KURSY – SPOŁECZEŃSTWO
Transkrypt
KURSY – SPOŁECZEŃSTWO
KURSY – SPOŁECZEŃSTWO: HISTORIA I WSPÓŁCZESNOŚĆ TRYB LP. WYKŁADOWCA TYTUŁ ZAJĘĆ ECTS TERMIN KURSU 4 sobota, 14.45-16.15 I JĘZYK Współczesne problemy społeczeństw europejskich 1. dr Małgorzata Budyta-Budzyńska 2. Dariusz Gawin, Jan Ołdakowski Celem zajęć jest zaprezentowanie wybranych problemów społeczeństw europejskich na początku XXI wieku, ze szczególnym uwzględnieniem społeczeństwa polskiego. Wykład koncentrować się będzie m.in. wokół takich zagadnień jak etos człowieka sukcesu w ujęciu historycznym, konsumpcjonizm, problemy z legitymizacją liberalnej demokracji, wspólnoty lokalne, państwo opiekuńcze, tożsamość człowieka późnej nowoczesności, globalizacja, problemy społeczeństwa informacyjnego. Zajęcia mają również na celu pokazanie, w jaki sposób kategorie teoretyczne, których kursanci uczą się w czasie studiów, mogą być wykorzystane do opisu współczesnych zjawisk społecznych. Polityka pamięci w kontekście społeczności Warszawy (Muzeum Powstania Warszawskiego jako case study) Celem wykładu jest dostarczenie wiedzy na temat przygotowania projektu kulturalnego – adresowanego do zróżnicowanej grupy odbiorców - działającego w przestrzeni miasta ze szczególnym uwzględnieniem przypadku Muzeum Powstania Warszawskiego jako instytucji kultury oddziałującej na lokalną tożsamość. Zróżnicowanie współczesnego społeczeństwa polskiego 3. prof. dr hab. Bogdan Mach 4. dr Włodzimierz Pessel Celem konwersatorium jest zapoznanie kursantów z wynikami badań nauk społecznych dotyczących podstawowych osi podziału współczesnego społeczeństwa polskiego (m.in. nierówności edukacyjne, zróżnicowania zawodowe i nierówności ekonomiczne, zróżnicowanie kapitału społecznego oraz stylu życia). Prezentacja wyników badań dokonywana jest – tam, gdzie jest to możliwe – w kontekście porównawczym, uwzględniającym inne kraje Europy Centralnej i Wschodniej i różne tendencje zmian w czasie. Czystość i brud. Historie obyczajów higienicznych i praktyk sanitarnych Celem zajęć będzie ujęcie interdyscyplinarne, obejmujące wiedzę z zakresu dziejów kultury europejskiej, historii idei, antropologii oraz próby sfunkcjonalizowania koncepcji zaczerpniętych z literatury przedmiotu (polskiej i zagranicznej) na polskim materiale faktograficznym. Zresztą ten temat wiąże się sporo z moją rozprawą doktorską ("Antropologia nieczystości. Studium z historii kultury sanitarnej Warszawy XIX i XX wieku"). Tryb stacjonarny, niestacjonarny, język polski Tryb stacjonarny, język polski wtorek, 15.00-16.30 Tryb niestacjonarny, język polski 4 sobota, 9.00-10.30 Tryb stacjonarny, język polski 3 czwartek, 11.30-13.00 Kłamstwo jako fenomen społeczny i polityczny 5. 6. 7. dr Anna Siwek prof. dr hab. Barbara StępniewskaHolzer dr hab. Marek Wierzbicki Celem wykładu jest przedstawienie kłamstwa jako zjawiska o znaczeniu społeczno – politycznym. Prześledzone zostaną, subiektywnie wybrane, najbardziej reprezentatywne dla rozumienia funkcji kłamstwa stanowiska filozoficzne i wynikające z nich konsekwencje dla kształtu rzeczywistości społeczno - politycznej: od Platona, przez św. Augustyna, Machiavellego, Nietzschego aż po Hannah Arendt, Józefa Tischnera i Jaquesa Derride. Jakie racje pokazują kłamstwo w pozytywnym świetle? Na czym polega rola kłamstwa w kształtowaniu więzi społecznych? Czym byłaby polityka bez kłamstwa? Czy zjawisko kłamstwa wpisuje się w konflikt między polityką a etyka? Wokół tych pytań skoncentrowane będą wykłady, które z założenia mają nie tylko zapoznać studentów z historią, funkcją i kontrowersjami łączącymi się ze zjawiskiem kłamstwa, lecz także dostarczyć teoretycznego narzędzia pozwalającego na analizowanie i ocenianie zjawisk społeczno – politycznych ( np. kampanii wyborczych, form werbalnej i poza werbalnej komunikacji społecznej, demokracji medialnej). Afryka w XX i XXI wieku Celem przedmiotu jest ukazanie najważniejszych zagadnień historii Afryki w połowie XX wieku oraz ich rodowodu i mechanizmów toczących się wydarzeń społeczno-politycznych. Pozwoli to zrozumieć współczesność kontynentu. Wykład obejmuje przegląd problemów Afryki według różnych zagadnień: fundamentalizmu muzułmańskiego (Afryka Północna), form walki o niepodległość (Algieria i Egipt), socjalizmu arabskiego i jego wpływów w Afryce (Libia), kierunków rozwoju niepodległych państw (Etiopia i Ghana) i pułapek niepodległości (Angola i Mozambik), rywalizacji bloków ideologicznych (Kongo i Nigeria), konfliktów plemiennych (Rwanda, Burundi), struktur władzy (Kenia, Zimbabwe). Wykład przedstawia również obraz świata białych w Afryce oraz problemy demograficzne i pomoc humanitarną dla kontynentu. Życie codzienne w PRL Celem zajęć jest prześledzenie warunków życia codziennego w PRL w jego czterech zasadniczych dziedzinach (praca, warunki bytowe, wypoczynek, mentalność i obyczaje). Układ problemowy wykładu ma na celu zapoznanie kursantów z ewolucją warunków życia codziennego w PRL, jak również wpływu władzy i stworzonego przez nią systemu społeczno-politycznego na egzystencję obywateli. Kursanci będą mogli poszerzyć swoją wiedzę na temat realiów życia społeczeństwa w państwie rządzonym przez władzę zmierzającą do zbudowania ustroju totalitarnego typu stalinowskiego, w którym kontroli czynnika oficjalnego miały (przynajmniej teoretycznie) podlegać nawet najdrobniejsze przejawy aktywności obywateli (ze sferą życia prywatnego włącznie). Ponadto, zapoznają się z reakcją społeczeństwa na politykę władz, w tym zwłaszcza z różnorodnymi strategiami przystosowawczymi, stosowanymi na co dzień w zetknięciu z narzuconymi warunkami bytowania. Wykład urozmaicą różnorodne przykłady wprowadzające w atmosferę PRL, w formie m.in. fragmentów filmów, zdjęć i innych materiałów wizualnych. Wspólne poszukiwanie reliktów PRL w codzienności Polski współczesnej umożliwi studentom głębsze zrozumienie relacji między ciągłością i zmianą w codziennym życiu społeczeństwa polskiego okresu transformacji ustrojowej po 1989 roku. Tryb stacjonarny, język polski 3 wtorek, 13.15-14.45 Tryb stacjonarny, język polski 4 wtorek, 11.30-13.00 Tryb stacjonarny, język polski 4 poniedziałek, 16.45-18.00