Plan nadzoru pedagogicznego - Zespół Szkół w Międzylesiu
Transkrypt
Plan nadzoru pedagogicznego - Zespół Szkół w Międzylesiu
Załącznik nr 15 P LAN NA DZO RU P EDAGOGI C ZNEGO DYREKTORA ZESP OŁU S ZKÓŁ w MIĘDZYL ESI U na rok szkolny2014/2015 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572 z późn. zm.) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2015 r.w sprawie nadzoru pedagogicznego PODSTAWOWE PROCEDURY NADZORU: 1. Ewaluacja została zdefiniowana jako proces gromadzenia, analizowania i komunikowania informacji na temat wartości działań podejmowanych przez szkołę lub placówkę. Wyniki ewaluacji powinny być wykorzystywane w procesie podejmowania decyzji skierowanych na zapewnienie wysokiej jakości Organizacji procesów kształcenia, wychowania i opieki oraz ich efektów w szkole lub placówce 2. Kontrola – działania dyrektora szkoły w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. 3. Wspomaganie –działania dyrektora mające na celu inspirowanie i intensyfikowanie procesów służących poprawie i doskonaleniu działań w szkole, ukierunkowanych na rozwój uczniów UZUPEŁNIAJĄCE PROCEDURY NADZORU: 1. 2. 3. 4. 5. Monitorowanie – forma systematycznej analizy przebiegu działań lub procesów. Badanie i analizowanie opracowań raportów z egzaminów zewnętrznych, protokółów kontroli zewnętrznych instytucji, wyników audytów. Ocenianie pracy nauczycieli. Gromadzenie danych statystycznych mających istotna wartość informacyjną. Ocenianie dorobku zawodowego nauczycieli za okres odbywania stażu na kolejny stopień zawodowy. Dyrektor szkoły lub placówki w ramach realizowanego nadzoru wspomaga nauczycieli w realizacji Ich zadań, w szczególności przez: • diagnozę pracy szkoły lub placówki, • planowanie działań rozwojowych, w tym motywowanie nauczycieli do doskonalenia zawodowego, • prowadzenie działań rozwojowych, w tym organizowanie szkoleń i narad. W przypadku dokonania zmian w planie nadzoru pedagogicznego, dyrektor szkoły lub placówki Niezwłocznie informuje radę pedagogiczną, a w przypadku szkoły lub placówki, w której nie tworzy się rady pedagogicznej– nauczycieli i osoby niebędące nauczycielami, które realizują Zadania statutowe szkoły lub placówki, o wprowadzonych zmianach ŹRÓDŁA INFORMACJI wykorzystane w opracowaniu planu nadzoru pedagogicznego: 1. 2. 3. Wyniki egzaminów zewnętrznych i wewnętrznych. Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Kuratora Oświaty za rok szkolny 2014/2015. Wnioski z analizy osiągnięć edukacyjnych uczniów. 1 4. 5. 6. 7. 8. Priorytetowe zadania Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny 2015/2016. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa. Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego w roku 2014/2015 – raport dyrektora szkoły. Koncepcja pracy szkoły na lata 2016 -2020 – opracowanie wewnętrzne. Skargi i wnioski wnoszone w roku szkolnym 2014/2015. CELE NADZORU PEDAGOGICZNEGO: 1. Zaplanowanie i realizacja działań służących podwyższeniu jakości pracy szkoły. 2. Ocena efektów podejmowanych działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 3. Umożliwienie dyrektorowi wraz z nauczycielami efektywnej pracy nad poprawianiem jakości pracy szkoły poprzez dostarczanie informacji na temat tej jakości, a zwłaszcza poziomu kształcenia. 4. Kontrola przestrzegania przepisów prawa przez nauczycieli dotyczących działalności szkoły. 5. Wspomaganie nauczycieli w zakresie ich działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej. 6. Dokonywanie analiz i oceny efektów działalności szkoły i nauczycieli. 7. Dokonywanie oceny pracy nauczycieli. 8. Dokonywanie oceny stanu i warunków działalności szkoły w celu podjęcia działań zmierzających do ich poprawy. 