Klucz do wypracowania: Analizując wiersz C. K. Norwida ``Moja
Transkrypt
Klucz do wypracowania: Analizując wiersz C. K. Norwida ``Moja
Klucz do wypracowania: Analizując wiersz C. K. Norwida ''Moja piosnka II" zaprezentuj w jaki sposób Polak, emigrant, poeta mówi o swojej ojczyźnie. 1. Wstępna hipoteza interpretacyjna: a) b) c) d) wiersz mówi o tęsknocie poety za utraconą ojczyzną; napisany w Nowym Jorku, podczas pobytu Norwida w Ameryce; jest rodzajem modlitwy; adresatem tekstu jest Bóg. 2. Uczucia, emocje podmiotu lirycznego: a) b) c) d) e) f) g) h) i) 0-3 0-3 tęsknota; rozrzewnienie; samotność; zwątpienie; żal; poczucie obcości; smutek; bezsilność; zgoda na swój los. 3. Konteksty interpretacyjne: 0-1 a) biograficzne; b) bibilijne (interpretacja motywu biblijnego w piątej strofie - proste, czytelne wartości chrześcijańskie), aluzja do "Ewangelii św. Mateusza"; 4. Polak o swojej ojczyźnie: a) b) c) d) e) f) 0-3 sakralizacja ojczyzny; idealizacja kraju i rodaków; ojczyzna jako arkadia; podmiot liryczny ujawnia swój patriotyzm; motyw pielgrzyma – tułacza; Polacy to ludzie wyjątkowo religijni, skromni, uczciwi, szanujący tradycję, przyjaźń, szczerzy w swoich zachowaniach. 5. Emigrant o swojej ojczyźnie: 0-6 a) z miłością wspomina kraj, w którym mieszkają prości ludzie żyjący w zgodzie z boskimi przykazaniami, widzący w drugim człowieku Chrystusa; b) tęsknota do spokoju i wewnętrznego ładu; c) tęsknota za przyjaźnią, miłością, możliwością przebywania z osobami, które się szanuje, kocha, którym się wierzy i ufa, które szanują dary od Boga; d) tęsknota za widokami, mową ojczystą i zwyczajami; e) tęsknota za życiem zgodnym z naturą, czego przejawem jest dbałość o gniazdo bocianie (symbol szczęścia rodzinnego i dostatku); f) tęsknota za zwycięstwem prawdy, szczerości i uczciwości; g) tęsknota za poczuciem bezpieczeństwa; h) tęsknota za stanem, kiedy tęsknota zostanie utulona. 6. Poeta o swojej ojczyźnie: 0-6 a) interpretacja tytułu: osobisty charakter (zaimek osobowy w pierwszej osobie liczby pojedynczej "moja"); piosnka – forma archaiczne sugeruje, że w ojczyźnie podmiotu lirycznego było tak od zawsze; b) liryka bezpośrednia zwrotu do adresata, osobista; c) wiersz w formie lirycznej modlitwy (apostrofy do Boga); d) gatunek literacki – pieśń (paralelizmy składniowe, refreny, anafory); e) budowa regularna (sześć trzywersowych strof z refrenami, rymy krzyżowe abab, żeńskie); f) melodyjność (tutuł, refreny, rymy); g) neologizmy bez-tęsknoty, bez-myślenia, światło-cienia; h) interpretacja neologizmów: przestać tęsknić i myśleć może jedynie człowiek niesprawny intelektualnie lub nieżyjący; wyzwoleniem od tęsknoty jest jedynie śmierć; ukojenia może zaznać człowiek dopiero po śmierci; światło-cienia to klarowność i przejrzystość światopoglądu. 7. Zakończenie: 0-3 Nieodłącznym uczuciem towarzyszącym podmiotowi lirycznemu jest tęsknota za miejscem na ziemi, gdzie liczy się pokora, skromność, szczerość, gdzie wszyscy żyją w przyjaźni z sobą, z Bogiem, z przyrodą, gdzie nie ma przemocy, zła, gdzie żyje się zgodnie z ideałami chrześcijańskimi. Choć poeta doświadcza poczucia samotności, wyobcowania, przedstawia swoją ojczyznę jako krainę idealną, w której mieszkają szczęśliwi ludzie. Nie ma złudzeń, że w kraju nikt na niego nie czeka, dlatego z pokorą przyjmuje swój los. Walory szczególne: ⁻ ⁻ 0-2 idealizacja ojczyzny podobna jak w "Panu Tadeuszu" Adama Mickiewicza; nastrój i samotność podmiotu lirycznego jak w hymnie - "Smutno mi Boże" Juliusza Słowackiego. Opracowała: mgr Lucyna Wojas