Język francuski 3 liceum podstawowy

KLASA III LICEUM 2016/2017
Poziom podstawowy
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO
Podręcznik Le Nouveau Taxi ! 2
przygotowuje do DELF A2 oraz uwzględnia ESOKJ.
Autorzy:
Robert MENAND
We współpracy z Annie BERTHET oraz Véronique KIZIRIAN
Rozkład przystosowany do grupy – kl III Podkowiańskiego LO nr 60 ( kontynuacja od unité 7)– opracowanie- Agnieszka Pokropek-Świderska
Zagadnienia
komunikacy
j ne
Materiał językowy
Gramatyka:
Leksyka:
Ilość godzin
rozszerzone
Fonetyka:
Treści
programowe
zgodne
z FPP na
poziomie
IV.0
Treści
programowe zgodne
z FPP na poziomie
IV.1
Unité 7 L’air du temps
Leçon 25 La télé de demain
Temat 29 : Wyrażanie przyszłości. Zastosowanie présent, futur proche i futur simple.
Temat 30 : „Dans le futur…” wprowadzenie wyrażeń określających czas.
Temat 31 : „Telewizja i ja” – słownictwo.
usytuować w
czasie,
przewidywać
czas : présent,
futur proche, futur
simple
wyrażenia
określające czas
słownictwo
związane ze
środkami przekazu
słownictwo
związane z
określaniem czasu
wymowa [r] [l]
Uczeń posiada
wiedzę i
umiejętności w
zakresie
elementarnym i :
potrafi opisywać
wydarzenia
mające miejsce w
przyszłości oraz
usytuować je w
czasie
potrafi
przedstawić
przewidywania
potrafi wyrazić
soją opinię na
temat środków
przekazu
różnicuje w
wymowie [R] i [l]
Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz umiejętności i :
potrafi opisywać wydarzenia mające miejsce w
przyszłości oraz usytuować je w czasie
potrafi przedstawić przewidywania
potrafi wyrazić soją opinię na temat środków
przekazu
różnicuje w wymowie [R] i [l]
2.3
2.1
2.2
4.6
4.8
4.5
1.9
4.5
1.9
Unité 7 L’air du temps
Leçon 26 Allô ! Tu es où ?
Temat 32 : Chronologiczne przedstawianie wydarzeń. Wprowadzenie.
1
Temat 33 :.Chronologia w przedstawianiu wydarzeń – ćwiczenia utrwalające.
1
Temat 34 : „Uważam, że…” – przedstawianie opinii. (1)
1
usytuować
wydarzenie w
czasie
avant de +
infinitif présent
après +
infinitif passé
intonacja zdania
rozkazującego lub
wyrażającego radę
słownictwo
związane ze
środkami
komunikacji
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności
w zakresie elementarnym i :
potrafi wyrazić swoja opinię
potrafi zrelacjonować wydarzenie
wykorzystując zależności czasowe
potrafi stosować intonację zdania, aby
wyrazić rozkaz lub radę
(telefon,
komputer itp.)
słownictwo
związane z
określaniem
wydarzenia w
czasie
Uczeń stosuje biegle w
praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz
umiejętności i :
potrafi wyrazić swoja opinię
1 1.12
.
4 4.5
.4 4.4
.
potrafi zrelacjonować
wydarzenie wykorzystując
zależności czasowe
potrafi stosować intonację
zdania, aby wyrazić rozkaz
lub radę
Unité 7 L’air du temps
Leçon 27 Situation de crise
Temat 35 : „J’ai tellement de…” – wyrażanie skutku.
1
Temat 36 : „Media i ja” – słownictwo, prezentacja opinii
1
wyrazić
skutek
•
zwroty
pozwalając e
na wyrażanie
skutku
• słownictwo
związane
z
mediami
i
środkami
przekazu
rytm i akcent zdania –
wyrażanie entuzjazmu
lub zdenerwowania.
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności
w zakresie elementarnym i :
potrafi wyrazić skutek
potrafi wyrazić opinię o mediach oraz
środkach przekazu
potrafi wyrazić poprzez intonację i rytm
zdania entuzjazm bądź zdenerwowanie
Uczeń stosuje biegle w
praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz
umiejętności i :
potrafi wyrazić skutek
potrafi wyrazić opinię o
mediach
oraz
środkach
przekazu
2 2.3 4.5 1.9
. 8.3
4
.1
.
potrafi wyrazić poprzez
intonację i rytm zdania
entuzjazm
bądź
zdenerwowanie
Unité 7 L’air du temps
Leçon 28 Presse magazine
Temat 37 : Prasa francuska
ewaluacja lekcji
25-26-27
zagadnienia
gramatyczne
związane z
lekcjami 25-26-27
1
słownictwo
związane z lekcjami
25-26-27
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w
zakresie elementarnym i :
potrafi wymienić tytuły prasy francuskiej
potrafi komuś doradzić w wyborze
potrafi napisać list z reklamacją
potrafi korzystać ze stron internetowych
związanych z prasą francuską
Uczeń stosuje biegle w
praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz
umiejętności i :
potrafi wymienić tytuły
prasy francuskiej
potrafi komuś doradzić w
wyborze
potrafi napisać list z
reklamacją
potrafi korzystać ze stron
internetowych związanych
z prasą francuską
8 8.1
.1 1.9
.
