Pytania rozwijają. Pytania otwierają dialog. Pytania wzbudzają

WIADOMOSCI PROJEKTOWE
Rodzina Bliżej Siebie - Projekt systemowy współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Pytania rozwijają. Pytania otwierają dialog. Pytania
wzbudzają ciekawość. Pytania często ważniejsze są od
odpowiedzi.
nie zrodzi inny kontekst, zrodzi inne
zdjęć i przyglądanie się im. To chwi-
myśli. Dobrze jest obdarowywać się
la dana temu, aby więcej zobaczyć,
pytaniami i dobrze jest dzielić się my-
więcej widzieć i być bardziej świa-
ślami, które rodzą się przy nich.
domym. Potrzeba, aby każdy z nas
Bardziej skłonni jesteśmy, aby py-
zadawał pytania. Pytania stawiane
tać się w chwilach, gdy czas ozna-
mogą być wobec innych. I doskonale
cza granice. Gdy kończy się rok lub
jeśli są dobre, proste i otulone w tro-
ważne wydarzenia, gdy zamykamy
skę. Dobrze, gdy zadawane są po to,
ważne rozdziały w naszym życiu, w
by budować wraz z innymi możliwe
naszej pracy.
odpowiedzi, a nie po to by zniszczyć
Zbliża się pomału koniec roku i przy-
cokolwiek. Wiele owoców przynoszą
bliża się również ostatni rok realizacji
pytania zadawane w zaciszu własne-
projektu. Z wyprzedzeniem siejemy
go wnętrza, gdy zadajemy je sami
pytania, by kiełkowały i miały czas na
sobie. Zadawanie pytań wbrew pozo-
wzrost.
rom nie jest łatwe. Wie to każdy, kto
choć raz próbował to zrobić bardzo
domości
szczerze.
dziecie Państwo stronę ze znakami
zapytania. Poczytajcie, pomyślcie
U każdego z nas to samo pyta-
i może coś pożytecznego się z nich
wyłoni. Nie są to pytania nowe. Zadajemy je od jakiegoś już czasu. Część
z nich doczekała się odpowiedzi, nie-
Zadawanie pytań to jak robienie
3 kwartał 2012 r.
W najnowszym numerze „WiaProjektowych”
odnaj-
które właśnie nas do nich prowadzą.
Część odpowiedzi znajdziecie również w tekstach, które macie przed
sobą. Czytajcie więc uważnie.
Jeszcze w tym roku czeka nas
ciekawe podsumowanie edycji projektu „Rodzina bliżej siebie” w 2012.
Postanowiliśmy oddać przestrzeń i
głos naszym najmłodszym współpracownikom, tym którzy realizują się w
projekcie, poprzez projekt i często
dla innych korzystających ze wsparcia projektu. Obecnie tylko tyle możemy powiedzieć, żeby ich dzieło miało
szansę nas zaskoczyć.
A w numerze garść informacji o wydarzeniach i o cyfrach. Wydarzenia
kolorowe, cyfry ciekawe. Polecamy.
fot.: Monika Rudnik
Wydarzenia
anografii Uniwersytetu Gdańskiego,
gdzie oglądali ciekawostki fauny i flory
Bałtyku.
Dalszy etap podróży prowadził do
Muzeum Obrony Wybrzeża. Siedzibą MOW są dwa największe obiekty
znajdujące się na tym terenie: wieża
kierowania ogniem i jedno ze stanowisk artyleryjskich baterii SchleswigHolstein. Ta olbrzymia bateria 406mm
z 1940 roku, największa z baterii
nadbrzeżnych świata co do kalibru
(większy kaliber miały później tylko
niemieckie działa kolejowe i japońskie
pancerniki) składa się z 6 obiektów:
wieży kierowania ogniem, 2 schronów
Atrakcje parku linowego
a pani Ewelinie Nowak, doradcy ds.
