ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH
Numer procedury: C2 SP – 5
Tytuł procedury:
„PROCEDURA ZDOBYWANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE
PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA
W ZESPOLE SZKÓŁ W KANDYTACH”
wprowadzona na podstawie
Zarządzenia Wewnętrznego Nr 103/2010 Dyrektora Zespołu Szkół
w Kandytach z dnia 13 grudnia 2010 roku w sprawie określenia zasad
zdobywania karty rowerowej w Szkole Podstawowej im. Janusza
Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach
Tryb wprowadzenia
Opracował
Opinia
Zatwierdził
Zarządzenie Nr 103/2010
Dyrektora Zespołu Szkół w
Kandytach z dnia 13.12.2010 r.
Stanowisko służbowe
Imię i nazwisko
mgr Józef Kawa
Dyrektor Zespołu Szkół
Rada Pedagogiczna Szkoły
Podstawowej im. Janusza
Korczaka w Kandytach
Dyrektor Zespołu Szkół
mgr Józef Kawa
Data
Podpis
08.11.2010 r.
13.12.2010 r.
13.12.2010 r.
Protokół Nr 18/2010
RP z dn. 13.12.2010 r.
WYKAZ ZMIAN W PROCEDURZE
Nr
wydania
Nr
zmiany
Rozdział
– strona
Data
zatwierdzenia
Opis zmiany
Podpis
dyrektora
Nr procedury
ZESPÓŁ
SZKÓŁ W
KANDYTACH
PROCEDURA
C2 SP – 5
Procedura zdobywania karty rowerowej
w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka
w Zespole Szkół w Kandytach
Wydanie I
1.0 Podstawa prawna:
1. Ustawa Prawo o ruchu drogowym (Dz. U. z 1997 r. Nr 98, poz. 602 z późn. zm.):
1) art. 96, ust. 1 Dokumentem stwierdzającym uprawnienie do kierowania
przez osobę, która nie ukończyła 18 lat:
a) rowerem – jest karta rowerowa, motorowerowa lub prawo jazdy,
b) motorowerem – jest karta motorowerowa lub prawo jazdy,
c) pojazdem zaprzęgowym – jest prawo jazdy, karta motorowerowa
lub rowerowa, jeżeli osoba uprawniona ukończyła 15 lat.
2) art. 96, ust. 2 Kartę rowerową lub motorowerową może uzyskać osoba,
która wykazała się niezbędnymi kwalifikacjami i osiągnęła wymagany
wiek:
a) 10 lat w przypadku karty rowerowej,
b) 13 lat w przypadku karty motorowerowej.
3) art. 97, ust. 2 Kartę rowerową wydaje nieodpłatnie dyrektor szkoły
podstawowej , gimnazjum lub szkoły ponadgimnazjalnej,
4) art. 97, ust. 2a Kartę motorowerową wydaje nieodpłatnie dyrektor
gimnazjum lub szkoły ponadgimnazjalnej,
5) art. 109, ust. 4 – Sprawdzenia kwalifikacji osoby ubiegającej się o kartę
rowerową lub motorowerową dokonują:
a) nauczyciel wychowania komunikacyjnego uprawniony przez
dyrektora szkoły,
b) policjant posiadający specjalistyczne przeszkolenie z zakresu
ruchu drogowego,
c) egzaminator.
2. Nie przewiduje się egzaminu dla uczniów w omawianym zakresie.
3. Od 1 września 1998 roku sprawdzenie kwalifikacji odbywa się w szkole podczas
obowiązkowych zajęć z wychowania komunikacyjnego na lekcjach przedmiotu
technika i zajęciach pozalekcyjnych w ciągu roku szkolnego (art. 109, ust. 4 Prawo
o ruchu drogowym).
2.0 Program przygotowania uczniów do uzyskania karty rowerowej:
1. Zgodnie z założeniem wychowanie komunikacyjne realizowane jest w postaci:
1) zajęć teoretycznych,
2) zadań wytwórczych,
3) symulacyjnych ćwiczeń w szkolnej pracowni internetowej,
4) zajęć praktycznych (jazda rowerem) poza budynkiem szkolnym.
