Gazetka logopedyczna

LOGOPEDA RADZI
JAK POMOGAĆ SWOJEMU
DZIECKU ROZWIJAĆ
MOWĘ
OD PIERWSZYCH CHWIL ŻYCIA ROZMAWIAJ Z
NIM, MÓW DO NIEGO JAK NAJWIĘCEJ:
OPOWIADAJ RÓŻNE HISTORIE, ZDARZENIA,
ŚPIEWAJ, OPISUJ, CO ROBISZ W DANEJ CHWILI,
NAWET, JEŚLI TO ZWYKŁE OBIERANIE
ZIEMNIAKÓW - DZIECKO MUSI SŁYSZEĆ
DŹWIĘKI MOWY, JEŚLI MA SIĘ ICH NAUCZYĆ.
Gdy mówisz do dziecka, staraj się posługiwać
prostymi zdaniami, unikaj niepotrzebnego
spieszczania, tak zwana „mowa nianiek” nie
pomaga twojemu dziecku w rozwoju kompetencji
językowych (nieprawidłowy wzorzec językowy to
jedna z przyczyn wad wymowy u dziecka).
Dużo i systematycznie czytaj swojemu
dziecku. Bajki, wiersze, wierszyki, rymowanki
wzbogacają jego słownik czynny i bierny,
pobudzają wyobraźnię, zacieśniają więź
między wami (czas spędzony z dzieckiem jest
bezcenny dla jego rozwoju mowy i nie tylko).
Pamiętaj, że to, co naturalne, nie szkodzi
twojemu dziecku, jeśli jednak z jakiś
względów twoje dziecko korzysta z butelki,
skróć maksymalnie okres jego karmienia, nie
używaj dodatkowo smoczków ani gryzaków;
utrudniają one prawidłowe ułożenie języka w
jamie ustnej oraz wpływają negatywnie na
sprawność języka. Nie przedłużaj okresu
„papkowatego jedzenia”, dziecko musi
nauczyć się prawidłowo gryźć, przeżuwać i
połykać.
Wprowadzaj do języka dziecka onomatopeje,
tak zwane wyrazy dźwiękonaśladowcze,
wzbogacają one mowę dziecka o nowe sylaby,
a przecież sylaby budują późniejsze wyrazy.
ONOMATOPEJE
Jak robi kurka?
Ko, ko, ko
Jak robi kotek? Miał, miał, miał
Jak robi owieczka? Be, be, be
Jak robi krówka? Muuuu….
Jak robi gąska? Gę, gę, gę
Jak robi piesek? Hau, hau, hau
Jak pada deszczyk? Kap, kap, kap
Jak robi pszczółka? Bzzzz…
Jak robi wąż? Ssss………….
ĆWICZENIA BUZI
I JĘZYKA
Spróbuj ćwiczyć buzię i język dziecka; to
poprawia ich sprawność oraz precyzję ruchów:
- oblizywanie górnej i dolnej wargi
- wylizywanie talerzyka
- język raz w prawo, raz w lewą stronę
- nauka kląskania (dźwięk wydawany przez konika)
- parskanie
- picie przez słomkę
- nadymanie policzków