sylabusy przedmiotów - Wydział Nauk o Środowisku

Transkrypt

Sylabus
Wydział:
Wydział Nauk o Środowisku
Kierunek:
Ochrona środowiska
Specjalność:
Inżynieria ekologiczna
Poziom studiów:
Studia drugiego stopnia
Forma studiów:
Stacjonarne
UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE
Sylabus przedmiotu/modułu - część A
13957-20-B
EKOTOKSYKOLOGIA
ECTS: 3
ECOTOXICOLOGY
TREŚCI MERYTORYCZNE
WYKŁAD
Toksyczność. Podstawy toksykokinetyki, procesy podziału, transformacja, transport, biokoncentracja, biomagnifikacja. Podstawy
toksykodynamiki. Zależność efektu toksycznego od dawki substancji. Testy toksyczności. Mechanizmy obrony organizmów przed toksycznością.
Molekularne i komórkowe mechanizmy toksyczności. Przegląd efektów wywołanych działaniem rozmaitych ksenobiotyków występujących w
środowisku, a w szczególności metali, pestycydów, polichlorowanych bifenyli, wielopierścieniowych węglowodorów aromatycznych,
"estrogenów" środowiskowych, dioksyn, ropy naftowej i substancji ropopochodnych, oraz toksyn sinicowych. Toksykologia genetyczna.
Substancje genotoksyczne i biomonitoring mutagenności mikrozanieczyszczeń. Wpływ zanieczyszczeń na populacje i zespoły; zmiany dynamiki
populacji. Podstawy oceny zagrożeń toksykologicznych środowiska.
ĆWICZENIA
Przepisy BHP. Test U Manna- Whitneya, Test Wilcoxona. Testy toksyczności letalnej na rybach. Fitotoksyczność metali; Mikrobiotest
Phytotoxkit. Przygotowanie, przeprowadzenie doświadczenia i analiza danych. Seminarium: Toksyczność metali dla roślin i zwierząt.
Fizjologiczne skutki działania zanieczyszczeń. Skutki działania wielopierścieniowych węglowodorów aromatycznych (WWA) na krew ryb.
Fizjologiczne skutki działania zanieczyszczeń. Zmiany histopatologiczne w wątrobie ryb wskutek zatrucia WWA. Ekspresja genów pod wpływem
toksycznych substancji chemicznych. Demonstracja: reakcja PCR i RT-PCR. Ekspresja genów pod wpływem toksycznych substancji
chemicznych. Pomiar stopnia indukcji genu CYP1A u pstrąga tęczowego. Seminarium: Toksyczność WWA.Test kometkowy (Comet assay) i
jego zastosowanie w badaniu genotoksyczności wielopierścieniowych węglowodorów aromatycznych. Zaliczenie ćwiczeń
CEL KSZTAŁCENIA
Zapoznanie z czynnikami decydującymi o toksyczności wybranych substancji zanieczyszczających rozmaite ekosystemy oraz toksykologicznymi
metodami badań.
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W01+, P2A_W04+, P2A_W05+, P2A_W06+, P2A_U01+, P2A_K01+, P2A_K02+, P2A_K05+,
P2A_K07+, T2A_W02+, T2A_W04+, T2A_U09+, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K03+, T2A_K07+, R2A_W04++, R2A_W06+, R2A_K01+,
R2A_K02+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_U02+
Symbole efektów kierunkowych K_W02+, K_W06+, K_U02+, K_K01+, K_K02+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student opisuje wybrane substancje zanieczyszczające środowisko i objaśnia ich toksyczne działanie (K_W02, K_W06)
Umiejętności
U1 - Klasyfikuje reakcje organizmów i formułuje proste hipotezy dotyczące toksyczności wybranych zanieczyszczeń, interpretuje informacje
pochodzące z badań ekotoksykologicznych (K_U02)
Kompetencje społeczne
K1 - Dyskutuje, wykazuje aktywną postawę w odniesieniu do lokalnych i regionalnych problemów ochrony środowiska (K_K01)
K2 - Współpracuje z innymi studentami przy doświadczeniu naukowym (K_K02)
K3 - Wykazuje krytycyzm w wyrażaniu opinii na temat zagrożeń toksykologicznych środowiska (K_K05)
LITERATURA PODSTAWOWA
1) Walker C. H., Hopkin S. P., Sibly R. M., Peakall B. , 2002r., "Podstawy ekotoksykologii", wyd. PWN Warszawa, 2) Brzuzan, P., Jurczyk, Ł.,
Woźny, M., Łuczyński, M.K., 2007r., "Ćwiczenia z toksykologii molekularnej. Materiały PDF, dostępne na stronie: http://biotechnology.keyland.biz/
pdf/tox_mol_updated.pdf,", 3) Tejs, S, 2008r., "The Ames test: a methodological short review", wyd. Environmental Biotechnology, t.4, s.7-14, 4)
Manahan, S., 2010r., "Toksykologia środowiska, aspekty chemiczne i biochemiczne", wyd. PWN Warszawa.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
1) Penningroth, S., 2010r., "Essentials of Toxic Chemical Risk Science and Society", wyd. CRC Press London, 2) Brzuzan, P., Woźny, M.,
Łuczyński, M. K., Góra, M., Ciesielski, S., Kuźminski, , 2007r., "Cyclopenta[c]phenanthrene induction of CYP1A in brain of rainbow trout
(Oncorhynchus mykiss)", wyd. Environmental Biotechnology, t.3, s.10-14, 3) Woźny M., Brzuzan P., Łuczynski M.K., Góra M., Bidzińska J.,
Jurkiewicz P., 2008r., "Effects of cyclopenta[c]phenanthrene and its derivatives on zona radiata protein, ERa, and CYP1A mRNA expression in
liver of rainbow trout (Oncorhynchus mykiss Walbaum)", wyd. Chemico-biological interactions, t.174, s.60-68.
Przedmiot/moduł:
EKOTOKSYKOLOGIA
Obszar kształcenia: nauki przyrodnicze, nauki
techniczne, nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne
Status przedmiotu: Obligatoryjny
Grupa przedmiotów: B-przedmiot kierunkowy
Kod ECTS: 13957-20-B
Kierunek studiów: Ochrona środowiska
Specjalność: Wszystkie specjalności
Profil kształcenia: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Poziom studiów/Forma kształcenia: Studia drugiego
stopnia
Rok/semestr: I/1
Rodzaje zajęć: wykład, ćwiczenia laboratoryjne,
ćwiczenia audytoryjne
Liczba godzin w semestrze/tygodniu:
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 45/3
Formy i metody dydaktyczne
Wykład
Wykład - wykład z prezentacją multimedialną (W1)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - statystyczna analiza danych
(W1, U1, K1)
Ćwiczenia laboratoryjne - projektowanie i
przygotowanie doświadczenia (W1, K1, K2, K3)
Forma i warunki zaliczenia
Egzamin pisemny (test dopasowania odpowiedzi, test
wielokrotnego wyboru, test wyboru tak/nie,
ustrukturyzowane pytania) - Student rozwiązuje test;
zalicza przedmiot po uzyskaniu minimum 60%
wszystkich punktów możliwych do zdobycia. (W1)
Kolokwium pisemne 1 - Student rozwiązuje test;
zalicza kolokwium po uzyskaniu minimum 60%
wszystkich punktów możliwych do zdobycia. (W1, K3)
Raport 1 - raport z ćwiczenia praktycznego (W1, U1,
K1, K2)
Liczba punktów ECTS: 3
Język wykładowy: polski
Przedmioty wprowadzające: ekologia, genetyka,
biochemia
Wymagania
wstępne:
zaliczenie
przedmiotów
wprowadzających
Nazwa jednostki organizacyjnej realizującej
przedmiot:
Katedra Biotechnologii w Ochronie Środowiska
adres: ul. Słoneczna 45g, pok. 304, 10-709 Olsztyn
tel./fax 523-41-31
Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu:
prof. dr hab. Paweł Michał Brzuzan, prof.zw.
e-mail: [email protected]
Osoby prowadzące przedmiot:
dr inż. Dariusz Kaczmarczyk, dr inż. Maciej Woźny
Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B
EKOTOKSYKOLOGIA
ECTS: 3
ECOTOXICOLOGY
Na przyznaną liczbę punktów ECTS składają się :
1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
- konsultacje
1,0 godz.
- udział w wykładach
15,0 godz.
- udział w ćwiczeniach
45,0 godz.
61,0 godz.
2. Samodzielna praca studenta:
- opracowanie sprawozdań z ćwiczeń
4,0 godz.
- przygotowanie do egzaminu pisemnego z przedmiotu
3,0 godz.
- przygotowanie do kolokwiów
3,0 godz.
- przygotowanie do ćwiczeń
3,0 godz.
13,0 godz.
godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGÓŁEM:
74,0 godz.
W tym zajęcia praktyczne:
- zajęcia praktyczne
45,0 godz.
45,0 godz.
liczba punktów ECTS = 74,00 godz.: 25,00 godz./ECTS = 2,96 ECTS
w zaokrągleniu: 3
ECTS
- w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego - 2,47 punktów ECTS,
- w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta - 0,53 punktów ECTS.
Liczba punktów ECTS za udział w zajęciach praktycznych - 1,80
16957-20-O
ERGONOMIA
ECTS: 0,25
ERGONOMICS
WYKŁAD
Podstawowe metody badawcze stosowane podczas projektowania i weryfikacji ergonomicznej stanowiska pracy. Obciążenia statyczne jako
jeden z głównych czynników powodujących rozwój chorób zawodowych. Zagrożenia wynikające z pracy zmianowej. Stres w pracy i jego wpływ
na organizm człowieka.
CEL KSZTAŁCENIA
Celem przedmiotu jest przybliżenie studentom podstawowych zagadnień zawiązanych z ergonomią rozumianą w sensie interdyscyplinarnym,
uświadomienie zagrożeń i problemów (także zdrowotnych) związanych z niewłaściwymi rozwiązaniami ergonomicznymi na stanowiskach pracy
zawodowej oraz w życiu pozazawodowym a także korzyści wynikających z prawidłowych działań w tym zakresie.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W09+, P2A_U01+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W08+, T2A_U09+, T2A_K01+, T2A_K07+,
R2A_K01+, R2A_K07+, InzA_U02+
Symbole efektów kierunkowych K_W08+, K_U02+, K_K01+
Przedmiot/moduł:
ERGONOMIA
Grupa przedmiotów: O-przedmiot kształcenia
ogólnego
Kod ECTS: 16957-20-O
stopnia
Rok/semestr: II/2
U1 - Umiejętność oceny (w zakresie podstawowym) warunków w pracy zawodowej oraz podczas aktywności pozazawodowej ze względu na
problemy ergonomiczne i zagrożenia z tym związane (K_U02)
Rodzaje zajęć: wykład
Wykład: 2/2
Wykład
Wykład - Wykład z prezentacją multimedialną (W1,
U1, K1)
K1 - Postawa antropocentryczna w stosunku do warunków pracy i życia codziennego, reagowanie na zagrożenia wynikające z wadliwych
rozwiązań i nieprawidłowości w zakresie jakości ergonomicznej; uwrażliwienie na potrzeby osób niepełnosprawnych (K_K01)
Test kompetencyjny 1 - Test pisemny z wiadomości
przekazanych podczas wykładu. (W1, U1, K1)
Liczba punktów ECTS: 0,25
Przedmioty wprowadzające: brak
Wymagania wstępne: znajomość podstawowych
definicji i zagadnień związanych z ergonomią
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Znajomość podstawowych pojęć związanych z ergonomią, ze szczególnym uwzględnieniem ergonomii stanowiska pracy. (K_W08)
Umiejętności
1) Batogowska A. , 1998r., "Podstawy ergonomii", wyd. WSP Olsztyn, 2) Górska E., 2007r., "Ergonomia. Projektowanie, diagnoza,
eksperymenty.", wyd. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 3) Górska E., Tytyk E., 1998r., "Ergonomia w projektowaniu stanowisk
pracy", wyd. Wyd. Politechniki Warszawskiej, 4) Jabłoński J., 2006r., "Ergonomia produktu, ergonomiczne zasady projektowania produktów",
wyd. Wyd. Politechniki Poznańskiej.
1) Kowal E., 2002r., "Ekonomiczno-społeczne aspekty ergonomii", wyd. PWN, 2) Ujma-Wąsowicz K., 2005r., "Ergonomia w architekturze", wyd.
Wydawnictwo Politechniki Śląskiej.
przedmiot:
Katedra Elektrotechniki, Energetyki, Elektroniki i
Automatyki
adres: ul. Michała Oczapowskiego 11, pok. 202,
10-719 Olsztyn
tel. 523-36-21, fax 523-36-03
dr Joanna Hałacz
dr Joanna Hałacz
ERGONOMIA
ECTS: 0,25
ERGONOMICS
- Konsultacje
1,0 godz.
2,0 godz.
3,0 godz.
- Przygotowanie do zaliczenia
2,4 godz.
2,4 godz.
w zaokrągleniu: 0,25
ECTS
5,4 godz.
08057-20-O
ETYKIETA
ECTS: 0,5
ETIQUETTE
WYKŁAD
Celem wykładów jest zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami dotyczącymi zasad savoir-vivre’u (powitania, spotkania towarzyskie,
zaproszenia, wizytówki) oraz etykiety biznesowej (dostosowanie ubioru do okoliczności, zasady przedstawiania), szczególnie w zakresie
przygotowania się do rozmowy kwalifikacyjnej. Ponadto scharakteryzowana zostanie tytulatura obowiązująca na uczelniach wyższych.
Omówione zostaną podstawowe zasady etykiety oraz precedencji w miejscach publicznych. W dalszej części podjęte zostaną zagadnienia
związane z wyraźnym rozróżnieniem 3 zakresów etykiety: codziennej, biznesowej (urzędniczej) i dyplomatycznej. Wprowadzone zostaną także
zakresy etykiety stołów „zasiadanych” i przyjęć stojących.
CEL KSZTAŁCENIA
Etykieta, savoir-vivre, „bon ton”, dyplomacja to pojęcia, za pomocą których definiujemy zachowania ludzkie w różnych momentach. Istotą zajęć
jest próba połączenia trudnej teorii sztuki dyplomacji (trudnej na poziomie zaawansowanym) z praktyką w zakresie zasad postępowania w
różnych sytuacjach: towarzyskich, biznesowych, prywatnych. Wprowadzenie studentów w zakres etykiety biznesowej z elementami codziennego
bon-tonu, jest próbą pokazania specyfiki pracy w tam zakresie..
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_U03+, P2A_U07+, P2A_K01+, P2A_K04+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W08+, T2A_U01+, T2A_K01+,
T2A_K05+, T2A_K06+, T2A_K07+, R2A_U04+, R2A_U07+, R2A_K01+, R2A_K04+, R2A_K07+, InzA_W03+, InzA_K01+
Symbole efektów kierunkowych K_W16+, K_U07+, K_K01+, K_K04+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu etykiety i sztuki dyplomacji. Umie rozróżniać kryteria rządzące etykietą
codzienną i biznesową. Umie wskazywać i rozpoznawać błędy w zakresie sztuki dyplomacji. Wykazuje znajomość elementarnej terminologii
nauk humanistycznych i społecznych. Porządkuje i kojarzy podstawowe fakty związane z etykietą i protokołem dyplomatycznym. (K_W16)
Umiejętności
U1 - Umie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze pod kierunkiem nauczyciela. Posiada umiejętność przygotowania kompleksowej
informacji z zakresu sztuki dyplomacji w spójnej i zrozumiałej formie. Potrafi i jest gotowy do porządkowania uzyskanych informacji. Potrafi
posługiwać się pojęciami wlaściwymi dla studiowanego przedmiotu i co najważniejsze potrafi zastosować tę wiedzę w praktyce. (K_U07)
Przedmiot/moduł:
ETYKIETA
ogólnego
stopnia
Rok/semestr: I/1
Wykład: 4/0
Wykład
Wykład - wykład z zastosowaniem środków
audiowizualnych (W1, U1, K1)
Sprawdzian ustny 1 - ustne sprawdzenie wiedzy (W1,
U1, K1)
Wymagania wstępne: brak
K1 - Rozumie konieczność i odczuwa potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju kulturalnego. Potrafi współdziałać w grupie, szczególnie przy
zadaniach zbiorowych. Zauważa wieloaspektowe skutki we wprowadzanych zmianachw polskim i europejskim protokole dyplomatycznym.
Potrafi doskonalić nabytą wiedzę i umiejetności. Potrafi myśleć w sposób kreatywny i zarzadzać umiejętnościami miękkimi. (K_K01, K_K04)
1) Ch. Benoit,, 2008r., "Savoir-vivre dla zaawansowanych", wyd. Warszawa, 2) I. Kamińska-Radomska, 2003r., "Etykieta biznesu czyli język
kurtuazji", wyd. Warszawa , 3) A.W., 2009r., "Współczesny savoir-vivre kluczem do sukcesu. Praktyczne rady dyplomaty", wyd. Toruń.
Brak
przedmiot:
Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej
adres: ul. Kurta Obitza 1, pok. 348, 10-725 Olsztyn
tel. 524-63-47, fax 524-63-09
dr Anita Frankowiak
dr Anita Frankowiak
ETYKIETA
ECTS: 0,5
ETIQUETTE
4,0 godz.
4,0 godz.
- przygotowanie do zajęć
3,0 godz.
3,0 godz.
ECTS
7,0 godz.
09157-20-OF
JĘZYK OBCY B2+
ECTS: 2
FOREIGN LANGUAGE B2+
ĆWICZENIA
Treści nauczania zgodne z programem nauczania języka obcego zgodnie z tabelą wymagań Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego (ESOKJ), w cyklu 1 x 30 h = 30 h
CEL KSZTAŁCENIA
Kształtowanie i rozwijanie kompetencji językowych, pozwalających studentom na rozumienie, tłumaczenie i posługiwanie się leksyką
specjalistyczną z zakresu danego kierunku studiów.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_U12+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W05+, T2A_U06+, T2A_K01+, T2A_K07+,
R2A_W01+, R2A_U10+, R2A_K01+, R2A_K07+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student posiada wiedzę niezbędną do rozumienia i formułowania wypowiedzi w języku obcym, zawierających leksykę specjalistyczną z
zakresu danego kierunku studiów, zgodnie z tabelą wymagań dla poziomu B2+ ESOKJ;ma wiedzę w zakresie problemów aktualnie
prezentowanych w obcojęzycznej literaturze kierunkowej (K_W12)
Umiejętności
U1 - Po zakończeniu kursu student: - ma umiejętności językowe, posługuje się terminologią specjalistyczną, w zakresie dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów - zabiera głos w dyskusji lub debacie naukowej, przedstawiając własne
argumenty i opinie, zadając pytania, polemizuje z argumentami innych rozmówców - potrafi tłumaczyć niezbyt złożone teksty specjalistycz
(K_U08)
K1 - Student:rozumie wagę znajomości języków obcych jako jednego z języków konferencyjnych oraz elementu pozwalającego na zajęcie
lepszej pozycji w warunkach rosnącej konkurencji na rynku pracy; jest świadomy potrzeby uczenia się przez całe życie (K_K01)
1) stosowane do wybranego języka obcego, ",".
Brak
Przedmiot/moduł:
JĘZYK OBCY B2+
Grupa przedmiotów: Of-przedmiot kształcenia
ogólnego do wyboru
Kod ECTS: 09157-20-OF
stopnia
Rok/semestr: I/1
Rodzaje zajęć: ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia: 30/2
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - analiza tekstów naukowych i
dyskusja, rozwiązywanie zadań i ćwiczeń
językowych,tłumaczenie tekstów (W1, U1, K1)
Ocena pracy i współpracy w grupie 1 - ocena
przygotowania się studenta do zajęć i aktywności na
zajęciach, weryfikacja poprawności wypowiedzi
pisemnych i ustnych w zakresie leksyki i gramatyki
języka niemieckiego (W1, U1, K1)
Test kompetencyjny 2 - test pisemny sprawdzający
umiejętności studenta w zakresie posługiwania się
studenta terminologią specjalistyczną, wyszukiwania i
streszczania informacji zawartych w
zaproponowanym tekście naukowym (W1, U1, K1)
Przedmioty wprowadzające: b.d.
Wymagania wstępne: deklarowana znajomość języka
na poziomie umożliwiającym pracę z tekstem,
zawierającym leksykę specjalistyczną z zakresu
danego kierunku studiów
przedmiot:
Studium Języków Obcych
adres: ul. Obrońców Tobruku 3, 10-718 Olsztyn
tel. (89) 523-38-14
mgr Anna Żebrowska
mgr Anna Żebrowska, mgr
JĘZYK OBCY B2+
ECTS: 2
FOREIGN LANGUAGE B2+
- konsultacje
1,0 godz.
30,0 godz.
31,0 godz.
- Samodzielna praca studenta
20,0 godz.
20,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
51,0 godz.
10057-20-O
OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ
ECTS: 0,25
INTELECTUAL PROPERTY PROTECTION
WYKŁAD
prelekcja
CEL KSZTAŁCENIA
Zapoznanie studenta z elementarnymi zasadami, pojęciami oraz procedurami prawa ochrony własności intelektualnej.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W07+, P2A_W10+, P2A_U03+, P2A_U05+, P2A_U06+, P2A_U07+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+,
T2A_W10++, T2A_U01+, T2A_U02+, T2A_U08+, T2A_K01+, T2A_K07+, R2A_W08+, R2A_U01+, R2A_U03+, R2A_U04+, R2A_U07+,
R2A_K01+, R2A_K07+, InzA_U01+
Symbole efektów kierunkowych K_W09+, K_W11+, K_U01+, K_U07+, K_K01+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Znajomość ustawowego aparatu pojęciowego związanego z ochroną prawną własności intelektualnej. Zaznajomienie z polami eksploatacji
utworów. (K_W09, K_W11)
Umiejętności
U1 - Umiejętność identyfikacji oraz implementacji dozwolonych pól eksploatacji utworów w toku analizy krytycznej oraz działalności naukowej w
środowisku akademickim. (K_U01, K_U07)
K1 - Świadome korzystanie z ustawowych pól eksploatacji utworów w środowisku akademickim oraz życiu prywatnym (np. środowisku
sieciowym). (K_K01)
1) R. Golat, 2008r., "Prawo autorskie i prawa pokrewne", wyd. Warszawa, 2) J. Barta, M. czajkowska-Dąbrowska, Z. Ćwiąkalski, R. Markiewicz,
E. Traple, 2005r., "Prawo autorskie i prawa pokrewne", wyd. Kraków.
Przedmiot/moduł:
ogólnego
stopnia
Rok/semestr: II/2
Wykład: 2/2
Wykład
Wykład - wykład informacyjny (W1, U1, K1)
Sprawdzian ustny 1 - zaliczenie ustne (W1, U1, K1)
Brak
przedmiot:
Katedra Praw Człowieka i Prawa Europejskiego
adres: ul. Warszawska 98, pok. 104, 10-702 Olsztyn
tel. 524-64-22, sekretariat: tel. 524-64-30
dr Radosław Fordoński
dr Radosław Fordoński
Uwagi dodatkowe:
brak
ECTS: 0,25
INTELECTUAL PROPERTY PROTECTION
- konsultacje
1,0 godz.
2,0 godz.
3,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia
2,4 godz.
2,4 godz.
ECTS
5,4 godz.
16957-20-B
PLANOWANIE PRZESTRZENNE
ECTS: 2
SPATIAL PLANNING
WYKŁAD
Cechy, struktura i atrybuty przestrzeni. Typy i cechy krajobrazu, kształtowanie i ochrona krajobrazu. Ład przestrzenny i dziedzictwo kulturowe w
procesie planowania przestrzennego. Formy ochrony środowiska w planowaniu przestrzennym. Formalno – prawne podstawy planowania
przestrzennego oraz system planowania przestrzennego w Polsce. Uwarunkowania planowania na różnych poziomach terytorialnych. Ocena
walorów i zasobów środowiska z punktu widzenia optymalizacji zagospodarowania terenu. Związki planowania przestrzennego z ochroną
środowiska i rozwojem zrównoważonym. Przykłady analiz środowiskowych na różnym szczeblu przestrzennym. Kryteria oceny warunków
środowiska przyrodniczego w planowaniu przestrzennym. Biosfera i ochrona zasobów oraz walorów przyrodniczych, a planowanie przestrzenne.