2. Cele nauczania: głównym celem jest przygotowanie uczniów do bezpiecznego i
partnerskiego uczestnictwa w ruchu drogowym jako rowerzysty i wyrobienie
odpowiedzialności za życie i zdrowie własne i innych. W wyniku działań
dydaktyczno – wychowawczych uczniowie powinni:
1) poznać obowiązujące rowerzystę zasady i przepisy ruchu drogowego,
2) poznać zagrożenia występujące w ruchu drogowym i sposoby zapobiegania
im,
3) poznać sposoby udzielania pierwszej pomocy,
4) umieć postępować na drodze zgodnie z zasadami ruchu drogowego,
5) umieć rozpoznawać zagrożenia i podejmować trafne decyzje,
6) umieć respektować prawa innych,
7) posiadać gotowość niesienia pomocy,
8) posiadać świadomość przestrzegania zasad i przepisów ruchu drogowego.
3. Treści nauczania:
1) wiadomości:
a) warunki uzyskania karty rowerowej:
 ukończone 10 lat,
 znajomość obowiązujących zasad bezpiecznego
poruszania się rowerzysty w ruchu drogowym,
 potwierdzenie posiadanych kwalifikacji,
b) rower i jego wyposażenie:
 zalety i wady roweru,
 rodzaje rowerów,
 budowa roweru,
 układy: napędowy, jezdny, oświetleniowy, hamulcowy,
 zasady działania roweru,
 obowiązkowe wyposażenie roweru: oświetlenie z przodu
i z tyłu roweru, światło pozycyjne, hamulce, sygnał
dźwiękowy,
 dodatkowe wyposażenie roweru: elementy odblaskowe z
boku kół, podstawowy zestaw narzędziowy, apteczka
pierwszej pomocy.
c) stan techniczny roweru i jego wpływ na bezpieczeństwo jazdy,
d) zasady kierowania rowerem,
e) zasady wykonywania poszczególnych manewrów przez
rowerzystę: włączenie się do ruchu, skręcanie w prawo, skręcanie
w lewo, wymijanie, omijanie, wyprzedzanie, zawracanie,
zatrzymywanie,
f) zasady i przepisy ruchu drogowego obowiązujące rowerzystę z
uwzględnieniem sygnalizacji, oznakowania dróg, pierwszeństwa
przejazdu,
g) miejsca poruszania się rowerzysty,
h) drogi i ścieżki rowerowe oraz ich oznakowanie,
i) drogi dla pieszych i rowerzystów oraz ich oznakowanie,
j) strefa zamieszkania oraz jej oznakowanie,
k) drogi osiedlowe,
l) pobocze prawej strony jezdni ogólnodostępnej,
m) blisko krawędzi prawej strony jezdni,
n) zasady bezpiecznego poruszania się rowerem w/w miejscach,
o) zagrożenia w ruchu drogowym i sposoby ich zapobiegania,
p) sposób zachowania w miejscu kolizji i wypadku,
q) sposoby udzielania pierwszej pomocy.
2) umiejętności:
a) rozpoznawanie układów w rowerze, ich mechanizmów i części,
b) prawidłowy dobór przełożenia przekładni do jazdy w określonych
warunkach,
c) zamocowanie elementów odblaskowych na kole roweru,
d) dobór podstawowego zestawy narzędziowego,
e) dobór środków opatrunkowych,
f) przygotowanie roweru do bezpiecznej jazdy (ustawienie
kierownicy i siodełka, sprawdzenie opon, świateł, działania
hamulców, łańcucha),
g) utrzymanie dobrego stanu technicznego roweru poprzez
konserwację bieżącą i okresową,
h) prawidłowe kierowanie rowerem (utrzymywanie równowagi i
prostoliniowego toru jazdy przy zmianie prędkości i wykonywaniu
manewrów, utrzymanie prawidłowej postaw podczas kierowania),
i) prawidłowe i bezpieczne wykonywanie manewrów przez
rowerzystę,
j) rozpoznawanie znaków i sygnałów na drodze dotyczących
rowerzysty,
k) rozpoznawanie rodzajów dróg i szczególnie niebezpiecznych
miejsc, w tym rodzajów skrzyżowań,
l) dobór właściwego miejsca do jazdy rowerem,
m) czytanie mapy: rozpoznawanie ukształtowania terenu i dróg oraz
ścieżek dla rowerów,
n) planowanie trasy jazdy rowerem z uwzględnieniem dróg i ścieżek
dla rowerów,
o) rozpoznawanie szczególnie niebezpiecznych miejsc na drodze,
p) rozpoznawanie zagrożeń na drodze wynikających z dużego
natężenia ruchu, niedoświadczenie innych uczestników ruchu,
takich jak dzieci, osoby niepełnosprawne,
q) rozpoznawanie urazów i prawidłowe założenie opatrunku.
