Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła – Bezpieczny

Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła – Bezpieczny Uczeń”
przeprowadzono konwersatorium nt: „Tytoń, narkotyki, dopalacze – jak się
przed tym chronić?
W naszej szkole powyższa tematyka została zrealizowana w ramach
godzin wychowawczych we wszystkich klasach gimnazjalnych. Spotkania
przeprowadzili wychowawcy klas. Głównym celem było ograniczenie
negatywnych zjawisk występujących w środowisku młodzieży szkolnej,
ukierunkowanie uczniów na przeciwdziałanie zjawisku zażywania środków
odurzających.
Temu też służyło oglądanie przez uczniów filmików
konkursowych ,,Sztuka wyboru” nakręconych w ramach programu
profilaktyczno-edukacyjnego dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych,
które szkoła pozyskała współpracując z Komendą Miejską Policji we
Włocławku i Posterunkiem Policji w Izbicy Kujawskiej.
Podstawą spotkań było więc poznanie przez uczniów podstawowych
informacji związanych z profilaktyką uzależnień oraz rozumienie potrzeby
walki z uzależnieniem. Dzięki przeprowadzonym spotkaniom uczniowie znają
zagrożenia społeczne, osobiste, płynące z używania tytoniu, narkotyków,
dopalaczy. Prowadząc rozmowy z uczniami zauważono iż uczniowie w
większości sami uzasadniali potrzebę walki z używkami. Aktywnie zabierali
głos w dyskusji i zajmowali stanowisko w danej kwestii. Bez trudu podawali
też odpowiednie argumenty za i przeciw. Przygotowując się do danych zajęć,
uczniowie w większości sami zgromadzili mnóstwo materiałów na temat
uzależnień, np. prospekty, ulotki, przygotowali scenki o uzależnieniach
i przedstawiali je na forum klasy. Dokonali również podziału na grupę za
i przeciw zażywania substancji psychoaktywnych i z pomocą nauczycieli
odbywali rozmowy, w których głównymi pytaniami były:
- Jak bronić się przed używkami?
- Jak radzić sobie z nałogami?
- Kiedy musimy o tym rozmawiać, aby uniknąć uzależnienia?
- Co można zrobić aby dostęp do wszelkiego rodzaju używek był ograniczony?
- W jaki sposób możemy zachęcić ludzi do podjęcia próby wyjścia z danego
nałogu?
Te i wiele innych pytań spowodowały wielką aktywność u uczniów
i zaciętą rozmowę. Dyskusji przysłuchiwali się także pedagog szkolny oraz
przedstawiciel policji.
Na koniec debaty głos zabrał zaproszony na lekcje policjant, który zapoznawał
z faktami i mitami odnośnie używek. Uświadamiał uczniów, iż popadnięcie
w różnego rodzaju uzależnienia to jedna z radykalnych i bardzo bolesnych
degradacji człowieka, powodująca utratę prawdy i moralności.
Aby uświadomić całemu społeczeństwu szkolnemu zagrożenia płynące
z zażywania środków odurzających, uczniowie po przeprowadzonych
rozmowach na godzinach wychowawczych przygotowali w ramach negacji
i dezaprobaty dla stosowania używek gazetkę ścienną dotyczącą profilaktyki
uzależnień. Na świetlicy profilaktyczno- wychowawczej znalazły się więc
informacje na temat zgubnego wpływu używania narkotyków, alkoholu oraz
palenia papierosów.
Wykonali: Katarzyna Rewers
Boźena Szadkowska
Koordynator: Anna Buziewska