W wodzie

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ
NADZORUJĄCY
WPISUJE UCZEŃ
DA TA URODZENIA UCZNIA
miejsce
na naklejkę
zm
KOD UCZNIA
d zień
miesiąc
rok
dysleksja
SPRAWDZIAN
W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY
PODSTAWOWEJ
„W wodzie”
Próbny IX 2007
Instrukcja dla ucznia
1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 8 stron.
Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.
2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i datę
urodzenia.
3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
4. Rozwiązania zapisuj długopisem albo piórem z czarnym
tuszem/atramentem .
Nie używaj korektora.
5. W zadaniach od 1. do 20. są podane cztery odpowiedzi:
A, B, C, D. Odpowiada im następujący układ kratek
na karcie odpowiedzi :
Czas pracy: 60
minut
Liczba punktów
do uzyskania: 40
A B C D
6. Wybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą
jej literą - np. gdy wybrałeś odpowiedź „A”:
■
B C D
7. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi,
ale
jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kół kiem i zaznacz
inną odpowiedź.
8. Rozwiązania zadań od 21. do 26. zapisz czytelnie i starannie
w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj.
9. Ostatnia strona arkusza jest przeznaczona na brudnopis.
Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane.
S-A1-052
Powodzenia!
Tekst do zadania 1.
Według starożytnych Greków świat fizyczny składał się z żywiołów, czyli wody,
powietrz a, ognia i ziemi. Uważali oni, że wszystko, co jest stałe, jest ziemią wszystko,
co lekkie i nie opada na ziemię, jest powietrzem, wszystko, co płynne, jest
wodą
wszystko zaś, co gorące i lżejsze od powietrza, jest ogniem.
Na podstawie książki: A. Aduszkie wicz, P. Marciszak, R. Piłat, Edukacja filozoficzna
Zadanie 1. Z ilu żywiołów, według starożytnych Greków, składał się świat fizyczny?
A. Z jednego.
B. Z dwóch.
C. Z trzech.
D. Z czterech.
Zadanie 2. 96% zasobów wód na Ziemi to wody słone, 2% to wody słod kie
uwięzione w lodowcach i lądolodach. Ile procent zasobów wód na Ziemi stanowią
pozostałe wody słodkie?
A. 2%
B. 4%
C. 96%
D. 98%
Tekst do zadań od 3. do 5.
Od bardzo dawna człowiek marzył, by pływać jak ryba i żeglować po morzach.
Znana jest opowieść o niezwykłej morskiej tułaczce króla Itaki Odyseusza
wracającego spod Troi do ojczyzny. Przeżył on sztormy, katastrofy okrętów,
zmagania wojenne i niewolę. Nie pomógł mu nawet dar boga wiatrów Eola.
Przyczyną nieszczęść Odyseusza był gniew boga morza Pose jdona. To jego zemsta
sprawiła, że dopiero po wielu latach, dzięki pomocy króla Feaków
- Alkinoosa,
strudzony żeglarz dotarł do domu, gdzie czekała na niego wierna żona Penelopa i
syn Telemach.
Niezwykłe przygody bohatera spod Troi barwnie opisał Homer w
Odysei.
Na podstawie książki: V. Zamarowsky,
Bogowie i herosi mitologii greckiej i rzymskiej
Zadanie 3. Zwrot pływa jak ryba oznacza, że ktoś
A. utrzymuje się na wodzie.
B. pływa bardzo dobrze.
C. żegluje po morzu.
D. ślizga się po falach.
Zadanie 4. W któ rym szeregu przedstawiono przebieg zdarzeń zgodny z tekstem?
A. Spotkanie z rodziną. Pomoc króla. Morska tułaczka.
B. Morska tułaczka. Spotkanie z rodziną. Pomoc króla.
C. Pomoc króla. Spotkanie z rodziną. Morska tułaczka.
D. Morska tułaczka. Pomoc kró la. Spotkanie z rodziną.
Zadanie 5. Tytuł utworu Homera Odyseja wiąże się z imieniem władcy
A. morza.
B. Feaków.
C. wiatrów.
D. Itaki.
2
Tekst do zadania 6.
