Klucze odpowiedzi i schematy punktowania do sprawdzianu 3

KLUCZ PUNKTOWANIA ZAMKNIĘTYCH DO SPRAWDZIANU 3.
Numer
zadania
Poprawna
odpowiedź
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
10.
B2
B
B
3F
BD
BC
A
C
AC
Zasady przyznawania punktów w zadaniach 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 10.
1 p. – zaznaczenie poprawnej odpowiedzi
0 p. – zaznaczenie błędnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi
SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ OTWARTYCH DO SPRAWDZIANU 3.
Numer
zadania
9.
11.
Przykładowa poprawna
odpowiedź
Fragment powieści W pustyni
i w puszczy ukazuje wydarzenia
realistyczne/fantastyczne.
Uzasadnienie: Przedstawione
wydarzenia są prawdopodobne,
rozgrywają się w rzeczywistym
świecie i uczestniczą w nich
bohaterowie, którzy mogli żyć
naprawdę. W tekście nie występują zjawiska nadprzyrodzone.
Na zdjęciu widać Puszczę
Białowieską – piękny zielony
las, pełen obfitej roślinności.
Na pierwszym planie znajduje
się rozlewisko rzeczne porośnięte paprociami. Uwagę przykuwa
znajdujące się tuż przy nim
powalone drzewo, którego
korzenie przykrywa mech.
W wodzie odbija się leśna
roślinność. Na brzegu widać
połamane drzewa, patyki, kłody.
Ponieważ jest to teren objęty
ochroną, nikt ich nie uprzątnie.
Fotografia pokazuje piękno
Puszczy Białowieskiej i zachęca
do odwiedzenia tego miejsca.
Liczba punktów i zasady ich
przyznawania
0–2 p.
2 p. – podkreślenie właściwego dokończenia
zdania i zapisanie poprawnego uzasadnienia;
1 p. – podkreślenie właściwego dokończenia
zdania, ALE zapisanie niepoprawnego
uzasadnienia lub brak uzasadnienia;
0 p. – podkreślenie niewłaściwego
dokończenia zdania LUB brak podkreślenia.
0–7 p.
Treść
3 p. – uczeń szczegółowo opisuje krajobraz,
wyodrębnia i nazywa jego elementy; wyraża
do niego – pośrednio lub bezpośrednio –
swój stosunek, logicznie i spójnie wiąże
poszczególne części pracy;
2 p. – uczeń ogólnie opisuje krajobraz,
wyodrębnia i nazywa jego wybrane
elementy; nie wyraża swojego stosunku do
przedmiotu opisu LUB nie tworzy tekstu
spójnego;
1 p. – uczeń przedstawia tylko wybrane
elementy obiektu opisu, zachowuje spójność
w części pracy, tworzy pracę ubogą
treściowo;
0 p. – uczeń pisze pracę na inny temat LUB
w innej formie.
Styl
1 p. – konsekwentny, dostosowany do formy
wypowiedzi;
0 p. – niekonsekwentny LUB
niedostosowany do formy wypowiedzi.
Język
1 p. – dopuszczalne 4 błędy (fleksyjne,
składniowe, leksykalne, frazeologiczne);
0 p. – więcej niż 4 błędy (fleksyjne,
składniowe, leksykalne, frazeologiczne).
Ortografia
1 p. – dopuszczalne 2 błędy;
0 p. – więcej niż 2 błędy.
Interpunkcja
1 p. – dopuszczalne 3 błędy;
0 p. – więcej niż 3 błędy.
Uwaga: jeżeli praca zajmie mniej niż
połowę wyznaczonego miejsca, będzie
oceniana tylko w kryterium Treść.