Projekt „Nie znikaj” poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności
Transkrypt
Projekt „Nie znikaj” poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności
www.bioroznorodnosc.edu.pl Projekt „Nie znikaj” poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności. Choć słowo „bioróżnorodność” jest stosunkowo młode, to robi obecnie prawdziwą karierę. Niestety przyczyna tego jest smutna - jest nią zanikanie różnorodności biologicznej. Wymieranie gatunków zwierząt i roślin nabiera coraz większego tempa. Pomimo znaczenia bioróżnorodności dla życia każdego organizmu na Ziemi, pomimo świadomości, że gatunki fauny i flory znikają każdego dnia, wśród wielu osób wciąż pokutuje przekonanie, że choć warto chronić zwierzęta i rośliny, a troska o środowisko to piękna idea, to przecież nie możemy dbać o przyrodę kosztem rozwoju gospodarczego. Poprzez realizację projektu chcemy uświadomić odbiorcom, jak ważna jest bioróżnorodność - nie tylko dla samej przyrody, ale właśnie z ekonomicznego i społecznego punktu widzenia. CEL PROJEKTU „NIE ZNIKAJ” Celem projektu edukacyjnego „Nie znikaj” jest: • przekazanie w atrakcyjnej formie wiedzy nt. bioróżnorodności i zagrożeń związanych z jej utratą; • zachęcenie do postaw i wyborów w życiu codziennym, które mogłyby spowalniać proces zanikania różnorodności biologicznej i wymierania wielu gatunków zwierząt. OPIS PROJEKTU Projekt jest realizowany w okresie październik 2010 – lipiec 2011. Składa się z 2 etapów: przygotowawczego, a następnie właściwego konkursu dla uczniów. Etap pierwszy - przygotowawczy Na terenie całej Polski przeprowadzone zostaną szkolenia dot. bioróżnorodności dla nauczycieli. Nabór na szkolenia odbywać się będzie za pośrednictwem portali o tematyce ekologicznej, przyrodniczej i oświatowej, stron internetowych stowarzyszenia, kuratoriów oraz za pośrednictwem ośrodków doskonalenia nauczycieli. Zorganizowanych zostanie 45 szkoleń (ok. 2-3 w województwie), w każdym weźmie udział ok. 18 osób. Podczas szkolenia nauczyciele otrzymają grę edukacyjną dot. bioróżnorodności, którą wykorzystają w zamierzeniu przeprowadzając w swoich szkołach warsztaty dla uczniów. Etap drugi – konkurs Uczniowie, którzy zapoznali się już z zagadnieniem bioróżnorodności, przystąpią do konkursu. Będzie on polegał na: 1. wykonaniu dowolną techniką plastyczną mapy świata z gatunkami zagrożonymi wyginięciem (np. mapa narysowana kredą na boisku szkolnym, mapa wyhaftowana, mapa ułożona z liści, mapy przestrzenne itp.). Praca powinna być pracą grupową uczniów. 2. przygotowaniu w swojej miejscowości „Marszu ginących gatunków” - przemarszu ulicami w strojach/maskach zwierząt, podczas którego uczniowie-zwierzęta będą milczeniem lub hasłami zwracać uwagę odbiorców na problem wymierania gatunków. Przemarsz może być uzupełniony dodatkowymi elementami takimi jak scenki, transparenty, rozdawanie ulotek itp. W przygotowanie marszu uczniowie mogą zaangażować rodziców i rodzinę. Zabawa w teatr, przygotowanie roli, masek jest lubiane przez uczniów, a jednocześnie bardzo widowiskowe. Dzięki atrakcyjności wizualnej marszu ginących gatunków wydarzenie ma szanse zaistnieć zarówno w lokalnych mediach, jak i na ustach mieszkańców. Chcemy, by impreza odbyła się w Światowym Dniu Bioróżnorodności 22 maja. 3. warunek dodatkowy: aby szkoła została dopuszczona do konkursu, nauczyciel powinien przeprowadzić w niej co najmniej 4 warsztaty (dla 4 różnych klas) o tematyce bioróżnorodności, na podstawie materiałów dostarczonych przez „Źródła”. Celem warsztatów jest przygotowanie uczniów do świadomego uczestnictwa w konkursie i zainteresowanie ich zagadnieniami bioróżnorodności. Nagrody W konkursie przyznanych zostanie 10 równorzędnych nagród w trzech grupach wiekowych: szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne (lub czerech, jeśli do konkursu dołączą przedszkola lub szkoły specjalne) proporcjonalnie do ilości zgłoszeń z danej grupy wiekowej. Nagrody składać się będą z: • dwóch elementów fototapety o rozmiarach 18m2 (3x6m) przedstawiającej plastyczną mapę świata z przedstawionymi krajobrazami i gatunkami ginących gatunków oraz • w zależności od grupy wiekowej zestawu do obserwacji ptaków (lunety lub lornetki) lub zestawu realistycznych pacynek zwierząt oraz dyplomów. Łączna wartość nagród rzeczowych to 28 000 zł. Chcemy nagrodzić społeczność szkolną, a nie indywidualnych uczniów. Ładna fototapeta przedstawiającą w atrakcyjnej formie strefy klimatyczne, ginące gatunki, rzeki, góry, morza będzie nagrodą dla wszystkich uczniów, będzie uatrakcyjniać wygląd sali lekcyjnej lub szkolnego korytarza, a zarazem będzie pełnić funkcje edukacyjne. WAŻNE: • każdy uczestnik szkolenia – nauczyciel otrzymuje grę edukacyjną dot. bioróżnorodności, do wykorzystania w swojej szkole • uczestnictwo w etapie II - konkursie nie jest obligatoryjne. Zachęcamy jednakże do uczestnictwa w całym projekcie. • decyzja o wzięciu udziału w konkursie jest równoważna z obligatoryjnym wykonaniem mapy i zorganizowaniem „marszu ginących gatunków” Patroni projektu Projekt zdobył patronat honorowy Mazowieckiego Kuratora Oświaty oraz patronat medialny portalu ZielonaLekcja.pl.