francuski przedmiotem kursu

Załącznik nr 1
KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu w
języku
Język francuski poziom B2
French language course- B2
polski
angielskim
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
1.1. Kierunek studiów
1.2. Forma studiów
1.3. Poziom studiów
1.4. Profil studiów
1.5. Specjalność
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
1.9. Kontakt
studia stacjonarne/niestacjonarne
studia pierwszego stopnia licencjackie
ogólnoakademicki/praktyczny
MSJO UJK
mgr Małgorzata Pisarek
mgr Małgorzata Pisarek
[email protected]
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
2.1. Przynależność do modułu
2.2. Status przedmiotu
2.3. Język wykładowy
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot
2.5. Wymagania wstępne
ogólnouczelniany
obowiązkowy
język francuski
1, 2, 3, 4
Wyniki procentowe pisemnego egzaminu maturalnego-kwalifikacja do grup zgodnie ze
strategią nauczania języków obcych w UJK
Kielce(Zarządzenie nr 8/2008 Rektora UJK
Kielce).
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć
3.2. Sposób realizacji zajęć
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
3.4. Metody dydaktyczne
3.5. Wykaz
literatury
podstawowa
uzupełniająca
lektorat
zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych UJK
zaliczenie z oceną po każdym semestrze nauki. Uczelniany egzamin
certyfikacyjny po zakończeniu kursu językowego.
metoda: komunikacyjna, sytuacyjna, inscenizacji, dyskusji, projektów, gramatyczno-tłumaczeniowa, przypadków.
Podręcznik Le nouveau taxi 3 , wydawnictwo Hachette
Zeszyt do ćwiczeń Le nouveau taxi 3, wydawnictwo Hachette
Słownik temtyczny, Wagros,Poznań
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiot
Student
C1-doskonali i rozwija w dalszym ciągu wszystkie sprawności językowe.
C2-rozwija kompetencje komunikacyjne.
C3-rozwija kompetencje językowe dla potrzeb akademickich i zawodowych.
C4-poszerza świadomość aktualizowania kompetencji językowych(przez całe życie).
1
4.2. Treści programowe
I.Temat:Poszukiwanie partnera.
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z nawiązywaniem znajomości., przedstawieniem się.
2.Treści gramatyczne: zastosowanie przeczeń w różnych czasach.
3.Funkcje językowe:nawiązywanie znajomości, formułowanie prośby, życzenia., napisanie anonsu matrymonialnego.
II.Temat:Wspólne mieszkanie.
1.Treści leksykalne:słownictwo dotyczące wspólnego mieszkania.
2.Treści gramatyczne:wyrażanie przyczyny.
3.Funkcje: wypowiedzi na temat zalet i wad wspólnego mieszkania.
III.Temat: Pomoc sąsiedzka.
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z różnymi formami pomocy.
2.Treści gramatyczne: tryb warunkowy czasu teraźniejszego.
3.Funkcje językowe:sformułowanie życzenia, prośby o przysługę, odmowy.
IV.Temat:Erasmus
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z zagranicznymi studiami.
2.Treści gramatyczne:czasy przeszłe.
3.Funkcje językowe:formułowanie wypowiedzi na temat programu Erasmus, wymiana doświadczeń., opisanie
pobytu za granicą.
V.Temat:Problemy imigracji.
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z imigracją.
2.Treści gramatyczne:wyrażenia związane z czasem trwania konkretnego wydarzenia.
3.Funkcje językowe:formułowanie wypowiedzi na temat życia imigrantów.
VITemat:Dyskriminacja
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z imigracją, podróżowaniem.
2.Treści gramatyczne:czas plus-que-parfait.
3.Funkcje językowe:opowiadanie o wyjezdzie za granicę, lęki i nadzieje,zredagowanie listu reklamacyjnego.
VII.Temat:Muzyka
1.Treści leksykalne:preferencje muzyczne, elementy biograficzne znanych artystów.
2.Treści gramatyczne:porównania,zaimki w funkcji dopełnienia bliższego i dalszego, zaimki przysłowne.
3.Funkcje językowe:wyrażanie opinii na temat muzyki i muzyków,prezentacja ich biografii.
VIII.Temat:Egzamin maturalny
1.Treści leksykalne:słownictwo związane ze szkolnictwem, egzaminami.
2.Treści gramatyczne:modelizatory-przymiotniki i przysłówki wyrażające osąd i uczucia.
3.Funkcje językowe:ocenianie szkolnictwa polskiego, dyskusja-wspomnienia z matury.
IX.Temat:Życie w mieście i na wsi
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z życiem na wsi i w mieście.
2.Treści gramatyczne:zaimki względne proste.
3.Funkcje językowe:opis miejsca zamieszkania,wypowiedzi na temat wad i zalet życia w mieście i na wsi.
X.Temat:Paryż
1.Treści leksykalne:nazwy własne Paryża-zabytki, dzielnice, ulice,ośrodki kultury.
2.Treści gramatyczne:miejsce przymiotnika i rzeczownika w zdaniu.
3.Funkcje językowe:wypowiedzi na temat atrakcji Paryża, udział w konkursie na temat stolicy Francji.
XI.Temat:Jak być młodym?
1.Treści leksykalne:określenia wieku, członków rodziny,pokolenia.
2.Treści gramatyczne:przymiotniki nieokreślone(niektórzy, żaden, wszyscy, ci sami).
3.Funkcje językowe:wymiana informacji dotyczących rodziny oraz pomysłów na przedłużenie życia ludzkiego.
XII.Temat:Gra w lotto
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z grami, konkursami, współzawodnictwem.
2.Treści gramatyczne:tryb warunkowy:Si+imparfait+conditionnel present.
3.Funkcje językowe:plany na przyszłość-wyrażanie marzeń i hipotez.
