I Co Na To MÓZG DZIECKA?

I Co Na T o
MÓZG DZIECKA?
LABORATAORIUM NEUROKOGNITYWNE W INTERDYSCYPLINARNYM
CENTRUM NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII UMK
CENTRUM NOWOCZESNOŚCI MŁYNY WIEDZY
CENTRUM SZTUKI WSPÓŁCZESNEJ ZANKI CZASU
● Poniedziałek, 14 marca 2016, Centrum Nowoczesności Młyny Wiedzy,
godzina 11.00-14.00
•
PROF. DR HAB. WŁODZISŁAW DUCH
Zajrzyjmy im do wnętrza …
•
Dr BIBIANNA BAŁAJ, JAKUB WOJCECHOWSKI
Jak zbadać rozumienie mowy u niemowląt?
Celem wystąpienia jest przedstawienie mechanizmów kształtujących podstawy nabywania
języka. Opisane zostaną wybrane metody badania funkcji poznawczych u niemowląt.
Zaprezentowana zostanie autorska metoda bajki interaktywnej dla niemowląt. Badania nad
nabywaniem języka oraz percepcją dźwięków mowy w pierwszych latach życia mają
fundamentalne znaczenie dla zrozumienia rozwoju ludzkiej mowy, jak i zidentyfikowania
najważniejszych czynników kształtujących proces uczenia się w ogóle.
•
DR TOMASZ KOMENDZIŃSKI
Czy autyzm ukrywa się w fałdach mózgu?
Jakie są biologiczne naukowo uzasadnione podłoża autyzmu? Przedstawione zostną różne
poziomy poszukiwania biologicznych podstaw autyzmu. Co nowoczesne technologie
obrazowania mózgu wniosły do wyjaśnienia i diagnozy autyzmu. Zajrzymy do wnętrza mózgu w
poszukiwaniu biomarkerów autyzmu. Zobaczysz jakie połączenie neuronalne spotykamy u dzieci
autystycznych. Dlaczego z autyzmem nie chodzimy do neurochirurga? Jak to jest z lekarstwem
na autyzm.
● CZWARTEK, 17 marca 2016 , Centrum Sztuki Współczesnej Znaki Czasu,
godzina 13.00-17.00
13:00
•
DR MAŁGORZATA GUT
„Mózgowe podłoże umiejętności matematycznych”
Operacje matematyczne, analiza przestrzeni i uwaga mają wspólne mózgowe podłoże w płatach
ciemieniowych kory mózgowej. To obszar kluczowy dla prawidłowego rozwoju umiejętności
matematycznych, odpowiedzialny za tworzenie reprezentacji przestrzeni i liczb oraz zależności
między liczbami i przestrzenią. Czy wiesz, że np. prezentacja cyfry – w zależności od jej
wartości liczbowej (wysokiej lub niskiej) - mimowolnie przesuwa naszą uwagę w prawo lub
lewo, zgodnie z lokalizacją danej cyfry na umysłowym odpowiedniku osi liczbowej, która znamy
z pierwszych lat edukacji szkolnej i nauki arytmetyki? Nieprawidłowości w obrębie tego regionu
mózgu prowadzą do zaburzeń uwagi, zdolności wzrokowo-przestrzennych czy deficytu w
zakresie podstawowych umiejętności matematycznych, nazywanego dyskalkulią.
13:30
•
MGR KAROLINA FINC
Podróż do wnętrz mózgu (wykład przeznaczony dla dzieci)
14:00-15:00 WARSZTATY
•
DR MAŁGORZATA GUT z grupą
Nowoczesne technologie w oswajaniu matematyki
Badania dowodzą pozytywnego wpływu gier komputerowych na różne zdolności poznawcze,
między innymi na umiejętności matematyczne. Wykorzystanie takich nowoczesnych technologii
w edukacji wciąż zyskuje na popularności. W ramach pokazu zaprezentujemy komputerową grę
matematyczną „Kalkulilo” w wersji tradycyjnej i z kinectem. W Laboratorium NeuroKognitywnym testujemy jej skuteczność w kształtowaniu umiejętności z zakresu: szacowania
liczebności, porównania wartości liczbowych prezentowanych w różnych formatach (cyfry
Arabskie, zbiory kropek) oraz lokalizacji liczb na osi. Spróbuj swoich sił w zabawie w
matematykę, pokonując oryginalnym statkiem kosmicznym w stylu retro przeszkody, odnajdując
miejsce liczb na osi liczbowej! Nie jest to wcale łatwe, szczególnie, gdy kolejne poziomy trzeba
przejść przy pomocy ruchów rąk wzdłuż osi liczbowej oraz w górę i w dół. Czekamy na
matematycznych śmiałków, zarówno dzieci i dorosłych.
