WRZESIEŃ 2015 r.

WRZESIEŃ
2015 r.
PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK
Ścieżka edukacyjna: Ja i moje bezpieczeństwo.
Ja – moje miejsce w przedszkolu.
ZADANIA WYCHOWAWCZE:
Rozwój społeczny:
Staram się być dzielny przy rozstaniu z rodzicami.
Praca nad sobą:
Sprzątam zabawki.
Samodzielność:
Zdejmuję, wkładam buty i odkładam je na swoje miejsce.
Cnota:
Odwaga.
WYDARZENIA:
01.09.2015 – Pierwszy dzień zajęć przedszkolnych, o godzinie 8:00 Msza Św. na
rozpoczęcie roku szkolnego w Katedrze Oliwskiej, przedszkolaki mogą uczestniczyć w Mszy
Św. wraz z rodzicami, dla pozostałych dzieci – opieka w przedszkolu.
05.09.2015 - „Nasze córki i te sprawy” – na wykład dla rodziców (głównie córek) zaprasza
Szkoła dla Dziewcząt Fregata, godzina 10:00
14.09.2015 – Święto Podwyższenia Krzyża Świętego,
18.09.2015 – Gala Wiedeńska, godzina 19:00
29.09.2015 – Uroczystość Archaniołów
BITY:
 Imiona dzieci
 Wyrazy na głoskę ”a”
 Kropki od 1 do 10
 Orientacja przestrzenna
ĆWICZENIA
PSYCHOMOTORYCZNE:
 Turlanie,
 Czołganie,
 Układy rytmiczno-ruchowe

Zwierzęta gospodarstwa domowego

przy muzyce,
Układy ćwiczące schemat ciała
i kierunki w przestrzeni.
ĆWICZENIA
LOGOPEDYCZNE:
 Wahadełko –kierowanie języka w kąciki ust bez dotykania warg i zębów
 Wysuwanie języka na zewnątrz i cofanie w głąb przy bardzo szeroko otwartej jamie
ustnej
 Oblizywanie ruchem okrężnym warg
 Oblizywanie zewnętrznej i wewnętrznej powierzchni zębów ruchem okrężnym
WIERSZ:
„Mam trzy latka” Irena Suchorzewska
Mam trzy latka, dwa i pół,
Sięgam główką ponad stół.
Do przedszkola chodzę z workiem,
Mam fartuszek z muchomorkiem.
Pantofelki ładnie zmieniam,
Myję ręce do jedzenia.
Zjadam wszystko z talerzyka,
Tańczę, kiedy gra muzyka.
Umiem wierszyk o koteczku,
O tchórzliwym koziołeczku,
I o piesku, co był w polu,
Nauczyłam się w przedszkolu.
WIERSZ LOGOPEDYCZNY:
„Śliwkowe myśli” Anna Walencik-Topiłko
Siedzi śliwka na śliwie i myśli:
„Nie ma nigdzie śliwkowych wiśni,
Tylko mnie mój śliwkowy dziadek,
Dał taki piękny kolorek i barwę –
Bardziej śliwkową od jabłek”.
PIOSENKI:
„Jestem sobie przedszkolaczek”
(sł. M. Terlikowska, muz. L. Miklaszewski)
Jestem sobie przedszkolaczek,
Nie grymaszę i nie płaczę,
Na bębenku marsza gram,
Ram tam tam, ram tam tam.
Mamy tu zabawek wiele,
Razem bawić się weselej,
Bo kolegów dobrych mam,
Ram tam tam, ram tam tam.
Mamy klocki, kredki, farby,
To są nasze wspólne skarby,
Bardzo dobrze tutaj nam,
Ram tam tam, ram tam tam.
„Mój samochód”
( sł. H. Bechlerowa, muz. M. Cukierówna)
Jedzie mój samochód
Szyby w słońcu świecą
Szosa długa i szeroka
Od ściany do pieca.
Mijam domy, mosty,
I łąkę zieloną.
Ejże, Lalki, uważajcie
Idźcie lewą stroną!
Zwalnia mój samochód
Zakręt niedaleko,
Mija tapczan, to nie tapczan
Tylko las nad rzeką.
Zagadki:
Gdy one na ulicy
swój kolor zmieniają,
wtedy wszyscy idą
albo w miejscu stają.
(światła sygnalizatora)
Stoją przy drodze na jednej nodze,
nauczyć mogą jak jeździć drogą.
(znaki drogowe)
Czarno biała, w paski cała,
zamiast biegać po Afryce
przejść pomaga przez ulicę.
(zebra-przejście dla pieszych)
Jeśli kierowcą jesteś roweru,
to na tę drogę właśnie się kieruj!
(ścieżka rowerowa)
Nad nim niebo, pod nim rzeka,
na podróżnych tutaj czeka.
(most)
Audycje:
Wolfgang Amadeusz Mozart – Symfonia nr 40 g-moll cz. I
Franciszek Schubert – Pieśń „Polna różyczka”
Język angielski:
TEMATY
SŁOWNICTWO I GRAMATYKA
BITY
Hello song
I’m good. I’m great. I’m wonderful. I’m
tired. I’m hungry. I’m not so good.
Classroom language
Good morning. Good afternoon. Thank
you. I’m sorry. Goodbye. Sit down.
Stand up. Listen. Line up. Make a circle.
Repeat. I don’t understand. May I go
to the toilet? May I drink some water?
Hello song
Classroom language
Colours
Days of the week
Numbers
Colours
red, blue, green, yellow, pink, purple,
black, white, brown, orange
Days of the week
Monday, Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday, Saturday, Sunday
Numbers
One, two, three, four, five, six, seven,
eight, nine, ten
Books
Let’s count. Peppa goes to the library.
Peppa goes swimming.
♫SONGS♫:
Hello song
Hello!
Hello!
Hello, how are you?
I'm good!
I'm great!
I'm wonderful!
Hello!
Hello!
Hello, how are you?
I'm tired.
I'm hungry.
I'm not so good.
Hello!
Hello!
Hello, how are you?
6