31 lipca, uczestnicy Klubu Samopo-
osób niepełnosprawnych, za zorgani-
mocy projektu „Rodzina bliżej sie-
zowanie całości. bie” wybrali się do parku linowego
„Góra harców”, znajdującego się przy
Rowerami po Helu
bulwarze Nadmorskim w Gdyni. To
28 sierpnia uczestnicy II panelu pro-
wspaniałe miejsce dla pasjonatów ak-
jektu „Rodzina bliżej siebie” wybrali
tywnego wypoczynku, którzy nie boją
się na wycieczkę rowerową na Półwy-
się wyzwań – szczególnie ekscytują-
sep Helski.
cych spacerów kilka metrów nad zie-
Do Helu grupa dotarła drogą morską
mią. „Góra harców” to łącznie 3 trasy
- podróż tramwajem wodnym była
o długości 450 metrów i 52 przeszko-
pierwszą atrakcją tego dnia. Z przy-
dy do zaliczenia.
stani pasażerskiej już na rowerach
amunicyjnych i 3 stanowisk artyleryjskich. Dzięki uprzejmości dyrekcji
muzeum uczestnicy wycieczki mogli
bezpłatnie zwiedzać wystawy.
przeszkoleniu
jest częścią Stacji Morskiej - nauko-
Po uczcie intelektualnej przyszedł
czas na coś dla ciała. Po sytym rybnym obiedzie grupa pojechała do latarni morskiej w Helu i zwiedziła baterię im . H. Laskowskiego. Zadowoleni
wrócili do Gdyni tramwajem wodnym.
Wycieczka rowerowa na Hel była
zwieńczeniem
parotygodniowych
przygotowań uczestników, którzy
wcześniej doskonalili swoje umiejętności na ścieżkach rowerowych Trój-
uczestnicy eskapady przeszli dwie
wej placówki terenowej Instytutu Oce-
miasta.
uczestnicy dotarli do fokarium, które
Po
profesjonalnym
trasy o zwiększającym się stopniu
trudności.
Przezwyciężając
strach
pokonali różne przeszkody, m.in.: ruchome belki, liny zjazdowe, huśtawki
i inne. Po ukończeniu tej emocjonującej przechadzki wszyscy odczuwali
wielką satysfakcję, ale także ulgę, że
stąpają już po stałym gruncie. Uczestnicy wycieczki pragną serdecznie podziękować panu Dariuszowi
Rostek za możliwość przeżycia niezwykłych emocji zupełnie bezpłatnie,
Integracja przy ognisku
W bardzo miłej atmosferze upłynęło
uczestnikom oraz pracownikom projektu „Rodzina bliżej siebie” czwartkowe popołudnie 30 sierpnia. Śpiewając, podjadając pieczone kiełbaski
i uczestnicząc w licznych konkursach
wszyscy integrowali się przy ognisku,
zorganizowanym na Polance Redłowskiej.
Głównym pomysłodawcą i inicjatorem
całego wydarzenia był uczestnik II
panelu pan Aleksander Żelechowski.
Wraz z innymi uczestnikami projektu,
przy wsparciu pracowników, zorganizował wspólne ognisko, które okazało
się świetnym pretekstem do integracji
osób z obu paneli „Rodziny bliżej siebie”, Klubu 1,2,3… oraz spotkania z
byłymi beneficjentami, którzy już zakończyli udział w projekcie.
Podsumowując
wspólna zabawa przy
ognisku,
zwłaszcza
przy dobrej pogodzie,
okazała się strzałem
w dziesiątkę, przynosząc organizatorom
wielki powód do dumy
i satysfakcji. Serdeczne podziękowania dla
wszystkich przybyłych
gości, zwłaszcza Michała Gucia, wiceprezydenta Gdyni, Katarzyny Stec
i Jarosława Józefczyka, zastępców
dyrektora MOPS oraz sponsorów i
pracodawców: Romana Witowskiego,
dyrektora Zarządu Dróg i Zieleni Miasta Gdyni, Arkadiusza Dewkowicza kierownika Marketu „Nomi” w Gdyni,
Kamila Klimowskiego i Marcina Przychodnia z F.H.U.P. Abler.
Szczególne podziękowania kierowane są do Aleksandra Żelechowskiego,
Bartosza Kuntza , Przemysława Sędłaka, Dariusza Cichończuka, Macieja Cichończuka, Mariusza Kołodziejczyka, Marcina Nakielskiego i Adama
Pańczochy za zbudowany stół, za
przygotowanie kijków do kiełbas, za
obsługę „kuchni polowej” oraz zadbanie o to, aby wszystko było zapięte na
ostatni guzik.
