Cyfrowe przetwarzanie sygnałów

Nazwa przedmiotu:
CYFROWE PRZETWARZANIE SYGNAŁÓW
Digital signal processing
Kierunek:
Forma studiów:
Kod przedmiotu:
Informatyka
Stacjonarne
Rodzaj przedmiotu:
Poziom kwalifikacji:
moduł specjalności obowiązkowy:
Sieci komputerowe
I stopnia
F5_01
Rok: III
Semestr: V
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin/tydzień:
Liczba punktów:
wykład, laboratorium
2W, 2L
5 ECTS
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami i technikami cyfrowego przetwarzania
sygnałów akustycznych i wizyjnych z wykorzystaniem wiedzy o teorii sygnałów i technice
cyfrowej.
C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie rejestrowania, kodowania,
kompresowania, konwersji, filtrowania, analizy i przetwarzania sygnałów akustycznych oraz
wizyjnych, realizowanych dla systemów wykorzystujących informacje o dźwięku i obrazie.
C3. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie pracy samodzielnej i
zespołowej, opracowywania sprawozdań, analizowania uzyskanych wyników, itp.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1. Wiedza z zakresu matematyki, techniki cyfrowej i podstaw programowania.
2. Znajomość zasad bezpieczeństwa pracy przy użytkowaniu profesjonalnych urządzeń
dźwiękowych i wizyjnych.
3. Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań
związanych z teorią sygnałów.
4. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji
technicznej.
5. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie.
6. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1 – posiada podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu cyfrowego przetwarzania oraz analizy
sygnałów dźwiękowych i wizyjnych,
EK 2 – zna tendencje i kierunki rozwoju w zakresie projektowania i programowania systemów do
analizy dźwięku i obrazu, sterujących, wbudowanych i biometrycznych,
EK 3 – potrafi wyznaczyć podstawowe parametry dla próbkowania i kwantyzacji przy rejestracji
sygnałów analogowych i konwersji do postaci cyfrowej, generować sygnały losowe,
mono-harmoniczne oraz poli-harmoniczne.
EK 4 – ma ogólną wiedzę w zakresie funkcjonowania profesjonalnego studia nagrań audio i
wideo, zna ogólne zasady działania, obsługi i doboru parametrów urządzeń oraz
wymaganych warunków otoczenia podczas rejestracji, analizy i przetwarzania sygnałów
dźwiękowych i wizyjnych,
EK 5 – jest zdolny zaproponować rodzaj filtracji w celu rozwiązania konkretnego zagadnienia
związanego z analizą i przetwarzaniem sygnałów.
EK 6 – posiada wiedzę na temat sposobu reprezentacji sygnałów w dziedzinie czasu i dziedzinie
częstotliwości.
EK 7 – potrafi dokonać konwersji sygnałów dźwiękowych do dziedzin częstotliwościowych i
czasowych, w celu wydobycia poszukiwanych cech sygnałów, wymaganych przy
kodowaniu.
EK 8 – potrafi zrealizować automatyczną analizę, przetwarzanie i detekcję obrazów w celu
ekstrakcji wybranych cech z cyfrowych sygnałów wizyjnych.
EK 9 – potrafi pracować samodzielnie oraz w zespole, a także przygotować sprawozdanie z
przebiegu realizacji ćwiczeń.
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – WYKŁADY
W 1 – Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów.
W 2 – Miary statystyczne.
W 3 – Pojęcie sygnału
W 4 – Przestrzenie sygnałów
W 5 – Konwersja analogowo-cyfrowa.
W 6 – Przekształcanie sygnałów w dziedzinę częstotliwościową
W 7 – Projektowanie filtrów cyfrowych.
W 8 – Kodowanie przebiegów czasowych.
W 9 – Sygnały losowe
W 10 – Wykorzystanie sygnałów w praktycznym sterowaniu.
W 11 – Analiza, przetwarzanie i rozpoznawanie obrazów cyfrowych.
