Zapraszamy do przeczytania fragmentu dotyczące projektu SoVo

EDUinspiracje 2013
Historie sukcesu – jak udział w programach edukacyjnych
wpłynął na funkcjonowanie instytucji i nasze życie?
1
GRUNDTVIG > Kategoria instytucjonalna > Laureat
Kategoria instytucjonalna > Laureat
at
Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób
z Upośledzeniem Umysłowym
Laureat < Kategoria instytucjonalna < GRUNDTVIG
Celem nadrzędnym było
C
rozwinięcie w osobach
niep
niepełnosprawnych lepszych
kkompetencji społecznych
– a więc umiejętności
wypowiadania się,
komunikowania się
z z innymi, formułowania
w
wł
asny opinii, zwiększenia
własnych
odpowiedzialności
ii poczucia przydatności
w społeczeństwie, co
j zgodne ze statutem
jest
naszej organizacji.
TYTUŁ PROJEKTU
„Sounds and Voices”
92
Polskie Stowarzyszenie
Sto
na Rzecz Osób
odpowiedzialności i poczucia przydatności
nie tylko na pochwały, ale też na krytykę,
KOORDYNATOR PROJEKTU
z Upośledzeniem
Upośledz
Umysłowym (PSOUU) jest
w społeczeństwie, co jest zgodne ze statutem
zrównoważonego, kulturalnego odpowiadania,
Anna Kwiatkowska
organizacją wspierającą rozwój, włączanie
naszej organizacji. A wszystko to chcieliśmy
a nawet bronienia własnego zdania.
w społeczeństwo,
społecze
wprowadzanie na
osiągnąć poprzez rozwój radia internetowego
Otwierali się na kontakty nie tylko z osobami
MIEJSCOWOŚĆ
rynek pracy
prac osób z niepełnosprawnością
– tworzenie coraz lepszych audycji, zadawanie
z najbliższego otoczenia, ale też z innych
Warszawa
intelektual
intelektualną. Możliwość wykorzystania
pytań wymagających przemyślenia tego,
miejsc w Polsce i w Europie.
nowoczesn
nowoczesnych narzędzi (Internetu,
co JA sądzę na dany temat, posługiwania
NUMER PROJEKTU
radia inter
internetowego) bardzo zwiększała
się narzędziami edycji dźwięku i obrazu.
Przeszliśmy długą drogę – od wykorzystywania
2011-1-IT2-GRU06-252917
atrakcyjno
atrakcyjność oferty i motywację do pracy.
Prowadzenie audycji stało się ważnym
komputera jedynie do gier i odtwarzania
Celem nadrzędnym
nad
było rozwinięcie
obowiązkiem, zadaniem. Uczestnicy czują
filmów na YouTube, do posługiwania się
OKRES REALIZACJI PROJEKTU
w osobach niepełnosprawnych
się potrzebni i aktywni. Podczas prowadzenia
profesjonalnymi narzędziami typu Audiacity
1 sierpnia 2011 r.-31 lipca 2013 r.
lepszych kompetencji
k
społecznych
audycji najwięcej pozytywnych emocji wzbudza
i Corel. Od czytania przed mikrofonem kwestii
– a więc umiejętności
um
wypowiadania
kontakt ze słuchaczami – komunikacja
z kartki (często treści napisanych przez
się, komunikowania
komun
się z innymi,
przez forum i Facebooka. Wówczas to
innych lub znalezionych w Internecie), po
formułowa
formułowania własnych opinii, zwiększenia
prowadzący audycję uczyli się reagowania
mówienie swoimi własnymi słowami. Od emisji
93
GRUNDTVIG > Kategoria instytucjonalna > Laureat
Laureat < Kategoria instytucjonalna < GRUNDTVIG
Od chcieć do móc jest jednak daleka droga. Potrzebna
nam była pracownia multimedialna, a także sprzęt
(dyktafony, profesjonalne mikrofony), oprogramowanie,
wiedza terapeutów i osób, które potrafiły tworzyć radio
w Internecie i wreszcie konkretna praca do wykonania:
tematy, którymi trzeba się zająć, materiał, który
trzeba przygotować.
porozmawiać, czy choćby pozdrowić.
Osiągnęliśmy to poprzez praktykę – tworzenie
audycji i dawanie dużej swobody uczestnikom,
Takie radio – Radio SoVo – jest tylko jedno.
przez co uczą się na własnych błędach.
