Strona 1 z 3 - Szkoły dla Ekorozwoju

Transkrypt

Strona 1 z 3 - Szkoły dla Ekorozwoju
Certyfikat w ramach Programu “Szkoły dla Ekorozwoju”
I stopnia – Lokalnego Centrum Aktywności Ekologicznej
II stopnia – „Zielonej Flagi”
SZKOŁA
Nazwa szkoły: ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH im. Komisji Edukacji Narodowej
Adres: Palisadowa 48, 58-316 Wałbrzych, woj. dolnośląskie
Rodzaj szkoły: szkoła podstawowa+gimnazjum
Tel.: (74)8432180
Osoba przygotowująca aplikację:
Fax: (74)8432186
Danuta Naworska
E-mail: [email protected]
Liczba uczniów: 1200
Liczba nauczycieli: 120
TYTUŁ PROJEKTU REALIZOWANEGO W ROKU SZKOLNYM 2008/2009
REKOMENDACJE:
Informacje o szkole
ZSI zlokalizowane jest w największej dzielnicy miasta Wałbrzycha, na Podzamczu. Jest to dzielnica
wieżowców, mamy tu niewiele zieleni, a ta która jest to głównie nowe nasadzenia. W pobliżu dzielnicy
znajduje się Książański Park Krajobrazowy i rezerwat krajobrazowy „Przełomy pod Książem”. Miejsca te to
obszar rekreacyjny dla mieszkańców, a co za tym idzie jest tam duże nasilenie dewastacji i zanieczyszczenia
przyrody. Szkoła w ramach programu SdE zrealiozwałą projekt „Rowerowa ścieżka przyrodnicza
alpinarium-Książ-Palmiarnia”, a także współpracujemy z Klubem Gaja.
7 kroków
Powołano komitet lokalny, złożony z uczniów, rodziców, nauczycieli, dyrekcji i naczelnego
konserwatora. Partnerzy zewnętrzni: Janusz Malinowski (firma Bajan), Aleksander Michalak (ZHP),
Szymon Głogowski (Stowarzyszenie TREK). Przeprowadzono audyty na początku i na końcu roku
szkolnego. Stale prowadzony jest monitoring. Opracowano kodeks ekologiczny.
Plan działań na bieżący rok szkolny
1. Obszar 1 – „woda”
- wprowadzenie zagadnień dotyczących gospodarowania wodą do programów
wychowawczych i dydaktycznych wszystkich przedmiotów (uchwała rady pedagogicznej)
- wycieczka do oczyszczalni ścieków
- wykonanie modelu oczyszczalni ścieków
- wymiana baterii i spłuczek w toaletach na wodooszczędne
- zamontowanie perlatorów we wszystkich toaletach szkolnych i w większości sal lekcyjnych
- udział w akcji Sprzątanie Świata pod hasłem „Czysty Szczawnik”
- zajęcia w Centrum Edukacji Ekologicznej „Salamandra”
- badania stopnia zanieczyszczenia rzek i zbiorników wodnych na terenie KPK
- założenie szkolnego kaktusarium
2. Obszar 2 – „śmieci”
- wprowadzenie zagadnień dotyczących segregacji śmieci do programów wychowawczych i
dydaktycznych wszystkich przedmiotów (uchwała rady pedagogicznej)
- wydanie specjalnego numeru szkolnej gazetki „Wieści z budy” o segregowaniu śmieci
- konkurs pt. „Co jak długo się rozkłada”
- harcerski zwiad ekologiczny
- happening i konkurs fotograficzny Pt. „Drzewa foliowe”
- przed budynkiem szkoły postawiono kontenery na surowce wtórne
- w ramach akcji „Zbieraj makulaturę-ratuj konie” stowarzyszenie „Klub Gaja” przyznało
szkole podczas gali w Ministerstwie Środowiska statuetkę „Pegaza”
- został przeprowadzony turniej zbiórki surowców „Segregator”.
- przekazywanie zużytego sprzętu elektronicznego firmie „Bajan”
- przekazywanie zużytych tonerów, przez naszą szkołę, specjalistycznej firmie
3. Obszar 3 - „park”
