Projekt pn. „RegionalManagement. Kompetencje i perspektywy
Transkrypt
Projekt pn. „RegionalManagement. Kompetencje i perspektywy
Projekt pn. „RegionalManagement. Kompetencje i perspektywy zawodowe w polsko-saksońskim regionie przygranicznym” już w realizacji Napisano dnia: 2016-09-23 13:09:29 W bieżącym miesiącu Powiat Zgorzelecki rozpoczął realizację projektu „RegionalManagement. Kompetencje i perspektywy zawodowe w polsko-saksońskim regionie przygranicznym”, którego głównym celem jest opracowanie i przeprowadzenie transgranicznych działań edukacyjnych w kierunku rozwoju regionalnego rynku pracy w obszarze wsparcia w dziedzinach: menedżer turystyki regionalnej i menedżer kultury. Podstawą realizacji działań jest Program Współpracy INTERREG Polska–Saksonia 2014–2020, w ramach którego zakłada się m.in. budowanie wspólnej marki dolnośląsko-saksońskiego regionu przygranicznego wraz z tworzeniem polsko-niemieckich sieci turystycznych oraz zwiększanie atrakcyjności obszaru wsparcia poprzez utrzymanie i świadome wykorzystanie potencjału wspólnego dziedzictwa kulturowego i naturalnego. Jego centralnym punktem jest transgraniczna sieć współpracy składająca się z zarekomendowanych przez grupę kierowniczą liceów w Bolesławcu, Lubaniu, Żarach, Zgorzelcu, Görlitz, Bautzen i Hoyerswedzie regionalnych instytucji kultury, uczniów, nauczycieli, rodziców i partnerów projektu oraz instytucji wspierających. Uczestnicy projektu – uczniowie i nauczyciele zapoznają się w ramach działań projektowych ze wspólnym dziedzictwem kulturowym polsko-saksońskiego pogranicza. W celu wspierania wymiany uczniów i nauczycieli po obu stronach granicy oraz kształcenia uczniów w projekcie na menedżerów kultury i menedżerów turystyki regionalnej utworzone zostaną w szkołach, w ramach istniejących Firm Uczniowskich, Uczniowskie Agencje Turystyczne. Młodzi menedżerowie kultury i menedżerowie turystyki regionalnej staną się „ambasadorami regionu” i współtworzyć będą wspólną markę regionu – nowoczesnego i otwartego na innowacje w obszarze gospodarki i edukacji. Centralnym punktem działalności „ambasadorów regionu” będzie, obok promocji regionu, opracowanie odpowiedniej oferty kulturalno-turystycznej dla innych szkół w obszarze wsparcia. W celu zwiększania wymiany, zdobywania kwalifikacji zawodowych, tworzenia polsko-niemieckich sieci turystycznych oraz zwiększania atrakcyjności obszaru wsparcia tj. opracowanie przez uczniów oferty turystycznej z wykorzystaniem potencjału wspólnego dziedzictwa kulturowego i naturalnego zostaną utworzone w czterech liceach w Polsce i trzech gimnazjach w Saksonii Uczniowskie Agencje Turystyczne (UAT). UAT (15 uczniów i 2 nauczycieli w każdej szkole), wyposażone zostaną ze środków projektu w niezbędny sprzęt, konieczny do opracowania, prezentacji i promocji regionalnej oferty kulturalno-turystycznej. W tym celu uczniowie i nauczyciele uczestniczyć będą w działaniach edukacyjnych prowadzonych przez ekspertów z Polski i Niemiec, które pozwolą im zdobyć kompetencje zawodowe z zakresu turystyki regionalnej i zarządzania kulturą, pogłębią znajomość języka sąsiada, a także wiedzę dotyczącą realiów społecznych sąsiedniego kraju i regionu przygranicznego. Nauczyciele pełniący rolę opiekunów merytorycznych grup uczniowskich wspierają realizację działań oraz procesy logistyczne w UAT. W ramach środków projektowych zatrudnieni zostaną w zadaniu regionalni eksperci ds. kultury i turystyki jako koordynatorzy współpracy pomiędzy szkołami w danym kraju, jedna osoba w Polsce i jedna w Saksonii. Wynagrodzenie nauczycieli oraz koordynatorów w Polsce i Saksonii finansowane będzie ze środków projektu. Zadanie przewiduje realizację działań poza obszarem wsparcia tj. warsztaty lub podróże edukacyjne do znanych ośrodków życia kulturalnego w Polsce i Niemczech, których celem będzie zarówno zapoznanie się z najnowszymi trendami i strategiami promocji kultury i turystyki, jak i zebranie praktycznych doświadczeń oraz wykorzystanie ich przy opracowaniu nowoczesnej i efektywnej oferty kulturalnoturystycznej pogranicza w ramach działalności UAT. W związku z trudną sytuacją demograficzną regionu pogranicza i opuszczaniem tego obszaru przez młodych ludzi szczególna uwaga zostaje skierowana na uczniów, którzy wkrótce staną u progu poważnych wyborów życiowych: kierunku dalszej edukacji i budowania podstaw egzystencji. Dlatego też główną grupą docelową działań planowanych dla zadania 3 są przede wszystkim uczniowie polskich liceów i saksońskich gimnazjów w wieku 15–18 lat. Zapoznanie uczniów ze wspólnym dziedzictwem kulturowym polsko-saksońskiego pogranicza i praca w utworzonych w wybranych szkołach Uczniowskich Agencjach Turystycznych (UAT) wpłyną na pozytywne postrzeganie przez nich regionu pogranicza i na innowacyjne wykorzystanie potencjału regionu, który tworzą kultura i turystyka. UAT będą efektywnie wspierać wymianę transgraniczną młodzieży oraz kształcić uczniów na menedżerów kultury i menedżerów turystyki regionalnej. Umiejętność pracy w dwunarodowych zespołach uczniowskich, przygotowanie do wymogów transgranicznego rynku pracy (dwujęzyczność, zdobycie kompetencji międzykulturowych), uświadomienie sobie roli przedsiębiorczości i kreatywności, rozwijanie umiejętności samodzielnego poszukiwania efektywnych rozwiązań – to są korzyści dla uczniowskiej grupy docelowej, jakie przyniesie realizacja działań w tym zadaniu. Czas trwania projektu: 36 miesięcy. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy INTERREG Polska-Saksonia 2014-2020. Źródło: Starostwo Powiatowe w Zgorzelcu