W 12 – Przekształcenia geometryczne i punktowe.
W 13 – Filtracja obrazów cyfrowych.
W 14 – Filtry nieliniowe.
W 15 – Przekształcenia morfologiczne.
Forma zajęć – LABORATORIUM
L 1 – Podstawowe operacje i funkcje w systemie Matlab.
L 2 – Obiekty w GUI.
L 3 – Obsługa wejścia-wyjścia, podstawowa komunikacja.
L 4 – Konwersja A/C.
L 5 – Próbkowanie i kwantyzacja sygnału.
L 6 – Generowanie sygnałów monoharmonicznych i poliharmonicznych.
L 7 – Splot sygnałów.
L 8 – Filtry o nieskończonej odpowiedzi impulsowej.
L 9 – Filtry o skończonej odpowiedzi impulsowej.
L 10 – Przekształcanie sygnałów w dziedzinę częstotliwościową, dyskretna i szybka
transformata Fouriera.
L 11 – Analiza częstotliwościowa sygnałów, szybka i odwrotna transformata Fouriera.
L 12 – Przekształcenia punktowe, wyrównanie histogramu.
L 13 – Filtracja obrazów.
Liczba
godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Liczba
godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
L 14 – Filtry morfologiczne i detekcja krawędzi.
L 15 – Metody automatycznej detekcji wybranych obiektów.
2
2
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
2. – opracowanie sprawozdań z realizacji przebiegu ćwiczeń
3. – przykładowe systemy sterujące i biometryczne
4. – instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych
5. – profesjonalne studio nagrań do rejestracji dźwięków i obrazów
6. – programy inżynierskie do analizy i przetwarzania sygnałów dźwiękowych oraz statycznych i
dynamicznych obrazów
7. – stanowiska do ćwiczeń wyposażone w urządzenia do rejestracji i odtwarzania sygnałów
akustycznych i wizyjnych
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych
F2. – ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń
F3. – ocena sprawozdań z realizacji ćwiczeń objętych programem nauczania
F4. – ocena aktywności podczas zajęć
P1. – ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji
uzyskanych wyników – zaliczenie na ocenę*
P2. – ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu – zaliczenie wykładu
(lub egzamin)
*) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych,
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
30W 30L  60 h
Godziny konsultacji z prowadzącym
5h
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą
15 h
Przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych
15 h
Wykonanie sprawozdań z realizacji ćwiczeń laboratoryjnych,
projektów (czas poza zajęciami laboratoryjnymi)
10 h
Przygotowanie do egzaminu (kolokwium)
20 h
Suma
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i
projektowych

125 h
5 ECTS
2.6 ECTS
2.2 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
3
1. Lyons R. G.: „Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów”, WKiŁ, W-wa, 1999,
2. Marvin C., Ewers G.: „Zarys cyfrowego przetwarzania sygnałów”, WKiŁ, W-wa, 1999,
4. Szabatin J.: „Podstawy teorii sygnałów”, Wydanie 3, WKiŁ, W-wa, 2003
5. Ryszard Tadeusiewicz, Przemysław Korohoda, „Komputerowa analiza i przetwarzanie
obrazów”, Wydawnictwo Fundacji Postępu Telekomunikacji, Kraków 1997.
6. Witold Malina, Sergey Ablameyko, Waldemar Pawlak, “Podstawy cyfrowego
przetwarzania obrazów”, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2002.