- opieka nad zabytkowymi alejami drzew na terenie Ksiażańskiego Parku Krajobrazowego
- przeprowadzenie konkursu fotograficznego pt. „Śmieci Książańskiego Parku
Krajobrazowego”, ukazujące mieszkańcom stopień degradacji siedlisk na terenie Parku
Strona 1 z 3
-
przeprowadzenie I Mistrzostw Szkoły w biegach przełajowych na terenie Parku
przeprowadzenie 10 wycieczek dydaktycznych na terenie Parku na temat fauny i flory
- przeprowadzenie konkursu pod hasłem „Poznajemy drzewa naszych lasów” połączone z
sadzeniem drzew
- konkurs „Wiem wszystko o lesie”
- konkurs na projekt kartki pocztowej promującej Książański Park Krajobrazowy
- odnowienie oznakowania ścieżki dydaktyczno-przyrodniczej „Pętla książańska”
- opracowanie i wydanie przewodnika po ścieżce przyrodniczej „Pętla książańska
- opracowanie zasad i możliwości turystyki niepełnosprawnych na terenie KPK
4. Obszar 4 – „inne działania” m.in.
- zorganizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi, m.in. Jacek Bożek (Klub Gaja)
- realizacja projektu „Zielony Liść i my” w ramach programu „Szkoły dla ekorozwoju”
- wystawa „Symbol wody w chrześcijaństwie”
- wystawa „Przyrodnicze symbole chrześcijaństwa”
- wystawa „Święty Franciszek”
- wystawa „Zielne chwile z księdzem Twardowskim”
- konkurs matematyczny „Kompozycje przyrodnicze z liczb naturalnych”
- bal karnawałowy „W zaczarowanym lesie” dla klas I-III i klas IV-VI
- happening klas I-III „drzewo butelkowe”
- przedstawienie mistyczne “Święty Franciszek”
- obchody Dnia Ziemi – informacje o zagrożeniach planety, konkurs ekologiczny
- przeprowadzenie warsztatów na temat „Sprawiedliwego handlu Fair trade”
- IV miejsce w międzyszkolnym Turnieju Wiedzy o Zdrowi, Ekologii i Komunikacji
- Turniej „Żyj z przyrodą w zgodzie”
- konkurs „Zrób coś ładnego prawie z niczego” – zabawki wykonane z surowców wtórnych
Rozpowszechnianie wiadomości, współpraca i sieć
1. Promocja w mediach:
a. TV: Dami, Wałbrzych
b. radio: RMF Maxxx, Polskie Radio Wrocław
c. gazety: Tygodnik Wałbrzyski, Nowe Wiadomości Ziemiii Wałbrzyskiej, The Times Gazeta
Wrocławska
2. Promocja wśród społeczności lokalnej:
a. ulotki, plakaty, happeningi
3. Promocja wśród społeczności szkolnej:
a. wystawy, gazetka szkolna, tablice informacyjne, konkursy, ogłoszenia w radiowęźle
4. Promocja internetowa:
a. współpraca z portalami: www.walbrzych.info, www.ksiaz.org, www.regional.pl
b. umieszczanie informacji o działaniach na stronie szkoły www.zsi.edu.pl
5. Współpraca z innymi szkołami
a. udział w konkursach międzyszkolnych i ogólnopolskich
b. prowadzenie wspólnych akcji (np. Sprzątanie Świata, Czysty Szczawnik, itp.)
c. spotkania, wystawy, itp. z partnerskimi szkołami w Freibergu (Niemcy) i Hradec-Kralove
(Czechy)
6. Współpraca z partnerami - nieformalnej przyszkolnej grupy partnerskiej skupiającej jednostki z
sektora publicznego (szkoła, UM), prywatnego (firma Bajan, Robert Zimny) i pozarządowego
(Stowarzyszenie TREK, ZHP, PTTK, UKS)
Kierunek postępowania szkoły w latach następnych
 Coroczne ubieganie się o certyfikat LCAE i/lub Zielonej Flagi
 Spełnienie kryteriów certyfikatów „Zielne biuro” i „Przyjazny rowerom”
Strona 2 z 3
Strona 3 z 3

Podobne dokumenty