Tworzenie gier komputerowych wiek: 9-13 lat

Tworzenie gier komputerowych
poniedziałek - piątek



wiek: 9-13 lat
Koszt: 250 zł (4 godz. dydaktyczne *4x45 min. dziennie)
Programowanie w Scratchu, udział w międzynarodowym projekcie - godzina kodowania, certyfikaty
Tworzenie w Construct 2, roboty Andruino, tworzenie awatarów do gier …
II śniadanie lub podwieczorek
Programowanie gier komputerowych - to zajęcia dla dzieci w wieku od 9 do 13 lat. Przeznaczone są dla
uczestników, którzy pasjonują się informatyką, a zainteresowania związane z korzystaniem z gier komputerowych chcą rozwijać w kierunku ich tworzenia. Zafascynowani grafiką, fabułą gier, chcą tworzyć własne rozwiązania, sprawdzać się, doświadczać. Wykorzystywane podczas zajęć środowiska programistyczne pozwalają budować, rozwijać i udoskonalać własne projekty. Warsztaty te dają im możliwość
rozwoju własnych potrzeb, zainteresowań, uzdolnień. Pod okiem swoich edukatorów, mentorów mogą
eksperymentować, szukać najlepszych rozwiązań. Pomogą im w tym matematyczne i logiczne myślenie,
analizowanie przyczyn i skutków własnych działań. Przewidywanie i przeciwdziałanie.
Na warsztaty zapraszamy te dzieci, które rozpoczęły już przygodę programowania robotów na naszych
zajęciach w ubiegłym roku, ale także te, które nigdy nie programowały i chciałyby się tego nauczyć od
podstaw. W związku z tym, że do podstawy programowej kształcenia w szkole podstawowej,
w pierwszych jej latach ministerstwo zamierza wprowadzić programowanie komputerowe (obecnie obowiązkowe w klasach IV-VI), chcemy by nasi uczniowie mieli szansę na prawidłowy rozwój w tym zakresie. Uczymy także planowania i współpracy, wytrwałości w dążeniu do założonego celu.
Uczestnicy warsztatów uczą się algorytmiki, podstaw programowania obiektowo-zdarzeniowego. Zdobywają umiejętności wykorzystywania wiedzy z matematyki, fizyki czy chemii do rozwiązywania stawianych im problemów. Podczas zajęć wykorzystywane są iPady, smartfony i laptopy. Wszystkie aplikacje,
obszary tematyczne i przewidywane rezultaty działań dostosowane są do wieku i możliwości dzieci.
To nauka przez doświadczanie.
To rozwijanie pasji i zainteresowań.
To wsparcie dla dzieci utalentowanych informatycznie.
To zdobywanie nowych umiejętności niezbędnych w dalszej edukacji.
To odkrywanie świata nowych technologii.
To przyszłość naszych dzieci – dajmy im szansę.