Jak pracować z dziećmi i nastolatkami w żałobie?

Jak pracować z dziećmi i nastolatkami w żałobie?
Pomoc psychologiczna po stracie.
............
Cel szkolenia:
Szkolenie kierowane jest do psychologów, pedagogów i przedstawicieli innych instytucji,
którzy pracują z dziećmi i młodzieżą. Celem szkolenia jest przekazanie uczestnikom wiedzy
na temat przebiegu żałoby u dzieci i młodzieży oraz form wsparcia i pomocy psychologicznej.
Podczas szkolenia postaramy się udzielić odpowiedzi na następujące pytania:
- Jak dzieci rozumieją pojęcie śmierci?
- Jaki czynniki wpływają na sposób, w jaki dziecko radzi sobie ze stratą?
- W jaki sposób dzieci przeżywają żałobę? Jakie zachowania i reakcje mogą wówczas
wystąpić?
- Jak wspierać dziecko, które doświadczyło straty?
- W jakich sytuacjach warto szukać profesjonalnej pomocy?
- Jak wygląda praca psychologa z dzieckiem w żałobie?
Prowadzący:
Anna Sokołowska - psycholog w szkoleniu psychoterapeutycznym; prowadzi
terapię indywidualną i grupy wsparcia dla osób w żałobie.
Milena Pacuda - specjalizuje się w pracy warsztatowej indywidualnej i grupowej
z dziećmi i młodzieżą w żałobie.
Uczestnicy:
Psycholodzy, pedagodzy szkolni, psychoterapeuci, studenci psychologii.
Czas trwania:
Dwa dni szkoleniowe
Sobota 9.00 – 17.00
Niedziela 9.00 – 15.00
Liczebność grupy:
6 - 12 osób
Metody:
wykład, dyskusja, warsztaty
Program szkolenia:
.
Dzień pierwszy – część teoretyczna z elementami warsztatowymi i dyskusją.
1. Wprowadzenie
2. Podstawy teoretyczne – Jak kształtuje się pojęcie u dzieci?
3. Przebieg żałoby u dzieci
4. Czynniki wpływające na reakcję dziecka w obliczu straty bliskiej osoby
5. Reakcje dziecka w żałobie
6. Sytuacje trudne i dylematy rodziców
7. Jak wspierać dziecko w procesie żałoby?
8. Niepokojące sygnały – Kiedy szukać wsparcia specjalisty?
9. Cele interwencji psychologicznej
10. Formy wsparcia dziecka i nastolatka w żałobie
.
Dzień drugi – część praktyczna, warsztaty.
1. Studium przypadku – analiza, omówienie, stworzenie planu interwencji
2. Ćwiczenia – odgrywanie ról
- konsultacja z rodzicem
- konsultacja z nastolatkiem
3. Zastosowanie pomocy terapeutycznych w praktyce – gra planszowa, pacynki