3) zachowania:
a) bezpieczna jazda rowerem z przestrzeganiem zasad i przepisów
ruchu drogowego:
 korzystanie w miarę możliwości ze ścieżek i dróg
rowerowych, a w przypadku ich braku z pobocza prawej
strony jezdni ewentualnie z jezdni,
 zachowanie bezpiecznej odległości od pojazdów.
b) zachowanie prawidłowej postawy podczas jazdy:
 trzymanie co najmniej jednej ręki na kierownicy i dwóch
nóg na pedałach.
c) bezpieczne wykonywanie manewrów w ruchu drogowym, a przy
skręcaniu w lewo i zawracaniu bezpieczniej zjechać na bok, zejść
z roweru i przeprowadzić go na drugą stronę drogi,
 zawsze upewnić się czy manewr można bezpiecznie
wykonać bez stwarzania zagrożenia,
 zawsze sygnalizować zmianę kierunku jazdy.
d) stosować się do znaków i sygnałów nadawanych przez innego
uczestnika ruchu,
e) ustępowanie pierwszeństwa pieszym znajdującym się na drodze
dla pieszych i rowerzystów w strefie zamieszkania, na wejściu dla
pieszych,
f) zwiększenie własnego bezpieczeństwa i innych uczestników ruchu
przez stosowanie dodatkowych elementów odblaskowych na
kołach roweru i na ubraniu,
g) zwiększenie własnego bezpieczeństwa podczas jazdy przez
stosowanie kasku na głowę, ochraniaczy na kolana i łokcie,
używanie ubrań w jasnych kolorach i właściwych do warunków
atmosferycznych,
h) zeskoczenie z roweru w przypadku zagrożenia,
i) udzielanie pomocy słabszym i poszkodowanym uczestnikom
ruchu drogowego,
j) unikanie jazdy rowerem po drodze o dużym natężeniu ruchu, w
trudnych warunkach, przy słabej i ograniczonej widoczności.
4. Przygotowanie uczniów do uzyskania karty rowerowej. Rozkład materiału
nauczania.
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
Temat lekcji
Procedura uzyskania karty
rowerowej.
Przypomnienie podstawowych
pojęć z zakresu ruchu drogowego.
Zasady bezpieczeństwa i porządku
w ruchu drogowym.
Pieszy na drodze. Poznanie zasad
porządku i bezpieczeństwa w
ruchu drogowym.
Hierarchia i ważności norm,
znaków, sygnałów i pleceń w
ruchu drogowym.
Bezpieczeństwo na przejazdach
kolejowych i tramwajowych.
6.
Zasady prawidłowego zachowania
się w środkach komunikacji.
7.
Określenie budowy, warunków
technicznych roweru.
Procedury osiągania celu
Liczba
godz.