9. Dostarczenie pełnych informacji do planowania rozwoju szkoły i koncepcji jej pracy. 10. Poprawa sprawności systemu zapewniania jakości. 11. Motywowanie nauczycieli do realizacji nowoczesnych i innowacyjnych programów edukacyjnych. ZAŁĄCZNIKI DO PLANU NADZORU: 1. Plan kontroli przestrzegania przepisów prawa przez nauczycieli – załącznik 1. 2. Organizacja ewaluacji wewnętrznej – załącznik 2. 3. Harmonogram ewaluacji – załącznik 3. 4. Organizacja wspomagania nauczycieli – załącznik 4. 5. Inne czynności nadzoru pedagogicznego – załącznik 5 2 L.p. Czynności nadzoru Zadania do Termin opracowania Odpowiedzialni realizacji 1. 2. Organizacja kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej 1. Opracowanie planu kontroli – załącznik 1 do 15.IX. 2015r. dyrektor 2. Dokonywanie kontroli zgodnie z Regulaminem kontroli zgodnie z dyrektor i planem kontroli wicedyrektor lub doraźnie w przypadku potrzeby Organizacja ewaluacji wewnętrznej i wykorzystanie jej wyników do doskonalenia jakości pracy szkoły 1. Organizacja ewaluacji wewnętrznej – załącznik 2 do 15.IX.2015r. dyrektor do 15.IX.2015 r. Dyrektor lider WDN 2. Opracowanie harmonogramu ewaluacji – załącznik 3 3. Wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań 1. Organizacja wspomagania nauczycieli – załącznik 4 Prowadzenie innych czynności 1. Inne czynności nadzoru: nadzoru do 1.IX.2016 r. dyrektor pedagogicznego wicedyrektor ocena dorobku zawodowego, – załącznik 5 ocena pracy nauczycieli, przydział opiekunów stażu, 4. realizacja wniosków z nadzoru pedagogicznego z roku ubiegłego, analiza wyników egzaminów zewnętrznych w kontekście jakości pracy nauczyciela, wdrażanie procedur postępowania nauczycieli w określonych sytuacjach szkolnych, Opracowanie wyników Styczeń i dyrektor i wniosków ze sprawowanego nadzoru czerwiec 5. pedagogicznego. Przedstawienie raportu Radzie Pedagogicznej Plan Nadzoru pedagogicznego dyrektora został przedstawiony wraz z załącznikami na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 9 września 2015 r 3 załącznik 1 do planu nadzoru pedagogicznego ORGANIZACJA KONTROLI PRZESTRZEGANIA PRZEPISÓW PRAWA w roku szkolnym 2015/2016 Zakres kontroli Organizacja, przebieg, dokumentowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego Tematyka kontroli Podstawa prawna 1.Przestrzeganie zasad oceniania w ocenianiu bieżącym. Rozp. MEN z dn. 20.02.2015 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania 2. Prowadzenie dziennika pedagoga szkoły §18 Rozp. MEN z dn. 19 .02.2002 r. w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji….. 3. Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej klasy ( dziennik lekcyjny, arkusze ocen) Termin kontroli co dwa miesiące Osoba Osoba Forma kontrolow kontroluj dokumentowani ana ąca a wychowa wicedyr wcy ektor co dwa Peda miesiące gog co dwa § 7 Rozp. MEN z dn. 19 miesiące, w .02.2002 r. przypadku w sprawie sposobu arkuszy prowadzenia ocen na dokumentacji przebiegu zakończeni nauczania….. e roku szkolnego 4. Dokumentowanie zajęć i czynności wg art. 42 ust.2 KN Art. 42 ust. 2 KN raz w miesiącu §11a Rozp. MEN z dn. 19 .02.2002 w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji….. 5. Terminowe informowanie rodziców/prawnych opiekunów o: - wymaganiach edukacyjnych; - przewidywanych ocenach Rozp. MEN z dn. 30.04.2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania wrzesień 2015, Karta kontroli wicedyr ektor Karta kontroli dyrekto r wicedyr ektor Karta kontroli, sprawozdania z kontroli po kontrolach doraźnych wszyscy nauczyciel dyrektor, e wicedyr ektor Karta kontroli, sprawozdania z kontroli po kontrolach doraźnych Wszyscy dyrekto nauczycie r le wicedyr ektor Karta kontroli, wychowa wcy zgodnie z kalendarze m roku szkolnego szkoły 4 6. Systematyczność realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego 7. Przestrzeganie procedury oceniania zachowania 8. Dokumentowanie pracy Zespołów ds. pomocy psychologicznopedagogicznej 9. Przestrzeganie procedury prowadzenia projektów gimnazjalnych Wychowanie, opieka, bhp 10. Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia posiadającego opinie PPP 11. Kontrola organizowanych wycieczek szkolnych przygotowanie, realizacja, zachowanie procedur, bezpieczeństwo Rozp. MEN z dn. 23.XII.2008 r. w sprawie podstawy programowej Rozp. MEN z dn. 20.02.2015 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczyw szkołach publicznych(Dz.U.poz 357 co trzy miesiące styczeń, czerwiec § 20 ust. 1 i § 2 3ust. 1 styczeń, Rozp. MEN z czerwiec 11.XI.2010 r. w sprawie zasad udzielania pomocy po w publicznych…. § 21 a Rozp. MEN z dn. 30.04.2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania wrzesień 2015, luty 2016 § 6 ust. 1a Rozporz. MEN w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów ( Dz. U. z 2007 r. Nr 83, poz. 562 ze zm.) Rozporzadzenie MEN z 24.07.2015 Dz.U. poz.1113 wrzesień 2015 Zarz. Nr 18 MEN z dnia 29.09.1997 r. w sprawie zasad i warunków organizowania przez szkoły .. krajoznawstwa i turystyki ( Dz. Urz. MEN nr 9/1997, poz. na bieżąco wszyscy dyrekto nauczycie r le Zapisy w karcie monitorowania wszyscy wicedyr Karta kontroli nauczycie ektor le Przewodni dyrekto czący r Zespołów Nauczyci ele – dyrektor opiekuno wie projektów wszyscy nauczycie wicedyr le ektor protokóły kontroli karty kontroli karty kontroli wszyscy wicedyr Karty nauczycie ektor wycieczki le karty kontroli 5 40) 12. Pełnienie dyżurów w czasie przerw 13. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zajęć Rozp MEN z 31.XII.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach Rozp MEN z 31.XII.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach na bieżąco wszyscy dyrekto nauczycie r le wicedyr ektor na bieżąco wszyscy dyrekto nauczycie r le wicedyr ektor pracow nik bhp protokóły kontroli, sprawozdania z kontroli po kontrolach doraźnych karty kontroli, sprawozdania z kontroli po kontrolach doraźnych załącznik 2 do planu nadzoru pedagogicznego PLAN KONTROLI w roku szkolnym 2015/2016 L. Tematyka Nauczyciele Forma kontroli objęci kontrolą Termin/częstotliwoś Dokumenty 6 p kontroli 1. Przestrzeganie zasad oceniania w ocenianiu bieżącym 2. 3. Prowadzenie dziennika pedagoga szkoły ć -przegląd dzienników lekcyjnych, -analiza prac uczniowskich, -obserwacje zajęć Przegląd , badanie dokumentów Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej klasy ( dziennik lekcyjny, arkusze ocen) -przegląd dzienników lekcyjnych, Dokumentowanie zajęć i czynności wg art. 42 ust.2 KN Kontrola zapisów w Dzienniku Zajęć i Czynności nauczyciela wszyscy 4 - 7 . III..2016 r. 25 -35 . V.2016r. Justyna Wyderska Beata GrzempaWiśniewska wychowawcy 7. Systematyczność realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego Realizacja nauczania indywidualnego, praca z uczniem o -Dzienniki lekcyjne nauczanych klas, -losowo wybrane prace pisemne Dziennik pracy -Dzienniki lekcyjne, -Arkusze ocen, - Dziennik Wychowawcy Co dwa miesiące Dziennik zajęć i czynności nauczyciela wg art. 42 ust. 2 Kontrola Dziennika Wychowawcy Klasy wszyscy 6. Co dwa miesiace -badanie arkuszy ocen wszyscy 5. Terminowe informowanie rodziców/prawnyc h opiekunów o: - wymaganiach edukacyjnych; - przewidywanych ocenach 30.10.2015 24 - 26.01.2016 13 - 15.05.2016 Raz na semestr wszyscy 4. 