Antyczne korzenie Europy - Instytut Historii i Stosunków

Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia:
Nazwa w języku angielskim:
Język wykładowy:
ANTYCZNE KORZENIE EUROPY
ANCIENT ROOTS OF EUROPE
POLSKI
Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest oferowany:
Jednostka realizująca:
HISTORIA
INSTYTUT HISTORII I STOSUNKÓW MIĘDZYNARODOWYCH
Rodzaj przedmiotu/modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny):
Poziom modułu kształcenia (np. pierwszego lub drugiego stopnia):
Rok studiów:
Semestr:
OBOWIĄZKOWY
PIERWSZEGO STOPNIA
PIERWSZY
DRUGI
Liczba punktów ECTS:
2
Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu:
DR HAB. KATARZYNA MAKSYMIUK
Ks. prof. dr hab. Roman Krawczyk, dr hab.
Katarzyna Maksymiuk
Imię i nazwisko prowadzących zajęcia:
CELEM PRZEDMIOTU JEST PRZEKAZANIE
STUDENTOM PODSTAWOWEJ WIEDZY NA TEMAT
ANTYCZNYCH KORZENI EUROPY; KSZTAŁTOWANIE
ŚWIADOMOŚCI I TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ.
Założenia i cele przedmiotu
Efekty kształcenia
Symbol
efektu
WIEDZA
W_01
POSIADA ZAAWANSOWANĄ WIEDZĘ OGÓLNĄ Z ZAKRESU HISTORII
STAROŻYTNEJ
W_02
ZNA WYBRANE ZAGADNIENIA HISTORII KULTURY ANTYCZNEJ W UJĘCIU
CHRONOLOGICZNYM I TEMATYCZNYM
W_03
POSIADA PODSTAWOWĄ WIEDZĘ POZWALAJĄCĄ NA ANALIZĘ I
INTERPRETACJĘ WYTWORÓW CYWILIZACJI PRZYDATNYCH DLA POZNANIA
HISTORII
Symbol efektu
kierunkowego
K_W01, K_W02
K_W05
K_W12, K_W13,
K_W19, K_W20,
K_W21
UMIEJĘTNOŚCI
U_01
SAMODZIELNIE ZDOBYWA I UTRWALA WIEDZĘ W SPOSÓB
UPORZĄDKOWANY I SYSTEMATYCZNY PRZY ZASTOSOWANIU
NOWOCZESNYCH TECHNIK POZYSKIWANIA, KLASYFIKOWANIA I
ANALIZOWANIA INFORMACJI, ZGODNIE ZE WSKAZÓWKAMI OPIEKUNA
NAUKOWEGO; PRZEDSTAWIA JĄ W FORMIE PRACY PISEMNEJ
K_U01, K_U03,
K_U05, K_U07,
K_U08, K_U10,
K_U11, K_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_01
MA ŚWIADOMOŚĆ ZAKRESU SWOJEJ WIEDZY HISTORYCZNEJ I
UMIEJĘTNOŚCI WARSZTATOWYCH I ROZUMIE POTRZEBĘ DALSZEGO,
CIĄGŁEGO ROZWOJU KOMPETENCJI W ZAKRESIE FACHOWYM,
OGÓLNOHUMANISTYCZNYM, JAK TEŻ KOMPETENCJI PERSONALNYCH I
SPOŁECZNYCH
K_K05
K_02
DOCENIA I SZANUJE, JAK TEŻ JEST GOTÓW PROMOWAĆ TRADYCJE ORAZ
DZIEDZICTWO HISTORYCZNE I KULTUROWE.
K_K06
Forma i typy zajęć:
WYKŁAD 30 GODZ.