Atmosfera była doskonała. Obsługą
gości i pieczą nad stołem z różnymi
wiktuałami zajmowali się po mistrzowsku pani Olga i Ewelina oraz panowie
Mariusz, Maciej, Dariusz i Marcin.
Oczywiście pieczenie kiełbasek było
żelaznym punktem programu. Gdy
wszyscy się już nasycili, nadszedł
czas na wspólne śpiewanie piosenek
przy akompaniamencie gitar.
Młodzieżowy „Festeen”
Nie zabrakło licznych konkursów - o
ruch na świeżym powietrzu, trening
kreatywności i rozbudzenie ducha
rywalizacji zadbała pani Martyna, angażując uczestników spotkania w różnorakie zawody (m. in. przeciąganie
liny, rzucanie poduszką z grochem do
celu, szukanie ukrytych w lesie liter).
Przede wszystkim koncerty zespołów muzycznych,
których członkowie uczestniczą w PAL – P.B.S Acoustic, Kasia Patron, Avram
oraz Snikers. Nie zabrakło
innych młodych talentów
z Gdyni. Wystąpili Moudy-
22 września, na boisku X Liceum
Ogólnokształcącego w Gdyni, odbyły
się warsztaty artystyczne, zorganizowane w ramach grupy samopomocowej - jednego z instrumentów Programu Aktywności Lokalnej. Impreza
pod nazwą „Festeen”, w której udział
wzięło ok. 300 osób, obfitowała w wiele ciekawych wydarzeń.
&Kret, Smerf oraz Cisza Nocna. Odbyły się także pokazy tańca break
dance w wykonaniu Luus Brothers,
natomiast trudną sztukę umiejętności parkour zaprezentowała grupa
Movement. Część sportową uwieńczył pokaz brazylijskiego jujitsu wraz
z krótkim kursem samoobrony dla
dziewcząt. Przez całą imprezę odbywał się też warsztat graffiti, którego
zwieńczeniem było wykonanie muralu na budynku przyszłej szkolnej „rowerowni”.
Dodatkową atrakcją była prezentacja
wozu bojowego straży pożarnej, najnowszego modelu alfy romeo z pościgowej jednostki policji oraz wozu
patrolowego straży miejskiej. Na terenie szkoły swoje stoiska informacyjne
miały również gdyńskie organizacje,
m.in. Fundacja Zmian Społecznych
„Kreatywni” i Centrum Współpracy
Młodzieży. Zwieńczeniem całego wydarzenia była debata, której uczestnicy próbowali odpowiedzieć na pytanie czy istnieje spójna polityka miasta w
sprawach dotyczących młodzieży. W
dyskusji przy stole panelowym udział
wzięli: Ewa Łowkiel, wiceprezydent
Gdyni, dyrekcja X LO oraz XII LO,
przedstawiciele policji, Młodzieżowej
Rady Miasta oraz organizacji pozarządowych.
Warsztaty okazały się dużym sukcesem. Uwidoczniły zaangażowanie,
kreatywność i chęć zabierania głosu
przez gdyńską młodzież w sprawach
dla nich istotnych. Wart podkreślenia
jest również wysiłek organizacyjny
młodzieży włożony w przygotowanie i
obsługę imprezy dla swoich rówieśników.





 

 












 
 



 
PROJEKT W LICZBACH
Na zakończenie proponujemy Państwu krótką analizę ilościową i jakościową Instrumentów Aktywnej Integracji (IAI) realizowanych w piątej edycji projektu. Dla przypomnienia IAI to niezbędny
pakiet działań, służący przede wszystkim wzmacnianiu pracy socjalnej z klientem i w konsekwencji poprawę i zmianę ich sytuacji życiowej. Wart podkreślenia jest fakt elastycznego dopasowywania poszczególnych IAI do czasem dynamicznie zmieniających się potrzeb odbiorców. Oczywiście niezbędnym warunkiem skuteczności proponowanych działań jest aktywny udział klientów.
