Informacje dla autorow
Transkrypt
Informacje dla autorow
Wskazówki dotyczące przygotowania tekstów do publikacji w roczniku „Małopolska” 1. Druk jednostronny na papierze formatu A4, plik tekstowy w formacie *doc. 2. Artykuł powinien zawierać: Imię i nazwisko autora (autorów) Tytuł artykułu Tekst artykułu Tabele Ilustracje (rysunki, fotografie, wykresy) Przypisy Streszczenie w języku polskim Streszczenie w języku angielskim oraz tytuł artykułu przetłumaczony na język angielski [opcjonalnie] 3. Tekst artykułu – czcionka 12 pkt Times New Roman, interlinia: 1,5. 4. Przypisy tekstowe i bibliograficzne – czcionka 10 pkt z odnośnikami w indeksie górnym. 5. Wszystkie marginesy: 2 cm. 6. Numeracja stron. 7. Opisy bibliograficzne należy podawać w jednolitej formie i stosować konsekwentnie wybrany sposób zapisu, zgodny z PN-ISO 690 Dokumentacja. Przypisy bibliograficzne. Zawartość, forma i struktura oraz (dla dokumentów elektronicznych) PN-ISO 690-2 Informacja i dokumentacja. Przypisy bibliograficzne. Dokumenty elektroniczne i ich części. Prosimy o umieszczanie przypisów „tradycyjnych” u dołu strony. 8. W przypisach oraz w wykazie piśmiennictwa należy zachować następującą kolejność: Inicjał imienia (imion) i nazwisko autora (autorów). Jeżeli liczba autorów nie przekracza trzech, podaje się wszystkie nazwiska, jeśli autorów jest więcej niż trzech, należy zacytować pierwszego oraz dodać zwrot: „[et al.]” Tytuł pracy w pełnym brzmieniu kursywą (pismem pochyłym) Jeśli praca jest częścią pracy zbiorowej, należy zastosować zapis [w:] i podać pismem pochyłym tytuł książki, a następnie inicjał i nazwisko redaktora, miejsce wydania, rok, numer strony. Jeśli praca jest artykułem w czasopiśmie, należy zastosować zapis: tytuł pracy w pełnym brzmieniu kursywą (pismem pochyłym), tytuł czasopisma pismem prostym w cudzysłowie, rok, tom/zeszyt, numer strony. Przy kolejnym cytowaniu dzieł należy stosować konsekwentnie skróty łacińskie: idem (tenże), ibidem (tamże), op. cit. (dzieło cytowane) 9. Ryciny przenoszone do publikacji muszą być dobrej jakości i powinny być zaopatrzone w opisy. ~1~ 10. Każda ilustracja powinna być dostarczona w postaci odrębnego pliku z podaniem jego nazwy (wszystkie pliki zebrane w jednym folderze). Nazwy plików ze zdjęciami powinny być ujednolicone i zawierać: numer zdjęcia (wg kolejności pojawiania się w tekście) oraz nazwisko autora, np. 1_kowalski.tif, 2_kowalski.tif, 3_kowalski.tif. Opisy do poszczególnych zdjęć należy zebrać w osobnym pliku tekstowym i umieścić w folderze razem ze zdjęciami. 11. Fotografie – należy dostarczyć pliki *tif (o rozdzielczości nie mniejszej niż 300 dpi przy rozmiarach reprodukcji 170×240 mm) lub oryginały dobrej jakości, umożliwiającej wykonanie skanu. Fotografie o znacząco niższej rozdzielczości nie będą zamieszczane w publikacji. 12. Wykresy – wykonane w Corel Draw lub Microsoft Excel lub zapisane w postaci plików graficznych *tif, *jpg. 13. Rysunki – w postaci plików *cdr lub dobrej jakości oryginały do reprodukcji. 14. Artykuły powinny być zaopatrzone w abstrakty, przygotowane wg załączonych wytycznych. Wzory opisów bibliograficznych - książka jednego autora S. R o s p o n d , Słownik etymologiczny miast i gmin PRL, Wrocław 1984, s. 332. - książka więcej niż trzech autorów K. M. S ł o m c z y ń s k i [ et al.], Mental adjustment to the post-communist system in Poland. Warsaw 1999, s. 5-6. - artykuł z czasopisma F. B u j a k , Życiorys Jana Ptaśnika, „Kwartalnik Historyczny”. R. 44: 1930, t. 1, z. 2, s. XI. - artykuł z pracy zbiorowej C. M a j o r e k , W. M a r m o n , Gimnazjum Bocheńskie w okresie niewoli narodowej, [w:] Bochnia. Dzieje miasta i regionu. Suplement 170 lat gimnazjum w Bochni, red. Z. Ruta, Bochnia 1988, s. 14. - hasło ze słownika / encyklopedii H. H i n z , Deizm [w:] Słownik literatury polskiego oświecenia, pod red. T. Kostkiewiczowej, Wrocław, 2002, s. 62-64. - rękopis F. G a w e ł e k, Curriculum vitae, rkps w AKUL ZP, sygn. 86, k. 7. List ks. prof. Jana Fijałka do rektora Uniwersytetu Lubelskiego, ks. prof. Idziego Radziszewskiego z dnia 17 czerwca 1919 r., AKUL ZP, sygn. 86, k. 10 ~2~ Jak napisać abstrakt Poprawny abstrakt powinien przekazać czytelnikowi tylko informacje o najważniejszych aspektach danej pracy, tak by mógł on ocenić przydatność tekstu do swoich