XIII.Temat:Gastronomia
1.Treści leksykalne:posiłki,tradycyjne menu we Francji i w Polsce, przepisy kulinarne.
2..Treści gramatyczne:czasowniki wyrażajace poradę,żądanie,nakaz.
3.Funkcje językowe:dzielenie się uwagami na temat preferencji kulinarnych, wyrażanie opinii o kuchniach świata.
XIV.Temat:Praca.
1.Treści leksykalne:słownictwo dotyczące życia zawodowego, urlopu, czasu wolnego.
2.Treści gramatyczne:tryb łączący subjonctif present i passe.
3.Funkcje językowe:wyrażanie opinii na temat rynku pracy, rozmowa o pracę.
XV.Temat:Nowe technologie.
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z Internetem(zakupy, sprzedaż), postępem naukowym.
2
2.Treści gramatyczne:zaimki względne złożone,strona bierna, czas futur anterieur.
3.Funkcje językowe:wyrażanie opinii o dobrych i złych stronach postępu technicznego.
XVI.Temat:Sztuka.
1.Treści leksykalne:słownictwo związane z filmem, sztuką.
2.Treści gramatyczne:mowa zależna i niezależna, zgodność czasów.
3.Funkcje językowe:wypowiedzi na temat ulubionej formy sztuki, krytyka filmu.
XVII.Temat:Francuzi.
1.Treści leksykalne:słownictwo dotyczące cech charakteru,zachowań i postaw.
2.Treści gramatyczne:przysłówki sposobu ,czasu ,ilości, wyrażanie proporcji , nominalizacja.
3.Funkcje językowe:wyrażanie opinii na temat ludzkich stereotypów narodowych i regionalnych.
XVIII.Temat:Sporty ekstremalne
1.Treści leksykalne:słownictwo dotyczące sportu, uczuć towarzyszących sportowcom.
2.Treści gramatyczne:zaimki i przysłówki nieokreślone.
3.Funkcje językowe:polemika na temat uprawiania sportu,w tym ekstremalnego, wyrażanie opinii, sadów.
4.3. Efekty kształcenia
kod
W01
W02
W03
W04
U01
U02
U03
U04
U05
K01
K02
K03
Student, który zaliczył przedmiot
w zakresie WIEDZY:
zna struktury gramatyczno-leksykalne, umożliwiające komunikację z użytkownikami języka w sposób zbliżony do naturalnego.
ma wystarczającą wiedzę ogólną oraz z zakresu studiowanego
kierunku, pozwalającą na porozumiewanie się w środowisku
akademickim i zawodowym.
identyfikuje znaczenie głównych wątków różnych komunikatów
językowych.
rozróżnia język formalny i nieformalny.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
formułuje w szerokim zakresie tematów spójne i logiczne wypowiedzi ustne i pisemne.
potrafi wyrazić dość swobodnie swoje stanowisko w sprawach
będących przedmiotem dyskusji o tematyce ogólnej oraz związanych z tematyką studiów, oraz uzasadnić je.
porozumiewa się w miarę płynnie z innymi użytkownikami języka, nawiązuje, prowadzi i podtrzymuje rozmowę. Potrafi argumentować,wyrażać opinie w sytuacjach formalnych i nieformalnych.
przedstawia prezentacje na tematy zawodowe(kierunkowe) i
ogólne.
umie wychwycić sens zróżnicowanych komunikatów językowych i publikacji, dokonuje ich syntezy.
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
rozumie potrzebę uczenia się języka obcego przez całe życie.
jest świadomy znaczenia języka obcego jako narzędzia szeroko
rozumianej komunikacji społecznej.
jest w stanie nawiązywać samodzielnie kontakty społeczne, pracować w grupie i porozumiewać się z nią.
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
FIL1P_W01
dla obszaru
H1P_W01
FIL1P_W02
H1P_ W02
FIL1P_W03
H1P_ W03
FIL1P_W04
H1P_ W04
FIL1P_U01
H1P_ U01
FIL1P_U02
H1P_ U02
FIL1P_U03
H1P_ U03
FIL1P_U04
H1P_ U04
FIL1P_U05
H1P_ U05
FIL1P_K01
FIL1P_K02
H1P_ K01
H1P_ K02
FIL1P_K03
H1P_ K03
3
4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia
Efekt
kształcenia
na ocenę 3
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
na ocenę 5
a) 51%-60%
oceny ciągłej
semestralnej.
b) 51%-60%
egzamin certyfikacyjny.
a) 61%-70%
oceny ciągłej
semestralnej.
b) 61%-70%
egzamin certyfikacyjny.
a) 71%- 80 %
oceny ciągłej
semestralnej.
b) 71%-80%
egzamin certyfikacyjny.
a) 81%-90%
oceny ciągłej
semestralnej.
b) 81%-90%
egzamin certyfikacyjny.
a) 91%-100% oceny ciągłej semestralnej.
b) 91%-100% egzamin certyfikacyjny.
4.5. Metody weryfikacji efektów kształcenia
Efekt
kształcenia
Forma oceny
Egzamin
ustny
X
Egzamin
pisemny
Projekt
X
X
Kolokwium
X
Zadania
domowe
Referat
Sprawozdania
X
Dyskusje
Inne
-bieżace
przygotowanie do zajęć.
-praca własna studenta
( np: lektura,
portfolio ,
teczka z
materiałami
opracowanymi samodzielnie).
systematyczne
uczestniczenie na zajęciach.
- aktywność
na zajęciach..
X
5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Obciążenie studenta
Kategoria
Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów
Samodzielne przygotowanie do zajęć
120
120
90
150
Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu
30
30
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
PUNKTY ECTS za przedmiot
270
9
270
9
4