12 -15. XI.2015 r. kontrolowane Wrzesień Wg terminarza szkoły Raz na semestr Dziennik lekcyjny, Karta realizacji podstaw programowych, prace pisemne Co dwa miesiące Dziennik nauczania Indywidualneg o Obserwacje, Kontrola Kart realizacji podstawy programowej, Kontrola dzienników Nauczyciela Przegląd prowadzący dziennika zajęcia nauczania indywidualnego , obserwacja Dziennik Wychowawcy 7 specjalnych potrzebach edukacyjnych Przestrzeganie 8. procedury oceniania zachowania Kontrola Dziennika Wychowawcy Kontrola Kart Dokumentowanie Indywidualnych pracy Zespołów ds. potrzeb Ucznia pomocy psychologicznopedagogicznej 10. Przestrzeganie procedury prowadzenia projektów gimnazjalnych Analiza dokumentacji projektu wychowawcy Raz w semestrze Przewodnicząc y zespołu Raz na semestr Opiekunowie projektu Karty Potrzeb Ucznia Raz na miesiąc- do zakończenia zadania wszyscy 11. Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia posiadającego opinie PPP Analiza planów dydaktycznych / wymagań edukacyjnych 12. Kontrola organizowanych wycieczek szkolnych przygotowanie, realizacja, zachowanie procedur, bezpieczeństwo Analiza dokumentacji wycieczek, Do 30 pażdziernika Wszyscy nauczyciele organizujący wycieczki Dziennik Wychowawcy Karty projektów Rozkład materiału/ wymagania edukacyjne opracowane indywidualnie dla ucznia Na bieżąco Karty wycieczek Na bieżąco -------------- Obserwacje wycieczek 13. Pełnienie dyżurów w czasie przerw obserwacja 14 Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zajęć/ ubiór ochronny obserwacja Wszyscy nauczyciele wszyscy Na bieżąco Uwaga! 8 Dokument „ Plan kontroli” określa planowane kontrole. W ramach nadzoru pedagogicznego dyrektor szkoły przeprowadza kontrole doraźne, których wyniki dokumentuje w kartach kontroli Załącznik 3 Do planu nadzoru pedagogicznego Plan ewaluacji wewnętrznej 2015/2016 Realizacja zadań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum i szkole podstawowej. ZESPÓŁ EWALUACYJNY W SKŁADZIE: 9 Beata Grzempa-Wiśniewska- koordynator Skrzypczak Jolanta Dublicki Mariusz Szargawińska Urszula Ewa Jamrozik Analiza i ocena bezpieczeństwa, oraz panującej atmosfery w szkole, uwzględniając poziom respektowania norm społecznych przez wszystkich uczestników życia szkoły. ZESPÓŁ EWALUACYJNY W SKŁADZIE: Barbara Lewandowska- koordynator Mariusz Włodarczyk Krystyna Korczak Małgorzata Bodnar Izabela Juraszek załącznik 4 do planu nadzoru pedagogicznego ORGANIZACJA WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI roku szkolnym 2015/2016 L.p. Zakres wspomagania Zadania do realizacji Termin Odpowiedzialni 10 Organizacja szkoleń i narad 1. 1. Opracowanie planu posiedzeń i szkoleń Rady Pedagogicznej. 2. Opracowanie planów posiedzeń zespołów przedmiotowych. Wspieranie rozwoju zawodowego 2. Dyrektor 15.IX 1. Opracowanie planu doskonalenia nauczycieli. 15.IX Obserwacja zajęć 3. Przewodniczący zespołów Dyrektor Przewodniczący zespołów 2. Opracowanie procedur awansu na poszczególne stopnie zawodowe Dyrektor 3. Opracowanie , wdrożenie i Zgodnie z zapoznanie nauczycieli z Dyrektor planem procedurami postępowania w pracy konkretnych sprawach 1. Opracowanie planu i harmonogramu przeprowadzania dyrektor obserwacji. 2. Opracowanie wykazu umiejętności i postaw uczniów Przewodniczący podlegających obserwacji zespołów 15.IX diagnozującej. 3. Opracowanie terminarza przeprowadzania lekcji otwartych i Przewodniczący pokazowych. zespołów TEMATYKA RAD SZKOLENIOWYCH 1. 2. 3. 4. 5. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- planowanie pracy Koncepcja pracy szkoły na lata 2016-2020. Rola eksperymentu w nauczaniu w oparciu o nowe technologie. Jak wychować w szkole miłośnika książek. Samoobrona w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia- sposoby postępowania. LEKCJE OTWARTE 1.Beata Hendrysiak- matematyka – II semestr 2. Monika Kulbaka- historia- II semestr 11