badań. Głównym celem abstraktu jest wskazanie na problem badawczy, cel i metodologię badań, o których mówi streszczany tekst oraz na główną tezę i wnioski płynące z rozważań w nim zawartych. Powinien tez zawierać istotne dla streszczanego artykułu słowa kluczowe, pojęcia i nazwiska. Długość streszczenia nie powinna przekraczać 200 słów napisanych w jednym, maksymalnie dwóch akapitach. Prezentując biografię jakiejś postaci, nie należy powtarzać wydarzeń biograficznych już znanych z życia i kariery danej osoby, lecz skoncentrować się na faktach nowych. Podawanie dodatkowych informacji, zwłaszcza nazw odnoszących się do osób, miejsc i instytucji jest zasadne, gdy są one ważne dla danej pracy. Wszelkie dane dotyczące nazw, miejsc, dat winny być kompletne i dokładne. Jeśli streszczenie dotyczy studium nt. rękopisu, należy podać aktualne miejsce jego przechowywania (nazwę instytucji i sygnaturę). Jeśli w abstrakcie zastosowano terminy mało znane, trzeba podać ich definicje. Gdy streszczenie dotyczy pracy z zakresu pedagogiki, jest bardzo istotne, aby uwzględnić informację o poziomie nauczania (szkoła podstawowa, średnia, wyższa), do jakiego ta praca się odnosi. Nie należy stosować języka potocznego, a zdania powinny być rozwinięte. Abstrakt artykułu należy pisać w czasie teraźniejszym. Większość poprawnych streszczeń składa się z jednego akapitu z określeniem tematu pracy, rozwinięciem i zakończeniem. Abstrakt nie powinien mieć charakteru oceniającego (należy unikać wyrażania własnych opinii o tekście). Abstrakt należy poprzedzić imieniem i nazwiskiem autora oraz tytułem streszczanego artykułu. Przykłady poprawnych abstraktów: 1. Artykuł wspiera, zaproponowane po raz pierwszy przez Ridgeweya, przypisanie Allendro autorstwa muzyki w „Coro d’angeli” Panselli’ego i sugeruje, że Guido Sforza mógł być osobą odpowiedzialną za współpracę kompozytora i malarza. W pracy badane jest ikonograficzne znaczenie tej muzyki. Zaproponowana jest jej nowa rekonstrukcja jako kanonu wznoszącego się o cały ton przy każdym powtórzeniu. Przytacza się argumenty za koncepcją, że ten kanoniczny wzór jest autorstwa Allendro. 2. Autorka artykułu przedstawia wyniki badań sondażowych, jakie zostały przeprowadzone w sierpniu 2003 r. wśród 189 mieszkańców wsi wielkopolskiej. W badaniach podjęto próbę poznania problemu związanego ze znaczeniem zaufania, jakie odgrywa ono w życiu społecznym i gospodarczym. Badanie wykazało, że zaufanie społeczne ma ogromne znaczenie dla funkcjonowania jednostek i zbiorowości, a w konsekwencji dla organizacji życia społecznego, poziomu rozwoju społecznego i gospodarczego, gdyż generuje zjawiska, które przekładają się na uogólniony stosunek do rzeczywistości, których efekt widoczny jest ~3~ w postaci zachowań zbiorowości, takich jak: ostrożność w podejmowanych działaniach, pasywność i wycofywanie się z życia społecznego i gospodarczego, nasilająca się agresja w stosunkach międzyludzkich oraz kryzys więzi. Przyczyną braku obniżania się zaufania w życiu społecznych jest, zdaniem mieszkańców wsi, pogłębiające się różnice społeczne i majątkowe w społeczeństwie oraz traktowanie wsi w kategoriach "balastu" opóźniającego rozwój całego kraju. Badania wykazały, że oddziaływanie zaufania na życie społeczne i gospodarcze staje się istotnym elementem współdecydującym o potencjale rozwojowym zbiorowości, prospołecznych i proekonomicznych postawach jednostek i grup społecznych. Przygotowano na podstawie: 1. Antczak Mariola, Nowacka Anna, Przypisy. Powołania. Bibliografia załącznikowa, Warszawa, 2008, s. 130. 2. Domańska Ewa, Jak napisać abstrakt [online] Poznań: Instytut Historii UAM, [s.a.] [dostęp: 29.11.2011] Dostępny w Internecie: www.staff.amu.edu.pl/~ewa/Domanska,_Jak_napisac_abstrakt.pdf. 3. Jak napisać abstrakt? [online], Répertoire International de Littérature Musicale International Repertory of Music Literature Internationales Repertorium der Musikliteratur ; tłum. Czesława Zawrotniak, Biblioteka Główna Akademii Muzycznej w Krakowie [dostęp: 29.11.2011] Dostępny w Internecie: www.rilm.org/submissions/pdf/Abstracts.Polish.pdf. 4. Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN. Abstrakty z kwartalnika Wieś i Rolnictwo, nr 4 (125), 2004 [online] [dostęp: 29.11.2011] Dostępny w Internecie: www.irwirpan.waw.pl/polski/kw_a_044.htm. ~4~