POSTER kwalifikowana

Transkrypt

POSTER kwalifikowana
POSTER
Ekstremalne i pokrewne formy turystyki kwalifikowanej, aktywnej i usportowionej w Polsce
- poster w formacie A1 wywieszony i omówiony (5-10 minut wypowiedzi przed grupą studentów i zaproszonych
pracowników) w terminie podanym na stronie www,
- do posteru dołączona jest miniaturka posteru w formacie A4 (wydruk w skali szarości w liczbie 30 egzemplarzy) dla
uczestników sesji. Posłużą one studentom jako materiał do przygotowania się do zaliczenia testu zaliczeniowego z
przedmiotu „turystyka kwalifikowana”,
- prawidłowo opracowane postery (mam nadzieję że wszystkie) zostaną wywieszone w holu między Aulą i
Audytorium UP w Krakowie w trakcie konferencji naukowej organizowanej przez IG UP,
- tematy należy konsultować we wtorki w godzinach 15.00-16.30 w pokoju 537,
- po prezentacji posteru uczestnicy sesji posterowej (studenci, prowadzący itp.) będą zadawali referentom pytania
szczegółowe dotyczące tematu. Istotą tych zajęć jest dyskusja. Referent nie prezentuje na posterze 100% treści
którymi chce się podzielić, będzie odpowiadał na pytania itp.,
Jak prawidłowo opracować i jak wygląda poster dowiesz się m.in.:
http://www.naukowy.pl/encyklopedia/Plakat_naukowy
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/46/Plakat_Naukowy.png
http://www.uniwersytetdzieci.pl/files/Work/file.b68c733e0ba66d2f2fdee5d13a128f35.jpg
Tematy przydzielone są dla 2 studentów/studentek;
Formy turystyki aktywnej i formy rekreacji plenerowej pokrewne turystyce aktywnej wydzielono m.in. za A.
Pilawskim.
- temat dotyczy wyłącznie form realizowanych na terenie Polski,
- nie przewiduję innych form zaliczenia tego zadania,
Roboczy temat WSPÓLNY DLA WSZYSTKICH brzmi: "Możliwości i miejsca realizacji … w Polsce" (proszę przed
zgłoszeniem tematu upewnić się że znacie Państwo konkretne lokalizacje, przykłady, czynniki decydujące o
konkretnych lokalizacjach, materiał fotograficzny udokumentowany źródłowo, mapy, zakazy uprawiania w
określonych miejscach, uprawnienia do wykonywania na terenie Polski)
Proszę nie przesyłać mi mailem posterów (próbne wydruki konsultuję w pok. 537). Konsultacja mailowa nie ma
sensu, co miałbym oceniać? Widzę fragment posteru, strona edycyjna to zupełnie co innego na ekranie komputera,
poster mam oglądać z odległości 1m a nie 20cm na ekranie. To dwie różne formy prezentacji treści.
Najczęstsze błędy dyskwalifikujące z zaliczenia posterów które widziałem na próbnych wydrukach:
- poster będzie wisiał na konferencji naukowej, taki ma mieć charakter! Nie ma być folderem reklamowym, ulotką
reklamową, materiałem promocyjnym jakiejś firmy turystycznej czy producenta sprzętu. Proszę nie zapomnieć o
odbiorcy posteru - nie dziecko, ale uczestnicy konferencji (proszę mnie nie zrozumieć że to ma być teraz "sztywne"
bez poczucia humoru, bez narzędzi przyciągających uwagę itp., chodzi o poziom merytoryczny)
- bardzo ubogie materiały na posterze gdy nie są oparte o treści i obrazy z literatury tematu (pozamykano biblioteki,
księgarnie, zakopano skanery?), a nie ze śmietnika internetowego w postaci prywatnych stron, stron producentów,
biur podróży i innych nieautoryzowanych "głupot" .
- jaki ma sens wykonanie posteru dla 3-4 rycin? Potężna płachta by pokazać 3 malutkie zdjęcia a reszta to tekst?
- najprostszy przykład jak podpisać zdjęcie, mapę, każdą rycinę:
ŹLE: Źródło: http://picasaweb.google.com/wiesiawarszawska.s?feat=content_notification
DOBRZE: © Wiesia Warszawska (www.picasaweb.google.com)
- brak wyraźnie określonych autorów posteru. Autorzy posteru powinni widnieć w lewym górnym rogu posteru,
-poster będzie zawierał szerokie spektrum treści (wysoko oceniana jest pomysłowość autorów), ale bezwzględnie
musi zawierać informacje takie jak: a) lokalizacja miejsc realizacji tej formy rekreacji (np. mapy, plany itp., mapy
przemyślane, np. nie pokazujemy miejsc lokalizacji narciarstwa ekstremalnego na podkładzie mapy polski z siecią
rzeczną), z wyjaśnieniem dlaczego takie jest rozmieszczenie, b) informacja jak uzyskuje się uprawnienia, c) krótkie
wyjaśnienie na czym polega dana forma rekreacji, d) jaki sprzęt, umiejętności, stan zdrowia itp. jest wymagany do
uzyskania uprawnień itp.