Wędrówka

Putování historickým Těšínem 1
Wędrówka po starym Cieszynie 1
Téma: Historické památky Těšína
Související stezka: Historická
Stupeň vzdělávání: primární vzdělávání (II.-III. třída)
Cíle:
- seznámení s podobou známých historických památek města Těšín;
- přiřazení památek do správného města;
- zpracování podkladů z vycházky.
Pomůcky: pracovní list „putování“, příloha – slovník, mapa, fotoaparát,
interaktivní tabule, příloha - historické památky Těšína
Metodické pokyny:
-
poznávání obrázků památek města Těšína
motivační testík na interaktivní tabuli, popř. s vytištěnými kartami (viz
příloha – historické památky Těšína): otázky k poznávání
1. úkol: Najdi budovám správné místo na mapě a nalep je, napiš
názvy památek do pracovního listu
8. Těšínská tiskárna
9. Židovská synagoga
10. Muzeum Těšínska
11. Radnice v Českém Těšíně
12. Kulturní a společenské středisko Střelnice
13. Nádraží v Českém Těšíně
14. Těšínské divadlo
2. úkol: Podle „klíče“ v tabulce pod mapou najdi památkám datum
vzniku a dopiš do mapy
12
-9
3
13
70
17-6
11
11-2
9
20-8
12
7-6
1
15-5
10
16-8
8
17-3
14
8-6
2
20-7
13
16-9
7
12-8
4
14-8
6
1929
1928
1882
11.
stol.
1948
1888
1945
14.
stol.
1889
1868
1910
1496
metodický list
Środki dydaktyczne: karta pracy „weędrówka“, załącznik - słowniczek,
mapa, aparat fotograficzny, tablica multimedialna, załącznik – historyczne
zabytki Cieszyna
Wskazówki metodyczne:
-
Práce s pracovním listem „putování“
1. Rotunda sv. Mikuláše
2. Piastovská věž
3. Socha Madony s děťátkem
4. Divadlo A. Mickiewicze
5. Těšínská knižnice v Cieszyně
6. Radnice v Cieszyně
7. Studna Tří bratří
Temat: Pamiątki historyczne Cieszyna
Inne ścieżki: Historyczna
Etapy kształcenia : edukacja wczesnoszkolna (II–III klasa)
Cele:
- zaznajomienie się ze znanymi historycznymi zabytkami miasta
Cieszyna;
- przyporządkowanie zabytków do odpowiedniego - prawidłowego
miejsca ;
- opracowanie danych z wycieczki.
rozpoznawanie zabytków Cieszyna na obrazkach
test motywujący na tablicy multimedialnej, np. z wydrukowanymi
kartami (patrz załącznik – historyczne zabytki Cieszyna): pytania
naprowadzające.
Praca z kartą pracy „wędrówka“
1. zadanie: Przyporządkuj budowlom prawidłowe miejsca na mapie i
wklej je, zapisz nazwy zabytków do karty pracy
1. Rotunda św. Mikołaja
2. Wieża Piastowska
3. Figura Madonny z dzieciąkiem
4. Teatr im. Adama Mickiewicza
5. Książnica Cieszyńska
6. Ratusz w Cieszynie
7. Studnia Trzech Braci
8. Cieszyńska Drukarnia w Cz. Cieszynie
9. Synagoga żydowska
10. Muzeum Ziemi Cieszyńskiej
11. Ratusz w Cz. Cieszynie
12. Ośrodek Kultury „Strzelnica“
13. Dworzec kolejowy w Cz. Cieszynie
14. Teatr Cieszyński
1611
5
1778
karta metodyczna
Putování historickým Těšínem 2
3. úkol: Najdi nejstarší a nejmladší historickou památku, vypiš je na
řádky a v mapě barevně zvýrazni
- starší žáci mohou všechny památky seřadit podle stáří
Zajímavé náměty:
-
-
-
vycházka po Těšíně - hra na průvodce cestovní kanceláře Těšín
tour a turisty – žáci mezi sebou zvolí dva průvodce cestovní
kanceláře, fotografa a grafika. Průvodci provedou podle mapy děti po
Těšíně (směr trasy udávají čísly u památek, dle časových možností
vybere učitel daný počet historických památek, se kterými se seznámí),
fotograf je u dané památky vyfotí a grafik následně zpracuje do
katalogu cestovní kanceláře pod názvem „Pozvánka do Těšína“ (podle
možností buď v tištěné podobě nebo na počítači jako prezentace,
popřípadě zadají ke zpracování starším spolužákům).
Wędrówka po starym Cieszynie 2
2. zadanie: Wg „klucza“ w tabelce pod mapą znajdź datę założenia
poszczególnych zabytków i wpisz do mapy
129
3
13
70
11-2
9
20-8
12
7-6
1
15-5
10
16-8
8
17-3
14
8-6
2
20-7
13
16-9
7
12-8
4
14-8
6
16-11
5
1929
1928
1882
11.
wiek
1948
1888
1945
14.
wiek
1889
1868
1910
1496
1778
3. zadanie: Znajdź najstarszy i najmłodszy zabytek, wpisz do rzędów,
na mapie zaznacz kolorami
- starsze dzieci mogą przyporządkować wszystkie zabytki wg roku
powstania
Inne pomysły:
-
piesza wycieczka po Cieszynie – zabawa w przewodnika biura
podróży Cieszyn Tour i turystę – uczniowie między sobą wybierają
dwóch przewodników biura podróży, fotografa i grafika. Przewodnicy
oprowadzają wg mapy resztę dzieci po Cieszynie, fotograf wykonuje
zdjęcia dzieci na tle zabytków, grafik następnie opracowuje zdjęcia do
katalogu biura podróży pod nazwą „Zaproszenie do Cieszyna“ (wg
możliwości można wydrukować lub opracować na komputerze w
formie prezentacji)
−
poszukaj w załączonym słowniku terminów związanych z zabytkami,
wypisz je i narysuj obrazki do własnego słowniczka, naucz się ich
brzmienia na pamięć również gwarą i w języku czeskim.
vyberte ze slovníčku v příloze pojmy vztahující se k památkám,
nakreslete si je do svého vlastního slovníčku, naučte se je v nářečí
a polském jazyce
metodický list
17-6
11
karta metodyczna