Ochrona krajobrazu w planowaniu przestrzennym
ĆWICZENIA
Kształtowanie i metody oceny ładu przestrzennego. Cele, zasady i metody stosowane w procesie planowania przestrzennego. Uczestnicy
planowania przestrzennego. Ocena stanu zagospodarowania przestrzeni. Organizacja planowania przestrzennego w Polsce. Planowanie
przestrzenne na poziomie ponadlokalnym. Planowanie przestrzenne na poziomie gminy. Podstawowe dokumenty planistyczne. Etapy
sporządzania MPZP . Struktura opisowa i kartograficzna oraz dokumentacja formalno-prawna MPZP. Prognoza skutków środowiskowych
uchwalania miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego. Analiza struktury i treści wybranych koncepcji planów. Opracowanie
ekofizjograficzne jako podstawa zrównoważonego planowania przestrzennego. Technika graficznego i tekstowego zapisu ustaleń
planistycznych. Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy. Decyzje o warunkach zabudowy i
zagospodarowania terenu. Strategia rozwoju gminy.
CEL KSZTAŁCENIA
Zapoznanie słuchaczy z zadaniami i funkcjami planowania przestrzennego
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W06+, P2A_W08+, P2A_U03+, P2A_U07+, P2A_K01+, P2A_K04+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W01+,
T2A_W08++, T2A_W09+, T2A_U01+, T2A_U14+, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K05+, T2A_K06+, T2A_K07+, R2A_W02+, R2A_U04+,
R2A_U07+, R2A_K01+, R2A_K04+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_W03+, InzA_W04+, InzA_U04+, InzA_K01+
Symbole efektów kierunkowych K_W03+, K_W04+, K_W16+, K_W17+, K_U07+, K_U10+, K_K01+, K_K04+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - posiada wiedzę potrzebną do analizy i wnioskowania w sytuacjach problemowych związanych z planowaniem przestrzennym i ochroną
środowiska (K_W03)
W2 - rozróżnia mechanizmy oraz procedury administracyjne i planistyczne w ochronie środowiska (K_W04)
W3 - ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i przestrzennych uwarunkowań działalności
inżynierskiej (K_W16)
W4 - ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania przestrzenią i planowania przestrzennego (K_W17)
Umiejętności
U1 - ma umiejętność wyszukiwania i prezentowania informacji dotyczących planowania przestrzennego (K_U07)
U2 - potrafi dokonać wstępnej analizy przestrzennej podejmowanych działań inżynierskich (K_U10)
K1 - rozumie potrzebę systematycznego aktualizowania wiedzy z zakresu planowania przestrzennego i ochrony środowiska (K_K01)
K2 - prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z planowaniem przestrzennym ze szczególnym uwzględnieniem wymagań ochrony
środowiska (K_K04)
K3 - przewiduje skutki działalności w zakresie środowiska naturalnego (K_K05)
1) Domański R. , 1989r., "Podstawy planowania przestrzennego.", wyd. PWN, 2) Domański R. , 2002r., "Gospodarka przestrzenna.", wyd. PWN,
3) Dębski J. , 2001r., "Uwarunkowania przyrodnicze w planowaniu przestrzennym.", wyd. WEiS. Białystok, 4) Gaczek W. M. , 2000r.,
"Zarządzanie w gospodarce przestrzennej.", wyd. Oficyna Wyd. Branta. Bydgoszcz-Poznań, 5) Niewiadomski Z., 2004r., "Ustawa o planowaniu i
zagospodarowaniu przestrzennym: Komentarz: Stan prawny na dzień 1 czerwca 2004 r.", wyd. Wyd. C.H.Beck, 6) Cymerman R. (red.), 2009r.,
"Podstawy planowania przestrzennego i projektowania urbanistycznego.", wyd. Skrypt UWM. Olsztyn, 7) Ziobrowski Z., Kozłowski S., Jeżak J.
(red.), 2005r., "Vademecum gospodarki przestrzennej.", wyd. Instytut Rozwoju Miast. Kraków.
1) Dudkowski M. , 2004r., "Globalizacja - jej istota oraz przestrzenne i środowiskowe aspekty; Walka o przestrzeń wokół nas. Równoważenie
rozwoju - charakterystyka koncepcji i pojęć.", wyd. Ogólnopolskie Centrum kształcenia Nauczycieli geog, 2) Jędrzejewski P., Wiland M. (red.). ,
2004r., "Otoczenie prawne planów miejscowych. Wiosenne seminaria szkoleniowe.", wyd. Oficyna Wydawnicza ZOIU. Wrocław, 3) Kachniarz T.,
Nowakowski M., 2000r., "Gospodarka przestrzenna. Praktyka gospodarowania przestrzenią.", wyd. Wyższa Szkoła Humanistyczna w
Pułtusku.Warszawa – , 4) Kozłowski S. , 1983r., "Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej Polski", wyd. PAN. Ossolineum.
Warszawa.
Przedmiot/moduł:
stopnia
Rok/semestr: II/2
Rodzaje zajęć: wykład, ćwiczenia projektowe,
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - wykład informacyjny, prelekcja, prezentacja
(W1, W2, W3, W4, K1)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - prezentacje, praca w
grupach, burza mózgów (W1, W2, W3, U1, U2, K1)
Ćwiczenia projektowe - przedstawienie projektu
inwestycji (K2, K3)
Udział w dyskusji 1 - aktywność podczas ćwiczeń (K2)
Kolokwium pisemne 1 - test składający się z pytań
związanych z tematyką wykładów i ćwiczeń (W1, W2,
W3, W4)
Prezentacja 1 (multimedialna) - przedstawienie
zebranych i przeanalizowanych informacji na zadany
temat (U1, U2, K1, K3)
Język wykładowy: polski/angielski
Przedmioty wprowadzające: Prawo w ochronie
środowiska, Podstawy ekonomii w ochronie środowiska
przedmiot:
Katedra Turystyki i Rekreacji
adres: ul. Michała Oczapowskiego 5, 10-719 Olsztyn
tel. (89)523-33-84
dr inż. Anna Luiza Hakuć-Błażowska
ECTS: 2
SPATIAL PLANNING
- Konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia pisemnego/ustnego
10,0 godz.
15,0 godz.
25,0 godz.
56,0 godz.
25,0 godz.
25,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
14157-20-B
POLITYKA OCHRONY ŚRODOWISKA
ECTS: 2
POLITICS OF ENVIRONMENTAL PROTECTION
WYKŁAD
Polityka ochrony środowiska w kraju i Unii Europejskiej oraz teoretycznymi podstawami polityki trwałego i zrównoważonego rozwoju. Rozwój
zrównoważony. Problemy ekologiczne Polski. Planowane działania z zakresu ochrony środowiska na szczeblu centralnym, regionalnym oraz
lokalnym. Dokument: Polityka ekologiczna państwa. Najważniejsze instrumenty prawne, ekonomiczne i społeczne, które służą realizacji polityki
zrównoważonego rozwoju. Przegląd najważniejszych problemów ochrony środowiska i trwałego rozwoju w układzie międzynarodowym,
krajowym, regionalnym i lokalnym.
ĆWICZENIA
Zasady polityki ekologicznej. Cele ogólne i szczegółowe polityki ekologicznej w Polsce. Narzędzia i instrumenty polityki ekologicznej ze
szczególnym uwzględnieniem racjonalnego użytkowania zasobów naturalnych. Współpraca międzynarodowa w dziedzinie ochrony środowiska.
Realizacja zasady ekologizacji polityk sektorowych. Realizacja polityki ekologicznej państwa. Instrumenty i metody (bezpośrednie i pośrednie)
realizacji polityki ochrony środowiska w sferze gospodarowania zasobami. Fundusze celowe w ochronie środowiska. Finansowanie założeń
programu ochrony środowiska na szczeblu regionalnym i lokalnym. Sposoby oceny realizacji regionalnej i lokalnej polityki ekologicznej.
Założenia i realizacja programu ochrony środowiska w regionie, powiecie i gminie.
CEL KSZTAŁCENIA
Zapoznanie słuchaczy z założeniami, zasadami oraz praktyką polityki ekologicznej.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W08+, P2A_U03+, P2A_U07+, P2A_K01+, P2A_K04+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W08++,
T2A_U01+, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K05+, T2A_K06+, T2A_K07+, R2A_W02+, R2A_U04+, R2A_U07+, R2A_K01+, R2A_K04+,
R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_W03+, InzA_K01+
Symbole efektów kierunkowych K_W04+, K_W16+, K_U07+, K_K01+, K_K04+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - rozróżnia mechanizmy oraz procedury administracyjne i finansowe w ochronie środowiska (K_W04)
W2 - ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i politycznych uwarunkowań działalności
inżynierskiej o ochronie środowiska (K_W16)
Umiejętności
U1 - ma umiejętność wyszukiwania i prezentowania informacji dotyczących polityki ekologicznej (K_U07)
K1 - rozumie potrzebę systematycznego aktualizowania wiedzy z zakresu polityki ekologicznej i ochrony środowiska (K_K01)
K2 - prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z polityką ekologiczną (K_K04)
K3 - dyskutuje, wykazuje aktywną postawę w odniesieniu do lokalnych i globalnych problemów polityki ochrony środowiska (K_K05)
1) Alberski R., Lisicka H., Sommer J. , 2002r., "Polityka ochrony środowiska", wyd. Wyd. Uniwersytetu Wroclawskiego, Wrocław, 2) Górka K.,
Poskrobko B., Radecki W, 2001r., "Ochrona środowiska: problemy społeczne, ekonomiczne i prawne,", wyd. PWE, Warszawa, 3) Dobrzański G.
(red.), 2008r., "Ochrona środowiska przyrodniczego", wyd. PWN, Warszawa , 4) Papuziński A. (red.), 2000r., "Polityka ekologiczna III
Rzeczypospolitej", wyd. Wyd. Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz 2000.
1) Poskrobko B., 2007r., "Zarządzanie środowiskiem", wyd. PWE, Warszawa, 2) Haliniak M. , 2008r., "Filozofia polityki ekologicznej.", wyd. Wyd.
Episteme, Olecko-Warszawa, 3) Poradnik, 2001r., "Planowanie i wdrażanie polityki ochrony środowiska.", wyd. Wyd. EL-Press, Lublin..
Przedmiot/moduł:
stopnia
Rok/semestr: II/3
Rodzaje zajęć: ćwiczenia audytoryjne, wykład
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - wykład informacyjny, prelekcje, prezentacje
(W1, W2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - prezentacje, burza mózgów,
dyskusja (W2, U1, K1, K2, K3)
Udział w dyskusji 1 - aktywność na ćwiczeniach (K1,
K2, K3)
Kolokwium pisemne 1 - test składający się z pytań
związanych z tematyką wykładów i ćwiczeń (W1, W2)
Prezentacja 1 (multimedialna) - przedstawienie
zebranych i przeanalizowanych informacji na zadany
temat (U1)
Przedmioty wprowadzające: Prawo w ochronie
środowiska, Podstawy ekonomii w ochronie
przedmiot:
Katedra Turystyki i Rekreacji
adres: ul. Michała Oczapowskiego 5, 10-719 Olsztyn
tel. (89)523-33-84
dr inż. Anna Luiza Hakuć-Błażowska, dr hab. inż.
Konrad Romuald Turkowski, prof. UWM
ECTS: 2
POLITICS OF ENVIRONMENTAL PROTECTION
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
8,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia pisemnego/ustnego przedmiotu: materiał wykładowy stanowi integralną część zagadnień realizowanych
podczas ćwiczeń i zaliczany jest równolegle w trakcie kolok
8,0 godz.
5,0 godz.
21,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
52,0 godz.
13057-20-CF
PRACA MAGISTERSKA
ECTS: 20
MASTER THESIS
SEMINARIUM
Twórcze i innowacyjne zastosowanie wiedzy z zakresu studiowanego kierunku. Definiuje i rozwiązuje postawiony problem badawczy zgodnie z
postawioną hipotezą; korzystania z aparatury naukowo-badawczej oraz innych metod i narządzi służących praktycznej realizacji tematu.
Syntetycznie opracowuje wyniki oraz krytycznie przegląda literaturę fachową. Wykazuje odpowiedzialność za pracę własną oraz podnoszenie
kompetencji zawodowych i osobistych.
CEL KSZTAŁCENIA
Twórcze i innowacyjne zastosowanie wiedzy z zakresu studiowanego kierunku. Definiuje i rozwiązuje postawiony problem badawczy zgodnie z
postawioną hipotezą; korzystania z aparatury naukowo-badawczej oraz innych metod i narządzi służących praktycznej realizacji tematu.
Syntetycznie opracowuje wyniki oraz krytycznie przegląda literaturę fachową. Wykazuje odpowiedzialność za pracę własną oraz podnoszenie
kompetencji zawodowych i osobistych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W06+, P2A_W07+, P2A_U02+, P2A_U03+, P2A_U04+, P2A_U05+, P2A_U06+, P2A_U07+, P2A_U08+
+, P2A_U09+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W01+, T2A_W10+, T2A_U01++, T2A_U02++, T2A_U03++, T2A_U04+++, T2A_U08++,
T2A_U11+, T2A_K01+, T2A_K07+, R2A_U01+, R2A_U03+, R2A_U04+, R2A_U07+, R2A_U08++, R2A_U09+++, R2A_U10+, R2A_K01+,
R2A_K07+, InzA_U01++
Symbole efektów kierunkowych K_W03+, K_W11+, K_U01+, K_U03+, K_U04+, K_U05++, K_U06+, K_U07+, K_K01+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Zna metodologię przygotowania i pisania pracy naukowej (K_W11)
W2 - Posiada wiedzę statystyczną na temat stawiania hipotez, analizy wyników i wnioskowania (K_W03)
Umiejętności
U1 - Wykorzystuje literaturę naukową z zakresu dziedzin nauki o dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w języku
polskim i w języku obcym; przygotowuje wystąpienia z wykorzystaniem różnych środków komunikacji werbalnej; stosuje metody statystyczne,
techniki oraz narzędzia informatyczne do opisu i interpretacji zjawisk na tej podstawie formułuje odpowiednie wnioski (K_U01, K_U03, K_U05)
U2 - Planuje i wykonuje zadania badawcze lub ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego; umie napisać doniesienia, pracę naukową w
języku polskim i obcym na podstawie własnych wyników badań naukowych (K_U04, K_U05)
U3 - Analizuje informacje, wyciąga wnioski, umie napisać prace na podstawie własnych wyników badań (K_U06, K_U07)
K1 - Aktualizuje wiedzę i zna jej praktyczne zastosowanie i przekazuje te informacje w sposób zrozumiały (K_K01)
1) Rózni autorzy, "Literatura naukowa", 2) Różni autorzy, "Podręczniki i materiały związane z tematyką pracy dyplomowej", 3) Różni autorzy,
"Czasopisma branżowe".
Brak
Przedmiot/moduł:
PRACA MAGISTERSKA
Grupa przedmiotów: CF-przedmiot specjalnościowy
do wyboru
Kod ECTS: 13057-20-CF
stopnia
Rok/semestr: II/3
Rodzaje zajęć: seminarium
Seminarium: 150
Seminarium
Seminarium - Praca magisterska i egzamin
magisterski (praca własna i z opiekunem naukowym)
(W1, W2, U1, U2, U3, K1)
Praca dyplomowa 1 - Ocena za pracę magisterską
jest średnią z dwóch ocen: oceny dokonanej przez
opiekuna pracy magisterskiej i przez recenzenta
(standardowy arkusz oceny pracy magisterskiej).
(W1, W2, U1, U2, U3, K1)
Przedmioty wprowadzające: seminaria dyplomowe,
wszystkie przedmioty ze studiów
Wymagania wstępne: b.d.
przedmiot:
adres: ,
dr hab. inż. Urszula Filipkowska, prof. UWM
dr hab. inż. Julita Anna Dunalska, prof. UWM, dr hab.
Zofia Filipkowska, prof. UWM, dr hab. inż. Wojciech
Janczukowicz, prof. UWM, dr hab. Marek Czesław
Kruk, prof. UWM, prof. dr hab. inż. Irena Gertruda
Wojnowska-Baryła
PRACA MAGISTERSKA
ECTS: 20
MASTER THESIS
- udział w seminariach
150,0 godz.
150,0 godz.
- opracowanie i dyskusja wyników badań
90,0 godz.
- przygotowanie kompletnej pracy dyplomowej
90,0 godz.
- przygotowanie się do egzaminu dyplomowego
60,0 godz.
- zaplanowanie i realizacja badań związanych z postawioną hipotezą badawczą
70,0 godz.
- zbieranie materiałów źródłowych związanych z tematyką pracy magisterskiej
40,0 godz.
350,0 godz.
500,0 godz.
230,0 godz.
230,0 godz.
w zaokrągleniu: 20
ECTS
13057-20-P
PRAKTYKA ZAWODOWA
ECTS: 6
PROFESSIONAL PRACTICE
PRAKTYKA
Wykorzystanie w praktyce i poszerzenie wiedzy nabytej w trakcie studiów oraz zdobycie praktycznych umiejętności w pracy związanej z
działalnością poszczególnych instytucji. Pogłębienie umiejętności w konkretnych działaniach na rzecz ochrony środowiska, zapoznanie z nowymi
technologiami i metodami pracy. Aktywny udział w procesie kontrolnym, technologicznym lub badawczym.
CEL KSZTAŁCENIA
Celem praktyki jest poszerzenie i ugruntowanie wiedzy, umiejętności oraz nabycie kompetencji społecznych poprzez realizację praktyki w
wybranych instytucjach zajmujących się kontrolą, zarządzaniem lub gospodarowaniem środowiskiem jak również instalacjach komunalnych i
przemysłowych zajmujących się gospodarką komunalną, wodno-kanalizacyjną oraz instytucjach naukowych i badawczych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W01+, P2A_W03+, P2A_W08+, P2A_W09+, P2A_U04+, P2A_U11+, P2A_K01+, P2A_K02+,
P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W01+, T2A_W03+, T2A_W08++, T2A_U05+, T2A_U08++, T2A_U10+, T2A_U11+, T2A_U13+, T2A_U15+,
T2A_U17+, T2A_U19+, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K03+, T2A_K07+, R2A_W01+, R2A_W02+, R2A_W03+, R2A_W05+, R2A_K01+,
R2A_K02+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_U01+, InzA_U05+
Symbole efektów kierunkowych K_W01+, K_W04+, K_W08+, K_U04+, K_U09+, K_U12+, K_U16+, K_K01+, K_K02+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - objaśnia strukturę organizacyjno-prawną jednostek administracyjnych, ich kompetencje i uprawnienia oraz zakres obowiązków
poszczególnych sekcji, budżet i zasady finansowania (K_W01, K_W04)
W2 - zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w jednostkach odbywania praktyki (K_W08)
Umiejętności
U1 - uczestniczy w zadaniach badawczych, tworzeniu ekspertyz, raportów i innych dokumentów typowych dla działalności danej jednostki/
instytucji (K_U04)
U2 - uwzględnia zakres działań i specyfikę prac instytucji pod kątem planowania własnej kariery zawodowej (K_U09, K_U16)
U3 - student potrafi opisać, interpretować zjawiska i formułować odpowiednie wnioski, biegle posługuje się różnymi źródłami informacji, potrafi
analizować sposoby funkcjonowania i oceniać urządzenia, obiekty, systemy, usługi (K_U12)
K1 - zna obowiązujące metodyki, rozwiązania techniczne i biotechnologiczne stosowane w ochronie środowiska i jest świadomy potrzeby ciągłej
aktualizacji swojej wiedzy (K_K01)
K2 - uczestniczy w pracach instytucji, współdziała i pracuje w grupie przyjmując w niej różne role (K_K02)
K3 - zna działania ograniczające ryzyko i przewiduje skutki działalności w zakresie środowiska naturalnego i technicznego (K_K05)
Brak
Brak
Przedmiot/moduł:
PRAKTYKA ZAWODOWA
Grupa przedmiotów: P-Praktyka
Kod ECTS: 13057-20-P
Profil kształcenia: Praktyczny
stopnia
Rok/semestr: I/1
Rodzaje zajęć: praktyka
Praktyka: 160/40
Praktyka
Praktyka - praktyka zawodowa (W1, W2, U1, U2, U3,
K1, K2, K3)
Sprawozdanie z praktyki 1 - sprawozdania powinno
zawierać dokumentacją z realizacji działań
wykonywanych w trakcie praktyki, w których student
aktywnie uczestniczył (np. ekspertyza, eaport) (W1,
W2, U1, U2, U3, K1, K2, K3)
Przedmioty wprowadzające: Gospodarowanie wodą,
Ochrona atmosfery, Prawo i zarządzanie w ochronie
środowiska, Monitoring środowiska, Gospodarka
odpadami, Podstawy ekonomii w ochronie środowiska,
Oceny oddziaływania na środowisk
Wymagania wstępne: wiedza nabyta w toku studiów
dotycząca
problematyki
zanieczyszczenia,
monitoringu, ochrony, zarządzania i gospodarowania
środowiskiem
przedmiot:
Katedra Ekologii Stosowanej
adres: ul. Michała Oczapowskiego 5, pok. 316, 10-719
Olsztyn
tel. 523-35-17, fax 523-41-16
dr Izabela Jabłońska-Barna
dr Izabela Jabłońska-Barna
PRAKTYKA ZAWODOWA
ECTS: 6
PROFESSIONAL PRACTICE
- konsultacje
1,0 godz.
- udział w praktykach
160,0 godz.
161,0 godz.
- udział w praktykach
0,0 godz.
0,0 godz.
161,0 godz.
160,0 godz.
160,0 godz.
w zaokrągleniu: 6
ECTS
16957-20-O
PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
ECTS: 1
ENTERPRICE
WYKŁAD
Innowacyjność. Imperatyw rewolucyjny. Strategia zaprzeczenia. Przeszkody w innowacyjności: władza,biurokracja,brak wspólnoty,brak
swobody. Tworzenie wspólnoty celu: wolność, odpowiedzialność, zaufanie,równość i misja. Zasady nowoczesnego zarządzania wg hamela.
Minimalizowanie wpływu starych modeli myślowych. Demokracja jako sposób na uwolnienie aktywności. Analiza otoczenia i poszukiwanie szans
w otoczeniu – generowanie pomysłów. Analiza ryzyka przedsięwzięcia. Planowanie przedsięwzięć. Techniki finansowego i organizacyjnego
wspierania przedsiębiorczości. Instytucjonalne formy wspierania przedsiębiorczości. Zarządzanie projektami. Biznes plany. Problemy
zarządzania przedsiębiorstwem – zarządzanie strategiczne, finanse, innowacje, zarządzanie procesami. Przedsiębiorczość międzynarodowa.
CEL KSZTAŁCENIA
Celem ogólnym jest nabycie podstaw wiedzy o przedsiębiorczości. W rezultacie przeprowadzonych zajęć student powinien znać podstawy
działań innowacyjnych i warunki ich realizacji, zasady nowoczesnego zarządzania, a także identyfikować podstawowe przeszkody w rozwoju
innowacyjności. Powinien orientować się na czym polega analiza otoczenia, poszukiwanie szans i generowanie pomysłów.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W08+, P2A_W11+, P2A_U11+, P2A_K02+, P2A_K03+, P2A_K08+, T2A_W08+, T2A_W11+, T2A_U05+,
T2A_U14+, T2A_K03+, T2A_K04+, T2A_K06+, R2A_W02+, R2A_W09+, R2A_K02+, R2A_K03+, R2A_K08+, InzA_U04+, InzA_K02+
Symbole efektów kierunkowych K_W04+, K_W07+, K_U09+, K_U10+, K_K02+, K_K03+, K_K06+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - posiada wiedzę z zakresu regulacji finansowych i organizacyjnych w działalności gospodarczej, potrafi identyfikować procedury
administracyjne, organizacyjne i finansowe, a także mechanizmy zarządzania; zna ogólne zasady tworzenia, rozwoju i wspierania form
indywidualnej przedsiębiorczości (K_W04, K_W07)
Umiejętności
U1 - rozumie potrzebę samodzielnego planowania własnej kariery zawodowej (K_U09)
U2 - posiada umiejętność wyszukania, analizy i oceny działań planistycznych i realizacji działalności gospodarczej (K_U10)
K1 - posiada umiejętność podejmowania kolektywnych decyzji, prawidłowej identyfikacji i rozwiązywania problemów organizacyjnych i
finansowych (K_K02)
K2 - potrafi odpowiednio zidentyfikować i określić priorytety służące realizacji planowanych przedsięwzięć gospodarczych (K_K03)
K3 - potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy i kreatywny, identyfikując i rozwiązując problemy, w tym związane z ochroną środowiska
(K_K06)
1) Hamel G., Breen B., 2008r., "Zarządzanie jutra. Jakie jest twoje miejsce w przyszłości", wyd. HBSP Londyn, 2) Sobiecki R. , 2004r.,
"Podstawy przedsiębiorczości. Poradnik praktyczny dla ucznia.", wyd. Difin, 3) Czaja I. , 2002r., "Podstawy przedsiębiorczości: zbiór zadań.",
wyd. Wyd. Akademii Ekonomicznej, Kraków., 4) Czaja I., Śliwa R. , 2003r., "System wspierania przedsiębiorczości w Polsce.", wyd. Wyd.