Beneficjenci ostateczni w piątej edycji projektu mają do-
Instrumenty aktywizacji zdrowotnej mają za zadanie
stęp do 45-ciu Instrumentów Aktywnej Integracji. Wytycz-
głownie poprawę fizycznego i psychicznego stanu zdro-
ne unijne narzucają obowiązek, aby każdy nowy uczest-
wia klientów. W obecnej edycji 8 instrumentów aktywizacji
nik projektu skorzystał w ciągu roku z minimum trzech IAI.
zdrowotnej stanowi 17,8% ogółu IAI, są to np.: indywidual-
Asystenci rodzin we współpracy z klientem opracowują tzw.
ne wsparcie terapeutyczne przeciwalkoholowe i Dorosłych
ścieżkę reintegracji społecznej, która jest niczym innym jak
Dzieci Alkoholików (DDA), stacjonarna terapia przeciwal-
wspólnym wyborem konkretnych działań, do zrealizowania
których zobowiązuje się uczestnik „Rodziny bliżej siebie”
w podpisanym kontrakcie socjalnym lub innym narzędziu
realizacji projektu (indywidualnym programie integracji
społecznej i zawodowej w przypadku niepełnosprawnych
uczestników panelu II, czy porozumienia w ramach Programu Aktywności Lokalnej). Instrumenty służą więc realizacji
celu kontraktu socjalnego /indywidualnego planu integracji społecznej i zawodowej. Mają charakter aktywizacyjny
i zakładają w konsekwencji reintegrację społeczną i podniesienie zdolności i możliwości zatrudnienia uczestnika na
rynku pracy. Warto zaznaczyć, że Instrumenty Aktywnej Integracji podzielone są na cztery grupy – społeczne, zawodowe, zdrowotne i edukacyjne. Duży wybór sprawia, że poziom ich
oddziaływania na różne sfery życia klienta okazuje się w
praktyce niezmiernie szeroki.
Instrumenty aktywizacji społecznej poprawiają przede
wszystkim funkcjonowanie społeczne i integrację społeczną oraz przeciwdziałają wykluczeniu społecznemu.
W piątej edycji projektu ten rodzaj działań stanowi najliczniejszą grupę - 64,5% ogółu IAI Wśród nich znajdują się
m.in.: trzy stopnie zaawansowania szkoły dla rodziców,
pakiet szkoleń miękkich, ukierunkowanych na podniesienie kompetencji społecznych (w tym warsztaty gospodarowania środkami finansowymi, planowania rodziny, wizażu z elementami autoprezentacji, treningi ekonomiczne w
małych grupach), domowe poradnictwo wychowawcze tzw.
„superniania”, pogotowie lekcyjne, klub samopomocowy
dla osób niepełnosprawnych, terapia zajęciowa i grupa samopomocowa w ramach Programu Aktywności Lokalnej.
koholowa i grupy wsparcia dla osób niepełnosprawnych.
Instrumenty aktywizacji zawodowej mają na celu podjęcie przez klienta kroków w kierunku znalezienia zatrudnienia i powrót na rynek pracy. W piątej edycji jest do wyboru 5
instrumentów aktywizacji zawodowej, m.in.: indywidualne i
grupowe doradztwo zawodowe, warsztaty w ramach Centrum Integracji Społecznej dla osób bezdomnych i treningi pracy bezpośrednio u pracodawców. Ta grupa stanowi
11% ogółu IAI. Instrumenty aktywizacji edukacyjnej mają za zadanie
zniwelować braki edukacyjne klientów, stanowiące podstawową barierę w ich powrocie na rynek pracy. W piątej
edycji do dyspozycji uczestników są 3 instrumenty aktywizacji edukacyjnej (6,7% ogółu IAI), w tym pakiet kilkunastu kursów zawodowych oraz prawo jazdy kat. B, C i D.
Podział Instrumentów Aktywnej Integracji w piątej edycji
projektu „Rodzina bliżej siebie” obrazuje poniższy schemat.
Działania szyte na miarę
Niewątpliwym atutem poprawiającym skuteczność działań
jest ich elastyczność i dopasowywanie do indywidualnych
potrzeb odbiorców projektu. Warto podkreślić, że katalog
instrumentów nie jest stały i zamknięty. Planowo jest dostosowywany do zmieniających się dynamicznie dominujących problemów społecznych osób objętych wsparciem
projektu. To instrumenty aktywnej integracji są dobierane
do potrzeb klientów, a nie odwrotnie.