Nagle z wody wynurzyła się przecudna postać. Był a to dziewica nadziemskiej
urody; do pasa panna nad podziw urodziwa, od pasa ryba srebrzystą łuską
błyszcząca. W świetle księżyca widać j ą było doskonale. Miała kruczoczarne włosy,
pierścieniami spływające na białą, jak z marmuru wyrzeźbioną szyję; szafiro
we oczy
patrzyły dziwnie przejmująco i smutno, a ozdobiona lekkim rumieńcem twarzyczka
tchnęła czarodziejskim urokiem.
Na podstawie książki: A. Oppman, Legendy warszawskie
Zadanie 6. Opisując syrenę, autor tekstu użył najwięcej
A. epitetów. B. przenośni . C. porównań. D. wyrazów dźwiękonaśladowczych.
Rysunek do zadania 7.
Głębokość zanurzenia z
zatrzymanym oddechem
Zadanie 7. Na głębokość większą niż 1 kilometr
zanurza się
A. żółw.
B. delfin.
C. kaszalot.
D. słoń morski.
Zadanie 8. Którym programem komputerowym posłużysz się, szukając informacji np.
o zwierzętach morskich?
A. Edytorem tekstu.
B. Arkuszem kalkulacyjnym.
C. Przeglądarką internetową.
D. Programem graficznym.
Zadanie 9. W którym szeregu uporządkowano ryby
od
najwolniej do najszybciej poruszającej się w wodzie?
A. Marlin, tuńczyk, łosoś, rekin.
B. Łosoś, marlin, rekin, tuńczyk.
C. Marlin, łosoś, tuńczyk, rekin.
D. Łosoś , rekin, tuńczyk, marlin.
Tabela do zadania 9.
Prędkość poruszania się
ryb w km/godz.
łosoś
20
marlin
110
rekin
40
tuńczyk
100
3
Tekst do zadań 10. i 11.
Niektóre ryby podejmują dalekie wędrówki zwi ązane z rozrodem, poszukiwaniem
pokarmu, zmianami pór roku. Śledzie wędrują tylko w obrębie mórz. Łososie i jesiotry
wędrują z mórz do rzek, a węgorze odbywają daleką drogę z wód śródlądowych do
Morza Sargassowego, które jest miejscem ich tarła.
Zadanie 10. Rybą, która odbywa wędrówki wyłącznie w obrębie wód słonych, jest
A. węgorz.
B. śledź.
C. łosoś.
D. jesiotr.
Zadanie 11. Przyczyną wędrówek węgorzy jest
A. zmiana poziomu wód rzecznych.
B. brak pokarmu w rzekach.
C. potrzeba złożenia ikry.
D. zmiana pory roku.
Rysunki do zadań od 12. do 14.
Zadanie 12. Kształt rombu ma żagiel przedstawiony na rysunku
A. I
B. II
C. III
D. IV
Zadanie 13. Pary boków równoległych występują w figurach przedstawiających żagle
oznaczon e numerami
A. I i II
B. II i III
C. I i III
D. I i IV
Zadanie 14. Ile osi symetrii ma figura przedstawiająca żagiel oznaczony numerem
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Tekst do zadania 15.
Instrukcja obsługi nawilżacza. Przed uruchomieniem nawilżacza należy się
upewnić, czy jest on ustawiony na równej powierzchni z dala od źródła ciepła oraz
sprawdzić, czy zainstalowano na nim zbiornik wody. Po włączeniu nawilżacza
żądany poziom wilgotności w pomieszczeniu reguluje się pokrętłem. Chcąc oczyścić
urządzenie, należ y je odłączyć od sieci.
Zadanie 15. Zgodnie z instrukcją, nawilżacza nie wolno używać, gdy
A. zakończono jego czyszczenie.
B. ustawiono go daleko od gorącego kaloryfera.
C. nie ma na nim zainstalowanego zbiornika wody.
D. nie uregulowano właściwego poziomu wilgotności powietrza.
4
I?
Plan do zadań od 16. do 18.