Akademii Ekonomicznej, Kraków, 5) Kurek Z. , 2001r., "Wprowadzenie do przedsiębiorczości", wyd. Wyd. OWSIiZ, Olsztyn. , 6) Sobiecki R. ,
2003r., "Podstawy przedsiębiorczości w pytaniach i odpowiedziach", wyd. Difin.
1) Lichtarski J., 2007r., "Podstawy nauki o przedsiębiorstwie.", wyd. Wyd. Akademii Ekonomicznej im. O. Langego we Wrocł, 2) Moczydłowska
J., Pacewicz J., 2007r., "Przedsiębiorczość", wyd. Wyd. Oświatowe „FOSZE”, Rzeszów, 3) Latoszek E., 2008r., "Finansowanie MSP w Polsce ze
środków finansowych UE jako czynnik wpływający na konkurencyjność przedsiębiorstw.", wyd. Wyd. SGH, Warszawa , 4) Kapusta F. , 2006r.,
"Przedsiębiorczość. Teoria i praktyka.", wyd. Wyd. Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Pozn, 5) Targalski J. , 2003r.,
"Przedsiębiorczość i zarządzanie.", wyd. Wyd. C.H. Beck, Warszawa. .
Przedmiot/moduł:
ogólnego
stopnia
Rok/semestr: II/2
Wykład: 15/1
Wykład
Wykład - wykład informacyjny (W1, U1, U2, K1, K2,
K3)
Kolokwium pisemne 1 - zaliczenie pisemne z
możliwością ustnej poprawy (W1, U1, U2, K1, K2, K3)
Przedmioty wprowadzające: Matematyka i
statystyka, Prawo i Zarządzanie w Ochronie
Środowiska, Podstawy Ekonomii w Ochronie Śro
Wymagania wstępne: podstawy wiedzy z matematyki,
statystyki, ekonomii i zarządzania
przedmiot:
Katedra Rybactwa Jeziorowego i Rzecznego
Olsztyn
tel./fax 523-39-69
dr hab. inż. Konrad Romuald Turkowski, prof. UWM
e-mail: kontur@uwm,edu.pl
dr hab. inż. Konrad Romuald Turkowski, prof. UWM
ECTS: 1
ENTERPRICE
- konsultacje
2,0 godz.
15,0 godz.
17,0 godz.
- gromadzenie informacji i czytanie zadanej lektury
5,0 godz.
5,0 godz.
10,0 godz.
w zaokrągleniu: 1
ECTS
27,0 godz.
13057-20-CF
SEMINARIA DYPLOMOWE
ECTS: 2
DIPLOMA SEMINAR
SEMINARIUM
Podstawowe definicje: metodologia, metoda, metodyka. Analiza procedur badawczych: badania eksperymentalne oraz in situ, przygotowanie
projektu badawczego, zasady zbierania danych, powtarzalność i odtwarzalność wyników badań. Sposoby archiwizacji danych, graficzne
przedstawienie danych i ich analiza statystyczna. Opracowanie i prezentacja tematu, celu i zakresu badań własnych z wykorzystaniem
programów multimedialnych.Omówienie zagadnień dyplomowych. Zasady korzystania z baz i czasopism elektronicznych. Prezentacja zakresu
piśmiennictwa. Analiza Internetowego Systemu Antyplagiatowego.
CEL KSZTAŁCENIA
Nabycie wiedzy dotyczącej zasad opracowywania danych i ich interpretacji.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W07+, P2A_U02+, P2A_U03+, P2A_U05+, P2A_U06+, P2A_U07+, P2A_U08+, P2A_K01+, P2A_K02+,
P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W10+, T2A_U01++, T2A_U02++, T2A_U03+, T2A_U04++, T2A_U08+, T2A_K01+, T2A_K03+, T2A_K07+,
R2A_U01+, R2A_U03+, R2A_U04+, R2A_U07+, R2A_U08+, R2A_U09++, R2A_U10+, R2A_K01+, R2A_K02+, R2A_K07+, InzA_U01+
Symbole efektów kierunkowych K_W11+, K_U01+, K_U03+, K_U05+, K_U07+, K_K01+, K_K02+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - zna metodologię przygotowania i pisania pracy naukowej (K_W11)
Umiejętności
U1 - wykorzystuje literaturę naukową z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w języku
polskim i w języku obcym; przygotowuje wystąpienia z wykorzystaniem różnych środków komunikacji werbalnej, planuje i wykonuje zadania
badawcze lub ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego (K_U03, K_U05)
U2 - analizuje informacje, formułuje sądy na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł zwłaszcza elektronicznych (K_U07)
U3 - stosuje metody statystyczne, techniki oraz narzędzia informatyczne do opisu i interpretacji zjawisk i na tej podstawie formułuje odpowiednie
wnioski (K_U01)
K1 - Potrafi współpracować z innymi studentami przy doświadczeniu naukowym, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Aktualizuje wiedzę
przyrodniczą i zna jej praktyczne zastosowanie (K_K01, K_K02)
1) Hajduk Z., 2002r., "Metodologia nauk przyrodniczych", wyd. Lublin, 2) Grobler A., 2006r., "Metodologia nauki", wyd. Kraków, 3) Weiner J.,
2003r., "Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych", wyd. Wyd. Nauk. PWN, 4) Hindle T., 2000r., "Sztuka prezentacji",
wyd. Wyd. Wiedza i Życie, 5) Negrino T., 2005r., "PowerPoint. Tworzenie prezentacji. Projekty", wyd. Wyd. Helion.
1) Pabis S. , 2009r., "Metodologia nauk empirycznych", wyd. Koszalin, t.1, 2) Żabski E., 2002r., "Nauka w oczach metodologów. O niektórych
metodach badawczych z punktu widzenia logiki", wyd. Wrocław, t.1.
Przedmiot/moduł:
SEMINARIA DYPLOMOWE
do wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/2
Seminarium: 30/2
Seminarium
Seminarium - prezentacja multimedialna, dyskusja
problemowa (W1, U1, U2, U3, K1)
Udział w dyskusji 1 - aktywny udział w dyskusji (U1,
U2, U3, K1)
Prezentacja 1 (multimedialna) - prezentacja referatu
(W1, U1, U2, U3)
Wymagania wstępne: b.d.
przedmiot:
tel./fax 523-41-31
prof. dr hab. inż. Irena Gertruda Wojnowska-Baryła
Wojnowska-Baryła
SEMINARIA DYPLOMOWE
ECTS: 2
DIPLOMA SEMINAR
- konsultacje
1,0 godz.
30,0 godz.
31,0 godz.
10,0 godz.
- przygotowanie prezentacji
10,0 godz.
20,0 godz.
51,0 godz.
50,0 godz.
50,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
13057-20-CF
SEMINARIA DYPLOMOWE
ECTS: 2
DIPLOMA SEMINAR
SEMINARIUM
Sposoby archiwizacji danych, graficzne przedstawienie danych i ich analiza statystyczna. Zasady korzystania z baz i czasopism elektronicznych.
Prezentacja zakresu piśmiennictwa.Prezentacja pracy. Analiza Internetowego Systemu Antyplagiatowego.
CEL KSZTAŁCENIA
Nabycie wiedzy dotyczącej zasad prezentacji uzyskanych wyników badań.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W07+, P2A_U02+, P2A_U03+, P2A_U05+, P2A_U06+, P2A_U07+, P2A_U08+, P2A_K01+, P2A_K02+,
P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W10+, T2A_U01++, T2A_U02++, T2A_U03+, T2A_U04++, T2A_U08+, T2A_K01+, T2A_K03+, T2A_K07+,
R2A_U01+, R2A_U03+, R2A_U04+, R2A_U07+, R2A_U08+, R2A_U09++, R2A_U10+, R2A_K01+, R2A_K02+, R2A_K07+, InzA_U01+
Symbole efektów kierunkowych K_W11+, K_U01+, K_U03+, K_U05+, K_U07+, K_K01+, K_K02+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - zna metodologię przygotowania i pisania pracy naukowej (K_W11)
Umiejętności
U1 - wykorzystuje literaturę naukową z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w języku
polskim i w języku obcym; przygotowuje wystąpienia z wykorzystaniem różnych środków komunikacji werbalnej, planuje i wykonuje zadania
badawcze lub ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego (K_U03, K_U05)
U2 - analizuje informacje, formułuje sądy na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł zwłaszcza elektronicznych (K_U07)
U3 - stosuje metody statystyczne, techniki oraz narzędzia informatyczne do opisu i interpretacji zjawisk i na tej podstawie formułuje odpowiednie
wnioski (K_U01)
K1 - Potrafi współpracować z innymi studentami przy doświadczeniu naukowym, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Aktualizuje wiedzę i zna jej
praktyczne zastosowanie (K_K01, K_K02)
1) Hajduk Z., 2002r., "Metodologia nauk przyrodniczych", wyd. Lublin, 2) Grobler A., 2006r., "Metodologia nauki", wyd. Kraków, 3) Weiner J.,
2003r., "Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych", wyd. Wyd. Nauk. PWN, 4) Hindle T., 2000r., "Sztuka prezentacji",
wyd. Wyd. Wiedza i Życie, 5) Negrino T., 2005r., "PowerPoint. Tworzenie prezentacji. Projekty", wyd. Wyd. HELION.
Przedmiot/moduł:
SEMINARIA DYPLOMOWE
do wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/3
Seminarium: 30/2
Seminarium
Seminarium - ćwiczenia audytoryjne: prezentacja
multimedialna, dyskusja problemowa (W1, U1, U2,
U3, K1)
Udział w dyskusji 1 - aktywny udział w dyskusji (U1,
U2, U3, K1)
Prezentacja 1 (multimedialna) - prezentacja referatów
(W1, U1, U2, U3)
Przedmioty wprowadzające: Wymagania wstępne: -
1) Pabis S. , 2009r., "Metodologia nauk empirycznych", wyd. Koszalin, t.1, 2) Żabski E., 2002r., "Nauka w oczach metodologów. O niektórych
metodach badawczych z punktu widzenia logiki", wyd. Wrocław, t.1.
przedmiot:
tel./fax 523-41-31
Wojnowska-Baryła
SEMINARIA DYPLOMOWE
ECTS: 2
DIPLOMA SEMINAR
- konsultacje
1,0 godz.
30,0 godz.
31,0 godz.
10,0 godz.
- przygotowanie prezentacji
10,0 godz.
20,0 godz.
51,0 godz.
50,0 godz.
50,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
11257-20-A
STATYSTYKA I MODELOWANIE W NAUKACH O ŚRODOWISKU
ECTS: 3
STATISTICS AND MODELING IN ENVIRONMENTAL SCIENCES
WYKŁAD
Podstawowe pojęcia rachunku prawdopodobieństwa. Podstawy statystyki. Zasady opracowywania danych empirycznych. Znaczenie i
stosowanie metod statystycznych w badaniach i analizach środowiskowych. Modele deterministyczne i probabilistyczne wybranych procesów
zachodzących w przyrodzie. Modelowanie zjawisk w przyrodzie. Przewidywanie skutków zamierzonego oddziaływania na środowisko.
Wprowadzenie do metody EQR (ang. Ecological Quality Ratio)
ĆWICZENIA
Analiza statystyczna danych, w tym umiejętności testowania hipotez statystycznych, analizy wariancji i analizy regresji. Alternatywy
nieparametryczne prostych testów statystycznych: porównywanie dwóch i wielu zbiorów wyników. Analiza frekwencji: badanie zgodności
rozkładów, badanie niezależności. Techniki eksploracyjne. Techniki modelowania prostych procesów fizykochemicznych opisywanych przy
pomocy równań algebraicznych. Analiza symulacji. Metoda EQR (ang. Ecological Quality Ratio) wymagana przez RDW
CEL KSZTAŁCENIA
Nabycie przez studentów wiedzy, umiejętności i kompetencje w zakresie stosowania ilościowych metod opisu i wnioskowania statystycznego;
stosowania metod statystycznych w badaniach i eksperymentach z zakresu ochrony środowiska; pracy grupowej w zakresie pozyskiwania
danych; obsługi aplikacji komputerowej dedykowanej do wykonywania analiz statystycznych. Zapoznanie studentów z podstawą metodyki
analizy danych wymaganej w związku z wdrażaniem RDW.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W06+, P2A_U03+, P2A_U04+, P2A_U05+, P2A_U06+, P2A_U07+, P2A_K02+, P2A_K04+, T2A_W01+,
T2A_U01+, T2A_U02+, T2A_U08++, T2A_U11+, T2A_K03+, T2A_K05+, T2A_K06+, R2A_U01+, R2A_U03+, R2A_U04+, R2A_U07+,
R2A_K02+, R2A_K04+, InzA_U01++, InzA_K01+
Symbole efektów kierunkowych K_W03+, K_U01+, K_U04+, K_U07+, K_K02+, K_K04+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - ma rozszerzoną wiedzę w zakresie statystyki, zna metody analizy danych używane w rozwiązywaniu problemów ochrony środowiska w tym
obejmujące zagadnienia związane z RDW, ma podstawową wiedzę o założeniach i wymaganiach metodyki EQR, zna pojęcia i kryteria związane
z pozyskiwaniem danych i zakres wymagań które należy spełnić przy projektowaniu doświadczeń/badań, zna możliwości programu Statistica
(K_W03)
Umiejętności
U1 - potrafi wykorzystując oprogramowanie analityczne formułować hipotezę badawczą i hipotezę statystyczną; dobrać narzędzia do wykonania
analizy danych z zakresu ochrony środowiska; zinterpretować wyniki (K_U01)
U2 - posiada umiejętności: zespołowego rozwiązywania zadań projektowych; przygotowania harmonogramu prac związanych z rozwiązaniem
zadania problemowego; planowania eksperymentu/badania; gromadzenia i archiwizowania danych w sposób umożliwiający statystyczną analizę
danych, potrafi wykorzystać wyniki analizy i zebrane informacje dodatkowe do sformułowania opisu: problemu, metody, hipotez i wnioskowania
(K_U04)
U3 - potrafi: korzystając z instrukcji przygotować się do obsługi aplikacji statystycznej, uzupełniać wiedzę teoretyczną wymaganą do zaliczenia
testu z zakresu wiedzy ogólnej i terminologii statystycznej, wyszukać informacje uzupełniające dotyczące metod statystycznych oraz informacje
dotyczące zagadnień zadania problemowego (K_U07)
K1 - ma świadomość konieczności ciągłego samokształcenia i rozwoju osobistego, zna zakres zadań lidera i wykonawców w zespole oraz
współodpowiedzialności za terminowe oddanie pracy, podczas pracy w zespole (K_K02)
K2 - ma świadomość: wagi stosowania wyników analiz statystycznych w procesie podejmowania decyzji; zagrożeń jakie niesie ze sobą
nieodpowiedzialne stosowanie technik statystycznych; potrzeby przekazywania informacji o osiągnięciach i innych aspektach działalności
inżyniera; istnienia aplikacji wspomagających analizy statystyczne, regulacji prawnych i etycznych związanych pozyskiwaniem i analizą danych
(K_K04)
1) Łomnicki Adam, 2009r., "Wprowadzenie do statystyki dla przyrodników.", wyd. PWN, 2) Foryś Urszula, 2005r., "Matematyka w biologii", wyd.
WNT, 3) Stanisz Andrzej, 2007r., "Przystępny kurs statystyki, t. 1 - 3", wyd. StatSoft, 4) Węglarczyk S, 2010r., "Statystyka w inżynierii
środowiska", wyd. Wyd. Politechniki Krakowskiej.
1) materiały prowadzących, ""Uzupełnienia do przedmiotu MOD_STAT"", wyd. UWM, s.http://moodle.uwm.edu.pl.
Przedmiot/moduł:
STATYSTYKA I MODELOWANIE W NAUKACH O
ŚRODOWISKU
Grupa przedmiotów: A-przedmiot podstawowy
Kod ECTS: 11257-20-A
stopnia
Rok/semestr: II/2
Rodzaje zajęć: wykład, ćwiczenia komputerowe,
zajęcia praktyczne
Wykład: 10/2
Ćwiczenia: 20/2
Wykład
Wykład - wykład informacyjny, prelekcja, wykład
problemowy (W1, U3, K2)
Ćwiczenia
Zajęcia praktyczne - Przygotowanie rozwiązania
zadania problemowego wraz z opisem i
uzasadnieniem wybranych metod (U1, U2, U3, K2)
Ćwiczenia komputerowe - problemowe z użyciem
komputera; realizowane w formie indywidualnej i
pracy zespołowej, e-learning (W1, U1, U2, U3, K1, K2)
Kolokwium praktyczne 1 - kolokwium oceniające
praktyczną umiejętność stosowania narzędzi
statystycznych w codziennej pracy i praktyce
inżynierskiej (W1, U1, K2)
Ocena pracy i współpracy w grupie 2 - Zaliczenie
poszczególnych ćwiczeń i prac projektowych-zadania
problemowego. Przygotowanie rozwiązania zadania
problemowego wraz z opisem i uzasadnieniem
wybranych metod (W1, U1, U2, U3, K1, K2)
Test kompetencyjny 1 - test zaliczeniowy,
sprawdzający wiedzę z treści prezentowanych na
wykładach i w materiałach uzupełniających w elearningu (W1, U3, K2)
Przedmioty wprowadzające: matematyka i statystyka
w zakresie wymaganym na I stopniu studiów inż.
Technologia informacyjna
przedmiot:
Katedra Ichtiologii
Olsztyn
tel./fax 523-37-54
dr wet. Piotr Jacek Gomułka
dr wet. Piotr Jacek Gomułka, dr inż. Anna Małgorzata
Wiśniewska
Uwagi dodatkowe:
zajęcia ćwiczeniowe w grupach maksymalnie 16
osobowych
STATYSTYKA I MODELOWANIE W NAUKACH O
ŚRODOWISKU
ECTS: 3
STATISTICS AND MODELING IN ENVIRONMENTAL SCIENCES
- konsultacje
2,0 godz.
- konsultacje do projektu/zadania problemowego
10,0 godz.
10,0 godz.
20,0 godz.
42,0 godz.
- przygotowanie do ćwiczeń komp.
7,0 godz.
- przygotowanie projektu zespołowego
15,0 godz.
- przygotowanie sprawozdań, raportów i prezentacji
7,0 godz.
29,0 godz.
71,0 godz.
50,0 godz.
50,0 godz.
w zaokrągleniu: 3
ECTS
06957-20-O
SZKOLENIE W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY
PRACY
ECTS: 0,5
SAFETY AND HYGIENE AT WORK
WYKŁAD
Regulacje prawne z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy. Obowiązujące ustawy, rozporządzenia (Konstytucja RP, Kodeks Pracy,
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 lipca 2007 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy w uczelniach.
Identyfikacja, analiza i ocena zagrożeń dla życia i zdrowia na poszczególnych kierunkach studiów (czynniki niebezpieczne, szkodliwe i
uciążliwe). Analiza okoliczności i przyczyn wypadków studentów: omówienie przyczyn wypadków. Ogólne zasady postępowania w razie
wypadku podczas nauki i w sytuacjach zagrożeń (np. pożaru). Zasady udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku – apteczka pierwszej
pomocy. Dostosowanie treści szkoleń do profilu danego kierunku studiów jest bardzo ważne, gdyż chodzi o wskazanie potencjalnych zagrożeń,
z jakimi mogą zetknąć się studenci.
CEL KSZTAŁCENIA
Celem kształcenia jest przekazanie podstawowych wiadomości na temat ogólnych zasad postępowania w razie wypadku podczas nauki i w
sytuacjach zagrożeń, okoliczności i przyczyn wypadków studentów, zasad udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku, jak również wskazanie
potencjalnych zagrożeń, z jakimi mogą zetknąć się studenci.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W09+, P2A_U01+, P2A_K01+, P2A_K02+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W08+, T2A_U09+, T2A_U13+,
T2A_K01+, T2A_K03+, T2A_K07+, R2A_K01+, R2A_K02+, R2A_K07+, InzA_U02+
Symbole efektów kierunkowych K_W08+, K_U02+, K_U16+, K_K01+, K_K02+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student powinien posiadać wiedzę na temat ogólnych zasad postępowania w razie wypadku podczas nauki i w sytuacjach zagrożeń,
okoliczności i przyczyn wypadków studentów, zasad udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku (K_W08)
Umiejętności
U1 - Umiejętność postępowania z materiałami niebezpiecznymi i szkodliwymi dla zdrowia, zna zasady bezpieczeństwa związane z pracą
(K_U16)
U2 - Umiejętność posługiwania się środkami ochrony indywidualnej i środkami ratunkowymi, w tym umiejętność udzielania pierwszej pomocy
(K_U02)
K1 - Student zachowuje ostrożność w postępowaniu z materiałami niebezpiecznymi i szkodliwymi dla zdrowia, dba o przestrzeganie zasad BHP
przez siebie i swoich kolegów, wykazuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo i higienę pracy w swoim otoczeniu, angażuje się w podejmowanie
czynności ratunkowych (K_K01, K_K02)
1) Ustawa z dn. 27 lipca 2005 r. z późniejszymi zmianami, Prawo o szkolnictwie wyższym,, ";", 2) Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa
Wyższego z dnia 5 lipca 2007 roku w sprawie bezpieczeńst, ";", 3) Nauka o pracy – bezpieczeństwo, higiena, ergonomia pod redakcją naukową
prof. dr hab. med., ";".
Brak
Przedmiot/moduł:
SZKOLENIE W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I
HIGIENY PRACY
ogólnego
stopnia
Rok/semestr: I/1
Wykład: 4/0
Wykład
Wykład - wykład z zastosowaniem środków
audiowizualnych (W1, U1, U2, K1)
Sprawdzian ustny 1 - ustne sprawdzenie wiedzy (W1,
U1, U2, K1)
przedmiot:
Katedra Elektrotechniki, Energetyki, Elektroniki i
Automatyki
adres: ul. Michała Oczapowskiego 11, pok. 202,
10-719 Olsztyn
tel. 523-36-21, fax 523-36-03
mgr inż. Danuta Kuryj
mgr inż. Danuta Kuryj
SZKOLENIE W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY
PRACY
ECTS: 0,5
SAFETY AND HYGIENE AT WORK
4,0 godz.
4,0 godz.
- przygotowanie do zajęć
3,0 godz.
3,0 godz.
ECTS
7,0 godz.
13057-24-C
BIOFILTRACJA W OCZYSZCZANIU WÓD
ECTS: 2
BIOFILTRATION IN WATER TREATMENT
WYKŁAD
Wprowadzenie do przedmiotu: czynniki wpływające na jakość wód powierzchniowych, zjawisko „red tide”. Idea biofiltracji. Naturalne procesy
oczyszczania wód powierzchniowych zachodzące przy udziale biofiltratorów. Przegląd organizmów biofiltrujących: organizmy pelagiczne,
organizmy bentosowe. Kryteria optymalnego wyboru organizmów biofiltrujących. Mechanizmy usuwania podstawowych zanieczyszczeń wód na
drodze biofiltracji. Metody określania absorpcji zanieczyszczeń przez filtratory. Bioremediacja wód przy udziale filtratorów.
ĆWICZENIA
Metody szacowania parametrów fizjologicznych filtratorów. Obliczanie wielkości tempa filtracji. Szacowanie wielkości tempa przepływu.
Obliczanie tempa konsumpcji tlenu. Szacowanie wielkości absorpcji zanieczyszczeń przez biofiltratory. Teoretyczne modelowanie biofiltrów.
Szacowanie podstawowych parametrów urządzeń do biofiltracji.
