu i z lewej strony, uzupełnij tabelę.
widok z góry
BLACK
widok z lewej strony
widok z przodu
bryła
zam. 370/2007 str. 44
45
MATERIAŁY
Zadanie 5
Wyobraź sobie jakąś bryłę i narysuj jej rzuty. Potem wymień się z kimś rysunkami i spróbuj
odtworzyć bryłę z otrzymanego obrazka.
widok z góry
widok z lewej strony
widok z przodu
bryła
Zadanie 6
Bryły, nad którymi do tej pory pracowaliśmy, były złożone tylko z klocków sześciennych.
Można tworzyć ciekawsze kompozycje, wykorzystując również inne kształty. Bryła, której
rysunek znajduje się w poniższej tabeli, składa się z 5 klocków sześciennych i 2 klocków
w kształcie graniastosłupa trójkątnego. Narysuj rzuty tej bryły.
widok z góry
widok z lewej strony
widok z przodu
bryła
Zadanie 7
W poniższej tabeli narysowano rzuty pewnej bryły, która nie składa się wyłącznie z klocków sześciennych. Jaka to bryła?
widok z góry
BLACK
widok z lewej strony
widok z przodu
bryła
zam. 370/2007 str. 45