WYŻSZEJ W KIELCACH SERIA „Pedagogika. Badania, dyskusje

ZESZYT NAUKOWY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO STAROPOLSKIEJ SZKOŁY
WYŻSZEJ W KIELCACH
SERIA „Pedagogika. Badania, dyskusje, otwarcia”
ZASADY RECENZOWANIA PUBLIKACJI
W ZESZYCIE NAUKOWYM
wersja 1.0
1. Do oceny każdej publikacji powołuje się co najmniej dwóch niezależnych
recenzentów spoza jednostki (Staropolskiej Szkoły Wyższej w Kielcach).
2. W przypadku tekstów powstałych w języku obcym, co najmniej jeden z recenzentów
jest afiliowany w instytucji zagranicznej innej niż narodowość autora pracy.
3. Autor(rzy) i recenzenci nie znają swoich tożsamości (tzw. „double-blind review
process ”).
4. W przypadku zgłoszenia do publikacji pracy przez członka Redakcji, osoba ta nie
uczestniczy w procesie recenzowania danej pracy. Obowiązki związane z procesem
recenzowania przejmuje inny członek Redakcji.
5. Recenzja ma formę pisemną i kończy się jednoznacznym wnioskiem co do
dopuszczenia artykułu do publikacji lub jego odrzucenia.
6. Zasady kwalifikowania lub odrzucenia publikacji oraz zasady przygotowania prac do
druku, formularz recenzencki są podane do publicznej wiadomości na stronie
internetowej oficyny wydawniczej StSW.
7. Nazwiska recenzentów poszczególnych publikacji/numerów nie są ujawniane.
8. Czasopismo podaje do publicznej wiadomości listę recenzentów współpracujących
co najmniej raz w roku (strona internetowa oficyny wydawniczej StSW).
Procedura obowiązuje od 7 stycznia 2013 r.
Redakcja Zeszytu