Wymagania wstępne i dodatkowe:
PODSTAWOWA WIEDZA Z WCZEŚNIEJSZYCH ETAPÓW EDUKACJI
Treści modułu kształcenia:
DEFINICJA KULTURY JAKO ZBIOROWEGO DOROBKU SPOŁECZEŃSTWA
DZIEDZICTWO BLISKIEGO WSCHODU
KULTURA GRECKA
KULTURA RZYMU
BIBLIJNE I POGAŃSKIE KORZENIE CHRZEŚCIJAŃSTWA
Literatura podstawowa:
DELANTY G., ODKRYWANIE EUROPY : IDEA, TOŻSAMOŚĆ, RZECZYWISTOŚĆ, KRAKÓW 1999
MUSIAŁ D., ANTYCZNE KORZENIE CHRZEŚCIJAŃSTWA, WARSZAWA 2001
Literatura dodatkowa:
BANNIARD M., GENEZA KULTURY EUROPEJSKIEJ V-VIII W., WARSZAWA 1995
KRAWCZUK A., STAROŻYTNOŚĆ ODLEGŁA I BLISKA, POZNAŃ 1987
KREYSER K., ŚLADAMI MITÓW STAROŻYTNEJ GRECJI I RZYMU, WARSZAWA 1992
KUNCEWICZ P., ANTYK ZMĘCZONEJ EUROPY, WARSZAWA 1982
LECIEJEWICZ L., NOWA POSTAĆ ŚWIATA: NARODZINY ŚREDNIOWIECZNEJ CYWILIZACJI EUROPEJSKIEJ,
WROCŁAW 2000
LURKER M., PRZESŁANIE SYMBOLI W MITACH, KULTURACH I RELIGIACH, WARSZAWA, 1994
MIZIOŁEK J., INSPIRACJE ŚRÓDZIEMNOMORSKIE. O WIZJI ANTYKU W SZTUCE WARSZAWY I INNYCH
OŚRODKÓW KULTURY DAWNEJ POLSKI, WARSZAWA 2004
MROZEWICZ L., ANTYK ŹRÓDŁEM INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ, [W:] POSZUKIWANIE EUROPY. ZJAZD
GNIEŹNIEŃSKI A IDEA ZJEDNOCZONEJ EUROPY, RED. A.W. MIKOŁAJCZAK, L. MROZEWICZ, POZNAŃ 2000,
SNELL B., ODKRYCIE DUCHA. STUDIA O GRECKICH KORZENIACH EUROPEJSKIEGO MYŚLENIA, WARSZAWA
2009
SCHRAMM T., TOŻSAMOŚĆ EUROPY A CHRZEŚCIJAŃSTWO, POZNAŃ 2005
SCHUMACHER L., FASZYSTOWSKA RECEPCJA PROPAGANDY AUGUSTOWSKIEJ, POZNAŃ 2003
SYMBOLE EUROPY: INTEGRACJA JAKO PROCES PSYCHOLOGICZNY I KULTUROWY, ED. A. MOTYCKA, K.
MAURIN, WARSZAWA 2004
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne:
WYKŁAD Z ZASTOSOWANIEM PREZENTACJI MULTIMEDIALNYCH. INTERPRETACJA MATERIAŁÓW
ŹRÓDŁOWYCH
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studenta:
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NASTĘPUJE NA KOLOKWIUM
Forma i sposób zaliczenia (wraz z kryteriami oceniania)
ZALICZENIE Z OCENĄ.
SPOSÓB OCENIANIA:
ZNAJOMOŚĆ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ PRZEDMIOTU: 3
ZNAJOMOŚĆ I ROZUMIENIE WYDARZEŃ W KONKRETNYM KONTEKŚCIE HISTORYCZNYM: 4
ROZUMIENIE POWIĄZAŃ MIĘDZY WYDARZENIAMI HISTORYCZNYMI I ICH INTERPRETACJA W KONTEKŚCIE
WSPÓŁCZESNYM: 5
WARUNKIEM UZYSKANIA ZALICZENIA SĄ:
KOLOKWIUM: FORMA PISEMNA (TEST)
Bilans punktów ECTS:
Forma aktywności studenta
Średnia liczba godzin
Udział w wykładach
30
Konsultacje z prowadzącym moduł
10
Przygotowanie do kolokwium
Przygotowanie projektu indywidualnego (grupowego)
5
Sumaryczne obciążenie studenta
50
2
Punkty ECTS za przedmiot
5