Zachowania w Organizacji Plik
Transkrypt
Zachowania w Organizacji Plik
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 (pieczęć wydziału) WYDANIE N1 Strona 1 z 4 KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: ZACHOWANIA W ORGANIZACJI 2. Kod przedmiotu: HES_2A 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/2013 4. Forma kształcenia: studia drugiego stopnia 5. Forma studiów: studia niestacjonarne 6. Kierunek studiów: ENERGETYKA (SYMBOL WYDZIAŁU) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki 8. Specjalność: 9. Semestr: 2 10. Jednostka prowadząca przedmiot: ROZ-2 11. Prowadzący przedmiot: dr inż. Anna Kochmańska 12. Przynależność do grupy przedmiotów: Przedmiot humanistyczno- społeczny 13. Status przedmiotu: wybieralny 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: 16. Cel przedmiotu: charakterystyka i wyjaśnienie tych zachowań pracowników w organizacji, które wpływają na jej efektywność oraz nabycie przez uczestników zajęć szeroko rozumianych kompetencji społecznych (takich jak: kreowanie zaangażowania pracowników, postępowanie zgodnie z zasadami etyki, przezwyciężanie barier efektywnego funkcjonowania zespołu pracowniczego etc.) 17. Efekty kształcenia:1 Nr 1. 1 Opis efektu kształcenia Poznanie korelacji zachodzących pomiędzy zachowaniami pracownika a uzyskaniem przez przedsiębiorstwo przewagi konkurencyjnej. należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Kolokwium pisemne polegające na weryfikacji wiedzy teoretycznej oraz umiejętności przełożenia jej na zagadnienia praktyczne Forma prowadzenia zajęć Wykład informacyjny, interaktywny. Odniesienie do efektów dla kierunku studiów Ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej. 2. Zdolność do analizy procesów społecznych i wzajemnych interakcji zachodzących w grupach, zespołach. j. w. Wykład informacyjny, interaktywny. 3. Poznanie zachowań organizacyjnych w organizacjach opartych na wiedzy, umiejętność analizy wpływu zarządzania zasobami ludzkimi na zachowania organizacyjne( między innymi poprzez proces ustawicznego kształcenia się pracowników, kreowania właściwej filozofii szkoleniowej etc.) Zdolność do kreowania kultury organizacyjnej, zorientowanie na koncepcję społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw. j. w. Wykład informacyjny, interaktywny. j. w. Wykład informacyjny, interaktywny. Rozpoznanie i analiza mechanizmów kreowania postaw etycznych w organizacji. j. w. Wykład informacyjny, interaktywny. 4. 5. 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) Wykład-15 Ćwiczenia - 15h Potrafi interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, przede wszystkim w celu podnoszenia swoich kompetencji zawodowych i osobistych. Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. 19. Treści kształcenia: 1. Istota oraz zewnętrzne i wewnętrzne uwarunkowania zachowań organizacyjnych. 2. Zarządzanie zasobami ludzkimi a zachowania w organizacji. Metody wspomagające rozwój zawodowy. 3. Metody i instrumenty kształtujące zachowania organizacyjne. 4. Grupa. Spójność grupy, normy grupowe, fazy rozwoju grupy. 5. Proces kierowania-narzędzia, style kierowania, etapy cyklu kierowania. 6. Proces podejmowania decyzji. Syndrom myślenia grupowego. Metody wspomagające grupowe podejmowanie decyzji. 7. Wpływ motywacji na efektywność działań organizacyjnych. 8. Zespoły w organizacji. Elementy. Zadania. Główne bariery efektywności zespołu pracowniczego. 9. Kontrakt psychologiczny jako indywidualny mechanizm budowania zaangażowania pracownika w organizacji. 10. Pracoholizm w organizacjach. Badanie osobowościowych predyspozycji do pracoholizmu. 11. Syndrom wypalenia zawodowego. Przyczyny. Przejawy. Sposoby przeciwdziałania. 12. Klimat organizacyjny jako istotny wskaźnik kultury organizacyjnej. Wielokulturowość organizacyjna. 13. Kreowanie zachowań etycznych w organizacji. Koncepcja społecznej odpowiedzialności biznesu. 14. Zachowania człowieka w organizacjach opartych na wiedzy. 15. Kapitał społeczny jako kapitał przedsiębiorstwa. 16. Outplacement jako przejaw postawy etycznej pracodawcy wobec pracowników. Rodzaje. Przykłady. 20. Egzamin: nie 21. Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Kożusznik B., Zachowania człowieka w organizacji, PWE, Warszawa 2011, Robbins S., Zachowania w organizacji, PWE, Warszawa 2004, Sikorski Cz., Zachowania ludzi w organizacji, PWN, Warszawa 1999, Zachowania organizacyjne. Wybrane zagadnienia, pod red. A. Potockiego, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2005. 22. Literatura uzupełniająca: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kalita Z., Etyka ogólna a etyki zawodowe- problem standardów etycznych menedżera (w): Biznes i menedżer. Problemy bohaterów naszych czasów, pod red. naukową J. Jarco, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Zarządzania, Wrocław 2000, Kożusznik B., Kierowanie zespołem pracowniczym, PWE, Warszawa 2005, Golińska L., Pracoholizm. Uzależnienie czy pasja. Wydawnictwo Difin, Warszawa 2008, Wypalenie zawodowe. Przyczyny i zapobieganie, pod red. H. Sęk, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006, Schulz D. P., Schulz S. E., Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002, Hofstede G., Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, PWE, Warszawa 2000. 23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć 1 Wykład 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium / 4 Projekt / 5 Seminarium / 6 Inne / Suma godzin Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 15/15 15/15 60 24. Suma wszystkich godzin: 60 25. Liczba punktów ECTS:2 2 26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego:1 27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty) 26. Uwagi: Zatwierdzono: ……………………………. ………………………………………………… (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 2 1 punkt ECTS – 30 godzin.