7. Zygmunt Wróbel, Robert Koprowski, “Przetwarzanie obrazu w programie MATLAB”,
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2001.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr inż. Mariusz Kubanek [email protected]
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
EK1
EK2
EK3
EK4
EK5
EK6
EK7
Odniesienie
danego efektu do
efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu (PEK)
K_W09
KIO1_W01
KSK_W02
K_W09
K_W16
KIO1_W01
KSK_W02
K_U06
K_U12
K_U13
KIO1_U01
KSK_U02
K_W05
K_W09
KIO1_W01
KSK_W02
K_U01
K_U12
K_U13
KIO1_U01
KSK_U02
K_W01
K_W09
KIO1_W01
KSK_W02
K_U06
K_U12
K_U13
KIO1_U01
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
Sposób
oceny
C1
W1-15
1,3
F1
P2
C1
W10,11
1,3
F4
P2
C2
W2-5,9
L1-7
1,4,6-7
F1
F2
F3
P1
C1
W1,5,11
1,5
F4
P2
C2
W7,13-14
L8-9,13-14
1-2,4-7
F1
F2
F3
P1
C1
W6
1,3
P2
C2
W6,8,10
L10-11
1-4,6-7
F2
F4
P1
4
EK8
EK9
KSK_U02
K_U12
K_U13
KIO1_U01
KSK_U02
K_U01
K_U02
K_U03
K_K04
KIO1_U01
KSK_U02
C2
W10-15
L12-15
1,3,7
F2
P1
P2
C3
L1-15
2,4
F2
F3
P1
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Na ocenę 2
Efekt 1,2,4,6
Student opanował
wiedzę z zakresu
podstaw cyfrowego
przetwarzania
sygnałów, potrafi
podać przykłady
stosowania takiego
przetwarzania
Efekt 3,5,7,8
Student posiada
umiejętności
stosowania wiedzy
w praktycznym
rozwiązywaniu
problemów
związanych z
cyfrowym
przetwarzaniem i
analizą sygnałów
Efekt 9
Student potrafi
efektywnie
prezentować
i dyskutować wyniki
własnych działań
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
Student nie
opanował
podstawowej wiedzy
z zakresu podstaw
cyfrowego
przetwarzania
sygnałów
Student częściowo
opanował wiedzę z
zakresu podstaw
cyfrowego
przetwarzania
sygnałów
Student opanował
wiedzę z zakresu
podstaw cyfrowego
przetwarzania
sygnałów, potrafi
wskazać właściwą
metodę realizacji
przetwarzania dla
konkretnych
systemów
Student bardzo
dobrze opanował
wiedzę z zakresu
materiału objętego
programem
nauczania,
samodzielnie
zdobywa i poszerza
wiedzę przy użyciu
różnych źródeł
Student nie potrafi
wyznaczyć
podstawowych
parametrów
wybranych
elementów
przetwarzania
sygnałów nawet z
pomocą wytyczonych
instrukcji oraz
prowadzącego
Student nie potrafi
wykorzystać zdobytej
wiedzy, zadania
wynikające z
realizacji ćwiczeń
wykonuje z pomocą
prowadzącego
Student poprawnie
wykorzystuje wiedzę
oraz samodzielnie
rozwiązuje problemy
wynikające w trakcie
realizacji ćwiczeń
Student potrafi
dokonać wyboru
technik
przetwarzania
sygnałów oraz
wykonać
zaawansowane
aplikacje
wykorzystujące takie
przetwarzanie,
potrafi dokonać
oceny oraz uzasadnić
trafność przyjętych
metod
Student nie
opracował
sprawozdania/
Student nie potrafi
zaprezentować
wyników swoich
badań
Student wykonał
sprawozdanie
z wykonanego
ćwiczenia, ale nie
potrafi dokonać
interpretacji oraz
analizy wyników
własnych badań
Student wykonał
sprawozdanie
z wykonanego
ćwiczenia, potrafi
prezentować wyniki
swojej pracy oraz
dokonuje ich analizy
Student wykonał
sprawozdanie
z wykonanego
ćwiczenia, potrafi
w sposób zrozumiały
prezentować,
oraz dyskutować
osiągnięte wyniki
Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty
kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające
ocenie wyższej
5
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
1. Wszelkie informacje dla studentów (prezentacje do zajęć, instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych,
przykładowe aplikacje) dostępne są na stronie internetowej http://icis.pcz.pl/~mkubanek, w
zakładce Dydaktyka.
2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego z
przedmiotu.
6