Newsletter nr 2 - Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Transkrypt
Newsletter nr 2 - Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
SONETOR - Na drodze do zdefiniowania kluczowych kompetencji E-newsletter Co możesz znaleźć w tym wydaniu: Październik 2012 Wydanie 2 SONETOR − obecnie prowadzone działania Obecne działania Aktualnie kończy się pierwsza faza projektu SONETOR. Partnerzy spotkali się na dwóch międzynarodowych spotkaniach, w czasie których omówili wyzwania, tematy i najbliższe cele. Cenne materiały szkoleniowe dla mediatorów kulturowych i nowe oprogramowanie sieciowe powinny powstać szybko. W tej chwili krajowe organizacje partnerskie prowadzą badania na podstawie wywiadów przeprowadzonych z 20 ekspertami i ewentualnymi zainteresowanymi w ich regionach. Głównym celem tego badania jest określenie kluczowych kompetencji, jakie przyszli mediatorzy kulturowi muszą posiadać. Interlokutorzy zostali wybrani przez part- w ramach projektu SONETOR Drugie międzynarodowe spotkanie partnerów Działania w krajach partnerskich − krótka informacja na temat warsztatów w Grecji i Polsce „SONETOR − Szkolenia dla mediatorów kulturowych użytkujących nowe Sieciowe Oprogramowanie Społeczne” się rozwija. Jeśli chcesz subskrybować elektroniczną wersję biuletynu, przejdź do: www.sonetor-project.eu nerów projektu spośród aktywnych specjalistów pracujących w dziedzinach edukacji, opieki zdrowotnej, migracji oraz służby cywilnej. Badanie dotyczy osób na wszystkich szczeblach rozwoju zawodowego. Pytania zadawane w tych wywiadach mają na celu zdobycie informacji, co według rozmówców jest wymagane od specjalistów mediacji w następujących dziedzinach: językowej, kulturowej, społecznych przyzwyczajeń i integracyjnej, prawniczej, pracy i zatrudnienia, edukacji oraz opieki zdrowotnej. Respondenci zostali poproszeni o wskazanie dodatkowych obszarów problemowych, które w ich opinii mają istotne znaczenie dla zagadnienia. Partnerzy SONETORA chcą dowiedzieć się, jakich cech osobowościowych i atutów eksperci oczekują od grupy osób, które mają być przeszkolone w zakresie kultury mediacji. Gdy wyniki tego badania będą analizowane, zadaniem partnerów będzie, aby sortować wyniki według wiedzy, umiejętności i kompetencji, które mają być nabyte zgodnie z Europejskimi Ramami Kwalifikacji (EQF). Projekt SONETOR jako europejski projekt współpracy w programie Uczenie się przez całe życie, kończy teraz kluczową fazę badań i tworzenia definicji, aby wkrótce móc przystąpić do opracowania materiałów szkoleniowych dla mediatorów kulturowych. Drugie międzynarodowe spotkanie partnerów projektu Strategiczne grupy ekspertów przy pracy. Na zdjęciu można zobaczyć greckich ekspertów dyskutujących na temat zagadnień omawianych w ramach projektu. W maju 2012 roku organizacje partnerskie z Austrii, Irlandii, Hiszpanii, Polski i Grecji spotkały się po raz drugi, aby omówić badania i dalszy rozwój SONETORA. Tym razem spotkanie miało miejsce w Krakowie. W czasie tego spotkania odbyła się konferencja prasowa, podczas której opinia publiczna została poinformowana o celach i intencji projektu. W potkaniu jako gość specjalny uczestniczyła rzeczniczka polskiego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych. Dalsze wydarzenia upowszechniające są obecnie prowadzone przez wszystkich partnerów w ich krajach. Plakaty i ulotki projektowe są rozprowadzane we wszystkich krajach partnerskich i ich językach. W ciągu najbliższych kilku tygodni krajowe wyniki badań zostaną omówione przez partnerów w Limericku w Irlandii. Projekt (numer projektu 518736-LLP-1-2011-1-GR-LEONARDO-LMP) został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Niniejsza publikacja odzwierciedla tylko pogląd autora (-ów), a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystania informacji w nim zawartych. Project promoter: Hellenic Open University, Greece www.eap.gr Project partners: BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH, Austria: www.best.at Działania w krajach partnerskich Na obecnym etapie projektu partnerzy oprócz badań terenowych tworzą również strategiczne grupy ekspertów. Celem tych grup jest omówienie efektów projektu w czasie spotkań i warsztatów pod względem m.in. metodologii scenariuszy edukacyjnych. Grupy składają się z profesjonalistów, posiadających szczególne doświadczenie w dziedzinie edukacji, pracy socjalnej, ochrony zdrowia, doradztwa prawnego, migracji, produkcji multimediów lub e-learningu. Warsztaty ekspertów SONETORA w Grecji Computer Technology Institute and Press "Diophantus", Greece: www.cti.gr MARQUE 21 SL, Spain: www.marque.es Pontifical University of John Paul II in Cracow, Poland: www.upjp2.edu.pl University of Limerick, „SONETOR − Szkolenia dla mediatorów kulturowych użytkujących nowe Sieciowe Oprogramowanie Społeczne” się rozwija. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, odwiedź naszą stronę: www.sonetor-project.eu. SONETOR - Na drodze do zdefiniowania kluczowych kompetencji Impressum/Redakcja: BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH, Austria E-Mail: [email protected] Internet: www.best.at Główny organizator projektu grecki Hellenic Open University i jego partner Instytut Technologii Komputerowej i Prasy „Diofantos” sformowali grupę głównych dziesięciu specjalistów działających w dziedzinach wymienionych we wstępie powyżej. Wiceburmistrz ds. wolontariatu, równości płci, organizacji pozarządowych, procesu integracji i usług obywateli we współpracy z Miejskim Przedsiębiorstwem Planowania i Rozwoju S.A. w Patras (Grecja) w dniach 15−17 października br. zorganizował trzy zamknięte warsztaty. Uczestniczył w nich również przedstawiciel Rady Europy Robin Wilson. Jednocześnie Hellenic Open University był również gospodarzem spotkania ekspertów z odwiedzających organizacji z eCoMeT Lab, Centrum Badań Równouprawnienia − KETHI Patras Centrum Szkolenia i Opieki nad Rodziną i Dzieckiem − KEMOP, Achaia Instytut Edukacji Dorosłych (NGO ) PRAKASIS NGO i CYCLSIS NGO. Spotkania dyskusyjne SONETORA w Polsce Polski partner projektu Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie zaprosił ostatnio następujące osoby do strategicznej grupy ekspertów: Karolinę Burdę (Instytut Badań nad Cywilizacjami), Dawida Sobolaka (Social Innovations Laboratory), Jana Strycharza (doktoranta Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie), Dominika Skorupę (koordynatora projektu, doktoranta Uniwersytetu Jagiellońskiego) oraz Bernadettę Cich (Telewizja Publiczna w Krakowie). Program spotkania objął następujące tematy: Rola ekspertów w dziedzinie produkcji scenariuszy. Typy arkuszy i szablonów scenariuszy, Lista pytań do głównych użytkowników. Rola czynnika ludzkiego w e-learningu. Metody tworzenia sieci i mediów społecznościowych użytych w projekcie SONETOR. Ogólna metodologia nauki produkcji scenariuszy. Zdjęcie powyżej: Warsztaty greckich grup ekspertów w Patras (Grecja), 15−17 października 2012 Zdjęcie z lewej: Grupa polskich ekspertów dyskutuje role, metodologię oraz najważniejsze założenia, Kraków, 30 września 2012