Wykład Monograficzny 1

WYDZIAŁ PPT
KARTA GRUPY KURSÓW
Nazwa w jęz. polskim: Wykład Monograficzny 1 – Kwantowe układy otwarte
Nazwa w jęz angielskim: Monographical lecture 1: Quantum open systems
Kierunek studiów (jeśli dotyczy): FIZYKA
Specjalność (jeśli dotyczy): Fizyczne podstawy informatyki
Stopień studiów i forma: 2 stopień, stacjonarna
Rodzaj przedmiotu:
wybieralny
Kod przedmiotu
FZP002916
Grupa kursów
NIE
Całkowita liczba godzin
zajęć zorganizowanych w
Uczelni (ZZU)
Liczba godzin
całkowitego nakładu
pracy studenta (CNPS
Forma zaliczenia
Wykład
30
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
60
zaliczenie
na ocenę
Dla grupy kursów
zaznaczyć kurs końcowy
Liczba punktów ECTS
W tym zajęć praktycznych
2
W tym liczba punktów ECTS
odpowiadająca zajęciom
wymagającym bezpośredniego
kontaktu (BK)
1
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH
KOMPETENCJI
Wiedza z zakresu zaawansowanej mechaniki kwantowej, optyki kwantowej oraz
standardowych kursów matematyki
ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU
C1 Przekazanie wiedzy z dziedziny podstaw kwantowej teorii układów otwartych i jej zastosowań
C2 Wypracowanie umiejętności rozwiązywania problemów i stosowania zdobytej wiedzy
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Z zakresu wiedzy:
PE_W01 Posiada wiedzę w zakresie podstaw kwantowej teorii układów otwartych
Z zakresu umiejętności:
PE_U01 Potrafi rozwiązywać standardowe zagadnienia w zakresie podstaw kwantowej teorii
układów otwartych
PE_U02 Umie stosować zdobytą wiedzę w praktyce naukowej i technicznej
PE_U03 Jest w stanie poszerzać wiedzę w oparciu o literaturę naukową
Z zakresu kompetencji społecznych:
PE_K01 Rozumie społeczne, ogólnopoznawcze i cywilizacyjno-techniczne znaczenie
poznanych zagadnień
PE_K02 Ma nawyk poszerzania wiedzy i samokształcenia
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba
Wy1
Wy2
Wy3
Wy4
Wy5
Wy6
Wy7
Wy8
Wy9
Wy10
Forma zajęć - wykłady
godzin
Podstawy mechaniki kwantowej (krótkie przypomnienie)
2
Stany układu otwartego: superpozycje i niekoherentne mieszaniny
2
Ewolucja układu otwartego i utrata koherencji – proste przykłady
2
Modele oddziaływania z otoczeniem w układach półprzewodnikowych:
sprzężenie dipolowe z polem elekromagnetycznym i oddziaływanie nośników z 2
fononami; model niezależnych bozonów
Ogólna ewolucja układu otwartego w przybliżeniu Markowa: równanie
4
Lindblada i optyczne równania Blocha
Zastosowania: Emisja spontaniczna i relaksacja fononowa; subradiancja i
6
kodowanie sub-dekoherentne
Procesy stochastyczne w przestrzeni Hilberta i metoda skoków kwantowych
4
Dekoherencja fazowa w modelu niezależnych bozonów; niedostatki opisu
2
markowowskiego
Modelowanie kwantowej dynamiki niemarkowowskiej
4
Zastosowanie: Tłumienie oscylacji Rabiego
2
Suma godzin
30
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
PRZYKŁAD:
1. wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, wykład problemowy
OCENA OSIĄGNIĘCIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Oceny (F – formująca
(w trakcie semestru), P
– podsumowująca (na
Numer efektu
kształcenia
Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia
koniec semestru)
F1
F2
P=0.1*F1+F2
PE_W01,PE_U01,
PE_U03
PE_W01, PE_U01
odpowiedzi ustne
kolokwium zaliczeniowe
MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Wykład monograficzny – kwantowa teoria układów otwartych
Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Fizyka
Przedmiotowy
efekt
kształcenia
Odniesienie przedmiotowego
efektu do efektów kształcenia
zdefiniowanych dla kierunku
studiów i specjalności (o ile
dotyczy)**
Cele
przedmiotu***
Treści
programowe***
Numer
narzędzia
dydaktycznego**
*
PE_W01
K2FIZ_W04, K2FIZ_W06,
C1
Wy1-10
1
PE_U01
PE_U02
PE_U03
PE_K01
K2FIZ_U07, K2FIZ_U09
K1FTE_K02, K2FIZ_U04
K2FIZ_U02
K2FIZ_K02
C2
C2
C2
C1,C2
Wy1-10
Wy1-10
Wy1-10
Wy1-10
1
1
1
1
PE_K02
K2FIZ_K01
C1,C2
Wy1-10
1