CEL KSZTAŁCENIA
Zapoznanie z ideą wykorzystania organizmów biofiltrujących do oczyszczania wód powierzchniowych, typami organizmów, które mogą być
wykorzystywane do biofiltracji. Zapoznanie z metodami ilościowej oceny parametrów fizjologicznych biofiltratorów, które mogą być
wykorzystywane do teoretycznego projektowania biofiltrów.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W01+, P2A_W04+, P2A_W05+, P2A_W06++, P2A_U04+, P2A_K02+, T2A_W02+, T2A_W04++,
T2A_U08+, T2A_U11+, T2A_K03+, R2A_W04+++, R2A_W05+, R2A_W06+, R2A_K02+, InzA_U01+
Symbole efektów kierunkowych K_W02+, K_W06+, K_W10+, K_U04+, K_K02+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student objaśnia mechanizmy reakcji organizmów biofiltrujących na stresy w środowisku (K_W02)
W2 - Student charakteryzuje zasady ochrony ekosystemów wodnych oraz identyfikuje ich zagrożenia (K_W06)
W3 - – Student zna metody uzyskania informacji naukowych, w tym z zakresu wykorzystania narzędzi informatycznych do modelowania
przebiegu zjawiska biofiltracji w środowisku naturalnym i technicznym (K_W10)
Umiejętności
U1 - - Student planuje i wykonuje oszacowanie wartości parametrów fizjologicznych biofiltratorów, jak również ekspertyzy pod kierunkiem
opiekuna naukowego (K_U04)
K1 - Student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, ponadto jest kreatywny w proponowaniu rozwiązań
inżynierskich biofiltrów (K_K02)
1) Ostroumov S.A., 2005r., "Suspension-feeders as factors influencing water quality in aquatic ecosystems", wyd. Springer, Netherlands, s.
147-164, 2) Elliott P., Aldridge D.C., Moggridge G.D., 2008r., "Zebra mussel filtration and its potential uses in industrial water treatment", wyd.
Water Research, t.42, s.1664-1674, 3) Gosling E., 2003r., "Bivalve molluscs: biology, ecology and culture", wyd. Blackwell Science, Oxford UK.
1) Borsje B.W. et al., 2011r., "How ecological engineering can serve in coastal protection", wyd. Ecological Engineering, t.37, s.113-122, 2)
Gifford S. et al., 2004r., "Pearl aquaculture - profitable environmental remediation?", wyd. Science of the Total Environment, t.319, s.27-37.
Przedmiot/moduł:
Grupa przedmiotów: C-przedmiot specjalnościowy
Kod ECTS: 13057-24-C
Specjalność: Inżynieria ekologiczna
stopnia
Rok/semestr: II/3
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - wykład z prezentacją multimedialną (W1,
W2, W3)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - Analiza tekstów z dyskusją,
rozwiązywanie zadań (W1, W2, W3, U1, K1)
Kolokwium pisemne 2 - test z zagadnień
realizowanych na ćwiczeniach (W1, W2, W3, U1, K1)
Kolokwium pisemne 1 - test dotyczący materiału
prezentowanego na wykładach (W1, W2, W3)
Przedmioty wprowadzające: hydrobiologia,
ekotoksykologia
Wymagania wstępne: podstawowa wiedza z
dziedziny chemii i biologii
przedmiot:
Katedra Inżynierii Ochrony Wód
adres: ul. Romana Prawocheńskiego 1, pok. 32,
10-720 Olsztyn
tel. 523-37-68, fax 523-47-52
dr inż. Renata Brzozowska
dr inż. Renata Brzozowska
ECTS: 2
BIOFILTRATION IN WATER TREATMENT
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
- opracowanie sprawozdań z ćwiczeń
5,0 godz.
4,0 godz.
15,0 godz.
24,0 godz.
55,0 godz.
40,0 godz.
40,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-CFS
ELEMENTY TECHNICZNE OCHRONY POWIETRZA
ECTS: 2
TECHNICAL ELEMENTS IN AIR PROTECTION
WYKŁAD
Główne źródła zanieczyszczeń powietrza. Pierwotne i wtórne metody zapobiegania zanieczyszczaniu atmosfery. Ograniczanie emisji
zanieczyszczeń . Fizykochemiczne podstawy procesów oczyszczania gazów odlotowych (absorpcja, adsorpcja, dopalanie, odpylanie). Zasady
działania, projektowania i budowy oraz przykłady zastosowania urządzeń do oczyszczania gazów odlotowych (absorbery, adsorbery, dopalacze,
odpylacze suche i mokre).
ĆWICZENIA
Sposoby wyrażania stężeń zanieczyszczeń w cieczach i gazach oraz ich przeliczanie. Obliczanie kierunku absorpcji i siły napędowej procesu.
Obliczanie izotermy adsorpcji w oparciu o izotermę wzorcową. Analiza toku postępowania przy obliczaniu gabarytów wybranych absorberów i
adsorberów. Obliczanie straty ciśnienia w instalacjach oczyszczania gazów.
CEL KSZTAŁCENIA
Student zapozna się z metodami stosowanymi przy oczyszczaniu gazów odlotowych. Będzie potrafił oszacować wielkość urządzeń i
podstawowe parametry pracy.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W04+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W03+, T2A_W04+, T2A_W05+, T2A_W06+,
T2A_U08+, T2A_U10+, T2A_U15+, T2A_U17+, T2A_U18+, T2A_U19+, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K07+, R2A_W06+, R2A_U07+,
R2A_K01+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_W01+, InzA_U05+, InzA_U07+
Symbole efektów kierunkowych K_W05+, K_W13+, K_U12+, K_U14+, K_K01+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Przedmiot bazuje głównie na wybranych działach z zakresu inżynierii procesowej. Student uzyskuje podstawowe informacje z zakresu
technik oczyszczania gazów odlotowych (K_W05)
W2 - Student uzyskuje wiedzę o konstrukcji, parametrach pracy i eksploatacji urządzeń służących ochronie powietrza (K_W13)
Umiejętności
U1 - Student nabywa umiejętność rozpoznania problemu i właściwego doboru technik oczyszczania dla konkretnych przypadków emisj (K_U12)
U2 - potrafi ocenić przydatność poznanych metod obliczeniowych do projektowania urządzeń do oczyszczania gazów odlotowych (K_U14)
K1 - Student ma świadomość potrzeby aktualizacji wiedzy w celu rozwiązywania problemów technicznych dotyczących doboru metody
oczyszczania gazów odlotowych. Wykorzystuje wiedzę w praktyce, posługując się pojęciami technicznymi do opisu w/w problemów (K_K01)
K2 - wykazuje postawę zrozumienia i przewidywania zagrożeń środowiska ze strony emisji zanieczyszczeń do atmosfery (K_K05)
1) Szklarczyk M., 2001r., "Ochrona atmosfery", wyd. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2) Warych J., 1999r., "Procesy
oczyszczania gazów", wyd. Oficyna wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 3) Warych J., 1994r., "Oczyszczanie przemysłowych gazów
odlotowych", wyd. WNT.
1) Konieczyński J., 1991r., "Oczyszczanie gazów odlotowych", wyd. Wyd. Politechniki Śląskiej, 2) Kuropka J., 1990r., "Oczyszczanie gazów
odlotowych z zanieczyszczeń gazowych", wyd. Wrocław.
Przedmiot/moduł:
Status przedmiotu: Fakultatywny
Grupa przedmiotów: CFS-elektyw specjalnościowy do
wyboru
Kod ECTS: 06957-24-CFS
stopnia
Rok/semestr: II/2
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - informacyjny z prezentacją . (W1, W2, K1,
K2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - ćwiczenia audytoryjno –
obliczeniowe . (U1, U2)
Test kompetencyjny 1 - test pisemny z możliwością
ustnej poprawy (W1, W2, U1, U2, K1, K2)
Przedmioty wprowadzające: matematyka, chemia,
fizyka
Wymagania wstępne: Umiejętność wykonywania
obliczeń matematycznych. Znajomość podstawowych
praw
chemicznych
i
fizycznych,
umiejętność
wykonywania obliczeń chemicznych
przedmiot:
Katedra Inżynierii Środowiska
adres: ul. Warszawska 117, 10-720 Olsztyn
tel. (89) 524-56-05
dr inż. Izabela Wysocka
ECTS: 2
TECHNICAL ELEMENTS IN AIR PROTECTION
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
4,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia pisemnego/ustnego przedmiotu
5,0 godz.
15,0 godz.
24,0 godz.
55,0 godz.
25,0 godz.
25,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-C
ELEMENTY TECHNICZNE W OCHRONIE ŚRODOWISKA
ECTS: 3
TECHNICAL ELEMENTS IN ENVIRONMENTAL PROTECTION
WYKŁAD
Materiały wykorzystywane do budowy wewnętrznych instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych. Podstawowe zasady oznaczeń graficznych
elementów technicznych w instalacjach wewnętrznych. Zasady budowy systemów klimatyzacyjnych i wentylacyjnych w budynkach mieszkalnych
i przemysłowych. Urządzenia do kontroli i zabezpieczeń przeciwpożarowych w obiektach użytkowych. Systemy wykorzystania wód opadowych
do celów gospodarczych. Systemy ochrony powietrza i gleby w systemach komunikacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem lotnisk.
Urządzenia i aparatura kontrolna dla zabezpieczeń sanitarnych w basenach kąpielowych.
ĆWICZENIA
Zasady wyznaczania przepływów wody w wewnętrznych instalacjach wodociągowych. Zasady projektowania wewnętrznych instalacji
wodociągowych. Wyznaczanie ciśnienia wymaganego w instalacjach wodociągowych. Zasady wyznaczania obliczeniowego przepływu ścieków
w wewnętrznych instalacjach kanalizacyjnych. Zasady projektowania wewnętrznych instalacji kanalizacyjnych. Obliczanie zapotrzebowania na
ciepło w pomieszczeniach budownictwa o kubaturze do 600 m3. Zasady projektowania i określania przepływu obliczeniowego w instalacjach
gazowych. Podstawy projektowania wentylacji i klimatyzacji. Obliczanie parametrów powietrza wilgotnego. Obliczanie ilości powietrza
wentylującego.
CEL KSZTAŁCENIA
Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami technicznymi funkcjonowania instalacji sanitarnych mających istotny wpływ na warunki
środowiska wewnątrz i na zewnątrz różnego rodzaju obiektów, a także wyjaśnienie działań jakie podejmowane są w zakresie ochrony gleby i
powietrza w systemach komunikacyjnych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W04+, T2A_W05+, T2A_W06+, T2A_U08+, T2A_U10+, T2A_U16+,
T2A_U17+, T2A_U19++, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K07+, R2A_W06+, R2A_K01+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_W01+, InzA_U05+,
InzA_U08+
Symbole efektów kierunkowych K_W05+, K_W13+, K_U12+, K_U13+, K_U15+, K_K01+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student zna zasady funkcjonowania, głównie pod kątem budowy i eksploatacji, wewnętrznych instalacji wodociągowych, kanalizacyjnych,
wentylacyjnych i klimatyzacyjnych, cieplnych i gazowych (K_W05, K_W13)
Umiejętności
U1 - Student analizuje podstawowe parametry techniczne i technologiczne poznanych instalacji (K_U12)
U2 - Będzie umiał zastosować poznane systemy i urządzenia bezpieczeństwa w obiektach wewnętrznych i zewnętrznych. Potrafi określać
przepływy obliczeniowe wewnętrznych instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych oraz obliczać zapotrzebowanie na ciepło w instalacjach
centralnego ogrzewania (K_U13)
U3 - Potrafi zaproponować ulepszenie istniejących rozwiązań technicznych (K_U15)
K1 - Student jest zorientowany na nowe kierunki rozwoju techniki i technologii budowy instalacji wewnętrznych, współpracuje ze specjalistami
innych branż technicznych i technologicznych np.: budowlanych, elektrycznych, architektonicznych (K_K01)
K2 - Przy wykonywaniu powierzonych zadań wykazuje postawę odpowiedzialności pod względem bezpieczeństwa obsługi i bezpieczeństwa w
ochronie środowiska (K_K05)
1) Chudzicki J. Sosnowski S., 2002r., "Materiały pomocnicze do ćwiczeń", wyd. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2) Królikowski
A. Denczew S., 2002r., "Podstawy nowoczesnej eksploatacji układów wodociągowych i kanalizacyjnych", wyd. Arkady, 3) Sosnowski S.
Tabernacki J. Chudzicki J., 2000r., "Instalacje wodociągowe i kanalizacyjne", 4) Pieńkowski K. Krawczyk D. Tumel W., 1993r., "Ogrzewnictwo",
wyd. Dział Wydawnictw i Poligrafii Politechniki Białost, 5) Malicki M., 1980r., "Wentylacja i klimatyzacja", wyd. PWN, 6) Leśko M., Pasek M.,
1997r., "Porty lotnicze , Wybrane zagadnienia inżynierii ekologicznej,", wyd. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, 7) Lebiedowski M., 2004r.,
"Uzbrojenie terenu", wyd. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej.
1) Koczyk H., 2005r., "Ogrzewnictwo praktyczne. Projektowanie. Montaż. Eksploatacja", 2) Sabiniak H. G., Pietras M., 2010r., "Klimatyzacja
Obiektów Basenowych", wyd. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, 3) Niziński S., Michalski R., 2002r., "Diagnostyka obiektów technicznych",
wyd. Wydawnictwo i Zakład Poligrafii Instytutu Technolo.
Przedmiot/moduł:
ELEMENTY TECHNICZNE W OCHRONIE
ŚRODOWISKA
stopnia
Rok/semestr: I/1
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 30/2
Wykład
Wykład - wykład z prezentacją multimedialną (W1)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - audytoryjno – obliczeniowe
(U1, U2, U3, K1, K2)
Egzamin pisemny (ustrukturyzowane pytania) Odpowiedź pisemna na pytania. 60% możliwych do
uzyskania punktów zalicza. (W1)
Kolokwium pisemne 2 - Rozwiązywanie zadań. 60 %
sumy punktów możliwych do uzyskania z 1 i 2
kolokwium zalicza ćwiczenia. (U2, U3, K2)
Kolokwium pisemne 1 - Rozwiązywanie zadań. 60 %
sumy punktów możliwych do uzyskania z 1 i 2
kolokwium zalicza ćwiczenia. (U1, K1)
Przedmioty wprowadzające: Hydraulika i hydrologia,
Wodociągi i kanalizacja, Sieci wodociągowe, Sieci
kanalizacyjne, Urządzenia
Wymagania wstępne: posiadać wiedzę z zakresu
Hydrauliki, potrafić stosować umiejętności nabyte w
trakcie realizacji przedmiotu Grafika inżynierska.
przedmiot:
tel. (89) 524-56-05
prof. dr hab. inż. Mirosław Józef Krzemieniewski,
prof.zw.
prof. dr hab. inż. Mirosław Józef Krzemieniewski,
prof.zw., dr inż. Joanna Rodziewicz
ELEMENTY TECHNICZNE W OCHRONIE ŚRODOWISKA
ECTS: 3
TECHNICAL ELEMENTS IN ENVIRONMENTAL PROTECTION
- egzamin
1,0 godz.
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
30,0 godz.
47,0 godz.
- przygotowanie do egzaminu pisemnego/ustnego z przedmiotu
10,0 godz.
9,0 godz.
10,0 godz.
29,0 godz.
76,0 godz.
50,0 godz.
50,0 godz.
w zaokrągleniu: 3
ECTS
06957-24-CFS
GOSPODARKA WODNO - ŚCIEKOWA W ZAKŁADACH
PRZEMYSŁOWYCH
ECTS: 2
WATER SUPPLY AND SEWAGE DISPOSAL IN INDUSTRIAL PLANTS
WYKŁAD
Systemy gospodarki wodno – ściekowej w zakładach przemysłowych. Bilans wodno – ściekowy zakładu przemysłowego (zapotrzebowanie na
wodę w zakładach przemysłowych; przeponowe chłodzenie cieczy i gazów w wymiennikach ciepła; pośrednie chłodzenie urządzeń i maszyn;
bezpośrednie, zamknięte chłodzenie gazów; ścieki przemysłowe i wody zwrotne; odpływ wód zwrotnych i ścieków przemysłowych). Układy
zasilające zakłady przemysłowe w wodę technologiczną (źródła pierwotne wody; ujęcia wody; uzbrojenie i urządzenia sieciowe; układanie
przewodów w kolektorach (kanałach) zbiorczych). Urządzenia do chłodzenia wody obiegowej (wybór urządzenia do chłodzenia wody; stawy
chłodzące; baseny rozbryzgowe; chłodnie otwarte; chłodnie wieżowe; chłodnie wentylatorowe; chłodnie przeponowe). Gospodarka wodno –
ściekowa w wybranych zakładach przemysłowych.
ĆWICZENIA
Bilansowanie wody i ścieków w zakładzie przemysłowym. Obliczanie zapotrzebowania na wodę do celów przemysłowych (przeponowe
chłodzenie cieczy i gazów w wymiennikach ciepła, pośrednie chłodzenie urządzeń i maszyn). Obliczanie zapotrzebowania na wodę dodatkową
do zamkniętych obiegów chłodzących. Wpływ zrzutu wód podgrzanych, chłodzonych w obiegu otwartym, na odbiornik. Wymiarowanie urządzeń
do chłodzenia wody obiegowej (stawy chłodzące, baseny rozbryzgowe, chodnie kominowe, chłodnie wentylatorowe). Urządzenia do
zmiękczania wody metodą wymiany jonowej. Urządzenia do demineralizacji wody. Urządzenia do odgazowywania wody.
CEL KSZTAŁCENIA
Celem prowadzonych zajęć jest zapoznanie studentów z procesami zachodzącymi w wybranych zakładach przemysłowych oraz zasadami
projektowania i zamykania obiegów wodno-ściekowych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_K04+, T2A_W03+, T2A_W04+, T2A_W05+, T2A_W06+, T2A_W07+, T2A_U08+, T2A_U10+,
T2A_U17+, T2A_U19+, T2A_K02+, T2A_K05+, T2A_K06+, R2A_W03+, R2A_W05+, R2A_W06+, R2A_K04+, R2A_K06+, InzA_W01+,
InzA_W02+, InzA_W05+, InzA_U05+, InzA_K01+
Symbole efektów kierunkowych K_W01+, K_W05+, K_W13+, K_W14+, K_U12+, K_K04+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student zna zasady bilansowania wody i ścieków w zakładach przemysłowych (K_W01, K_W05)
W2 - Ma wiedzę na temat funkcjonowania urządzeń do chłodzenia wody obiegowej, urządzeń do zmiękczania, demineralizacji oraz
odgazowywania wody w zakładach przemysłowych. (K_W13, K_W14)
Umiejętności
U1 - Oblicza zapotrzebowanie na wodę do chłodzenia płynów w wymiennikach ciepła i pośredniego chłodzenia urządzeń. Określa ilość wody
dodatkowej do uzupełniania wody krążącej w obiegu. Oblicza podstawowe wymiary urządzeń do chłodzenia wody obiegowej takich jak stawy
chłodzące, baseny rozbryzgowe, chłodnie wieżowe i chłodnie wentylatorowe oraz urządzeń do zmiękczania, demineralizacji i odgazowania
wody. (K_U12)
K1 - Student identyfikuje potrzeby racjonalnego gospodarowania wodą i oczyszczania ścieków w zakładach przemysłowych (K_K04)
K2 - Ma świadomość wpływu sposobów gospodarowania wodą i ściekami w zakładach przemysłowych na środowisko naturalne (K_K05)
1) Bartkowska J., Królikowski A.J., Orzechowska M, 1991r., "Gospodarka wodno-ściekowa w zakładach przemysłowych", wyd. Skrypty,
Wydawnictwo Politechniki Białostockiej, B, 2) Mielcarewicz E., 1990r., "Gospodarka wodno-ściekowa w zakładach przemysłowych", wyd. Arkady,
Warszawa, 3) Rüffre H., Rosenwinkel K. H., 1990r., "Oczyszczanie ścieków przemysłowych", wyd. Projprzem. – EKO, Bydgoszcz, 4) Bartkiewicz
B., Umiejewska K., 2010r., "Oczyszczanie ścieków przemysłowych", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN.
1) Nawirska A., Szymański L., 2002r., "Gospodarka wodno – ściekowa w zakładach przemysłu spożywczego. Przewodnik do ćwiczeń", wyd.
Wydawnictwo Akademii Rolniczej we Wrocławiu, 2) Koziorowski B., 1980r., "Oczyszczanie ścieków przemysłowych", wyd. WNT, Warszawa, 3)
Kozioł J., Stechman A., 2007r., "Przemysłowa woda chłodząca", wyd. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice.
Przedmiot/moduł:
GOSPODARKA WODNO - ŚCIEKOWA W
ZAKŁADACH PRZEMYSŁOWYCH
wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/2
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - wykład z prezentacją multimedialną (W1,
W2, K2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - ćwiczenia audytoryjno –
obliczeniowe (U1, K1)
Egzamin pisemny (ustrukturyzowane pytania) Egzamin składa się z 10 pytań. Uzyskanie 60 %
punktów umożliwia zdanie egzaminu. (W1, W2, K2)
Kolokwium pisemne 1 - Rozwiązywanie zadań.
Uzyskanie 60 % punktów umożliwia uzyskanie
zaliczenia. (U1, K1)
Przedmioty wprowadzające: Ścieki bytowogospodarcze i produkcyjne, Gospodarowanie wodą,
Wodociągi i kanalizacja, Urządzenia do
Wymagania wstępne: posiadać wiedzę z zakresu
Gospodarowania wodą, potrafić stosować umiejętności
nabyte w trakcie realizacji przedmiotu Wodociągi i
kanalizacja
przedmiot:
tel. (89) 524-56-05
dr inż. Joanna Rodziewicz
dr inż. Joanna Rodziewicz
GOSPODARKA WODNO - ŚCIEKOWA W ZAKŁADACH
PRZEMYSŁOWYCH
ECTS: 2
WATER SUPPLY AND SEWAGE DISPOSAL IN INDUSTRIAL PLANTS
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
5,0 godz.
10,0 godz.
5,0 godz.
20,0 godz.
51,0 godz.
25,0 godz.
25,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-C
GOSPODAROWANIE OSADAMI ŚCIEKOWYMI
ECTS: 4
SEWAGE SLUDGE MANAGEMENT
WYKŁAD
Kierunki zagospodarowania osadów ściekowych, stan prawny. Powstawanie osadów ściekowych w systemach oczyszczania ścieków. Metody
przetwarzania osadów ściekowych. Podstawy wyboru metod unieszkodliwiania osadów ściekowych. Kierunki wykorzystania osadów ściekowych
poza rolnictwem. Osady ściekowe jako źródło biomasy Technologie suszenia osadów ściekowych. Termiczne unieszkodliwianie osadów
ściekowych. Technologie alternatywne wykorzystujące procesy mokrego utleniania, zgazowania i pirolizy. Zestalanie osadów ściekowych.
Zagospodarowanie osadów ściekowych. Optymalizacja systemu gospodarowania.
ĆWICZENIA
Obliczanie ilości osadów ściekowych, powstających podczas oczyszczania ścieków komunalnych, z wykorzystaniem metod ATV oraz EPA.
Zadania projektowe dotyczące zagęszczania osadów ściekowych, fermentacji metanowej z bilansem energetycznym procesu, stabilizacji
tlenowej, kondycjonowania i odwadniania osadów ściekowych.
CEL KSZTAŁCENIA
Zapoznanie z procesami jednostkowymi stosowanymi w przeróbce osadów ściekowych. Kształtowanie umiejętności wyboru koncepcji
technologicznych oraz oceny stosowanych rozwiązań technologicznych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_K04+, T2A_W03+, T2A_W05+, T2A_W07+, T2A_U10+, T2A_U15+, T2A_K05+, T2A_K06+,
R2A_W03+, R2A_W05++, R2A_K04+, InzA_W02++, InzA_W05+, InzA_U03+, InzA_K01+
Symbole efektów kierunkowych K_W01+, K_W14+, K_W15+, K_U11+, K_K04+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Objaśnia zagadnienia dotyczące powstawania osadów ściekowych, definiuje i rozpoznaje problemy gospodarowania osadami ściekowym
(K_W01)
W2 - Zna kierunki gospodarowania osadami, zna rozwiązania technologiczne stosowane w gospodarce osadami. Charakteryzuje kolejne
procesy przeróbki osadów ściekowych (K_W14, K_W15)
Umiejętności
U1 - Analizuje ilość i jakość osadów ściekowych powstających w cyklu oczyszczania ścieków, dobiera rozwiązania technologiczne w zależności
od ilości i jakości osadów oraz strategii postępowania, uwzględniające techniczne i biologiczne aspekty gospodarowania osadami. (K_U11)
K1 - Ma świadomość zagrożeń wynikających z niewłaściwie prowadzonej gospodarki osadami ściekowymi jest kreatywny w proponowaniu
technologii zapobiegających degradacji środowiska naturalnego. (K_K04)
1) Akt prawny, "Ustawa z dn. 27 kwietnia 2001 r. o odpadach (Dz. U. Nr 62, poz. 628 z późniejszymi zmianami)", 2) Akt prawny,
"Rozporządzenie Ministra Środowiska z dn. 10 czerwca 2010 r. w sprawie komunalnych osadów ściekowych (Dz. U. Nr 134, poz. 1140)", 3) Bień
J.B., 2002r., "Osady ściekowe. Teoria i praktyka", wyd. Wyd. Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa, 4) Heidrich Z., Nieścier A., 1999r.,
"Stabilizacja beztlenowa osadów ściekowych", wyd. Wyd. PZITS, Warszawa.
