Nowoczesne technologie w Gimnazjum nr 1 Niekonwencjonalne

ZE SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI
Nowoczesne technologie w Gimnazjum nr 1
Nasze gimnazjum w czerwcu 2015 r.
rozpoczęło realizację dwuletniego projektu Erasmus+ „Język i technologie
– poprzez rozwój zawodowy nauczycieli
do rozwoju szkoły”. Jego główne cele to
uatrakcyjnienie oferty edukacyjnej, innowacyjność w nauczaniu, promowanie nauki języków obcych oraz wykorzystanie
w pracy z uczniami nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Nauczyciele uczestniczący w projekcie
zaplanowali szereg długofalowych działań, m.in. udział w stacjonarnym kursie
języka angielskiego, dwutygodniowym
kursie językowym na Malcie, zagranicznym szkoleniu na temat używania
różnorodnych narzędzi TIK w edukacji. W ostatnim czasie grupa projektowa
uczestniczyła w kursach internetowych
organizowanych za pośrednictwem portalu eTwinning. Dzięki warsztatom, które miały przede wszystkim charakter zadaniowy, nauczyciele poznali platformę
TwinSpace – wirtualną przestrzeń przeznaczoną do publikowania działań projektowych, programy umożliwiające przygotowywanie materiałów dydaktycznych
w formie stron internetowych oraz pozwalające na tworzenie plakatów multimedialnych, książek elektronicznych i komiksów. Zdobyta wiedza i doświadczenie
nauczycieli przekłada się na praktyczne
działania angażujące gimnazjalistów.
Szczególnym zainteresowaniem cieszą
się wśród uczniów lekcje z wykorzystaniem
komiksu, który okazał się świetnym narzędziem edukacyjnym sprawdzającym się nie
tylko na języku polskim czy angielskim, ale
także na przedmiotach ścisłych. Dowodem
na to są stworzone przez uczniów komiksy
matematyczne, które gimnazjaliści zaprezentowali całej społeczności szkolnej (do
obejrzenia na naszej stronie internetowej
w zakładce „Album fotograficzny”). Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom młodzieży, kontynuujemy przygodę z komiksem.
Obecnie trwają w gimnazjum warsztaty
„Od scenarzysty do kolorysty”, na które
składa się pięć tematycznych spotkań. Na
zajęciach pozalekcyjnych uczniowie poznają historię komiksu, etapy powstawania
opowieści, różnorodne środki wyrazu i sposoby wyrażania emocji, stworzą własny
scenariusz i bohaterów do swojej historii.
Przygoda z projektem Erasmus+ w Gimnazjum nr 1 trwa. Przed nami wiele interesujących projektów edukacyjnych realizowanych także we współpracy ze szkołami
z zagranicy. Liczymy, że nasze działania
znacznie poszerzą zakres dydaktycznych
możliwości oferowanych uczniom, zmotywują ich do nauki i umocnią europejski
wymiar edukacji w szkole. Zachęcamy
do śledzenia naszych działań i zapraszamy do odwiedzania strony internetowej
http://gim1blonie.edupage.org.
Nauczyciele realizujący projekt
Erasmus+
Niekonwencjonalne formy nauki w Gimnazjum nr 1
W sobotę 16 kwietnia wybraliśmy się do
stolicy na Dni Otwarte Uniwersytetu Warszawskiego. Ścisłe umysły mogły wysłuchać
oryginalnego wykładu: „Dlaczego fizycy są
tacy przemądrzali i myślą, że wszystko wiedzą
najlepiej”. W zabawnym komiksie wykładowca
udowodnił wyższość tej nauki, jedynie matematyka sprawiała mu trudność, gdyż plasowała się jednak wyżej. Porównanie myślenia matematyka i fizyka na temat ruletki przechyliło
szalę zwycięstwa ku fizyce.
W międzyczasie mogliśmy podziwiać marsjańskiego łazika „Axolotla”, robić sobie zdjęcia w blasku chlorofilu i oglądać Oscylator
z butelki.
Drugi wykład dotyczył: „Splątania kwantowego: od nierówności Bella przez detektory fal
grawitacyjnych do komputerów kwantowych”.
To było prawdziwe wyzwanie wytłumaczyć laikowi najbardziej rewolucyjne systemy pojęciowe w fizyce.
Na koniec udaliśmy się do Centrum Nowych
Technologii na warsztaty w Laboratorium Fotosyntezy i Paliw Słonecznych, dotyczące fotosyntezy i sztucznych liści w warunkach ekstremalnych. Tam, nasi naukowcy stworzyli algi,
które zabrali do domu na dalsze obserwacje.
Jakby to mądrze nie brzmiało, to warto jednak zainwestować swój wolny, sobotni
czas w wiedzę, bo jak powiedział prowadzący:
„Niewielu będzie miało możliwość oglądania,
czy dotykania tak drogich urządzeń w swoim
życiu.
Aneta Bronisz GM1
25