6.10
7 7.6
.5 7.7
. 7.10
1 5.1
1 5.13
11
Unité 8 Bon voyage
Leçon 29 Ailleurs
Temat 38 : Participe passé – formy, uzgadnianie.
1
Temat 39 : „Moje podróże” – słownictwo i prezentacja
1
napisać
sprawozdanie z
podróży,
wyrazić punkt
widzenia
participe passé uzgadnianie
• łownictwo
związane z
podróżami
wymowa
participe
passé
w
zależności od
uzgodnienia
Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w
zakresie elementarnym i :
potrafi zrozumieć proste informacje z
folderów turystycznych
potrafi napisać sprawozdanie z podróży
potrafi wyrazić swój punkt widzenia
poprawnie wymawia formy
participe passé
Uczeń stosuje biegle w
praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz
umiejętności i :
potrafi zrozumieć proste
informacje z folderów
turystycznych
potrafi napisać
sprawozdanie z podróży
potrafi wyrazić swój punkt
widzenia
poprawnie wymawia formy
1 1.15
.
1 1.8
.3 3.3
.1
2
5 5.4
.
5 5.5
.
participe passé
Unité 8 Bon voyage
Leçon 30 Souvenirs de voyage
Temat 40 : „D’abord… puis…” – wprowadzenie. Konstrukcja opisu.
Temat 41 : „Moje wspomnienia z podróży” – słownictwo.
Temat 42 : „Moje wspomnienia z podróży” – prezentacja.
przedstawić
określniki czasu
Wymowa i
słownictwo
swoją
rozróżnienie [e] i [ε]
związane z
motywację,
relacjonowani
swoje
em podróży
zwyczaje,
słownictwo
opowiedzieć
związane z
swoje
przedstawiani
wspomnienia
em
wspomnień,
swoich
1
1
1
Uczeń posiada
Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej
wiedzę i
posiadaną wiedzę oraz umiejętności i :
umiejętności w
potrafi przedstawić wspomnienia z podróży
zakresie
zna i stosuje sposoby wyrażania czasu
elementarnym i : rozróżnia słuchowo i różnicuje w wymowie [e]
potrafi przedstawić i [ε]
wspomnienia z
podróży
zna i stosuje
sposoby wyrażania
2.2 1.8
4.1 4.3
5.3
2.1
1.8
4.1
4.4
5.3
13
13
przyzwyczaje
ń
czasu
rozróżnia
słuchowo i
różnicuje w
wymowie [e] i [ε]
Unité 8 Bon voyage
Leçon 31 Album photos
Temat 43 : Zaimki dopełnienia bliższego i dalszego. Wprowadzenie.
Temat 44 : Zaimki dopełnienia bliższego i dalszego, Ćwiczenia utrwalające.
Temat 45 : „Moja podróż” - prezentacja
zdać relację z
zaimki dopełnienia
słownictwo
[ə] nieme
bliższego (COD) i
związane z
podróży,
dalszego (COI)
podróżowanie
napisać
m słownictwo
sprawozdani
związane ze
e
sporządzanie
m
sprawozdania
Unité 8 Bon
voyage
Leçon 32 La
poésie des villes
1
1
1
Uczeń posiada
Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz umiejętności i :
wiedzę i
umiejętności w
potrafi przedstawić sprawozdanie z podróży
zakresie
zna i stosuje zaimki dopełnienia bliższego i
elementarnym i : dalszego
potrafi przedstawić potrafi wyrazić swoja opinię
sprawozdanie z
podróży
zna i stosuje
zaimki dopełnienia
bliższego i
dalszego
potrafi wyrazić
swoja opinię
1.8
4.3
1.8
4.4
4.5
4.6
Temat 46 :
„Miasto oczami
poetów”
ewaluacja lekcji
29-30-31
1
zagadnienia
gramatyczne
związane z
lekcjami 2930-31
słownictwo związane z
lekcjami 29-30-31
Uczeń posiada wiedzę i
umiejętności w zakresie
elementarnym i :
rozumie tekst literacki
potrafi napisać prosty wiersz
potrafi przedstawić przebieg swojej
podróży
Uczeń stosuje biegle w
praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz
umiejętności i :
rozumie tekst literacki
3.1
3.3
3.6
12
5.1
5.3
potrafi napisać prosty
wiersz
potrafi przedstawić
przebieg swojej podróży
Unité 9 Vous
voulez mon
avis ?
Leçon 33 C’est
quoi le
bonheur ?
Temat 47 :
Mowa zależna i
niezależna.
Wprowadzenie.
Temat 48 :
Mowa zależna i
niezależna.