1) Heidrich Z. (red.), 2010r., "Kierunki przeróbki i zagospodarowania osadów ściekowych", wyd. Wydawnictwo Seidel Przywecki, Piaseczno.
Przedmiot/moduł:
stopnia
Rok/semestr: II/2
Rodzaje zajęć: ćwiczenia projektowe, wykład
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 30/2
Wykład
Wykład - Wykład informacyjny, wykład projektowy.
(W1, W2, K1)
Ćwiczenia
Ćwiczenia projektowe - Ćwiczenia projektowe. (U1,
K1)
Egzamin pisemny (test dopasowania odpowiedzi) Testowe zaliczenie treści wykładów. (W1, W2)
Kolokwium pisemne 1 - Kolokwium pisemne. (W2, U1)
Projekt 1 - Przygotowanie projektów. (U1, K1)
Przedmioty wprowadzające: Technologia wody i
ścieków
Wymagania wstępne: zrealizowane przedmioty
podstawowe: matematyka, fizyka, chemia
przedmiot:
tel./fax 523-41-31
dr inż. Sławomir Kasiński, prof. dr hab. inż. Irena
Gertruda Wojnowska-Baryła
ECTS: 4
SEWAGE SLUDGE MANAGEMENT
- egzamin
1,0 godz.
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
30,0 godz.
47,0 godz.
- przygotowanie do egzaminu pisemnego
10,0 godz.
12,0 godz.
10,0 godz.
- przygotowanie projektów
25,0 godz.
57,0 godz.
104,0 godz.
50,0 godz.
50,0 godz.
w zaokrągleniu: 4
ECTS
13457-24-C
HYDROBIOLOGIA TECHNICZNA
ECTS: 5
TECHNICAL HYDROBIOLOGY
WYKŁAD
Ekologiczne podstawy oczyszczania ścieków. Ekologia osadu czynnego, Ekologia złóż biologicznych, Ekologia stawów ściekowych, Ekologia
oczyszczalni hydrofitowych. Problem jaj pasożytów jelitowych w osadach ściekowych. Zaburzenia sedymentacji osadu czynnego. Funkcje
biocenozy osadu czynnego. Znaczenie biocenozy w ocenie przebiegu procesu oczyszczania ścieków. Bioindykacja efektów biologicznego
oczyszczania ścieków. Organizmy w urządzeniach wodociągowych.
ĆWICZENIA
Przegląd organizmów wskaźnikowych osadu czynnego.Biologiczna ocena osadu czynnego różnego pochodzenia: Analiza mikroskopowa
morfologii kłaczka osadu czynnego. Ocena właściwości fizycznych osadu. Analiza składu gatunkowego i ilościowego biocenozy osadu
czynnego. Obliczenie Biotycznego indeksu osadu czynnego. Wypełnienie karty mikroskopowej oceny osadu czynnego. Dokonanie samodzielnej
oceny przewidywanego wieku osadu, wielkości obciążenia ładunkiem organicznym, warunków tlenowych, właściwości sedymentacyjnych osadu
czynnego. Biologiczna ocena funkcjonowania złóż zraszanych. Ocena obciążenia złoża ładunkiem zanieczyszczeń na podstawie składu
mikroorganizmów. Mikroskopowa ocena skuteczności uzdatniania wody wodociągowej.
CEL KSZTAŁCENIA
Poznanie biologii i ekologii organizmów wodnych uczestniczących w technologicznych procesach unieszkodliwiania zanieczyszczeń.
Osiągnięcie umiejętności monitorowania przebiegu i efektów pracy, rozwiązywania problemów eksploatacyjnych biologicznych oczyszczalni
ścieków na podstawie składu i stanu biocenoz.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W01+, P2A_U04+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W02+, T2A_W07+, T2A_U08++,
T2A_U10+, T2A_U17+, T2A_U19+, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K07+, R2A_W04+, R2A_K01+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_W02+,
InzA_W05+, InzA_U01+, InzA_U05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Dobiera podstawowe metody ograniczania rozwoju organizmów stwarzających problemy eksploatacyjne przy eksploatacji reaktorów
biologicznych. Formułuje czynniki biologiczne wskazujące, wpływające na obniżenie jakości ścieków oczyszczonych. (K_W02)
W2 - Rozpoznaje i charakteryzuje, taksony przewodnie dla różnych typów biologicznych oczyszczalni ścieków; Objaśnia metody biomonitoringu
osadu czynnego (K_W14)
Umiejętności
U1 - Wykorzystuje prosty mikroskop optyczny do biologicznej oceny jakości osadu czynnego (K_U04)
U2 - Wykazuje umiejętność monitorowania przebiegu jak i efektów oczyszczania ścieków oraz rozwiązywania poszczególnych problemów
eksploatacyjnych podczas prowadzenia procesu biologicznego oczyszczania ścieków metodą osadu czynnego (K_U12)
K1 - Rozumie potrzeby dokształcania się i podnoszenia umiejętności w zakresie technik i technologii stosowanych w reaktorach biologicznych
(K_K01)
K2 - Potrafi przewidywać skutki awarii systemów biologicznych w kontekście pogarszania skuteczności neutralizacji zanieczyszczeń w
oczyszczalniach (K_K05)
1) Jenkins D., Richard M.G., Daigger G.I. , 2004r., "Manual on the causes and control of activated sludge bulking and foaming, 3rd edition.", wyd.
IWA Publishing, 2) Wanner J., 1994r., "Activated sludge bulking and foaming control", wyd. Technomic Publishing Co. Inc. Lancaster, 3)
Grabińska--Łoniewska A., Siński E., 2010r., "Mikroorganizmy chorobotwórcze i potencjalnie chorobotwórcze w ekosystemach wodnych i sieciach
wodociągowych.", wyd. Wydawnictwo ‘Seidel-Przywecki” Sp. z o. o., 4) Eikelboom D.H., van Buijsen H.J.J., 1998r., "Podręcznik
mikroskopowego badania osadu czynnego.", wyd. Wyd. Seidel Przywecki, Szczecin, 5) Lemmer H., 2000r., "Przyczyny powstawania i
zwalczania osadu spęczniałego", wyd. Wyd. Seidel Przywlecki, Szczecin, 6) Fiałkowska E., Fyda J., Pajdak-Stoś A., Wiąckowski K. , 2010r.,
"Osad czynny, biologia i analiza mikrosopowa", wyd. Wyd. Seidel Przywlecki, Szczecin.
1) Cyrus Z., Sladeček V., 1973r., "A guide of organisms from wastewater plants. Prace a Studie 133", wyd. Vyz. Ustav Vodohosp, 2)
Dymaczewski Z., Oleszkiewicz J.A., Sozański M.M (red.)., 1997r., "Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków,", wyd. PZITS, Poznań, 3)
Turoboyski L. , 1979r., "Hydrobiologia techniczna", wyd. PWN. Warszawa, 4) Kutikova L.A, 1984r., "Fauna aerotenkov (atlas).", wyd. Nauka,
Leningrad, 5) Kalisz L., Kaźmierczuk M. , 1998r., "Organizmy osadu czynnego", wyd. IOŚ, Warszawa, 6) Foissner W., Berger H., 1996r., "A user
– friendly guide to the Ciliates (Protozoa, Ciliophora) commonly used by hydrobiologists as bioindicators in rivers, lakes and waste waters, with
notes on their ecology", wyd. Freshwater Biology 35: 375-482, 7) Gray. N.F, 1989r., "Biology of wastewater treatment", wyd. Oxford University
Press, Oxford.
Przedmiot/moduł:
stopnia
Rok/semestr: II/2
Rodzaje zajęć: ćwiczenia laboratoryjne, wykład
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 45/3
Wykład
Wykład - wykład problemowy (W1, W2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia laboratoryjne - analiza mikroskopowa (U1,
U2, K1, K2)
Egzamin pisemny - pytania otwarte wymagające
krótkiej odpowiedzi (W1, W2)
Kolokwium pisemne 2 - przeprowadzenie badań
dostarczonych prób osadu czynnego i pisemna ich
interpretacja. Ocena zaliczeniowa na podstawie ocen
cząstkowych otrzymanych w trakcie trwania semestru
(W1, W2, U1, U2, K1, K2)
Kolokwium pisemne 1 - Przegląd organizmów
wskaźnikowych oadu czynnego. (W2, U1, K1)
Przedmioty wprowadzające: Ekologia, technologia
wody, technologia ścieków
Wymagania wstępne: Podstawowe pojęcia związane
z ekologią i technologią oczyszczania ścieków
przedmiot:
Olsztyn
tel. 523-35-17, fax 523-41-16
dr inż. Adam Jerzy Drzewicki
dr inż. Adam Jerzy Drzewicki
Uwagi dodatkowe:
Małe grupy, Wstęp na salę ćwiczeń tylko w odzieży
ochronnej
ECTS: 5
TECHNICAL HYDROBIOLOGY
- egzamin
1,0 godz.
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
45,0 godz.
62,0 godz.
- opracowanie i wkonanie atlasu obserwowanch podczas ćwiczeń organizmów wskaźnikowych osadu cznnego
20,0 godz.
- przgotowanie do 2 kolokwiów
15,0 godz.
- przygotowanie do egzaminu pisemnego z przedmiotu
10,0 godz.
- przygotowanie do kolokwium praktycznego
5,0 godz.
15,0 godz.
65,0 godz.
127,0 godz.
64,0 godz.
64,0 godz.
w zaokrągleniu: 5
ECTS
09157-24-CFS
JĘZYK ANGIELSKI W INŻYNIERII EKOLOGICZNEJ
ECTS: 2
ENGLISH IN ECOLOGICAL ENGINEERING
ĆWICZENIA
Treści nauczania zgodne z programem nauczania języka obcego zgodnie z tabelą wymagań Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego (ESOKJ), w cyklu 1 x 30 h = 30 h
CEL KSZTAŁCENIA
specjalistyczną z zakresu danego kierunku studiów.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_U12+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W05+, T2A_U06+, T2A_K01+, R2A_W01+,
R2A_U10+, R2A_K01+, R2A_K07+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student posiada wiedzę niezbędną do rozumienia i formułowania wypowiedzi w języku obcym, zawierających leksykę specjalistyczną z
zakresu danego kierunku studiów, zgodnie z tabelą wymagań dla poziomu B2+ ESOKJ;ma wiedzę w zakresie problemów aktualnie
prezentowanych w obcojęzycznej literaturze kierunkowej (K_W12)
Umiejętności
U1 - Po zakończeniu kursu student: - ma umiejętności językowe, posługuje się terminologią specjalistyczną, w zakresie dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów - zabiera głos w dyskusji lub debacie naukowej, przedstawiając własne
argumenty i opinie, zadając pytania, polemizuje z argumentami innych rozmówców - potrafi tłumaczyć niezbyt złożone teksty specjalistycz
(K_U08)
K1 - Student:rozumie wagę znajomości języków obcych jako jednego z języków konferencyjnych oraz elementu pozwalającego na zajęcie
lepszej pozycji w warunkach rosnącej konkurencji na rynku pracy; jest świadomy potrzeby uczenia się przez całe życie (K_K01)
1) stosowane do wybranego języka obcego, ",".
Brak
Przedmiot/moduł:
wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/2
Ćwiczenia: 30/2
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - analiza tekstów naukowych i
dyskusja, rozwiązywanie zadań i ćwiczeń
językowych,tłumaczenie tekstów (W1, U1, K1)
Ocena pracy i współpracy w grupie 1 - ocena
przygotowania się studenta do zajęć i aktywności na
zajęciach, weryfikacja poprawności wypowiedzi
pisemnych i ustnych w zakresie leksyki i gramatyki
języka niemieckiego (W1, U1, K1)
Test kompetencyjny 2 - test pisemny sprawdzający
umiejętności studenta w zakresie posługiwania się
studenta terminologią specjalistyczną, wyszukiwania i
streszczania informacji zawartych w
zaproponowanym tekście naukowym (W1, U1, K1)
Wymagania wstępne: deklarowana znajomość języka
na poziomie umożliwiającym pracę z tekstem,
zawierającym leksykę specjalistyczną z zakresu
danego kierunku studiów
przedmiot:
tel. (89) 523-38-14
dr inż. Magdalena Maria Bowszys
dr inż. Magdalena Maria Bowszys
ECTS: 2
ENGLISH IN ECOLOGICAL ENGINEERING
- konsultacje
1,0 godz.
30,0 godz.
31,0 godz.
- Samodzielna praca studenta
20,0 godz.
20,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
51,0 godz.
09157-24-CFS
JĘZYK NIEMIECKI W OCHRONIE ŚRODOWISKA
ECTS: 2
GERMAN IN ENVIRONMENTAL PROTECTION
ĆWICZENIA
Treści nauczania zgodne z programem nauczania języka niemieckiego dla I semestru poziomu B2+, zgodnie z tabelą wymagań Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), w cyklu 1 x 30 h = 30 h; analiza i praca z tekstami fachowymi w języku niemieckim;
tłumaczenie tekstów i artykułów z dziedziny ochrony środowiska i rybactwa z języka polskiego na język niemiecki i z języka niemieckiego na
język polski
CEL KSZTAŁCENIA
specjalistyczną z zakresie ochrony środowiska.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_U02+, P2A_U12+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W05+, T2A_U01+, T2A_U02+,
T2A_U03+, T2A_U04+, T2A_U06+, T2A_K01+, R2A_W01+, R2A_U08+, R2A_U09+, R2A_U10++, R2A_K01+, R2A_K07+
Symbole efektów kierunkowych K_W12+, K_U03+, K_U08+, K_K01+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student posiada wiedzę niezbędną do rozumienia i formułowania wypowiedzi w języku niemieckim, zawierających leksykę specjalistyczną
z zakresu danego kierunku studiów, zgodnie z tabelą wymagań dla poziomu B2+ ESOKJ i proporcjonalnie do przewidzianej liczby godzin kursu
(K_W12)
Umiejętności
U1 - Po zakończeniu kursu student: - posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu kierunku studiów, proporcjonalnie do przewidzianej
liczby godzin kursu; - identyfikuje główne i poboczne tematy wykładów, pogadanek, debat, dyskusji; - zabiera głos w dyskusji lub debacie
naukowej, przedstawiając własne argumenty i opinie, zadając pytania; - polemizuje z argumentami innych rozmówców; (K_U03)
U2 - potrafi tłumaczyć niezbyt złożone teksty specjalistyczne; - wyszukuje przydatne mu informacje w tekstach źródłowych, dotyczących jego
dziedziny studiów; odszukuje główną myśl całego tekstu i poszczególnych akapitów; - czyta ze zrozumieniem i krytycznie analizuje teksty
zawierające leksykę specjalistyczną z zakresu kierunku studiów; - odczytuje znaczenie nieznanych mu słów z kontekstu; (K_U08)
K1 - - rozumie wagę znajomości języków obcych, w tym języka niemieckiego, jako jednego z języków konferencyjnych - docenia wagę
znajomości języków obcych jako elementu pozwalającego na zajecie lepszej pozycji w warunkach rosnącej konkurencji na rynku pracy; - potrafi
współdziałać w grupie przyjmując w niej różne role; - pracuje samodzielnie i wykazuje kreatywność; - rozumie potrzebę uczenia się (K_K01)
Przedmiot/moduł:
wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/2
Ćwiczenia: 30/2
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - warsztaty językow (W1, U1,
U2, K1)
Sprawdzian pisemny 1 - sprawdzian w formie
pisemnej (W1, U1, U2, K1)
Sprawdzian ustny 1 - wykazanie sie znajomością
języka na poziomie B2+ (W1, U1, U2, K1)
Język wykładowy: niemiecki/polski
Wymagania wstępne: deklarowana znajomość j.
niemieckiego na poziomie umożliwiającym pracę z
tekstem, zawierającym leksykę specjalistyczną z
zakresu ochrony środowiska
1) Wybrany przez lektora, "Teksty specjalistyczne".
1) Autor zbiorowy, "Słowniki polsko-niemieckie i niemiecko-polskie".
przedmiot:
tel. (89) 523-38-14
mgr Maria Katarzyna Kliglich-Nawrocka
mgr Maria Katarzyna Kliglich-Nawrocka
ECTS: 2
GERMAN IN ENVIRONMENTAL PROTECTION
- konsultacje
1,0 godz.
30,0 godz.
31,0 godz.
20,0 godz.
20,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
51,0 godz.
06957-24-C
KANALIZACJA II
ECTS: 2
SEWAGE SYSTEMS II
WYKŁAD
Kanalizacja podciśnieniowa i nadciśnieniowa. Pompownie ścieków – projektowanie, budowa i eksploatacja. Tłocznie ścieków. Budowa sieci
kanalizacyjnych i obiektów inżynierskich na sieci. Technologie bezwykopowe przy budowie i renowacji sieci kanalizacyjnych. Eksploatacja sieci
kanalizacyjnych - przepisy dotyczące funkcjonowania sieci kanalizacyjnych, odbioru ścieków, zasad eksploatacji. Bezpieczeństwo i higiena pracy
w kanalizacji. Zabiegi eksploatacyjne, prace konserwacyjne. Czynniki wpływające na trwałość i bezpieczeństwo konstrukcji przewodów
kanalizacyjnych. Niezawodność kanalizacji. Aspekty środowiskowe budowy i eksploatacji sieci kanalizacyjnych.
ĆWICZENIA
Zasady projektowania i obliczeń elementów kanalizacji ciśnieniowej. Obliczenia hydrauliczne. Wyznaczanie strat hydraulicznych w rurociągach
sieci ciśnieniowej. Dobór pomp. Podstawowe elementy kanalizacji ciśnieniowej. Zasady projektowania kanalizacji podciśnieniowej.
Wymiarowanie i dobór średnic. Określanie wydajności i dobór pomp. Wyznaczenie użytecznej wysokości podnoszenia pompy ściekowej i
objętości zbiornika podciśnieniowego.
Przedmiot/moduł:
KANALIZACJA II
stopnia
Rok/semestr: I/1
CEL KSZTAŁCENIA
Zapoznanie z niekonwencjonalnymi systemami kanalizacyjnymi opartymi o budowle i urządzenia wymuszające przepływ ścieków.
Zaznajomienie z technologiami bezwykopowymi budowy i renowacji sieci kanalizacyjnych. Zapoznanie z podstawami prawnymi, aspektami
środowiskowymi, zabiegami eksploatacyjnymi i zasadami eksploatacji sieci kanalizacyjnych.
KSZTAŁCENIA
T2A_U17+, T2A_U18+, T2A_U19++, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K07+, R2A_W03+, R2A_W05+, R2A_U07+, R2A_K01+, R2A_K06+,
R2A_K07+, InzA_W01+, InzA_W02+, InzA_W05+, InzA_U05+, InzA_U07+, InzA_U08+
Symbole efektów kierunkowych K_W01+, K_W13+, K_W14+, K_U12+, K_U13+, K_U14+, K_U15+, K_K01+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student uzyska wiedzę na temat zasad projektowania i wymiarowania sieci kanalizacyjnych (K_W01)
W2 - Student uzyskuje wiedzę na temat systemów kanalizacji, sieci, materiałów i technologii budowy sieci kanalizacyjnej, elementów uzbrojenia
sieci kanalizacyjnej,technologii bezwykopowych budowy i renowacji sieci kanalizacyjnej (K_W13, K_W14)
Umiejętności
U1 - Student analizuje sposoby funkcjonowania sieci kanalizacyjnych, potrafi dobrać techniki obliczeniowe przydatne do projektowania systemu
(K_U12, K_U14)
U2 - Student nabędzie umiejętność zebrania materiałów wyjściowych do zaprojektowania sieci wodociągowej i kanalizacyjnej, obliczenia
przepływów charakterystycznych. Będzie potrafił zwymiarować poszczególne odcinki przewodów, ustalić układ wysokościowy sieci
kanalizacyjnej (K_U13, K_U15)
K1 - Po zrealizowaniu zajęć student będzie posiadał zdolność do zorganizowania sobie „warsztatu pracy” i samodzielnego wykonania prac
związanych z wymiarowaniem sieci kanalizacyjnych oraz będzie przygotowany do współpracy z innymi członkami zespołu pracującego nad
zagadnieniami z tego zakresu (K_K01)
K2 - Będzie świadomy potrzeby dbania o jakość wykonywanych prac projektowych. Będzie miał świadomość konieczności odpowiedzialnego
wykonywania powierzonych zadań w kontekście bezpieczeństwa i ochrony środowiska (K_K05)
1) Heidrich Z., Kalenik M., Podedworna J., Stańko G., 2008r., "Sanitacja wsi", wyd. Wydawnictwo „Seidel-Przywecki”,Sp. z o. o. Warszaw, 2)
Bień J., Cholewińska M., 1995r., "Kanalizacja podciśnieniowa i ciśnieniowa", wyd. Skrypty Politechniki Częstochowskiej. Wydawnictwo, 3)
Weisman D., 2001r., "Komunalne przepompownie ścieków", wyd. Wydawnictwo „Seidel-Przywecki”, Sp. z o. o. Warsza, 4) Denczew S.,
Królikowski A., 2002r., "Podstawy nowoczesnej eksploatacji układów wodociągowych i kanalizacyjnych", wyd. Arkady, Warszawa, 5)
Kwietniewski M., Roman M., Kloss-Trębaczkiewicz H., 1993r., "Niezawodność wodociągów i kanalizacji", wyd. Arkady, Warszawa.
1) Bajer J., Iwanejko R., Kapcia J., 2006r., "Niezawodność systemów wodociągowych i kanalizacyjnych w zadaniach", wyd. Wydawnictwa
Politechniki Krakowskiej, Kraków.
Wykład: 10/1
Ćwiczenia: 20/1
Wykład
Wykład - informacyjne z prezentacją multimedialną
(W1, W2, U1)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - przedmiotowe,
rozwiązywanie zadań, audytoryjno – obliczeniowe
(U1, U2, K1, K2)
Egzamin pisemny (ustrukturyzowane pytania) Egzamin pisemny lub ustny (ustrukturyzowane
pytania) - W czasie egzaminu student udziela
odpowiedzi na sześć pytań. Uzyskuje pozytywną
ocenę zdobywając 60% punktów. (W1, W2, U1)
Kolokwium pisemne 1 - BBB (U1, U2, K1, K2)
Przedmioty wprowadzające: Hydraulika i hydrologia,
Wodociągi i kanalizacja
Wymagania wstępne: posiadać wiedzę w zakresie
matematyki, fizyki i mechaniki płynów
przedmiot:
tel. (89) 524-56-05
dr hab. inż. Wojciech Janczukowicz, prof. UWM
KANALIZACJA II
ECTS: 2
SEWAGE SYSTEMS II
- konsultacje
1,0 godz.
10,0 godz.
20,0 godz.
31,0 godz.
5,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia pisemnego
5,0 godz.
15,0 godz.
25,0 godz.
56,0 godz.
40,0 godz.
40,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-C
MAŁE OCZYSZCZALNIE ŚCIEKÓW
ECTS: 2
SMALL SEWAGE TREATMENT PLANTS
WYKŁAD
Definicja małych oczyszczalni ścieków (MOŚ). Schematy technologiczne oczyszczalni ścieków dla małych jednostek osadniczych, sporządzanie
bilansu ilościowo-jakościowy małych ilości ścieków, wymagania w stosunku do ścieków oczyszczonych. Procesy zachodzące podczas
oczyszczania ścieków, wymiarowanie urządzeń: osadniki gnilne, filtry gruntowe, drenaż rozsączający, filtry piaskowe, oczyszczalnie
hydrobotaniczne, stawy biologiczne. Zblokowane przydomowe oczyszczalnie ścieków. Sposoby opracowywania koncepcji technologicznej i
dobierania urządzeń. Zagadnienia eksploatacyjne.
ĆWICZENIA
Obliczanie ilości ścieków i sprawności oczyszczalni w zależności od chłonności odbiornika. Wymiarowanie osadnika gnilnego – część
przepływowa i osadowa. Obliczanie studni chłonnej. Wymiarowanie drenażu rozsączającego i filtru piaskowego. Obliczenia technologiczne
filtrów gruntowo-roślinnych i stawów ściekowych. Aspekty techniczne i ekonomiczne kanalizacji bezodpływowej i odpływowej.