Dowodem na wspomnianą elastyczność działań i szybką
reakcję na pojawiające się potrzeby klientów może być np.
uruchomienie w piątej edycji treningów ekonomicznych,
poprowadzonych w małych grupach. Pod opieką wykwalifikowanego trenera uczestnicy projektu nabywają umiejętności analizy własnych budżetów domowych, planowania
wydatków i optymalnego zarządzania posiadanymi środkami finansowymi. Corocznie modyfikowany jest również katalog kursów zawodowych, opracowywany przez doradcę zawodowego
pod zdiagnozowane potrzeby uczestników projektu. W
2012 roku zostały wprowadzone po raz pierwszy w pięcioletniej historii projektu: kurs na prawo jazdy kat. D, kurs
archiwizacji dokumentów oraz kurs groomingu (strzyżenia
psów).
Ciągle realizowane są również instrumenty, sprawdzone z
sukcesem w poprzednich edycjach projektu i na stałe wpisane w ofertę. Corocznie notowane jest na nie niesłabnące zapotrzebowanie odbiorców. Wśród nich należy wymienić: trzy stopnie zaawansowania szkoły dla rodziców,
indywidualną terapię psychologiczną i przeciwalkoholową
(zarówno dla beneficjentów ostatecznych, jak i ich rodzin),
indywidualne doradztwo zawodowe i pogotowie lekcyjne.
Oczywiście należy dodać, że uczestnicy poszczególnych
paneli mają do dyspozycji zestaw dedykowanych działań,
dobranych pod kątem ich potrzeb. Na przykład osoby niepełnosprawne korzystają z zajęć, które pozwalają przełamać ich izolację społeczną. Najlepszym przykładem może
być działalność Klubu i jego samopomocowy charakter
wsparcia, gdzie realizowane są różne formy szeroko rozumianej terapii zajęciowej, w oparciu o animatora i psychologa. Beneficjenci mają możliwość wpływania na program
działania Klubu, stąd w jego ofercie można znaleźć zajęcia
fotograficzne, z podstaw obsługi komputera i Internetu, lekcje języka angielskiego, wyjścia uspołeczniające.
Należy jednak podkreślić, iż przynależność do danego panelu nie wyklucza możliwości skorzystania z całego katalogu IAI.
Doradca zawodowy na czele
Analizując popularność instrumentów wśród uczestników
projektu w trzech kwartałach piątej edycji na pierwsze
miejsce zdecydowanie wysuwa się indywidualne doradztwo zawodowe. Z konsultacji doradcy skorzystała już ponad połowa ogółu uczestników projektu (stan na koniec III
kwartału piątej edycji obejmuje ogółem 431 uczestników).
Na dalszych miejscach plasują się: warsztaty podnoszące kompetencje społeczne (wśród nich najpopularniejsze
pozostają warsztaty wizażu oraz warsztaty wychodzenia z
wyuczonej bezradności, tzw. sztuka codzienności), indywidualne poradnictwo psychologiczne oraz warsztaty podstawowych umiejętności społecznych „Start”. Co dziewiąty
beneficjent ostateczny skorzystał już z kursu zawodowego.
Warto dodać, że do końca tego roku uruchomiona zostanie
druga tura kursów zawodowych, dlatego można założyć,
że odsetek beneficjentów ostatecznych, którzy skorzystają
z kursu z obecnych 11% wzrośnie co najmniej dwukrotnie.
Popularność poszczególnych instrumentów wśród odbiorców projektu ilustruje poniższy wykres. W ostatnim tegorocznym numerze „Wiadomości projektowych”, który ujrzy światło dzienne pod koniec grudnia, postaramy się syntetycznie podsumować najciekawsze dane
z całego 2012 roku. KONTAKT
Koordynator panelu I: Katarzyna Łangowska
Biuro projektu:
81-391 Gdynia, ul. Świętojańska 57/1
Tel. 58 627-85-05
e-mail: [email protected]
Kierownik projektu: Jarosław Józefczyk
MOPS Gdynia
81-265 Gdynia, ul. Grabowo 2
Tel. 58 782-01-20
e-mail: [email protected]
Koordynator panelu II: Aleksandra Pakólska
Biuro projektu:
81-341 Gdynia, ul. Wendy 7/9
Tel. 58 620-88-07
e-mail: [email protected]
www.rodzinablizejsiebie.pl