Ćwiczenia
utrwalające.
Temat 49 :
„Szczęście …?”
przygotowanie
do prezentacji
opinii.
Temat 50 :
„Szczęście
1
1
1
1
3 ZR
3.1
ZR
5 ZR
5.1
5.4
… ?”
prezentacja.
przekazać
wypowiedź
innej osoby,
wyrazić zgodę
lub jej brak
mowa zależna i
niezależna w
czasie
teraźniejszym
•
słownictwo
związane ze
światem polityki
słownictwo
związane z
wyrażaniem
zgody lub jej
braku
•
Unité 9 Vous voulez mon avis ?
Leçon 34 A voté !
Temat 51 : „Contrairement à…” wyrażanie opozycji.
Temat 52 : „Głosujcie na…” - wprowadzenie słownictwa
Temat 53 : „Głosujcie na…” – wyrażanie opinii
akcent w grupie
rytmicznej
Uczeń posiada
wiedzę i
umiejętności w
zakresie
elementarnym i
:
zna i stosuje
mowę zależną i
niezależną –
potrafi
przekazać
czyjąś
wypowiedź
potrafi wyrazić
zgodę lub jej
brak
poprawnie
akcentuje grupę
rytmiczną
Uczeń stosuje
biegle w
praktyce
językowej
posiadaną
wiedzę oraz
umiejętności i :
zna i stosuje
mowę zależną i
niezależną –
potrafi
przekazać
czyjąś
wypowiedź
potrafi wyrazić
zgodę lub jej
brak
poprawnie
akcentuje grupę
rytmiczną
8.1
8.1
4.5
4.6
2.1
6.9 13
6.11
13
przekazać
wypowiedź
innej
wyrażanie
opozycji
ce qui, ce que
słownictwo związane
ze światem polityki
intonacja zdania
(irytacja, pewność,
zaskoczenie itp.)
osoby
Unité 9 Vous voulez mon avis ?
Leçon 35 Votre avis nous intéresse
Temat 54 : : Indicatif czy subjonctif?
Temat 55: Indicatif czy subjonctif?-ćwiczenia
Temat 56 : Wyrażanie zgody, życzenia i wątpliwości
Uczeń posiada
wiedzę i
umiejętności w
zakresie
elementarnym i :
potrafi przekazać
wypowiedź innej
osoby
potrafi wyrazić
poprzez intonację
irytację,
zaskoczenie,
pewność
potrafi zrozumieć
prosty tekst
związany ze
światem polityki
potrafi wyrazić
poprzez intonację
zdania irytację,
zaskoczenie,
pewność
Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz umiejętności i :
potrafi przekazać wypowiedź innej osoby
potrafi wyrazić poprzez intonację irytację,
zaskoczenie, pewność
potrafi zrozumieć prosty tekst związany ze światem
polityki
potrafi wyrazić poprzez intonację zdania irytację,
zaskoczenie, pewność
2.4
2.3
4.6
4.5
6.9
6.8
1.14
3.3 12
1.14
3.3
12
wyrazić
zgodę lub
jej brak,
wyrazić
życzenie,
wątpliwość
indicatif i
subjonctif
ce qui, ce que
słownictwo związane z
formami spędzania czasu
słownictwo związane z
codziennym życiem
intonacja zdania
(wątpliwość,
zdenerwowanie,
radość, smutek)
Uczeń posiada
wiedzę i
umiejętności w
zakresie
elementarnym i :
potrafi wyrazić
zgodę lub jej brak
Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej
posiadaną wiedzę oraz umiejętności i :
potrafi wyrazić zgodę lub jej brak
potrafi wyrazić poprzez intonację wątpliwość,
zdenerwowanie, zadowolenie itp.
2.4
6.9
2.3
6.11
6.8
6.9
potrafi wyrazić
poprzez intonację
wątpliwość,
zdenerwowanie,
zadowolenie itp.
Temat 57 :
„Jedzmy chleb !”
ewaluacja lekcji
33-34-35
1
zagadnienia
gramatyczne
związane z
lekcjami
33-34-35
słownictwo związane
z lekcjami 33-34-35
Uczeń posiada wiedzę i
umiejętności w zakresie
elementarnym i :
potrafi wyrazić zgodę lub jej brak
potrafi wyrazić wątpliwość,
życzenie
Uc
ze
ń
sto
suj
e
bie
gle
w
pr
ak
tyc
e
jęz
yk
ow
6.11
6.8 6.9
7.6
ej
po
sia
da
ną
wi
ed
zę
or
az
u
mi
eję
tn
oś
ci i
:
pot
raf
i
wy
raz
ić
zg
od
ę
lub
jej
bra
k
pot
raf
i
wy
raz
ić
wą
tpl
iw
oś
ć,
ży
cz
eni
e
Temat 58 :
Ewaluacja DELF
Temat 59:
Sprawdzian
wiadomości
Temat 60:
Ćwiczenia
utrwalające,
zabawy i gry
językowe
1
9