CEL KSZTAŁCENIA
Poznanie zasad działania, eksploatacji i doboru urządzeń i obiektów stosowanych do oczyszczania ścieków z małych jednostek osadniczych i z
pojedynczych budynków mieszkalnych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_K04+, T2A_W04+, T2A_W05+, T2A_W07+, T2A_U08+, T2A_U10++, T2A_U15++, T2A_U17+,
T2A_U18+, T2A_U19+, T2A_K02+, T2A_K05+, T2A_K06+, R2A_W06+, R2A_U07+, R2A_K04+, R2A_K06+, InzA_W02+, InzA_W05+,
InzA_U03+, InzA_U05+, InzA_U07+, InzA_K01+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Ma wiedzę na temat sprawności technologicznej, konstrukcji i eksploatacji obiektów stosowanych do oczyszczania małych ilości ścieków
(K_W05)
W2 - Zna zasady wymiarowania przydomowych oczyszczalni ścieków − określania ilości ścieków, wymaganego stopnia oczyszczania,
projektowania technologicznego obiektów do mechanicznego i biologicznego oczyszczania ścieków (K_W14)
Umiejętności
U1 - Umie dobrać układy technologiczne do oczyszczania ścieków z małych jednostek osadniczych. (K_U11, K_U12)
U2 - Przeprowadza obliczenia urządzeń do oczyszczania małych ilości ścieków (K_U14)
K1 - Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i podnoszenia kompetencji zawodowych (K_K04)
K2 - Dostrzega znaczenie doboru technologii zmierzających do ograniczenia ryzyka w szeroko rozumianej ochronie środowiska (K_K05)
1) Heidrich Z., Stańko G., 2007r., "Leksykon przydomowych oczyszczalni ścieków", wyd. Seidel-Przywecki, 2) Rosen P., 2002r., "Przydomowe
oczyszczalnie ścieków. Poradnik. Centr. Ośrod. Inform. Budown.,", wyd. Seidel-Przywecki, 3) Heidrich Z., Kalenik M., Podedworna J., Stańko G.,
2008r., "Sanitacja wsi", wyd. Seidel-Przywecki, 4) Obarska –Pempkowiak H., Gajewska M., Wojciechowska E., 2010r., "Hydrofitowe
oczyszczanie wody i ścieków", wyd. Wyd. Naukowe PWN.
Przedmiot/moduł:
stopnia
Rok/semestr: I/1
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - wykład informacyjny, wykłady w formie
prezentacji multimedialnych (W1, W2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - ćwiczenia przedmiotowe,
audytoryjno-obliczeniowe, dyskusja (U1, U2, K1, K2)
Kolokwium pisemne 1 - Rozwiązywanie zadań. 60%
sumy punktów możliwych do uzyskania z 1 kolokwium
zalicza część obliczeniową ćwiczeń. (U1, U2, K1, K2)
Sprawdzian pisemny 1 - Sprawdzian pisemny
obejmujący treści przedstawione na wykładach.
Student odpowiada pisemnie na pięć pytań. Uzyskuje
pozytywną ocenę zdobywając 60% punktów. (W1,
W2)
Przedmioty wprowadzające: Urządzenia do
uzdatniania wody i oczyszczania ścieków, Technologia
wody i ścieków
Wymagania
wstępne:
znajomość
technologii
oczyszczania ścieków komunalnych
1) Obarska –Pempkowiak H., Gajewska M., Wojciechowska E., Ostojski, 2012r., "Oczyszczalnia w ogrodzie", wyd. Seidel-Przywecki, 2)
Mołoniewicz W., Sędzikowski T., Bonikowski T, 1979r., "Małe oczyszczalnie ścieków. Projektowanie i wykonawstwo", wyd. Arkady, 3) Heidrich
Z., J. Tabernacki, M. Sikorski, 1984r., "Wiejskie oczyszczalnie ścieków", wyd. Arkady, 4) Królikowski A.J., 1994r., "Gospodarka wodno-ściekowa
na obszarach niezurbanizowanych.", wyd. Biuro Badań i Wdrożeń Ekologicznych, 5) Nicoll .H, 1989r., "Small Water Pollution Control Works.
Design and Practice", wyd. Ellis Horwood.
przedmiot:
tel. (89) 524-56-05
ECTS: 2
SMALL SEWAGE TREATMENT PLANTS
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
- przygotowanie do kolokwium
5,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia przedmiotu
5,0 godz.
10,0 godz.
20,0 godz.
51,0 godz.
40,0 godz.
40,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
13057-24-CFS
MIKROBIOLOGIA MOLEKULARNA
ECTS: 2
MOLECULAR MICROBIOLOGY
WYKŁAD
Pozycja filogenetyczna bakterii. Taksonomia molekularna i jej metody. Budowa i funkcje komórki bakteryjnej. Struktura DNA. Nukleoid bakteryjny
i jego replikacja. Mutacje i rekombinacja jako podstawy ewolucji mikroorganizmów. Ekspresja genów – transkrypcja, translacja, systemy regulacji
ekspresji genów. Plazmidy, sekwencje inercyjne i inne elementy ruchome. Bakteriofagi - taksonomia i nazewnictwo bakteriofagów, organizacja i
struktura genomowych kwasów nukleinowych u bakteriofagów, ekspresja materiału genetycznego bakteriofagów, replikacja genomów
bakteriofagów. Mechanizmy nabywania nowych cech przez bakterie - horyzontalny transfer genów. Wykorzystanie zdobyczy mikrobiologii
molekularnej w ocenie i ochronie środowisk naturalnych
ĆWICZENIA
Zasady bezpiecznej pracy w laboratorium typu biologii molekularnej. Podstawowe metody stosowane w laboratorium molekularnym: izolacja
genomowego i plazmidowego DNA, amplifikacja wybranych genów bakteryjnych, rozdział elektroforetyczny DNA. Identyfikacja drobnoustrojów
przy pomocy technik molekularnych, określanie lokalizacji genów. Zasady krytycznej analizy i interpretacji wyników uzyskanych w ramach
przeprowadzonych eksperymentów.
Przedmiot/moduł:
wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/3
CEL KSZTAŁCENIA
Poznanie najważniejszych zagadnień mikrobiologii molekularnej i podstawowych technik stosowanych w tej dziedzinie. Nabycie umiejętności
wykorzystania zdobyczy mikrobiologii molekularnej do oceny środowisk naturalnych. Nauczenie studentów samodzielnego wykonywania
prostych eksperymentów z zakresu mikrobiologii molekularnej.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_U01+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W04+, T2A_W05+, T2A_U09+, T2A_U10+,
T2A_U15+, T2A_K01+, T2A_K07+, R2A_W04+, R2A_W05+, R2A_K01+, R2A_K07+, InzA_W02+, InzA_U02+, InzA_U03+
Symbole efektów kierunkowych K_W10+, K_W15+, K_U02+, K_U11+, K_K01+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - zna metody uzyskania informacji naukowych dotyczących funkcjonowania mikroorganizmów na poziomie molekularnym (K_W10)
W2 - zna możliwości wykorzystania zdobyczy biologii molekularnej w ocenie i ochronie środowiska naturalnego (K_W15)
Umiejętności
U1 - potrafi ocenić stan środowiska naturalnego używając współczesnych metod biologii molekularnej drobnoustrojów (K_U02)
U2 - potrafi analizować i interpretować wyniki pomiarów uzyskane w trakcie prostych eksperymentów mikrobiologicznych (K_U11)
K1 - rozumie, że szybko zmieniająca się wiedza w zakresie mikrobiologii molekularnej stwarza konieczność systematycznego uzupełniania
wiadomości, zna praktyczne zastosowania wiedzy związanej z biologią molekularną mikroorganizmów w ocenie i ochronie środowisk
naturalnych (K_K01)
1) Baj J., Markiewicz Z., 2006r., "Biologia molekularna bakterii", wyd. PWN, Warszawa, s.1-655, 2) Krawczyk B., Kur J., 2008r., "Diagnostyka
molekularna w mikrobiologii", wyd. Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, s.1-169, 3) Brown T.A., 2009r., "Genomy", wyd. PWN, Warszawa, s.
1-470.
1) Błaszczyk M., 2010r., "Mikrobiologia środowisk", wyd. PWN, Warszawa, s.1-400, 2) Salyers A., Whitt D.D., 2005r., "Mikrobiologia,
Różnorodność, chorobotwórczość i środowisko", wyd. PWN, Warszawa, s.1-608, 3) Schlegel H.G., 1996r., "Mikrobiologia ogólna", wyd. PWRiL,
Warszawa, s.1-734, 4) Kunicki – Goldfinger J. H., 1997r., "Życie bakterii", wyd. PWN, Warszawa, s.1-616.
Rodzaje zajęć: ćwiczenia laboratoryjne, wykład
Wykład: 15/2
Ćwiczenia: 15/2
Wykład
Wykład - informacyjny, multimedialny (W1, W2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia laboratoryjne - praktyczne wykonanie
analiz z zakresu mikrobiologii molekularnej (U1, U2,
K1)
Raport 2 - zaliczenie ćwiczeń na podstawie raportów
z zastosowanych w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych
metod mikrobiologii molekularnej (U1, U2, K1)
Sprawdzian pisemny 1 - zaliczenie wykładów na
podstawie testu składającego się z pytań otwartych
(W1, W2)
Przedmioty wprowadzające: Mikrobiologia
Wymagania wstępne: Mikrobiologia, wiedza na temat
technik stosowanych w mikrobiologii
przedmiot:
Katedra Mikrobiologii Środowiskowej
adres: ul. Romana Prawocheńskiego 1, pok. 8, 10-720
Olsztyn
tel./fax 523-45-32
dr inż. Monika Diana Harnisz
dr inż. Monika Diana Harnisz
Uwagi dodatkowe:
grupy 12-osobowe
ECTS: 2
MOLECULAR MICROBIOLOGY
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
4,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia pisemnego/ustnego przedmiotu
10,0 godz.
15,0 godz.
29,0 godz.
60,0 godz.
30,0 godz.
30,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-CFS
NIEKONWENCJONALNE METODY OCZYSZCZANIA ŚCIEKÓW
I PRZERÓBKI OSADÓW ŚCIEKOWYCH
ECTS: 2
UNCONVENTIONAL METHODS OF WASTEWATER TREATMENT AND
SEWAGE SLUDGE NEUTRALIZATION
WYKŁAD
Korzystanie z czynników fizycznych, w procesach oczyszczania ścieków i przeróbki osadów ściekowych w tym elektromagnetycznego
promieniowania mikrofalowego, stałego pola magnetycznego, przepływu prądu elektrycznego oraz fal ultradźwiękowych. Metody oparte na
stosowanie silnych utleniaczy nadtlenku wodoru, reakcji Fentona, ozonowaniu. Zastosowanie nowoczesnych metod dezintegracji osadów
ściekowych w tym hydrodynamicznych wytwornic kawitacji, biopreparatów, enzymów, dezintegratorów elektrokinetycznych. Niekonwencjonalne
systemy biologiczne stosowane do usuwania węgla, azotu i fosforu, metoda roztwarzania metali, wypełnienia katalityczne, system annamox,
reaktory beztlenowe.
ĆWICZENIA
Technologiczne i projektowe obliczenia niekonwencjonalnych urządzeń do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów. Rozwój systemów
technologicznych opartych na wykorzystaniu innowacyjnych metod degradacji zanieczyszczeń. Prezentacja nowych rozwiązań technologicznych
stosowanych w do oczyszczania ścieków o różnej charakterystyce i właściwościach.
CEL KSZTAŁCENIA
Celem prowadzonych zajęć jest zapoznanie studentów z nowatorskimi technologiami, urządzeniami oraz metodami, które mogą znaleźć
zastosowanie w procesach oczyszczania ścieków i przeróbki osadów ściekowych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_K01+, P2A_K04+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W05+, T2A_W06+, T2A_U10+, T2A_U15+,
T2A_U18+, T2A_K01+, T2A_K05+, T2A_K06+, T2A_K07+, R2A_W05+, R2A_U07+, R2A_K01+, R2A_K04+, R2A_K07+, InzA_W01+,
InzA_W02+, InzA_U03+, InzA_U07+, InzA_K01+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student ma podstawową wiedzę o cyklu życia nowatorskich urządzeń i systemów do oczyszczania ścieków i przeróbki osadów ściekowych
(K_W13)
W2 - zna niekonwencjonalne technologie i urządzenia, które mogą znaleźć zastosowanie w systemach oczyszczania ścieków i przeróbki
osadów ściekowych (K_W15)
Umiejętności
U1 - Student potrafi integrować tradycyjną wiedzę techniczną z wiedzą o biotechnologiach wykorzystywanych przy stosowaniu nowatorskich
urządzeń z zakresu gospodarki wodno-ściekowej (K_U11)
U2 - potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do realizacji zadań inżynierskich z zakresu ochrony środowiska (K_U14)
K1 - Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, ma świadomość nowych osiągnięć w technologiach środowiskowych (K_K01)
K2 - Jest kreatywny w proponowaniu nowatorskich rozwiązań inżynierskich (K_K04)
1) Henze M., 2000r., "Oczyszczanie ścieków: procesy biologiczne i chemiczne", wyd. Politechnika Warszawska, 2) Bień J., 2007r., "Osady
ściekowe: teoria i praktyka", wyd. Politechnika Częstochowska, 3) Dębowski M., Zieliński M., 2011r., "Gospodarka osadowa oczyszczalni
ścieków. Identyfikacja wybranych problemów i propozycje rozwiązań", wyd. Verlag Dashofer.
1) Podedworna J., Umiejewska K., 2008r., "Technologia osadów ściekowych", wyd. Politechnika Warszawska, 2) Klimiuk E, Łebkowska M.,
2004r., "Biotechnologia w ochronie środowiska", wyd. PWN, 3) Heidrich Z., Witkowski A., 2005r., "Urządzenia do oczyszczania ścieków:
projektowanie, przykłady obliczeń", wyd. Seidel-Przywecki.
Przedmiot/moduł:
NIEKONWENCJONALNE METODY OCZYSZCZANIA
ŚCIEKÓW I PRZERÓBKI OSADÓW ŚCIEKOWYCH
wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/2
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - informacyjny z prezentacją multimedialną
(W1, W2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - ćwiczenia przedmiotowe
audytoryjno – obliczeniowe (U1, U2, K1, K2)
Egzamin pisemny (test dopasowania odpowiedzi) aaa (W1, W2)
Kolokwium pisemne 1 - aaa (U1, U2, K1, K2)
Przedmioty wprowadzające: technologia wody i
ścieków, urządzenia do uzdatniania wody i
oczyszczania ścieków
Wymagania wstępne: podstawowa wiedza na temat
charakterystyki ścieków i osadów ściekowych oraz
technologii ich neutralizacji
przedmiot:
tel. (89) 524-56-05
dr hab. inż. Marcin Dębowski, prof. UWM
dr hab. inż. Marcin Dębowski, prof. UWM
NIEKONWENCJONALNE METODY OCZYSZCZANIA ŚCIEKÓW
I PRZERÓBKI OSADÓW ŚCIEKOWYCH
ECTS: 2
UNCONVENTIONAL METHODS OF WASTEWATER TREATMENT AND
SEWAGE SLUDGE NEUTRALIZATION
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
5,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia pisemnego z przedmiotu
5,0 godz.
15,0 godz.
25,0 godz.
56,0 godz.
25,0 godz.
25,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
13057-24-CFS
OCENA BIORÓŻNORODNOŚCI EKOSYSTEMÓW
ECTS: 2
ECOSYSTEMS BIODIVERSITY ASSESSMENT
WYKŁAD
Definicje bioróżnorodności. Bogactwo gatunkowe. Gradienty bioróżnorodności. Czynniki powodujące powstawanie gradientów bioróżnorodności
(czynnik historii, heterogenności przestrzeni, konkurencji, drapieżnictwa, klimatu i jego zmienności, produktywności oraz zaburzeń). Miary oraz
modele charakteryzujące różnorodność biologiczną w ekosystemach. Metody zbioru danych i obliczeń
ĆWICZENIA
Poznanie praw rządzących różnorodnością biologiczną oraz kształtowaniem się gradientów różnorodności. Praktyczne zaznajomienie studentów
z metodami oceny różnorodności biologicznej w ekosystemach. Wykształcenie umiejętności wskazania gatunków zagrożonych ekstynkcją. Miary
oraz modele charakteryzujące różnorodność biologiczną w ekosystemach. Metody zbioru danych i obliczeń
CEL KSZTAŁCENIA
Poznanie metod oceny różnorodności biologicznej w ekosystemach. Poznanie rodzajów i gatunków roślin i zwierząt zagrożonych ekstynkcją.
Umiejętność przewidywania zmian w bioróżnorodność ekosystemów zachodzących w skutek przekształcania środowiska przyrodniczego.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_U03+, P2A_U05+, P2A_U06+, P2A_U07+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W04+++,
T2A_W05+, T2A_U01+, T2A_U02+, T2A_U08+, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K07+, R2A_W04++, R2A_W06+, R2A_U01+, R2A_U03+,
R2A_U04+, R2A_U07+, R2A_K01+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_U01+
Symbole efektów kierunkowych K_W05+, K_W06+, K_W10+, K_U01+, K_U07+, K_K01+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - charakteryzuje wykorzystanie współczynników bioróżnorodności w badaniach środowiskowych; objaśnia istotę faunistycznej różnorodności
ekosystemów (K_W05)
W2 - charakteryzuje zasady ochrony ekosystemów wodnych i lądowych oraz identyfikuje ich zagrożenia (K_W06)
W3 - zna metody zbioru danych, obliczeń i modelowania zmian różnorodności biologicznej (K_W10)
Umiejętności
U1 - stosuje metody statystyczne oraz techniki i narzędzia informatyczne do opisu i analizy danych dotyczących różnorodności biologicznej
ekosystemów (K_U01)
U2 - zbiera i interpretuje dane empiryczne oraz na tej podstawie formułuje odpowiednie wnioski dotyczące zmian zachodzących w środowisku, a
także umożliwiające wskazanie gatunków roślin i zwierząt zagrożonych ekstynkcją (K_U07)
K1 - rozumie potrzebę ciągłego podnoszenia swoich kompetencji (K_K01)
K2 - spostrzega relacje między przekształcanym środowiskiem a różnorodnością żyjących w nim organizmów, co umożliwia działania
zmierzające do ograniczenia ryzyka i przewidywania skutków działalności w zakresie szeroko rozumianego środowiska (K_K05)
1) Głowacki Ł., 2011r., "Dlaczego miary Shannona i Simsona nie wystarczają do badania różnorodności? W: Ocena", wyd. Agencja Wydawnicza
„Argi” Wrocław, s.117-126, 2) Krebs C. J., 1996r., "Ekologia", wyd. PWN Warszawa, 3) Magurran A.E., 2004r., "Ecological diversity and its
measurement", wyd. University Press, Cambridge.
Brak
Przedmiot/moduł:
wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/3
Rodzaje zajęć: ćwiczenia komputerowe, wykład
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - Wykłady problemowe oparte prezentacją
multimedialną (W1, W2, W3, K2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia komputerowe - zapoznanie się z metodami
obliczeń współczynników bioróżnorodności i ich
interpretacja (W1, W2, W3, U1, U2, K1, K2)
Kolokwium praktyczne 1 - pisemna interpretacja
bioróżnorodności wybranego ekosystemu lub
wybranej biocenozy na podstawie wylosowanego
zbioru informacji (danych) (W1, W2, W3, U1, U2, K2)
Ocena zdolności do samokształcenia 1 - oceno na
podstawie ocen cząstkowych otrzymanych w trakcie
semestru za przygotowanie się do ćwiczeń (W1, W2,
W3, K1)
Przedmioty wprowadzające: nie sprecyzowano
Wymagania wstępne: nie sprecyzowano
przedmiot:
Olsztyn
tel. 523-35-17, fax 523-41-16
dr hab. inż. Ewa Paturej, prof. UWM
dr Jacek Damian Koszałka
ECTS: 2
ECOSYSTEMS BIODIVERSITY ASSESSMENT
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
4,0 godz.
- przygotowanie do ćwiczeń audytoryjno- obliczeniowych
15,0 godz.
19,0 godz.
50,0 godz.
25,0 godz.
25,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-C
OCZYSZCZANIE ŚCIEKÓW PRZEMYSŁOWYCH
ECTS: 2
INDUSTRIAL SEWAGE TREATMENT
WYKŁAD
Omówienie norm i przepisów prawnych dotyczących jakości odprowadzanych do środowiska ścieków oczyszczonych pochodzących z zakładów
przemysłowych. Zagadnienia związane z usuwaniem specyficznych zanieczyszczeń (w tym toksycznych) występujących w ściekach
przemysłowych. Prezentacja układów oczyszczania ścieków bazujących na metodach biologicznych, fizycznych i chemicznych stosowanych w
wybranych gałęziach przemysłu. Prezentacja zasady działania wybranych urządzeń stosowanych do usuwania zanieczyszczeń w ściekach
pochodzących z różnych gałęzi przemysłu.
ĆWICZENIA
Dobór, charakterystyka i omówienie zasad funkcjonowania układów technologicznych oczyszczania ścieków z konkretnych zakładów
przemysłowych. Omówienie zasad eksploatacji wybranych urządzeń pochodzących z konkretnych układów technologicznych.
CEL KSZTAŁCENIA
Omówienie układów i technologii stosowanych do oczyszczania ścieków z rożnych gałęzi przemysłu, sposobu ich eksploatacji oraz zagadnienia
związane z budową urządzeń. Określenie i charakterystyka zanieczyszczeń usuwanych podczas poszczególnych etapów oczyszczania ścieków.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_K04+, T2A_W03+, T2A_W07+, T2A_U10+, T2A_U15+, T2A_K02+, T2A_K05+, T2A_K06+, R2A_W03+,
R2A_W05+, R2A_K04+, R2A_K06+, InzA_W02+, InzA_W05+, InzA_U03+, InzA_K01+
Symbole efektów kierunkowych K_W01+, K_W14+, K_U11+, K_K04+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Ma podstawową wiedzę z zakresu uwarunkowań inżynierskich związanych z usuwaniem różnych zanieczyszczeń (K_W01)
W2 - Charakteryzuje i opisuje układy technologiczne stosowane do oczyszczania ścieków z podstawowych gałęzi przemysłu (K_W14)
Umiejętności
U1 - Proponuje układy technologiczne do oczyszczania ścieków z poszczególnych gałęzi przemysłu, klasyfikuje i porównuje różne metody
stosowane w usuwaniu zanieczyszczeń zawartych w ściekach przemysłowych, potrafi zaproponować integrację układów fizycznego ,
chemicznego i biologicznego oczyszczania (K_U11)
K1 - Wykazuje kreatywność w doborze technologii oczyszczania ścieków. Dostrzega znaczenie doboru metody oczyszczania od rodzaju
ścieków powstających w zakładzie przemysłowym. (K_K04)
K2 - Dostrzega konieczność stosowania różnych procesów podczas oczyszczania ścieków przemysłowych i w odniesieniu do potrzeb ochrony
środowiska (K_K05)
1) Bartkiewicz B., 2006r., "Oczyszczanie ścieków przemysłowych", wyd. PWN, 2) Ruffer H., Rosenwinkel K.H., 1998r., "Oczyszczanie ścieków
przemysłowych. Poradnik", wyd. Projprzem-EKO, 3) Pezacki W., 1991r., "Przetwarzanie surowców rzeźnych. Wpływ na środowisko
przyrodnicze", wyd. PWN, 4) Cywiński B, 1983r., "Oczyszczanie ścieków. Tom 1. Oczyszczanie mechaniczne i chemiczne", wyd. Arkady.
1) Anielak A.M., 2002r., "Chemiczne i fizykochemiczne oczyszczanie ścieków", wyd. PWN, 2) Mielcarzewicz E.W., 1686r., "Gospodarka wodna i
ściekowa w zakładach przemysłowych", wyd. PWN.
Przedmiot/moduł:
stopnia
Rok/semestr: I/1
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - wykład informacyjny, wykład z prezentacją
multimedialną (W1, W2, K1, K2)
Ćwiczenia
obliczeniowe, dyskusja (W1, W2, U1, K1, K2)
Prezentacja 1 (multimedialna) - Przygotowanie
prezentacji na wskazany temat (W1, W2, U1, K1, K2)
ścieków
Wymagania wstępne: Znajomość podstawowych
procesów oczyszczania ścieków.
przedmiot:
tel. (89) 524-56-05
ECTS: 2
INDUSTRIAL SEWAGE TREATMENT
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia przedmiotu
3,0 godz.