Zadanie 16. Oceanarium znajduje się na planie w prostokącie oznaczonym
współrzędnymi
A. (C1)
B. (C2)
C. (D1)
D. (D3)
Zadanie 17. Do oceanarium najbliżej jest z przystanku autobusowego znajdującego
się przy ulicy
A. Rybackiej.
B. Morskiej.
C. Portowej.
D. Plażowej.
Zadanie 18. Aby dojść z oceanarium najkrótszą drogą do parkingu, należy pójść
w kierunku
A. północnym.
B. wschodnim.
C. południowym.
D. zachodnim.
Program wykładów do zada ń 19. i 20.
Oceanarium
Godzina
9:30
10:30
11:15
12:15
Program wykładów
Czas trwania
Tytuł
45 minut
śycie mórz tropikalnych
30 minut
Niezwykłe morza i lądy
45 minut
Co Ŝyje w Bałtyku?
60 minut
Egzotyczne ryby w akwarium
Zadanie 19. Aby dowiedzieć się, jakie ryby poławiane s ą u wybrzeży naszego kraju,
należy uczestniczyć w wykładzie, który rozpoczyna się o godzinie
A. 9:30
B. 10:30
C. 11:15
D. 12:15
Zadanie 20. Ile minut trwa przerwa mi ędzy wykładami?
A. 15
B. 30
C. 45
D. 60
5
Cennik biletów do zadania 21.
OCEANARIUM
Cennik biletów
Zwiedzanie ekspozycji oceanarium
- bilet wstępu (od osoby)
- opiekunowie grup
Wykład
- bilet wstę pu dla całej grupy
Zwiedzenie statku Wodnik
- bilet wstępu (od osoby)
- opiekunowie grup
4,50 zł
wstęp bezpłatny
55,00 zł
7,50 zł
wstęp bezpłatny
Zadanie 21. 26 uczniów pod opieką 2 nauczycieli zamierza zobaczyć ekspozycję
oceanarium, uczestniczyć w wykładzie oraz zwiedzić statek. Oblicz, ile trzeba
zapłacić za wszystkie bilety dla całej grupy.
w
Tu zapisz obliczenia:
Odpowiedź: Za wszystkie bilety dla całej grupy trzeba zapłacić
......... złotych.
Zadanie 22. Wymień nazwy dwóch elementów budowy ryby, które umożliwiają
pływanie.
Zadanie 23. Napisz ogłoszenie o or ganizowanych zawodach pływackich. Zachęć
uczniów do uczestnictwa w tych zawodach.
6
jej
Zadanie 24. Jakie zagro Ŝenia dla cz łowieka stanowi zanieczyszczona woda? Podaj
przykład.
................................ ................................ ................................ ................................ ......
Zadanie 25. Napisz, jakie korzystne zmiany w Ŝyciu człowieka dokonały się dzięki
rozwojowi Ŝeglugi. Uwzgl ędnij trzy ró Ŝne przykłady zmian.
Twoja wypowiedź powinna zająć co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
................................ ................................ ................................ ................................ ......
Artykuł hasłowy do zadania 26.
pływak -
m III, D. pływaka, lm D. pływaków
1. B. pływaka, lm M. pływacy, DB. pływaków «zawodnik uprawiający
pływanie»: W zawodach brali udział najlepsi pływacy.
2. B. pływak, lm MB.
pływaki «przedmiot utrzymujący się na powierzchni płynu»: Pływak u
wędki. Pływak w spłuczce. 3. B. pływaka, lm MB. pływaki «gatunek
chrząszcza». Skróty
m - rodzaj męski
III - deklinacja
lm - liczba mnoga
_________ M., D., B. - mianownik, dopełniacz, biernik_________________________
Zadanie 26. Spośród podanych poniżej informacji wybierz i podkreśl
uzyskasz, czytając artykuł hasłowy w yrazu pływak.
•
Objaśnienie różnych znaczeń wyrazu.
•
Wyjaśnienie pochodzenia wyrazu.
•
Informacje o odmianie wyrazu.
•
Przykłady użycia wyrazu.
trzy , które
7
Brudnopis
8