- omówienie zasad uzyskania karty
rowerowej w klasie IV
- określenie podstawowych pojęć:
uczestnik ruchu, kierujący, pieszy,
kierowca
1
- analizowanie zachowań pieszego,
- odczytywanie znaków drogowych
dotyczących pieszego
- określenie hierarchii ważności norm,
znaków, sygnałów i poleceń w ruchu
drogowym
- analizowanie poruszania się pieszych w
pobliżu przejazdów kolejowych i
tramwajowych,
- odczytywanie znaków drogowych
dotyczących przejazdów kolejowych i
tramwajowych
- analizowanie zasad jakie należy
zachować jako pasażer pojazdów,
- rozpoznawanie znaków drogowych
Poznanie budowy, konserwacji oraz
drobnych napraw roweru:
- główne części roweru,
- stan techniczny pojazdu,
- instrukcja obsługi,
- smarowanie części ruchomych roweru,
- naprawa przebitej dętki rowerowej,
1
1
1
1
1
1
8.
Porównywanie przekładni
łańcuchowych rowerów.
9.
Budowa, działanie instalacji
elektrycznej roweru.
10.
Przechodzimy przez jezdnię.
11.
Włączanie się do ruchu. Ustalenie
przepisów porządkowych.
12.
Określenie manewrów
wykonywanych przez kierujących.
13.
Jak prawidłowo i bezpiecznie
poruszać się drogach najbliższej
okolicy?
14.
Wiemy, że poszkodowanym
należy udzielić pomocy.
- dopasowanie wysokości siodełka i
kierownicy do swojego wzrostu,
- obowiązkowe wyposażenie roweru
- budowa i zasada działania przekładni
łańcuchowej: przekładnia łańcuchowa
w rowerze turystycznym i górskim
- budowa instalacji w rowerze: zasada
działania instalacji, działanie prądnicy
w rowerze
- wskazanie miejsc bezpiecznego
przechodzenia przez jezdnię,
- rozpoznawanie miejsc niebezpiecznego
przekraczania jezdni,
- rozpoznawanie znaków drogowych
dotyczących przejść dla pieszych,
- poprawne rozpoznawanie sygnalizacji
świetlnej na przejściach,
- wyjaśnianie postawy policjanta (bokiem,
przodem),
- określenie stosunków przestrzennych w
prawo, w lewo, na wprost,
- prawidłowe ocenianie bezpiecznej
odległości nadjeżdżających pojazdów
- definicja włączania się do ruchu,
- sytuacje w których można włączyć się do
ruchu
- rozróżnianie manewrów: omijanie,
wymijanie, wyprzedzanie, zawracanie,
skręcanie,
- czynności wykonywane podczas
podstawowych manewrów
- poznanie podstawowych zasad ruchu
drogowego i kształtowanie umiejętności
bezpiecznego zachowania się na drodze,
- określenie położenia własnej
miejscowości,
- ocena walorów przyrodniczo –
turystycznych najbliższej okolicy,
- ocena stanu dróg w najbliższym
otoczeniu,
- wymiana elementów drogi,
- podstawowe zasady ruchu drogowego
dotyczące pieszych i rowerzystów,
- najbardziej niebezpieczne miejsca a
drogach w naszej miejscowości
- zapoznanie ze sposobem udzielania
pierwszej pomocy osobom
poszkodowanym w wypadku,
- poznanie zawartości apteczki pierwszej
pomocy,
- poznanie algorytmu działania podczas
udzielania pierwszej pomocy,
- poznanie różnych technik udzielania
pierwszej pomocy,
- rozróżnianie metod postępowania
1
1
1
1
1
1
1
15.
Rowerzysta jako uczestnik ruchu
drogowego. Rozróżnianie znaków:
nakazu, zakazu, ostrzegawczych i
informacyjnych obowiązujących
rowerzystę.
16.
Zasady pierwszeństwa przejazdu
przez skrzyżowanie.
17.
Ćwiczymy jazdę rowerem.
podczas wypadku drogowego,
- poznanie numerów telefonów
alarmowych,
- przyczyny wypadków drogowych
- zdefiniowanie pojęć uczestnika ruchu
drogowego,
- rozróżnianie znaków ostrzegawczych,
zakazu, nakazu, informacyjnych
obowiązujących rowerzystę,
- omówienie roli w/w znaków w ruchu
drogowym,
- analiza miejsc i sytuacji w których
obowiązują zasady szczególnej
ostrożności i ograniczonego zaufania,
- ocena sytuacji drogowych, w których
należy zachować ostrożność, szczególną
ostrożność i ograniczone zaufanie
- rozróżnianie rodzajów skrzyżowań,
- analiza różnych sytuacji na
skrzyżowaniach
- jazda rowerem po wyznaczonej trasie z
określonymi przeszkodami
1
1
2
5. Przed wyjazdem w drogę rowerzysta powinien:
1) sprawdzić stan techniczny roweru:
 wysokość siodełka i kierownicy,
 ogumienie,
 naciąg łańcucha,
 działanie świateł, hamulców i dzwonka.