15:30 -17:00
•
Fundacja Artystyczno - Badawcza om - organizmy i maszyny w kulturze
Performance Wacława Kuczmy, próba druga eksperymentu_e.1/2015-2017
Przedsięwzięcie stanowi część szeroko zakrojonego eksperymentu zainicjowanego przez
Fundację om, którego celem jest opracowanie metod zapisu ulotnych aktów twórczych.
Prformance Waclawa Kuczmy jest drugą próbą – akcją performatywną eksperymentu _e.1/20152017- Opracowanie metod zapisu i konserwacji ulotnych aktów twórczych (performance,
interwencje, czasowa interaktywność). W tym przypadku konserwacja to idea, którą należy
rozumieć jako odtworzenie dzieła poprzez analizę jego zapisu video, stanu aktywności mózgu, a
także stanu fizjologicznego organizmu artysty podczas podejmowanej akcji. Finalnym efektem
projektu będzie innowacyjna, oparta na badaniach kognitywnych i neuropsychologicznych,
metoda dokumentowania i archiwizowania działań artystycznych. Eksperyment Fundacji om,
podejmujący problem zapisu „sztuk ulotnych” w kontekście badań kognitywnych, jest pierwszym
tego typu przedsięwzięciem w Polsce. Próba 2 eksperymentu_e.1/2015-2017 skupia się na
wdrożeniu laboratoryjnego urządzenia mobilnego B-Alert x 24 qEEG. Performance ma
charakter eksperymentu naturalnego. W przypadku braku komunikacji z narzędzeniem mobilnym
akcja artysty nie zostanie przerwana. / http://www.funom.org/
● PIĄTEK, 18 marca 2016, Interdyscyplinarne Centrum Nowoczesnych Technologii,
godziny 11.00-14.00
•
DR INŻ. DARIUSZ MIKOŁAJEWSKI
Co modele komputerowe mówią nam o mózgu?
Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak nowoczesne modele komputerowe pomagają zrozumieć procesy
zachodzące w mózgu człowieka - ten wykład jest właśnie dla Ciebie. Na prostych przykładach
zobaczysz, jak łączyć rozważania teoretyczne z badaniami eksperymentalnymi za pomocą modeli
obliczeniowych opartych na biologicznie wiernych sieciach neuronowych. Przekonasz się, że jest
to zadanie nie tylko dla specjalistów. Zobaczysz, gdzie dzisiaj leżą granice zrozumienia procesów
poznawczych i jak daleko chcemy je przesunąć. A może do nas kiedyś dołączysz?
WARSZTATY
•
DR BIBIANNA BAŁAJ, MGR AGNIESZKA IGNASZEWSKA
Badanie procesów poznawczych przy pomocy eyetrackera
Celem warsztatów jest przedstawienie metod i technik badania funkcji poznawczych z
wykorzystaniem okulografu. Uczestnicy będą mieli możliwość uczestniczenia w przygotowaniu
sprzętu, przeprowadzeniu rejestracji oraz analizach wyników. Przedstawione zostaną
eksperymenty umożliwiające badanie: przewidywania, różnicowania dźwięków mowy oraz
interakcji wzrokowej.
•
MGR KAROLINA FINC
Warsztat w pracowni rezonansu magnetycznego
Podczas warsztatów uczestnicy zostaną zapoznani z sprzętem znajdującym się w pracowni
rezonansu magnetycznego wraz z opisem MRI GE o mocy pola magnetycznego 3T i możliwości
badawczych tego sprzętu. Wykonanie zostanie również pokazowe badanie fMRI.
•
MGR MAREK WALIGÓRA
Wykorzystanie nowoczesnych technologii do generowania rzeczywistości wirtualnej
dla celów badawczych
Podczas warsztatów pokażemy rzeczywistość z innej strony - wirtualnej! Jest ona również
narzędziem badawczym o czym postaramy się opowiedzieć oraz zademonstrujemy działanie
Oculus Rifft wraz z Leap motion przenosząc użytkowników na wirtualną płaszczyznę, gdzie będą
mogli doświadczyć komputerowej symulacji środowiska jako aktualnej rzeczywistości.
Będziemy mieli również przyjemność przedstawić polski projekt googli, które wciągną
użytkowników do świata 3D wygenerowanego przy pomocy zwykłego smartfona!
•
MGR NATALIA PAWLACZYK, MAGDALENA SZMYTKE
(seniorzy – pamięć przestrzena, labirynt, chodzenie)