PROJEKTY EDUKACYJNE 2014/15

PROJEKTY EDUKACYJNE 2014/15
1.„Jak
można aktywnie spędzać czas na terenie Żor?”
Koordynator:: mgr Marzena Poloczek
Celem projektu jest ukazanie uczniom jak ważny jest ruch w życiu młodego
człowieka, a także jak ciekawie zagospodarować sobie czas wolny. Ruch i aktywność
fizyczna cały czas pozostaje fantastycznym antidotum na nudę, apatię
czy zachowania antyspołeczne wśród młodych ludzi. Uczniowie poprzez działania w
projekcie mają być świadomi tego, iż sport promuje pozytywne wartości, takie jak
zaangażowanie, nieustępliwość, cierpliwość czy dyscyplina.
A z solidnie zbudowanym systemem wartości młody człowiek poradzi sobie w
dorosłym życiu. Na projekcie uczniowie poznają obiekty sportowe na terenie Żor, a
także ciekawe miejsca gdzie aktywnie można spędzać czas. Ważnym punktem
będzie dzielenie się wiedzą i doświadczeniami z innymi, a także dobra współpraca z
kolegami w zespole. Planowane są wyjścia i wycieczki między innymi na basen,
lodowisko, siłownię, halę sportową, aby nie tylko poznać, ale także doświadczyć tej
aktywności.
2. Modnie czy wygodnie? Stroje wybranych epok.
Koordynator: Barbara Durczok
Projekt realizowany będzie w miesiącach grudzień-marzec 2014/2015. Grupa będzie
liczyła maksymalnie 10 osób. Projekt ma na celu rozbudzić w uczniach wrażliwość i
refleksję historyczną dotyczącą poszczególnych epok w kontekście życia
codziennego. Przeznaczony on jest dla uczniów
o zainteresowaniach historycznych i artystycznych. Praca w grupach będzie
polegała na gromadzeniu informacji o wybranej epoce historycznej, projektowaniu i
odtwarzaniu elementów garderoby dawnych epok.
3. Organizacja II Turnieju Piłki Ręcznej z Okazji Nadania Sztandaru ZS6 Pod
Patronatem Prezydenta Miasta Żory"
Koordynator: mgr Bartłomiej Duda, mgr Mariusz Śniegoń
Czas pracy : ok.3 miesiące
Celem projektu jest : nabycie umiejętności organizatorskich oraz współpracy w
grupie.
Poznanie zasad opracowywania regulaminów zawodów i opracowanie zasad
bezpieczeństwa podczas zawodów.
Zakładane efekty :
-Uczeń potrafi przygotować i przeprowadzić turniej piłki ręcznej.
-Wie jak współpracować w grupie z z kim nawiązać współpracę.
-Zna i przestrzega zasady bezpieczeństwa przed, w trakcie i po zakończeniu
zawodów.
Opis projektu :
-Na pierwszym spotkaniu każdy otrzyma zadanie do wykonania ( może być w
grupach):
-Opracowanie projektu zaproszeń które będą wysłane do klubów piłki ręcznej z całej
Polski
-Opracowanie sposobu przeprowadzenia imprezy.
-Opracowanie harmonogramu gier i imprez towarzyszących.
-Napisanie pism do instytucji o wsparcie finansowe turnieju.
-Szukanie sponsorów
-Zakup pucharów i nagród dla drużyn.
Prezentacja odbędzie się podczas Turnieju Piłki Ręcznej na hali sportowej, oraz w
formie prezentacji multimedialnej po zakończeniu turnieju
4. Filmoteka szkolna
Koordynator: Ilona Jelonek
Filmoteka szkolna to projekt, którego celem jest upowszechnianie Filmoteki Szkolnej,
poprzez włączenie wiedzy o filmie do edukacji szkolnej. Projekt przygotowuje
młodzież do obcowania
z dziełem filmowym, uczy krytycznego odbioru sztuki filmowej, rozwija aktywność
twórczą młodych ludzi, pomaga odkryć własne pasje i talenty .
Czas trwania projektu : 3 miesiące ( X-XII).
5. Wielcy matematycy i ich osiągnięcia.
Koordynator: M. Kolasa-Młotkowska
CEL / ZADANIA PROJEKTU:
•
przybliżenie młodzieży postaci wielkich matematyków, filozofów,...
•
uświadomienie uczniom obecności matematyki w życiu codziennym oraz
otaczającym nas świecie,
•
tworzenie prezentacji multimedialnej,
•
przedstawienie zebranych materiałów w sposób czytelny i ciekawy na
tablicach informacyjnych
6. That music will last forever – the Beatles.Ta muzyka będzie trwać wiecznie –
the Beatles.
Koordynator: Julia Pikiewicz
Celem projektu jest zaznajomienie i zainteresowanie młodzieży gimnazjalnej
(uczniów biorących udział w projekcie oraz odbiorców prezentacji)wybranym
repertuarem ponadczasowego zespołu the Beatles oraz informacjami i
ciekawostkami na temat zespołu. Innym celem jest wprowadzenie elementów wiedzy
z zakresu kultury krajów anglojęzycznych oraz uwrażliwienie na piękno muzyki
nienowoczesnej. Jednym z elementów projektu jest praca z piosenką jako jedna z
ciekawych metod nauki języka obcego. Językiem użytym podczas realizacji projektu
będzie zarówno język polski jak i język angielski. W czasie realizacji projektu uczeń
posiądzie umiejętność pracy w grupie, rozwinie swoją samodyscyplinę, będzie
korzystał ze źródeł informacji i literatury w języku angielskim, poszerzy swój zasób
środków językowych(leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz
fonetycznych), będzie potrafił przedstawić efekty pracy własnej i grupowej.