2) zaplanować trasę przejazdu rowerem z uwzględnieniem ścieżek i dróg
rowerowych.
6. Rowerzysta podczas jazdy w ruchu drogowym powinien:
1) jeździć rowerem zgodnie z obowiązującymi zasadami ruchu drogowego i
korzystać przede wszystkim:
 ze ścieżek lub drogi dla rowerów,
 ścieżek lub drogi dla pieszych i rowerzystów,
 strefy zamieszkania.
2) zachować prawidłową postawę podczas jazy:
 jeździć z trzymaniem co najmniej jednej ręki na kierownicy i dwóch
nóg na pedałach,
 utrzymać prostoliniowy tor jazdy.
3) stosować się do znaków drogowych i sygnałów nadawanych przez urządzenia
techniczne oraz przez policjanta i osoby upoważnione,
4) stosować się do sygnałów nadawanych przez innego uczestnika ruchu
drogowego,
5) bezpiecznie wykonywać manewry w ruchu drogowym:
 przed zmianą kierunku jazdy najpierw powinien rozejrzeć się
i upewnić, czy może bezpiecznie wykonać manewr bez stwarzania
zagrożenia,
 sygnalizować ręką zmianę kierunku jazdy,
 utrzymać prostoliniowy tor przy zmianie prędkości.
6) dostosować prędkość jazdy do warunków ruchu i oznakowania na drodze,
7) zachować bezpieczną odległość pomiędzy pojazdami,
8) ustępować pierwszeństwa pieszym znajdującym się na przejściu dla pieszych,
na drodze dla pieszych i rowerzystów, w strefie zamieszkania,
9) zwiększyć własne bezpieczeństwo i innych użytkowników dróg przez
stosowanie elementów odblaskowych na kołach roweru, na ubiorach
rowerzysty, stosowanie oświetlenia, noszenie ubrań w jasnych kolorach,
10) zwiększyć własne bezpieczeństwo podczas jazdy na rowerze przez stosowanie
kasku ochronnego, ochraniaczy łokci i kolan,
11) unikać jazdy rowerem po drodze o dużym natężeniu ruchu, w trudnych
warunkach, przy słabej widoczności.
3.0 Zagadnienia szczegółowe:
1. W uzyskaniu karty rowerowej pomagają uczniowi wszyscy nauczyciele,
a w szczególności nauczyciele techniki, wychowania fizycznego i wychowawcy
klas.
2. Sprawdzenia kwalifikacji uczniów ubiegających się o wydanie karty rowerowej
dokonuje nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły.
3. Do obowiązków wyznaczonego nauczyciela będzie należało:
1) koordynacja działań wszystkich osób związanych z procedurą uzyskiwania
przez uczniów karty rowerowej,
2) przygotowanie pełnej dokumentacji potwierdzającej wiadomości i
umiejętności ucznia.
4. Na kartach zaliczeń przewiduje się opinię pedagoga szkolnego, jeżeli o taką wystąpi
wychowawca klasy lub inna osoba.
4.0 Procedura uzyskania karty rowerowej:
1. Uczeń utrzymuje arkusz zaliczeń, gdzie rodzice i wychowawca klasy wyrażają
zgodę na ubieganie się ucznia o kartę rowerową.
2. Jeżeli wychowawca klasy ma wątpliwości co do zachowań ucznia, może zasięgnąć
opinii pedagoga szkolnego.
3. W trakcie zajęć z wychowania komunikacyjnego na lekcjach techniki, nauczyciel
sprawdza w postaci testów przerobione partie materiału. Test jest dołączony do
arkusza zaliczeń. Testy są aktualizowane co roku, aby uwzględnić aktualizację
przepisów ruchu drogowego.