Radio pełne treści, o których wcześniej nikt nie
Proces ten można bardzo dobrze zauważyć
mówił, przestrzeń, gdzie można powiedzieć
przy przechodzeniu przez kolejne etapy
i posłuchać o problemach i radościach osób
tworzenia audycji – gdy temat okazał się zbyt
z niepełnosprawnością intelektualną z całej
trudny i kontrowersyjny, redaktorzy zaczęli
Polski i Europy. Pomysł stworzenia radia
szukać innych tematów. Podczas ustalania
internetowego osób z niepełnosprawnością
kolejnego tematu zastanawiają się, na ile jest
intelektualną jest sam w sobie oryginalny,
on odmienny od zagadnień już podejmowanych;
innowacyjny. Na początku budził ogromny
przygotowując scenariusz, myślą o odbiorze i o
sceptycyzm i niedowierzanie. Teraz często
jakości przekazu...
internauci sięgają do archiwum, by jeszcze raz
posłuchać wybranych audycji.
Tworzenie radia internetowego przez osobę
niepełnosprawną zmienia jej wizerunek:
Nasi redaktorzy mówią wyraźniej, pełniejszymi
z postrzegania jej jak dziecko, na postrzeganie
nagranych plików mp3, po prowadzenie na
Początki były trudne. Nieraz długo walczyliśmy
Dla terapeutów największą satysfakcję
ję
zdaniami, wyrażają swoje opinie. W przypadku
jej jak osobę dorosłą z pełnią praw, potrzeb
żywo audycji z wywiadami realizowanymi przez
z konfiguracją sprzętu i oprogramowania,
ostęp,
przynoszą chwile, w których widać postęp,
ludzi niepełnosprawnych jest to ogromne
i obowiązków.
Skype. Wszystko to emitowane w Internecie.
aby uzyskać pożądany efekt, nieraz terapeuci
ane
zmianę uczestnika, choćby wspomniane
dobro, powodujące, że takie osoby mają
I wreszcie drogę od biernego siedzenia w kącie
łapali się za głowę, słysząc zaproponowany
ną
momenty przełamania i wyjścia poza własn
własną
większe atuty przy szukaniu pracy. Bardzo
i przyglądania się w milczeniu, po moment
przez innych partnerów projektu temat. Nikt
łośnia
ach
alienację. Zespoły redaktorów w rozgłośniach
wiele nauczyli się też terapeuci, pracownicy
przełamania się i stwierdzenia: ja też tak chcę!
wcześniej nie pomyślał, że można z osobami
sce
rozlokowanych w różnych miejscach w Pols
Polsce
placówek. Zdobyli umiejętności techniczne
z niepełnosprawnością intelektualną rozmawiać
ętnych.
powiększają się, jest coraz więcej chętnych.
i są bogatsi o nowe doświadczenia włączania
Od chcieć do móc jest jednak daleka droga.
na takie tematy, jak normalność, tożsamość.
ącu an
ni
Nie nadajemy już audycji raz w miesiącu
ani
i edukowania uczestników.
Potrzebna nam była pracownia multimedialna,
A jednak można! Teraz nowy temat, nowy
ziennie
e!
nawet raz w tygodniu. Nadajemy codziennie!
a także sprzęt (dyktafony, profesjonalne
pomysł na audycję to radość i przyjemność.
ja jest
Dla redaktorów największa satysfakcja
mikrofony), oprogramowanie, wiedza
Problemy techniczne opanowane, problemy
w, gdy
wówczas, gdy audycja wzbudza odzew,
w uczestnikach, że mam zadanie do wykonania,
terapeutów i osób, które potrafiły tworzyć
osobowości pokonane, teraz można się skupić
acają d
o
słuchacze nawet kilka dni po niej wracają
do
jestem potrzebny, muszę być odpowiedzialny.
radio w Internecie i wreszcie konkretna praca
na tym, żeby audycje były urozmaicone,
wołują
ą
tematu. A niepowtarzalną radość wywołują
Osoby uczestniczące w tym przedsięwzięciu
do wykonania: tematy, którymi trzeba się
ciekawe, zachęcające słuchaczy do interakcji.
komentarze na forum lub Facebooku w trakcie
nauczyły się planowania, myślenia o tym, co
a, że chce
audycji – świadomość, że ktoś słucha,
było, co będzie, co jest ważne i potrzebne.
zająć, materiał, który trzeba przygotować.
94
Największa wartość projektu to poczucie
95