WYŻSZEJ W KIELCACH SERIA „Pedagogika. Badania, dyskusje
Transkrypt
WYŻSZEJ W KIELCACH SERIA „Pedagogika. Badania, dyskusje
ZESZYT NAUKOWY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO STAROPOLSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ W KIELCACH SERIA „Pedagogika. Badania, dyskusje, otwarcia” ZASADY RECENZOWANIA PUBLIKACJI W ZESZYCIE NAUKOWYM wersja 1.0 1. Do oceny każdej publikacji powołuje się co najmniej dwóch niezależnych recenzentów spoza jednostki (Staropolskiej Szkoły Wyższej w Kielcach). 2. W przypadku tekstów powstałych w języku obcym, co najmniej jeden z recenzentów jest afiliowany w instytucji zagranicznej innej niż narodowość autora pracy. 3. Autor(rzy) i recenzenci nie znają swoich tożsamości (tzw. „double-blind review process ”). 4. W przypadku zgłoszenia do publikacji pracy przez członka Redakcji, osoba ta nie uczestniczy w procesie recenzowania danej pracy. Obowiązki związane z procesem recenzowania przejmuje inny członek Redakcji. 5. Recenzja ma formę pisemną i kończy się jednoznacznym wnioskiem co do dopuszczenia artykułu do publikacji lub jego odrzucenia. 6. Zasady kwalifikowania lub odrzucenia publikacji oraz zasady przygotowania prac do druku, formularz recenzencki są podane do publicznej wiadomości na stronie internetowej oficyny wydawniczej StSW. 7. Nazwiska recenzentów poszczególnych publikacji/numerów nie są ujawniane. 8. Czasopismo podaje do publicznej wiadomości listę recenzentów współpracujących co najmniej raz w roku (strona internetowa oficyny wydawniczej StSW). Procedura obowiązuje od 7 stycznia 2013 r. Redakcja Zeszytu