5.0 Zasady egzaminowania:
1. Egzamin na kartę rowerową prowadzony jest dwu etapowo:
1) sprawdzian teoretyczny – 80% poprawnych odpowiedzi kwalifikuje do
sprawdzianu praktycznego,
2) sprawdzian praktyczny – jazda przez plac manewrowy, sprawne
posługiwanie się pojazdem, bezkolizyjne pokonywanie wyznaczonej trasy.
2. Wiadomości zawarte w testach obejmują:
1) znajomość wybranych znaków drogowych i ich interpretację obowiązującą
od 1 lipca 1999 roku (unifikacja z Unią Europejską z późniejszymi
aktualizacjami),
2) umiejętność stosowania przepisów ujętych w programie nauczania,
3.
4.
5.
6.
3) znajomość podstawowych określeń pozwalających zrozumieć zagadnienia
związane z zasadami bezpieczeństwa poruszania się po drogach,
4) umiejętność właściwej interpretacji zasad pierwszeństwa przejazdu na
skrzyżowaniach,
5) właściwe zachowanie się w miejscu wypadku:
a) zabezpieczenie,
b) udzielenie pomocy poszkodowanym,
c) zgłoszenie wypadku.
Wiadomości z pomocy przedlekarskiej mogą być zaliczone przez:
1) nauczyciela wychowania fizycznego posiadającego certyfikat w zakresie
udzielania pomocy przedlekarskiej,
2) wychowawcę klasy, jeżeli w ramach zajęć do dyspozycji wychowawcy klasy
zostaną zorganizowane zajęcia z przedstawicielem służby zdrowia lub
ratownictwa medycznego (instruktorzy PCK).
Zaliczenie wiadomości teoretycznych zostaje potwierdzone podpisami na arkuszu
zaliczeń.
Egzamin praktyczny:
1) uczniowie wykazują się umiejętnościami praktycznymi polegającymi na
wykonaniu następujących zadań egzaminacyjnych:
a) przygotowanie do jazdy i ruszenie z miejsca na płaskim terenie,
b) jazda do przodu po prostej i łukach,
c) jazda po łukach w kształcie cyfry 8,
d) hamowanie i zatrzymywanie pojazdu w określonych miejscach,
e) ruszanie z miejsca do przodu na wzniesieniu,
f) właściwe reagowanie na znaki i sygnały drogowe,
g) prawidłowym wykonywaniu manewrów na drodze takich jak:
 skręt w prawo i w lewo,
 omijanie,
 zmian kierunku jazdy lub pasa ruchu,
 włączenie się do ruchu,
 przecinanie się kierunków ruchu.
2) przejazd jest notowany na karcie przejazdu,
3) zaliczenie tej umiejętności na podstawie karty przejazdu, uznaje komisja w
składzie co najmniej dwóch nauczycieli, w skład komisji może również
wchodzić zaproszony przedstawiciel policji posiadający uprawnienia z tego
zakresu.
Znajomość obsługi technicznej roweru sprawdza komisja praktycznie przed jazdą na
placu manewrowym.
6.0 Wydanie karty rowerowej:
1. W celu uzyskania karty rowerowej uczeń po zaliczeniu testu kwalifikacyjnego z
przepisów ruchu drogowego, jazdy na rowerze, przebyciu szkolenia z zakresu
udzielania pierwszej pomocy oraz uzyskaniu akceptacji wychowawcy klasy oraz
rodzica lub prawnego opiekuna na wydanie karty rowerowej składa w sekretariacie:
1) arkusz zaliczeń,
2) zdjęcie opisane danymi ucznia/uczennicy: imię i nazwisko, data urodzenia,
adres zamieszkania.
2. Dyrektor szkoły na podstawie wypełnionego arkusza zaliczeń wydaje nieodpłatnie
uczniom kartę rowerową na drukach wg wzoru zamieszonego w załączniku nr 1 do
rozporządzenia Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 23 grudnia 1997
roku w sprawie wzorów dokumentów stwierdzających uprawnienia do kierowania
pojazdami (Dz. U. z 1998 r. Nr 18, poz. 86).