15,0 godz.
- przygotowanie obliczeń urządzenia
3,0 godz.
21,0 godz.
52,0 godz.
40,0 godz.
40,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-C
PROJEKTOWANIE ANTROPOGENICZNYCH ZBIORNIKÓW
WODNYCH
ECTS: 2
DESIGN OF ANTHROPOGENIC WATER RESERVOIRS
WYKŁAD
Rodzaje zbiorników antropogennych: zaporowe, poeksploatacyjne, przemysłowe, komunalne, zbiorniki w nieckach osiadania i zapadliskach.
Globalny wzrost zapotrzebowania na wodę a możliwości retencji. Podział zbiorników zaporowych i ich rola w kształtowaniu stosunków wodnych.
Funkcjonowanie zbiorników zaporowych w świetle ich charakterystyki morfometrycznej. Fazy procesu eutrofizacji w zbiornikach zaporowych a
możliwości wykorzystania gospodarczego. Monitoring eutrofizacji zbiorników antropogenicznych a ich parametry morfometryczne i hydrologiczne
Obciążenie zewnętrzne ładunkiem biogenów a proces eutrofizacji sztucznych obiektów hydrologicznych. Formy wykorzystania sztucznych
zbiorników wodnych. Możliwości wykorzystania zbiorników sztucznych do poprawy jakości wód rzecznych. Możliwości i metody ochrony i
rekultywacji zbiorników antropogenicznych.
ĆWICZENIA
Zasady projektowania i budowy sztucznych zbiorników wodnych – wstęp do projektu nizinnego zbiornika zaporowego. Wykonanie oceny wpływu
zlewni na tempo eutrofizacji zbiornika zaporowego. Obliczenia dotyczące morfometrii sztucznych zbiorników wodnych – porównanie metod
obliczeniowych. Obliczanie parametrów hydrologicznych zbiorników zaporowych. Zbiorniki wstępne – rola w systemie zapór, parametry
techniczne, sposoby projektowania. Formułowanie zasad eksploatacji zbiorników zaporowych.
CEL KSZTAŁCENIA
Zdobycie podbudowanej teoretycznie, szczegółowej wiedzy związanej z problemami budowy, eksploatacji i ochrony antropogenicznych
zbiorników wodnych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_K02+, T2A_W06+, T2A_U10+, T2A_U15+, T2A_U18+, T2A_U19+, T2A_K02+, T2A_K03+, R2A_U07+,
R2A_K02+, R2A_K06+, InzA_W01+, InzA_U03+, InzA_U07+, InzA_U08+
Symbole efektów kierunkowych K_W13+, K_U11+, K_U13+, K_U14+, K_K02+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student rozróżnia rodzaje zbiorników antropogennych. Ma ugruntowana wiedzę o etapach funkcjonowania zbiorników zaporowych.
Definiuje i identyfikuje przyczyny ich degradacji oraz potrafi scharakteryzować metody ochrony i oczyszczania sztucznych zbiorników wodnych
(K_W13)
Umiejętności
U1 - Student zdobywa umiejętności opracowywania, oceny i interpretacji danych środowiskowych o zbiornikach zaporowych i innych (K_U11)
U2 - Potrafi podejmować decyzje i wykonać opracowanie praktyczne w zakresie projektowania, budowy i eksploatacji zbiorników wodnych
dobierając technologie minimalizujące negatywny wpływ tego typu obiektów na środowisko wód powierzchniowych (K_U13)
U3 - Potrafi ocenić przydatność różnych metod obliczeniowych do wymiarowania parametrów morfometrycznych zbiorników zaporowych (K_U14)
K1 - Student otrafi współdziałać i pracować w zespole planujacym realizację sztucznych zbiorników wodnych (K_K02)
K2 - rozumie konieczność przewidywania i ograniczenia ryzyka oddziaływania sztucznych zbiorników wodnych na środowisko naturalne, jest
otwarty na potrzebę indywidualnego planowania budowy sztucznych zbiorników wodnych dostosowanego zarówno do potrzeb środowiska jak i
gospodarki (K_K05)
1) Kajak Z., 2001r., "Hydrobiologia – limnologia. Ekosystemy wód śródlądowych.", wyd. PWN, Warszawa, 2) Mioduszewski W., 2005r., "Zasady
projektowania, budowy i eksploatacji małych zbiorników wodnych. Metodyczne podstawy rozwoju małej retencji.", wyd. IMUZ, Falenty, 3)
Żbikowski A., Żelazo J., 1993r., "Ochrona środowiska w budownictwie wodnym.", wyd. Wyd. MOŚZNiL, Warszawa, 4) Depczyński W.,
Szamowski A., 1999r., "Budowle i zbiorniki wodne", wyd. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.
1) Rzętała M., 2008r., "Funkcjonowanie zbiorników wodnych oraz przebieg procesów limnicznych w warunkach zróżnicowanej antropopresji na
przykładzie regionu górnośląskiego", wyd. Wyd. UŚ, Katowice, 2) Cooke G. D., E. B. Welch, S. A. Peterson, S. A. Nichols, 2005r., "Restoration
and management of lakes and reservoirs.", wyd. CRC Press.
Przedmiot/moduł:
PROJEKTOWANIE ANTROPOGENICZNYCH
ZBIORNIKÓW WODNYCH
stopnia
Rok/semestr: I/1
Rodzaje zajęć: ćwiczenia projektowe, wykład
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/2
Wykład
Wykład - z prezentacją multimedialną, wykład
problemowy (W1, U3, K2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia projektowe - projektowanie zbiornika
retencyjnego w dolinie cieku (W1, U1, U2, U3, K1, K2)
Kolokwium pisemne 1 - zasady projektowania
antropogenicznych zbiorników wodnych (W1, U1)
Projekt 1 - przygotowanie projektu zbiornika
retencyjnego (W1, U2, U3, K1, K2)
Przedmioty wprowadzające: limnologia fizyczna,
hydrologia i hydraulika, gospodarowanie wodą,
ochrona i rekultywacja zbiorników
Wymagania wstępne: podstawowa wiedza z zakresu
limnologii i hydrologii
przedmiot:
10-720 Olsztyn
tel. 523-37-68, fax 523-47-52
dr inż. Michał Łopata
PROJEKTOWANIE ANTROPOGENICZNYCH ZBIORNIKÓW
WODNYCH
ECTS: 2
DESIGN OF ANTHROPOGENIC WATER RESERVOIRS
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
5,0 godz.
7,0 godz.
- wykonanie projektu
12,0 godz.
24,0 godz.
55,0 godz.
40,0 godz.
40,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-C
PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW WODNO - KANALIZACYJNYCH
ECTS: 3
DESIGN OF WATER-SEWAGE SYSTEMS
ĆWICZENIA
Zasady projektowania i wymiarowania sieci wodociągowych i kanalizacyjnych z wykorzystaniem programów komputerowych. Programy
komputerowe wykorzystywane do projektowania systemów wodociągowo – kanalizacyjnych. Zasady obliczeń i doboru rur oraz uzbrojenia sieci
wodociągowych i kanalizacyjnych z wykorzystaniem specjalistycznego oprogramowania komputerowego.
CEL KSZTAŁCENIA
Celem ogólnym przedmiotu jest nauczenie studenta podstaw obsługi narzędzi programów komputerowych stosowanych do projektowania sieci
wodociągowo - kanalizacyjnych
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_K04+, T2A_W04+, T2A_W05+, T2A_W06+, T2A_U08+, T2A_U10+, T2A_U16+, T2A_U17+, T2A_U18+,
T2A_U19+, T2A_K05+, T2A_K06+, R2A_W06+, R2A_U07+, R2A_K04+, InzA_W01+, InzA_U05+, InzA_U07+, InzA_K01+
Symbole efektów kierunkowych K_W05+, K_W13+, K_U12+, K_U14+, K_U15+, K_K04+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Charakteryzuje i opisuje systemy technologiczne stosowane do uzdatniania wody (K_W05)
W2 - zna podstawowe metody i techniki doboru systemów uzdatniania wody i ma ugruntowaną wiedzę o cyklu ich życia, wymienia procesy i
metody stosowane do usuwania różnych zanieczyszczeń (K_W13)
Umiejętności
U1 - Potrafi przygotować koncepcje układów technologicznych do uzdatniania wody, również w zakresie ulepszenia istniejących systemów
(K_U15)
U2 - Klasyfikuje i porównuje różne metody stosowane w uzdatnainiu wody i usuwaniu zanieczyszczeń zawartych w wodach powierzchniowych i
podziemnych (K_U12, K_U14)
K1 - Wykazuje kreatywność w doborze systemów uzdatniania wody, dostrzega konieczność stosowania różnych procesów podczas uzdatniania
i w odniesieniu do potrzeb ochrony środowiska (K_K04)
1) Heidrich Z., Roman M., Tabernacki J., Zakrzewski J, 1987r., "Urządzenia do uzdatniania wody. Zasady projektowania i przykłady obliczeń",
wyd. Arkady, 2) Kowal A. L., Maćkiewicz J., Świderska-Bróż M. , 1998r., "Podstawy projektowe systemów oczyszczania wód.", wyd. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej.
1) Kowal A. L., Świderska-Bróż M. , 1996r., "Oczyszczanie wody", wyd. PWN, 2) Imhoff K., K.R, 1982r., "Kanalizacja miast i oczyszczanie
ścieków.", wyd. Arkady , 3) Dymaczewski Z., J.A. Oleszkiewicz, M.M. Sozański. , 1997r., "Poradnik eksploatatora oczyszczalni ścieków.", wyd.
PZIiTS , 4) Łomotowski J., A. Szpindor, 1999r., "Nowoczesne systemy oczyszczania ścieków", wyd. Arkady , 5) Heidrich Z., Witkowski A. ,
2005r., ". Urządzenia do oczyszczania ścieków", wyd. Seidel-Przywecki” sp. z o.o..
Przedmiot/moduł:
PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW WODNO KANALIZACYJNYCH
stopnia
Rok/semestr: II/2
Ćwiczenia: 45/3
Ćwiczenia
audtyoryjno- obliczeniowe (W1, W2, U1, U2, K1)
Kolokwium pisemne 1 - pisemnego zaliczenia
materiału z ćwiczeń (W1, W2, U2)
Prezentacja 1 (multimedialna) - kończy się
zaliczeniem na podstawie zaprezentowanej koncepcji
stacji uzdatnaiania wody (U1, U2, K1)
Przedmioty wprowadzające: wodociągi, kanalizacja
Wymagania wstępne: znajomość obsługi komputera,
znajomość podstawowych zasad projektowania sieci
wodociągowo - kanalizacyjnych
przedmiot:
tel. (89) 524-56-05
dr hab. inż. Marcin Zieliński, prof. UWM
dr hab. inż. Marcin Zieliński, prof. UWM
PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW WODNO KANALIZACYJNYCH
ECTS: 3
DESIGN OF WATER-SEWAGE SYSTEMS
- konsultacje
1,0 godz.
45,0 godz.
46,0 godz.
8,0 godz.
15,0 godz.
23,0 godz.
69,0 godz.
68,0 godz.
68,0 godz.
w zaokrągleniu: 3
ECTS
06957-24-C
PROJEKTOWANIE UKŁADÓW TECHNOLOGICZNYCH
OCZYSZCZANIA WODY I ŚCIEKÓW
ECTS: 3,5
DESIGN OF TECHNOLOGICAL SYSTEMS OF WATER AND SEWAGE
TREATMENT
ĆWICZENIA
Projektowanie koagulacji objętościowej wody. Wymiarowanie filtrów do klarowania oraz usuwania żelaza i manganu z wód. Analiza
technologiczna procesów wymiany jonowej. Kolumny sorpcyjne i ich rola w usuwaniu zanieczyszczeń rozpuszczonych w wodzie. Wymiarowanie
procesów osadu czynnego konwencjonalnego. Usuwanie związków azotowych ze ścieków metodą osadu czynnego. Wymiarowanie systemów
biologicznych do usuwania związków fosforu ze ścieków. Metody chemiczne stosowane jako trzeci stopień oczyszczania ścieków. Oszacowanie
ilości osadów ściekowych powstających podczas oczyszczania ścieków. Przyrodnicze wykorzystanie osadów ściekowych.
CEL KSZTAŁCENIA
Wprowadzenie podstawowych obliczeń inżynierskich charakteryzujących procesy jednostkowe wykorzystywane w technologiach uzdatniania
wód powierzchniowych i podziemnych, oczyszczania ścieków oraz zagospodarowania osadów ściekowych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_K04+, T2A_W05+, T2A_W07+, T2A_U08+, T2A_U10+, T2A_U17+, T2A_U19++,
T2A_K02+, T2A_K05+, T2A_K06+, R2A_W05+, R2A_K04+, R2A_K06+, InzA_W02++, InzA_W05+, InzA_U05+, InzA_U08+, InzA_K01+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Formułowanie podstawowych zasad projektowania technologii stosowanych do oczyszczania wody i ścieków,charakteryzowanie rozwiązań
technologicznych do oczyszczania wody powierzchniowej i podziemnej ujmowanej do celów pitnych oraz charakteryzowanie technologii osadu
czynnego jedno-i wielostopniowego. (K_W14)
W2 - Definiuje miejsca oraz procesy powstawania osadów ściekowych w systemach biologicznego oczyszczania ścieków. Wybór parametrów
technologicznych wpływających na efektywność oczyszczania wody i ścieków. (K_W15)
Umiejętności
U1 - Dokonanie analizy i wyboru dostępnych technologii w zależności od jakości, wody ścieków i zakładanego efektu końcowego. Kalkulowanie
parametrów technologicznych. Kontrola efektów stosowanych technologii.Analiza i interpretowanie wyników eksploatacyjnych. Kontrola
przebiegu procesów oczyszczania wody i ścieków. (K_U12, K_U13)
K1 - Świadomość konieczności optymalizowania parametrów technologicznych ze względu na unormowania prawne. Aktywna postawa w
stosunku do oceny stosowanych technologii oczyszczania wody i ścieków. Zorientowanie na ochronę środowiska naturalnego. (K_K04, K_K05)
1) Kowal A.L., Świderska-Bróż M., 1996r., "Oczyszczanie wody", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2) Wojnowska-Baryła I., Stachowiak D.,
1997r., "Systemy oczyszczania ścieków metodą osadu czynnego", wyd. Wydawnictwo ART, Olsztyn, 3) Kowal A.L., Maćkiewicz J., ŚwiderskaBróż M., 1198r., "Podstawy projektowe systemów oczyszczania wód", wyd. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej.
1) Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 29 marca 2007 r., "w sprawie jakości wody przeznaczonej do spożycia przez ludzi, na podstawie art.
13 ustawy z dnia 7 czerwca 2001 r.", 2) Rozporządzenie Ministra Środowiska z dn. 24 lipca 2006 r., "w sprawie warunków, jakie należy spełnić
przy wprowadzaniu ścieków do wód lub ziemi, oraz z sprawie substancji szczególnie szkodliwych dla środowiska wodnego, Dz. U. 2006, Nr 137,
poz. 984.".
Przedmiot/moduł:
PROJEKTOWANIE UKŁADÓW
TECHNOLOGICZNYCH OCZYSZCZANIA WODY I
ŚCIEKÓW
stopnia
Rok/semestr: II/2
Rodzaje zajęć: ćwiczenia projektowe
Ćwiczenia: 45/3
Ćwiczenia
Ćwiczenia projektowe - metoda projektów (W1, W2,
U1, K1)
Kolokwium pisemne 1 - kolokwia sprawdzające
umiejętności (W1, W2, U1, K1)
ścieków, technologie środowiskowe
podstawowe: matematyka
przedmiot:
tel./fax 523-41-31
dr inż. Katarzyna Bernat, prof. dr hab. inż. Irena
Uwagi dodatkowe:
grupy audytoryjne
PROJEKTOWANIE UKŁADÓW TECHNOLOGICZNYCH
OCZYSZCZANIA WODY I ŚCIEKÓW
ECTS: 3,5
DESIGN OF TECHNOLOGICAL SYSTEMS OF WATER AND SEWAGE
TREATMENT
- konsultacje
1,0 godz.
45,0 godz.
46,0 godz.
18,0 godz.
26,0 godz.
44,0 godz.
90,0 godz.
50,0 godz.
50,0 godz.
ECTS
13057-24-CFS
SAMOOCZYSZCZANIE WÓD
ECTS: 2
SELF-PURIFICATION OF WATERS
WYKŁAD
Procesy hydrologiczne, chemiczne i biologiczne, przebiegające w zanieczyszczonych obiektach wodnych przywracające pierwotne właściwości i
skład wody. Zagadnienia związane z charakterystyką hydrauliczną rzek, profil hydrochemiczny rzeki, strefy samooczyszczania. Mechanizmy
wpływające na rozkład zanieczyszczeń w środowisku wodnym i na zużycie i wprowadzanie tlenu do wody. Czynniki ograniczające
samooczyszczanie wód. Sposoby wspomagania procesów samooczyszczania. Modele matematyczne opisujące proces biodegradacji
zanieczyszczeń w wodach płynących, charakterystyka współczynników samooczyszczania. Porównanie procesów samooczyszczania w wodach
płynących i stojących. Wpływ zabudowy hydrotechnicznej i regulacji koryt na jakość wód rzecznych i procesy samooczyszczania. Proces oceny
stopnia samooczyszczania (kryteria oceny procesu), – co trzeba wiedzieć i co trzeba wykonać. Samooczyszczanie wód podziemnych.
ĆWICZENIA
Badanie i określanie masy przepływającej wody. Wprowadzanie zanieczyszczeń do wód powierzchniowych, transport zanieczyszczeń i procesy
mieszania (zadania). Deficyt tlenowy. Obliczanie zdolności odbiornika do pobierania tlenu. Kryterium tlenowe (zadania). Krzywa BZT rzeki
zanieczyszczonej (zadania). Wyznaczanie współczynnika szybkości biochemicznego zużycia tlenu spowodowanego procesem sedymentacji
zawiesin oraz współczynnika szybkości zużycia tlenu przez osady denne. Współczynniki samooczyszczania wód powierzchniowych (zadania).
Inne matematyczne sposoby oceny procesu samooczyszczania wód (zadania). Metody oceny tempa samooczyszczania się wód (dyskusja).
CEL KSZTAŁCENIA
Celem przedmiotu jest nauczenie studiujących praktycznych zagadnień z zakresu ilościowej oceny zagrożeń jakości wód, zapoznanie z
problemami zabezpieczenia wód powierzchniowych przed procesami ich degradacji oraz z modelami umożliwiającymi określenie jakości wody w
zlewniach, jako jednego z elementów gospodarki wodą. Wiadomości te są niezbędne do podejmowania właściwych decyzji związanych z
gospodarką wodno-ściekową w zlewniach rzecznych.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_U04+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+, T2A_W04++, T2A_U08+, T2A_U10+, T2A_U15+, T2A_K01+,
T2A_K02+, T2A_K07+, R2A_W04++, R2A_K01+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_U01+, InzA_U03+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - charakteryzuje zasady ochrony ekosystemów wodnych oraz identyfikuje ich zagrożenia poprzez znajomość sposobów neutralizacji
zanieczyszczeń wprowadzanych do wód i ich skuteczności w ochronie środowiska naturalnego (K_W06)
W2 - zna metody uzyskania informacji naukowych w tym z zakresu wykorzystania narzędzi informatycznych do modelowania przebiegu zjawisk i
procesów w środowisku naturalnym podczas procesów samooczyszczania: zna matematyczne modele umożliwiające określenie jakości wody w
zlewniach oraz problemy zabezpieczenia wód powierzchniowych przed procesami ich degradacji (K_W10)
Umiejętności
U1 - potrafi planować i wykonywać zadania badawcze i ekspertyzy; posiada umiejętność interpretowania danych opisujących stan środowiska i
wyciągania wniosków (K_U04)
U2 - posiada umiejętności matematycznego opisywania procesów tlenowych zachodzących w wodach powierzchniowych lub w sztucznych
zbiornikach wodnych; potrafi integrować wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych (K_U11)
K1 - student systematycznie aktualizuje wiedzę przyrodniczą i zna jej praktyczne zastosowania, posiada podstawowe kompetencje do
prognozowania jakości wód powierzchniowych w zlewni na podstawie modeli matematycznych i prognozowania zmian w środowiskach wodnych
wywołanych planowanymi działaniami człowieka w ich zlewniach (K_K01)
K2 - posiada znajomość działań zmierzających do ograniczenia ryzyka i przewidywania skutków działalności człowieka w zakresie szeroko
rozumianego środowiska, ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje (K_K05)
1) Boczar J., 1992r., "Metody obliczeń rozprzestrzeniania zanieczyszczeń w wodach powierzchniowych", wyd. Politechnika Szczecińska, 2)
Czernuszenko W., Rowiński P., 1994r., "Współczesne modele matematyczne procesów transportu i mieszania zanieczyszczeń w rzekach", wyd.
Oficyna Wydawnicza, Warszawa, 3) Jarosiewicz A., 2007r., "Proces samooczyszczania w ekosystemach rzecznych. Słupskie Prace
Biologiczne", wyd. Akademia Pomorska, Słupsk, s.27-41, 4) Osmulska-Mróz B., 1981r., "Matematyczny model tlenowych warunków rzeki i jego
zastosowanie", wyd. IKS, Warszawa, 5) Praca zbiorowa pod red. Ciepielewskiego A., 1995r., "Metodyka zagospodarowania zasobów wodnych
w małych zlewniach rzecznych", wyd. SGGW, Warszawa.
1) Chełmicki W., 2001r., "Woda. Zasoby, degradacja, ochrona", wyd. PWN, Warszawa, s.306, 2) Mańczak H., 1972r., "Techniczne podstawy
ochrony wód przed zanieczyszczeniem", wyd. Politechnika Wrocławska, Wrocław, s.464.
Przedmiot/moduł:
wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/3
Wykład: 15/2
Ćwiczenia: 15/2
Wykład
Wykład - wykład informacyjny z prezentacją
multimedialną (W1)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - ćwiczenia audytoryjneinformacyjne oraz obliczeniowe (W2, U1, U2, K1, K2)
Udział w dyskusji 1 - Postawienie problemu: sposoby
oceny procesów samooczyszczania wód - ocena
wypowiedzi i aktywności studenta (W2, U1, U2, K1,
K2)
Kolokwium pisemne 1 - kolokwium pisemne na
zakończenie wykładów - pytania otwarte (W1, U2, K2)
Sprawdzian pisemny 3 - ocena umiejętności
obliczania parametrów wykorzystywanych podczas
opisu procesu samooczyszczania i ich interpretacjizadania (W2, U1, U2, K1, K2)
Przedmioty wprowadzające: hydrologia i hydraulika,
matematyka, limnologia fizyczna, ścieki bytowogospodarcze i produkcyjne
Wymagania wstępne: podstawowe informacje z
przedmiotów wprowadzających
przedmiot:
10-720 Olsztyn
tel. 523-37-68, fax 523-47-52
dr inż. Katarzyna Parszuto
dr inż. Katarzyna Parszuto
Uwagi dodatkowe:
studenci muszą posiadać na zajęciach kalkulatory
ECTS: 2
SELF-PURIFICATION OF WATERS
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
- przygotowanie do kolokwium z ćwiczeń
4,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia pisemnego z wykładów
5,0 godz.
15,0 godz.
24,0 godz.
55,0 godz.
25,0 godz.
25,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
11357-24-C
TECHNOLOGIE INFORMACYJNE W INŻYNIERII ŚRODOWISKA
ECTS: 2
INFORMATION TECHNOLOGIES IN ENVIRONMENTAL ENGINEERING
ĆWICZENIA
Inteligentne systemy w inżynierii i ochronie środowiska. Efektywność wdrażania technologii informatycznych. Zastosowania informatyki.
