Reaktionen-Domino - Wydawnictwo Szkolne PWN

Reaktionen-Domino - Wydawnictwo Szkolne PWN

Autor materiału:
Halina Wachowska
Reaktionen-Domino
Rodzaj ćwiczenia: Domino
Zakres leksykalno-gramatyczny: szkoła, mieszkanie, przyjaciel, jedzenie
Cel: Ćwiczenie reagowania językowego.
Wspieranie autonomii i kompetencji społecznej ucznia.
Poziom: 1 klasa gimnazjum – kurs kontynuacyjny
Liczba uczestników: ilość zestawów kart x 2 lub x 4
Czas: tu: 10 min. (w zależności od ilości kart może być dłuższy lub krótszy)
Pomoce dydaktyczne: Karty zastępujące kostki domina (patrz: Karty
poniżej)
Przebieg:
■ Nauczyciel przydziela parom lub czteroosobowym grupom uczniów zestaw kart. Karty
drukuje według załączonego w niniejszej publikacji wzoru lub włącza uprzednio
uczniów w proces samodzielnego ich tworzenia (patrz: Faza wstępna poniżej).
■ Uczniowie dzielą między sobą po dwie karty, a pozostałe leżą ułożone w stosie.
■ Uczeń, który rozdzielał karty w danej rundzie, zaczyna grę i wykłada jedną ze swych
kart.
■ Kolejny uczeń kładzie swą kartę tak, by graniczące ze sobą pytanie i odpowiedź stanowiły parę. Jeśli tak się stanie, są one odczytywane przez uczniów, którzy odpowiednio
wyłożyli pytanie i odpowiedź. Jeśli nie jest to możliwe ze względu na nieadekwatną
zawartość posiadanej karty, uczeń ten bierze kartę ze stosu (Tę, która leży na wierzchu). Gdy i ta karta nie pasuje, zadanie przechodzi na kolejnego ucznia.
■ Wygrywa uczeń, który pierwszy wyłożył wszystkie karty.
■ W danym posunięciu możliwe jest tylko jednokrotne dobieranie kart.
■ Aby umożliwić uczniom samokontrolę, można oznaczyć na rewersie pasujące do siebie
reakcje (Np. 1/1a; 2/2a).
Faza wstępna
Uczniowie przygotowują na kolejnych lekcjach w czteroosobowych grupach po kilka
pytań/wypowiedzi i odpowiedzi/reakcji na nie (Reagowanie językowe). Ilość reakcji
zależy od czasu, który nauczyciel wygospodarował na lekcji (np. w fazie utrwalania), ale
każda grupa ma za zadanie przygotowania tej samej ilości reakcji. Ich treść związana
jest z przerabianym aktualnie materiałem. Nauczyciel koryguje na bieżąco ewentualne
© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN
Autor materiału:
Halina Wachowska
błędy lub zbiera wyniki pracy i nanosi korekty po lekcji. Oddaje grupom ich wyniki
pracy. Gdy po kilku lekcjach zbierze się większa ilość reakcji, uczniowie wykonują
(w domu) karty do gry domino. Każda karta składa się z dwóch części – jednego pytania/
wypowiedzi i jednej (nie pasującej do tego pytania/tej wypowiedzi)reakcji. Zestaw
ten można rozbudowywać tworząc reakcje na kolejnych lekcjach z innego zakresu
tematycznego.
Zestaw kart danej grupy używany jest przez inny (nie autorski) zespół.
Karty do Reaktionen-Domino
Uwaga: Karty można tworzyć bazując na schematach dialogów zamieszczanych
w podręcznikach. W poniższym zestawie bazowano na schematach z podręcznika
www.weiterdeutsch-1- na stronach: 11 (C2), 26 (B3), 44 (E2), 62 (E2)
© Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN
Autor materiału:
Halina Wachowska
20a
1
5a
6
Das macht
zusammen 20, 50
Euro.
Wie heißt dein
Lieblingslehrer?
Auf dem Lande.
Wohnst du in einem
Einfamilienhaus?
1a
2
6a
7
Herr Schmidt.
Welches Fach
unterrichtet er?
Nein, in einem
Reihenhaus.
In welchem
Stock liegt deine
Wohnung?
2a
3
7a
8
Sport und
Geschichte.
Wie alt ist Herr
Schmidt?
Im zweiten Stock.
Wie groß ist deine
Wohnung?
3a
4
8a
9
Fünfunddreißig.
Wie sieht Herr
Schmidt aus?
Das ist eine
4-Zimmer-Wohnung.
Wie sieht die
Wohnung aus?
4a
5
9a
10
Er sieht cool und
elegant aus.
Wo wohnst du denn?
Sie ist hell
und bequem
eingerichtet.
Wie heißt dein
bester Freund?
materiały do kopiowania © Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN
Autor materiału:
Halina Wachowska
10a
11
15a
16
Mein bester Freund
heißt Andreas.
Woher kennst du
ihn?
Denn er ist nett und
zuverlässig.
Was trinkst du am
liebsten?
11a
12
16a
17
Ich kenne ihn von
der Schule.
Wann trefft ihr
euch?
Cola oder
Apfelschorle.
Was isst du gern?
12a
13
17a
18
Nachmittags und
am Wochenende.
Wo trefft ihr euch?
Schweineschnitzel
mit Pommes frites.
Was möchtest du
zum Dessert?
13a
14
18a
19
In der Stadt oder zu
Hause.
Was macht ihr
zusammen?
Palatschinken mit
Marinellmarmelade.
Hat es Ihnen gut
geschmeckt?
14a
15
19a
20
Wir schwimmen und
skaten zusammen.
Warum magst du
deinen Freund?
Ja, das Essen war
fantastisch!
Die Rechnung,
bitte!