3. Szkoła wystawia kartę rowerową opieczętowaną w miejscu określającym
uprawnienia do rodzaju pojazdów, na które karta jest ważna, podpisaną przez
dyrektora szkoły.
4. Rejestr wydanych kart rowerowych przechowywany jest w szkole do czasu
osiągnięcia przez ucznia 18 lat.
5. Rejestr kart zawiera: imię i nazwisko ucznia/uczennicy, numer seryjny druku karty,
numer kolejny karty, datę wydania, poświadczenie (podpis) ucznia/uczennicy.
6. Karta rowerowa wręczona jest uczniowi na uroczystym apelu przez funkcjonariusza
Komisariatu Policji w Górowie Iławeckim w obecności dyrektora szkoły.
7.0 Załączniki:
1. Oświadczenie rodzica (prawnego opiekuna) o wyrażeniu zgody na ubieganie się
dziecka o kartę rowerową.
2. Oświadczenie o wyrażeniu zgody na naukę jazdy i zdawanie egzaminu
praktycznego na kartę rowerową.
3. Oświadczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych dziecka.
4. Arkusz zaliczeń ucznia ubiegającego się o kartę rowerową.
Załącznik Nr 1
OŚWIADCZENIE
Wyrażam zgodę na ubieganie się mojego dziecka
…………………………………………………………………………
/imię i nazwisko ucznia/
o kartę rowerową.
Oświadczam, że biorę pełną odpowiedzialność za dziecko, które będzie
uczestniczyło w ruchu drogowym jako kierowca roweru.
…………………………….….
/miejscowość, data/
……………………………………
/czytelny podpis rodzica/
Załącznik Nr 2
OŚWIADCZENIE
Wyrażam zgodę na naukę jazdy i zdawanie egzaminu praktycznego na kartę
rowerową na rowerze wskazanym przez instruktora i egzaminatora mojego
dziecka
…………………………………………………………………………
/imię i nazwisko ucznia/
Oświadczam, że biorę odpowiedzialność za dziecko i ewentualne szkody
powstałe w trakcie jazdy.
…………………………….….
/miejscowość, data/
……………………………………
/czytelny podpis rodzica/
Załącznik Nr 3
……………………………
/pieczęć szkoły/
OŚWIADCZENIE
O BRAKU PRZECIWWSKAZAŃ ZDROWOTNYCH DZIECKA
Ja, …………………………………………………………………………………
/imię i nazwisko rodzica/
Legitymujący się dowodem osobistym seria i numer ……………………………
oświadczam, że stan zdrowia mojego dziecka
………………………………………………………………………………….
/imię i nazwisko dziecka/
jest dobry i nie ma przeciwwskazań zdrowotnych do prowadzenia roweru
…………………………….….
/miejscowość, data/
……………………………………
/czytelny podpis rodzica/
Załącznik Nr 4
ARKUSZ ZALICZEŃ UCZNIA
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O KARTĘ ROWEROWĄ
Imię i Nazwisko ucznia ...............................................................................................................
Data urodzenia ................................................................
Klasa..............................................
Szkoła: Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Zespole Szkół w Kandytach
Adres zamieszkania ucznia .........................................................................................................
Zakres zaliczeń
Podpisy rodziców,
nauczycieli lub innych
uprawnionych osób
Uwagi
Wpisać: wyrażam zgodę
(1,2) lub zaliczono
(3,4,5,6)
1. Opinia nauczyciela (wychowawcy)
na podstawie obserwacji zachowań
ucznia.
2. Zgoda rodziców lub opiekunów na
wydanie karty rowerowej.
3. Wiadomości teoretyczne.
4. Obsługa techniczna roweru.
5. Umiejętności praktyczne z
uwzględnieniem zasad ruchu
drogowego
6. Pomoc przedlekarska.
Kartę rowową wydano w szkole dnia .............................................................
DYREKTOR SZKOŁY
.......................................
(pieczęć, podpis)