Technologie bazodanowe. Podstawowe pojęcia opisu dynamiki procesów, podstawy analizy jakości układów regulacji i sterowania; zagadnienia:
komputerowego modelowania procesów, aspektów technicznych i funkcjonalnych systemów monitorowania (struktury sprzętowe systemów,
czujniki i przetworniki pomiarowe), komputerowych systemów sterowania oraz inteligentnych systemów wspomagania decyzji w zakresie
ochrony środowiska; prezentacja przykładowych systemów informatycznych z zakresu modelowania procesów, sterowania i wspomagania
decyzji oraz umiejętność korzystania z nowoczesnych narzędzi informatycznych; komputer w ochronie środowiska- procedury matematyczne
dostępne w arkuszu kalkulacyjnym Excel do obliczeń w ochronie środowiska - regresja liniowa, operacje na macierzach, rozwiązywanie równań
nieliniowych. Podstawy programowania
CEL KSZTAŁCENIA
Uzyskanie wiedzy w zakresie podstaw automatyki i sterowania oraz ukazanie możliwości jakie daje informatyka w dziedzinie sterowania
procesami odnowy i monitorowania stanu środowiska. Duży nacisk położony jest na zastosowanie technik informatycznych, akwizycję danych a
także na aspekty prawne wdrożeń informatycznych w ochrony środowiska.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_U01+, P2A_U03+, P2A_U05+, P2A_U06+, P2A_U07+, P2A_K01+, P2A_K05+, P2A_K07+,
T2A_W04+, T2A_W05+, T2A_U01+, T2A_U02+, T2A_U08+, T2A_U09+, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K07+, R2A_W04+, R2A_W05++,
R2A_U01+, R2A_U03+, R2A_U07+, R2A_K01+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_W02+, InzA_U01+, InzA_U02+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - ma wiedzę w zakresie wykorzystania narzędzi informatycznych i metod numerycznych do modelowania przebiegu zjawisk i procesów
przyrodniczych; ma wiedzę w aspektach prawnych wdrożeń informatycznych w ochrony środowiska (K_W10)
W2 - ma podstawową wiedzę teoretyczną w zakresie komputerowych systemów sterowania oraz inteligentnych systemów wspomagania decyzji
w ochronie środowiska oraz wiedzę praktyczną w zakresie możliwości posługiwania się programem Excel, Access i językiem programowania
Visual Basic for Applications (VBA) do wykonywania obliczeń, archiwizacji i analizy danych związanych z ochroną środowiska (K_W15)
Umiejętności
U1 - potrafi wykorzystać metody numeryczne i procedury matematyczne dostępne w arkuszu kalkulacyjnym Excel do obliczeń w ochronie
środowiska, symulacji procesów oraz opracowania danych (K_U01)
U2 - potrafi zdiagnozować konieczność wdrożenia komputerowych systemów sterowania oraz inteligentnych systemów wspomagania decyzji,
ocenić efektywność wdrażania technologii informatycznych oraz zdiagnozować przyczyny problemów występujących przy takich wdrożeniach,
zna podstawy prawne związane z wdrożeniami informatycznymi w ochronie środowiska; zna podstawy języka VBA (K_U02, K_U07)
K1 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób, rozumie potrzebę
formułowania i przekazywania informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej w ochronie
środowiska (K_K01)
K2 - zna narzędzia informatyczne i metody symulacyjne wspomagające działania zmierzające do ograniczenia ryzyka i przewidywania skutków
działalności w środowisku; ma wykształconą świadomość konieczności: przestrzegania założeń metod analizy danych oraz ich wpływu na
prawidłowy przebieg symulacji procesów; wyboru narzędzi informatycznych do wspierania działań na rzecz ochrony środowiska (K_K05)
1) Łukaszewski T., Urbaniak A, 2000r., "Informatyka w ochronie środowiska", wyd. Wyd. Politechniki Poznańskiej, 2) Osowski S, 2007r.,
"Modelowanie i symulacja układów i procesów dynamicznych", wyd. Oficyna wyd. Politechniki Warszawskiej, 3) Urbaniak A., 1995r.,
"Automatyzacja w inżynierii środowiska", wyd. Wyd.Politechniki Poznańskiej.
Brak
Przedmiot/moduł:
TECHNOLOGIE INFORMACYJNE W INŻYNIERII
ŚRODOWISKA
stopnia
Rok/semestr: I/1
Rodzaje zajęć: ćwiczenia projektowe, ćwiczenia
komputerowe
Ćwiczenia: 30/2
Ćwiczenia
Ćwiczenia komputerowe - ćwiczenia laboratoryjne
problemowe z użyciem komputera (W01, W02, U01)
(W1, W2, U1)
Ćwiczenia projektowe - ćwiczenia projektowe z
użyciem komputera realizowane w formie pracy
zespołowej (W02, U02, K01, K02) (W2, U2, K1, K2)
Kolokwium pisemne 1 - kolokwium oceniające
znajomość narzędzi informatycznych stosowanych w
Ochronie środowiska (W01, W02) (W1, W2)
Kolokwium praktyczne 1 - Rozwiązanie zadania
problemowego, przy użyciu komputera z opisem i
uzasadnieniem wybranych metod (U01, U02, K01,
K02). (U1, U2, K1, K2)
Ocena zdolności do samokształcenia 1 - spr. pisemny
wiedzy teoretycznej, do którego student przygotowuje
się samodzielnie na podstawie listy problemowej,
wykorzystując materiały umieszczone w serwisie
moodle.uwm.edu.pl oraz studia własne (W2, K1, K2)
Projekt 1 - rozliczenie w postaci sprawozdania i
projektu (W1, U1, U2, K2)
Przedmioty wprowadzające: matematyka i statystyka
w zakresie wymaganym na I stopniu studiów
inżynierskich; Technologia informa
Wymagania wstępne: umiejętność posługiwania się
arkuszami kalkulacyjnymi i bazami danych
przedmiot:
Katedra Ichtiologii
Olsztyn
tel./fax 523-37-54
dr inż. Anna Małgorzata Wiśniewska
dr inż. Anna Małgorzata Wiśniewska
Uwagi dodatkowe:
zajęcia w grupach maksymalnie 16 osobowych.
TECHNOLOGIE INFORMACYJNE W INŻYNIERII ŚRODOWISKA
ECTS: 2
INFORMATION TECHNOLOGIES IN ENVIRONMENTAL ENGINEERING
- konsultacjie projektowe
1,0 godz.
- przygotowanie projektu zespołowego
1,0 godz.
30,0 godz.
32,0 godz.
- przygotowanie do kolokwiów i sprawdzianów
5,0 godz.
10,0 godz.
- przygotowanie treści na potrzeby realizowanych projektów zespołowych
4,0 godz.
- rozwiązanie i opracowanie sprawozdania z zadania problemowego realizowanego zespołowo
4,0 godz.
23,0 godz.
55,0 godz.
50,0 godz.
50,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-C
UNIESZKODLIWIANIE ODPADÓW KOMUNALNYCH
ECTS: 3
MUNICIPAL SOLID WASTE DISPOSAL
WYKŁAD
Definicje procesów odzysku i unieszkodliwiania odpadów stałych. Właściwości odpadów stałych. Systemy i wyposażenie techniczne sortowi.
Rozwój systemów mechaniczno-biologicznego unieszkodliwiania odpadów stałych. Rozwiązania techniczne i technologiczne stosowane w MBP
odpadów. Kompostowanie odpadów stałych. Stabilizacja beztlenowa frakcji organicznej odpadów stałych. Problemy technologiczne związane z
wykorzystaniem termicznych właściwości odpadów komunalnych. Biosuszenie. Paliwo zastępcze. Spalanie, piroliza, zgazowanie. Składowisko
obiekt inżynierski. Instalacje do odgazowania. Odzysk energii z biogazu.
ĆWICZENIA
Analiza źródeł powstawania odpadów. Jednostkowe wskaźniki nagromadzenia odpadów w zależności od miejsca powstawania. Ilość i skład
morfologiczny odpadów komunalnych. Obliczanie ilości odpadów zagospodarowanych poza kwaterą składowania oraz poprzez składowanie.
Obliczenia technologiczne kompostowni reaktorowych oraz kompostowanie w pryzmach przerzucanych. Projekt zakładu utylizacji odpadów
organicznych z wykorzystaniem procesu fermentacji. Obliczanie niezbędnej powierzchni kwatery składowania w trzech wariantach w zależności
od sposobu eksploatacji. Zaprojektowanie ogrodzenia, pasa zielni izolacyjnej, wydzielenie terenu pod kompostowanie oraz terenu zaplecza.
Określenie faktycznej chłonności składowiska. Odgazowanie hałdy odpadów, instalacja odgazowująca. Monitoring składowiska. Gospodarka
odciekami.
CEL KSZTAŁCENIA
Przekazanie podstawowych definicji, technologii oraz obliczeń inżynierskich charakteryzujących procesy jednostkowe wykorzystywane w
technologiach unieszkodliwiania odpadów.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych T2A_W04+, T2A_W05+, T2A_W06+, T2A_W07+, T2A_U08+, T2A_U10+, T2A_U17+, T2A_U19++,
T2A_K02+, R2A_W06+, R2A_K06+, InzA_W01+, InzA_W02+, InzA_W05+, InzA_U05+, InzA_U08+
Symbole efektów kierunkowych K_W05+, K_W13+, K_W14+, K_U12+, K_U13+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Charakterystyka oraz zakres problemów związanych z unieszkodliwianiem odpadów stałych (K_W05)
W2 - Definiowanie i rozpoznawanie celowości stosowania technologii unieszkodliwiania odpadów w zależności od ilości i jakości odpadów
stałych, integracja wiedzy w zakresie unieszkodliwiania odpadów (K_W13, K_W14)
Umiejętności
U1 - Umiejętność oceny technologii i dostosowania priorytetów w postępowaniu z odpadami stałymi, analizowanie ich właściwości, dobieranie
rozwiązań technologicznych w zależności od ilości i jakości odpadów oraz strategii postępowania. (K_U12)
U2 - Przygotowanie koncepcji unieszkodliwiania odpadów stałych uwzgledniającej uregulowania prawne w kwestii przetwarzania i
unieszkodliwiania odpadów stałych. Formułowanie oczekiwań i skutków w stosunku do projektowanych rozwiązań unieszkodliwiania odpadów
stałych (K_U13)
K1 - Świadomość zagrożenia oraz skutków społecznych i środowiskowych zaniechania rozwiązywania problemów związanych z
unieszkodliwianiem odpadów stałych, aktywna postawa w stosunku do proponowanych rozwiązań organizacyjnych oraz technologicznych
(K_K05)
1) Ustawa z dn. 27 kwietnia 2001 r. o odpadach , "(Dz. U. Nr 62, poz. 628 z późniejszymi zmianami),", 2) Rosik-Dulewska Cz., 2007r.,
"Podstawy Gospodarki Odpadami", wyd. Wydawnictwo Naukowe PWN, 3) Jędrczak A., 2007r., "Biologiczne Przetwarzanie Odpadów", wyd.
Wydawnictwo Naukowe PWN.
1) KPGO, "Krajowy Plan Gospodarki Odpadami".
Przedmiot/moduł:
stopnia
Rok/semestr: I/1
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 45/3
Wykład
Wykład - problemowe i informacyjne (W1, W2, U1)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - metoda projektów (U1, U2,
K1)
Egzamin pisemny (test dopasowania odpowiedzi) zaliczenie testowe (W1, W2, U1)
Kolokwium pisemne 1 - kolokwium sprawdzające
umiejętności (U1, U2, K1)
Projekt 1 - metoda projektów (U1, U2, K1)
Przedmioty wprowadzające: matematyka,
gospodarka odpadami, technologie środowiskowe
podstawowe: matematyka
przedmiot:
tel./fax 523-41-31
dr inż. Katarzyna Bernat, prof. dr hab. inż. Irena
Uwagi dodatkowe:
grupy audytoryjne
ECTS: 3
MUNICIPAL SOLID WASTE DISPOSAL
- egzamin
1,0 godz.
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
45,0 godz.
62,0 godz.
- przygotowanie do egzaminu pisemnego
5,0 godz.
2,0 godz.
3,0 godz.
- przygotowanie projektu
3,0 godz.
13,0 godz.
75,0 godz.
50,0 godz.
50,0 godz.
w zaokrągleniu: 3
ECTS
06957-24-CFS
URZĄDZENIA KONTROLNO-POMIAROWE W OCHRONIE
ŚRODOWISKA
ECTS: 2
MONITORING AND MEASURING EQUIPMENT IN ENVIRONMENTAL
PROTECTION
WYKŁAD
Zasady zapewnienia jakości pomiarów w laboratorium środowiskowym. Podstawy metrologii. Prawo o miarach - wybrane zagadnienia. Prawna
kontrola metrologiczna. Wiarygodność wyników badań. Rodzaje niepewności pomiarowej. Dobra praktyka laboratoryjna. Akty prawne dotyczące
systemów GLP - krajowe i europejskie. Cykl życia urządzeń kontrolno-pomiarowych – wymagane czynności przygotowawcze, serwisowe i
eksploatacyjne, kontrola wewnętrzna. Podstawy teoretyczne procesów pomiaru wielkości fizycznych w hydrologii, hydrochemii, meteorologii i
geologii - wybrane zagadnienia.
ĆWICZENIA
Wymagania metrologiczne stawiane urządzeniom kontrolno-pomiarowym. Wzorcowanie i niepewność pomiaru. Określanie niepewności
pomiarowej - przykłady. Organizacja czynności pomiarowych i eksploatacyjnych wymagana od użytkownika urządzeń. Klasy ochrony urządzeń
IP zgodnie z norma DIN EN 60 529. Budowa i zasada działania wybranych mobilnych urządzeń do pomiaru wybranych cech jakości środowiska
naturalnego i zanieczyszczeń: przepływomierze, dalmierze, urządzenia hydroakustyczne, wodowskazy, sondy termiczne, tlenowe,
wieloparametryczne sondy do pomiaru jakości wody. Urządzenia kontroli jakości środowiska w laboratoriach, stacjach monitoringu i przemyśle.
CEL KSZTAŁCENIA
Zdobycie wiedzy na temat teoretycznych i praktycznych aspektów wykorzystywania urządzeń kontrolno-pomiarowych w monitorowaniu
parametrów środowiska naturalnego i procesów związanych z jego ochroną.
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych P2A_W05+, P2A_U01+, P2A_K04+, T2A_W05+, T2A_W07+, T2A_U08+, T2A_U09+, T2A_U10+, T2A_U17+,
T2A_U19+, T2A_K02+, T2A_K05+, T2A_K06+, R2A_W05+, R2A_K04+, R2A_K06+, InzA_W02++, InzA_W05+, InzA_U02+, InzA_U05+,
InzA_K01+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student zna zasady zapewnienia jakości pomiarów w laboratorium środowiskowym i zasady prawne dotyczące kontroli metrologicznej.
Rozumie zasady pomiaru wykorzystywane w wybranych urządzeniach kontrolno-pomiarowych (K_W14)
W2 - Student ma ugruntowaną wiedzę o funkcjonowaniu nowoczesnych urzadzeń kontrolno-pomiarowych w ochronie środowiska (K_W15)
Umiejętności
U1 - student potrafi identyfikować parametry pracy urządzeń kontrolno-pomiarowych, w tym wykorzystujących najnowsze technologie pomiarowe
oraz dobrać rodzaj urządzenia do potrzeb wykonania danego pomiaru (K_U02)
U2 - posługując się odpowiednio dobranymi urządzeniami do kontroli jakości, student potrafi monitorować parametry środowiska naturalnego i
procesy związane z jego ochroną (K_U12)
K1 - student wykazuje postawę odpowiedzialnego wykonywania pomiarów (K_K04)
K2 - nabywa świadomości roli kontroli metrologicznej w procesach kształtowania środowiska, w tym zmierzających do ograniczenia ryzyka i
przewidywania skutków działalności inżynierskiej (K_K05)
1) Bajkiewicz-Grabowska E., Magnuszewski A., Mikulski Z., 1993r., "Hydrometria", wyd. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa , 2) Kędziora Z.
Klejnowski K, Turzański L, 2010r., "Przewodnik technicznej eksploatacji stacji monitoringu jakości powietrza", wyd. Biblioteka Monitoringu
Środowiska, Warszawa, 3) Parchański J. , 2000r., "Miernictwo elektryczne i elektroniczne", wyd. WSiP Warszawa , 4) Kancelaria Sejmu RP,
2004r., "Prawo o miarach", wyd. Dziennik Ustaw RP, t.Dz. U. 2004 nr 243 poz. 2441, 5) Namieśnik J., Konieczka P., Zygmunt B., 2007r., "Ocena
i kontrola jakości wyników pomiarów analitycznych.", wyd. WNT, Warszawa.
1) Bodziony M. , 2006r., "Hydrologia-materiały pomocnicze.", wyd. Wyd. Politechniki Krakowskiej, 2) Arendalski J., 2006r., "Niepewność
pomiarów", wyd. Oficyna Wyd. PW, Warszawa.
Przedmiot/moduł:
URZĄDZENIA KONTROLNO-POMIAROWE W
OCHRONIE ŚRODOWISKA
wyboru
stopnia
Rok/semestr: II/2
Rodzaje zajęć: wykład, ćwiczenia laboratoryjne,
Wykład: 15/1
Ćwiczenia: 15/1
Wykład
Wykład - wykład z prezentacją multimedialną, wykład
problemowy (W1, W2)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - analiza tekstów z dyskusją,
prezentacja-pokaz (W1, W2, U1, K2)
Ćwiczenia laboratoryjne - praktyczna obsługa
wybranych urządzeń (U1, U2, K1)
Kolokwium pisemne 1 - podstawy metrologii, budowa
i zasada działania wybranych urządzeń (W1, W2, U1,
K2)
Sprawozdanie 1 - przedstawienie sprawozdań z
ćwiczeń praktycznych (W2, U2, K1)
Przedmioty wprowadzające: hydrologia i hydraulika,
analiza instrumentalna, meteorologia i klimatologia,
geologia
Wymagania wstępne: podstawowa wiedza z zakresu
metod oznaczania wielkości fizycznych w ochronie
środowiska
przedmiot:
10-720 Olsztyn
tel. 523-37-68, fax 523-47-52
URZĄDZENIA KONTROLNO-POMIAROWE W OCHRONIE
ŚRODOWISKA
ECTS: 2
MONITORING AND MEASURING EQUIPMENT IN ENVIRONMENTAL
PROTECTION
- konsultacje
1,0 godz.
15,0 godz.
15,0 godz.
31,0 godz.
4,0 godz.
- przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych
10,0 godz.
- przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych
5,0 godz.
- przygotowanie sprawozdań
5,0 godz.
24,0 godz.
55,0 godz.
25,0 godz.
25,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS
06957-24-C
WODOCIĄGI II
ECTS: 2
WATER SUPPLY SYSTEM II
WYKŁAD
System wodociągowy, zadania i elementy składowe. Wymagania dotyczące sieci wodociągowych. Rodzaje ujęć wody podziemnej. Sposoby
czerpania wody ze studni i wyposażenie studni ujmującej wody podziemne. Zasady obliczeń studni. Współpraca zespołu studni. Zbiorniki
wodociągowe. Zasady i sposoby obliczania pojemności użytkowej zbiorników wodociągowych.
ĆWICZENIA
Ujęcia wody podziemnej za pomocą studzien kopanych i wierconych. Zasady obliczeń i doboru urządzeń. Zasady obliczania zespołu studni.
Wyznaczanie wydajności eksploatacyjnej studni kopanych i wierconych. Zbiorniki wodociągowe. Wyznaczanie pojemności użytkowej zbiorników
wodociągowych.
CEL KSZTAŁCENIA
Poznanie zasad funkcjonowania i obliczania ujęć wody. Obliczanie pojemności użytkowej zbiorników wodociągowych. Obliczanie wydajności
eksploatacyjnej studni i zespołu studni.
KSZTAŁCENIA
T2A_U17+, T2A_U19++, T2A_K01+, T2A_K02+, T2A_K07+, R2A_W03+, R2A_W05+, R2A_K01+, R2A_K06+, R2A_K07+, InzA_W01+,
InzA_W02+, InzA_W05+, InzA_U05+, InzA_U07+, InzA_U08+
Symbole efektów kierunkowych K_W01+, K_W13+, K_W14+, K_U12+, K_U13+, K_U14+, K_U15+, K_K01+, K_K05+
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
W1 - Student uzyska wiedzę na temat zasad projektowania i wymiarowania sieci wodociągowych (K_W01)
W2 - Student uzyska wiedzę na temat rodzajów zbiorników wodociągowych, ich budowy oraz metod wyznaczania pojemności użytkowej oraz ich
roli w systemie wodociągowym. (K_W13, K_W14)
Umiejętności
U1 - Student analizuje sposoby funkcjonowania ujęć wody podziemnej. Potrafi wyznaczyć wydajność eksploatacyjną studni kopanych i
wierconych oraz układu studni. (K_U12, K_U14)
U2 - Student nabędzie umiejętność obliczenia i zaprojektowania zbiornika wodociągowego, obliczenia przepływów charakterystycznych. Będzie
potrafił ustalić i obliczyć pojemności zbiorników wodociągowych w zależności od sposobu pracy pomp. (K_U13, K_U15)
K1 - Po zrealizowaniu zajęć student będzie posiadał zdolność do zorganizowania sobie „warsztatu pracy” i samodzielnego wykonania prac
związanych z wymiarowaniem elementów systemu wodociągowego oraz będzie przygotowany do współpracy z innymi członkami zespołu
pracującego nad zagadnieniami z tego zakresu (K_K01)
K2 - Będzie świadomy potrzeby dbania o jakość wykonywanych prac projektowych. Będzie miał świadomość konieczności odpowiedzialnego
wykonywania powierzonych zadań w kontekście bezpieczeństwa i ochrony środowiska (K_K05)
1) Gabryszewski T.,, 1983r., "Wodociągi", wyd. Arkady Warszawa, 2) Mielcarzewicz E., 2000r., "Obliczanie systemów zaopatrzenia w wodę",
wyd. Arkady Warszawa, 3) Szpindor A., 1998r., "Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja wsi", wyd. Arkady Warszawa.
1) Praca zbiorowa, 1992r., "Wodociągi i kanalizacja. Poradnik.", wyd. Arkady Warszawa, 2) Praca zbiorowa, 2000r., "Uzdatnianie wody,
Poradnik", wyd. Wydawnictwo: PROJPRZEM, 3) Praca zbiorowa, 2005r., "Poradnik eksploatatora systemów zaopatrzenia w wodę", wyd. SiedelPrzywecki, Warszawa, 4) Denczew S., Królikowski A., 2002r., "Podstawy nowoczesnej eksploatacji układów wodociągowych i kanalizacyjnych",
wyd. Arkady Warszawa.
Przedmiot/moduł:
WODOCIĄGI II
stopnia
Rok/semestr: I/1
Wykład: 10/2
Ćwiczenia: 20/2
Wykład
Wykład - informacyjne z prezentacją multimedialną
(W1, W2, U1)
Ćwiczenia
Ćwiczenia audytoryjne - audytoryjno obliczenioweowe, rozwiązywanie zadań, (U1, U2, K1,
K2)
Kolokwium pisemne 2 - rozwiązywanie zadań; 60% z
sumy punktów uzyskanych z 1 i 2 kolokwium zalicza
ćwiczenia (U2, K1, K2)
Kolokwium pisemne 1 - rozwiązywanie zadań; 60% z
sumy punktów uzyskanych z 1 i 2 kolokwium zalicza
ćwiczenia (U1, K1, K2)
Sprawdzian pisemny 1 - pisemna odpowiedź na
pytania. 60% punktów uzyskanych z odpowiedzi
zalicza przedmiot (W1, W2, U1)
Przedmioty wprowadzające: hydraulika i hydrologia,
wodociągi i kanalizacja
Wymagania wstępne: posiadać wiedzę w zakresie
matematyki, fizyki i mechaniki płynów, potrafić
stosować umiejętności nabyte w trakcie realizacji
przedmiotu rysunek techniczny z elementami geometrii
wykreślnej.
przedmiot:
tel. (89) 524-56-05
WODOCIĄGI II
ECTS: 2
WATER SUPPLY SYSTEM II
- konsultacje
1,0 godz.
10,0 godz.
20,0 godz.
31,0 godz.
6,0 godz.
- przygotowanie do zaliczenia pisemnego/ustnego z przedmiotu
4,0 godz.
15,0 godz.
25,0 godz.
56,0 godz.
45,0 godz.
45,0 godz.
w zaokrągleniu: 2
ECTS

sylabusy przedmiotów - Wydział Nauk o Środowisku

Transkrypt

Podobne dokumenty

DORADZTWO INWESTYCYJNE

FA-18 Szkolenie BHP z elementami ergonomii

pobierz

OGŁOSZENIE Studenci I roku I stopień Wydziału Hodowli i Biologii

Więcej informacji - Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt

PRAWO BUDOWLANE I WODNE ECTS 2) 1,0

Zarządzanie w ochronie zdrowia

Wniosek o powtarzanie przedmiotu TiR

Hodowle komórkowe - Wydział Inżynierii Chemicznej i Procesowej