Nazwa przedmiotu Antropologia wizualna: fotografia i film
Transkrypt
Nazwa przedmiotu Antropologia wizualna: fotografia i film
załącznik do zarządzenia Rektora UG nr 78/R/11 Nazwa przedmiotu Antropologia wizualna: fotografia i film etnograficzny jako narzędzie, dokument, i narracja Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Historyczny Kod ECTS Uzupełnia pracownik toku studiów, według ustalonego w UG wzoru Studia kierunek stopień Etnologia Studia drugiego stopnia Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) Dr hab. Prof. UG Anna Kwaśniewska, tryb stacjonarne Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin specjalność etnologia specjalizacja Liczba punktów ECTS: 2 Formy zajęć Konwersatorium Sposób realizacji zajęcia w sali dydaktycznej zajęcia poza uczelnią – zapoznanie się z wybranymi wystawami fotograficznymi Liczba godzin 30 h Cykl dydaktyczny Od roku akademickiego 2014/2015 do roku akademickiego 2016/2017 Status przedmiotu fakultet Język wykładowy Język polski Metody dydaktyczne Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne Wykład problemowy Prezentacje wizualne Dyskusja A. Sposób zaliczenia Zaliczenie z oceną B. Formy zaliczenia Wykonanie pracy zaliczeniowej- eseju fotograficznego C. Podstawowe kryteria 1. Aktywne uczestnictwo w zajęciach potwierdzone znajomością literatury przedmiotu. 2. Wykonanie i przedstawienie eseju fotograficznego Skala ocen: poniżej 50% - ocena niedostateczna; 51-60%- dostateczny, 61-70 %- dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, powyżej 91% - bardzo dobry. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi Należy określić: A. Wymagania formalne, brak B. Wymagania wstępne, wiadomości z zakresu metod badawczych antropologii ( poziom licencjatu) oraz historii sztuki ( poziom szkoły średniej), umiejętność krytycznego porównywania różnych kategorii danych i wskazywania zależności. Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z rolą i znaczeniem fotografii i filmu w antropologii; poznanie podstaw analizy danych wizualnych, a zwłaszcza analizy i interpretacji fotografii – w tym fotografii zastanej, wykonanej zarówno przez zawodowych fotografów jak też amatorów; poznanie podstawi z Treści programowe: historia fotografii europejskiej i polskiej; rodzajach fotografii (dokumentalna, rodzinna, reportażowa, artystyczna); fotografia jako metoda i narzędzie w antropologii; prawda i kłamstwo fotografii; podstawy analizy danych wizualnych- analiza i interpretacja fotografii; historia filmu etnograficznego; modele filmu etnograficznego; podstawy analizy filmu etnograficznegopoetyką filmu etnograficznego Wykaz literatury A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu): A.1. wykorzystywana podczas zajęć Antropolog w mieście i o mieście, pod red. G. E. Karpińskiej, Łódzkie Studia Etnograficzne, tom LI PTL ,Wrocław-Łódź 2012. A.2. studiowana samodzielnie przez studenta H. Czachowski, Antropologia miasta – fotografia miasta,[w:] Antropolog w mieście i o mieście, pod red. G. E. Karpińskiej, ŁSE, LI, Wrocław-Łódź 2012, s. 165-184. Obrazy w działaniu: studia z socjologii i antropologii obrazu, red. K. Olechnicki, Toruń 2003. B. Literatura uzupełniająca - Badania wizualne w działaniu: antologia tekstów, red. M. Frąckowiak, K.Olechnicki, Warszawa 2011. - R. Drozdowski, M. Krajewski, Za fotografię! W stronę radykalnego programu socjologii wizualnej, Warszawa 2010. - J. Dziewit, Aparaty i obrazy. W stronę kulturowej historii fotografii, Katowice 2014. - E. Goffman, Ramy fotografii, [w;] Fotospołeczeństwo. Antologia tekstów z socjologii wizualnej, red. M. Bogunia – Borowska P., Sztompke, Kraków 2012, s. 265 - 304. - Historia fotografii, red naukowa J. Hacking, Warszawa 2014. - M. Łukowski, Polski film etnograficzny, Warszawa 1987. - E. Nowina – Sroczyńska, Zobaczyć i mieć ... Twórcy ludowi w filmie etnograficznym z[w:]"Nasze Pomorze", nr 10 (2008), Bytów, 2009. - K. Olechnicki, Antropologia obrazu. Fotografia jako metoda, przedmiot i medium nauk społecznych, Warszawa 2003. - G. Pełczyński, R. Vorbrich, Antropologia wobec fotografii i filmu, 2004. - S. Sikora, Fotografia. Między dokumentem a symbolem, Izabelin 2004. - S. Sikora, Film i paradoksy wizualności. Praktykowanie antropologii, Warszawa 2012. Efekty uczenia się H1_W03 Ma uporządkowana wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów H1A_W04 Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu antropologii wizualnej, a zwłaszcza fotografii jako narzędzia w badaniach antropologicznych oraz analizy i interpretacji fotografii H1A_W06 Ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie fotografii i filmu etnograficznego H1A_W07 Zna i rozumie Wiedza K_W03 Ma uporządkowana wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu etnologii i antropologii kulturowej K_W04 Zna i rozumie podstawową etnologiczną terminologię fachową K_W05 Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu antropologii wizualnej- zwłaszcza fotografii jako narzędzia w badaniach antropologicznych oraz analizy i interpretacji fotografii K_W06 Ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach etnologii i antropologii kulturowej z innymi naukami humanistycznymi i społecznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych K_W06 Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu historii fotografii, jej przemian współczesnych nurtach K_W09Zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacj, wartościowania i problematyzowaniawytworów kulturowych powstałych w różnych kręgach kulturowych Umiejętności K_U06 Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi etnologii i antropologii kulturowej K_U08 Potrafi rozpoznawać i analizować różne typy fotografii K_U09 Umie interpretować fotografie za pomocą typowych metod interpretacji, uwzględniając ich miejsce w procesie historyczno-kulturowym K_U17 Prezentuje efekty swojej pracy w języku polskim w przejrzystej, usystematyzowanej i przemyślanej formie z zastosowaniem różnorodnych, nowoczesnych metod i technik, dostosowanych do odpowiedniej dziedziny nauk humanistycznych podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów Kompetencje społeczne (postawy) K_K01 Zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego K_K02 Jest otwarty na nowe idee i gotowy do przeformułowania swojego stanowiska K_K09 Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, refleksji na tematy etyczne i przestrzegania etyki zawodowej K_K10 Ma świadomość znaczenia dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy oraz własnej odpowiedzialności za jego zachowanie H1A_U04 Potrafi K_K11 Uznaje i szanuje różnice punktów widzenia determinowane różnym podłożem narodowym i posługiwać się kulturowym podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych w typowych sytuacjach profesjonalnych H1A_U05 Potrafi rozpoznać różne rodzaje fotografiioraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historycznokulturowym H1A_U09 Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł H1A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie H1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu H1A_K05 Ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy Kontakt: [email protected]