TO I OWO

Czarnym
w
m
u
j
z
a
Gimn
Dunajcu
20
LUTY
TY
2013
13/14
/14 LU
Nr 6
Nr 6
TO I OWO
W tym numerze:
DEDYKACJE
LICEUM MARZEŃ?
NA WŁASNE KONTO
TANIEC
FILM: „AKADEMIA WAMPIRÓW”
KSIĄŻKA: „ĆPUN”
PYSZNE PRZEPISY
URODA
SZYBKA NAUKA
OCZY ZWIERCIADŁEM DUSZY
HUMOR SZKOLNY
OKIEM KAROLI
AKTUALNOŚĆI
REBUSY
SZKOLENIE LAWINOWE
TO I OWO luty
Spis treści
Dedykacje
2
Liceum marzen?
3-4
Pracowite ferie: „Na własne konto”
4-5
Taniec
5
Film: „Akademia wampirow”
5
Ksiązka: „Cpun”
6
Pyszne przepisy
6-7
Uroda
7
Szybka nauka
8-11
Oczy zwierciadłem duszy
11-12
Humor szkolny
12
Okiem Karoli
13
Aktualnosci
14
Szkolenie lawinowe
15
Rebusy
16
Dla Eli Zych:D Spóźniony prezent na urodziny:)
Dla Weroniki Sojki:) Tak po prostu, bez okazji:)
Dla Tyśki od Luśki:)
Dla klasy II a, za to, że są najlepsi:)
Dla Kasi Pardoł od koleżanki z ławki na fizyce, za mile spędzone lekcje:)
Dla najlepszej Klaudii z II c, za wszystkie razem spędzone chwile od wiadomo
kogo:)
Dla wszystkich zakochańców w szkole, mam nadzieję, że będzie ich więcej:)
Dla p. Moniki Czapli od uczniów z kółka geograficznego, ale nas Pani goni do nauki:)
Dla Wiktorii, Oli i Dawida za miłe chwile w szkole od dobrego znajomego:)
Dla najlepszej klasy I c od Kaśki, Łacki, Sojeczki i Natalii Obyrtacz, pozdro:)
Pozdrowienia dla klasy I b od młodego Paki:)
Dla wszystkich, którzy dbają o swoich kolegów, od tych kolegów:)
2 TO I OWO luty
Krakow to duze miasto, prawda? Sądzę,
ze większosc z Was się ze mną zgodzi. Są tam
teatry, kina, galerie (mowię o tych z obrazami...), zabytki tak sławne jak Wawel czy koscioł Mariacki. Ale poza tym jest tam w sumie
duzo wszystkiego. Mozna załatwic wszystko.
Od lekarzy po wypozyczenie sukienek. Kupic
mozna tez wszystko. Od skarpetek po soczewki kontaktowe.
Gdy szłam do Piekar, to była jedna z zalet szkoły. Wiadomo: wysoki poziom, internat, wyzywienie na miejscu, to tez, ale jednak
bliskosc tak duzego miasta robiła swoje.
„Tylko 13km do centrum Krakowa!” wołały
plakaty. Ale nie to w tej szkole jest najwazniejsze.
To, co jest, to kwestia indywidualna. Ale
powiem wam, co uwazam osobiscie za największe zalety tej szkoły. Mowię to po spędzeniu w niej dwoch i poł roku, bo w maju
zostanę absolwentką.
Pierwsza zaleta to ludzie. Zadziwiające,
ze wsrod 325 uczniow mozna znalezc tyle
osob o wspolnych zainteresowaniach.
A wsrod 125 pierwszoklasistow tak fantastycznych przyjacioł. Nie mowię, ze będziecie
mieli tylko dobrych znajomych. Zawsze znajdą się tacy, co będą patrzyli krzywo, ale to
moze byc wszędzie. Problem z odnalezieniem
się tam w zasadzie nie istnieje. To nowe srodowisko. Nowi ludzie. I mozecie się po
czuc jak w domu.
To druga zaleta: atmosfera w szkole.
Gdy się siedzi samemu na korytarzu, niemal
zawsze znajdzie się ktos i podejdzie, i spyta.
Pogada chwilę. Nawet o głupotach. Całe liceum to jedna wielka rodzina. Moze przesadzam i na początku się tego nie czuje, ale
szybko zrozumiecie, o co mi chodzi, jesli tylko się zdecydujecie. Chocby sam fakt, ze chodzi się po korytarzach nie w trampkach, ale w
kapciach. Albo ze nikt nie goni za siedzenie
3 TO I OWO luty
na parapetach – do tego są. Wielkie okna,
opromieniające w słoneczne dni całe korytarze, czy wiosną pięknie wyglądający zielony
dziedziniec wewnętrzny, a raczej patio. Jasne,
ze nie wolno biegac po korytarzach. Ale naprawdę to jedna wielka rodzina. Z trzydziestoma-kilkoma rodzicami.
Co do nich – oni naprawdę są jak rodzina. Z wychowawcami w domkach mozna porozmawiac zawsze. Przyjsc, wyzalic się. Zainteresują się, posłuchają, doradzą. A nauczyciele nie uciekają od pytan. Chocby absurdalnych: „Co by było, gdyby atmosfera na ziemi
nagle stała się bez tlenu? Na chwilę?”. Pani od
biologii pomysli i powie o błyskawicznym
opalaniu się przez promieniowanie. Pani od
chemii usmiechnie się i powie o metalach
spajających się ze sobą na zimno. Pan od fizyki w biegu rzuci o zmniejszonej gęstosci powietrza i zaprosi na ranne zajęcia, gdzie będzie się na ten temat rozprawiało. Naprawdę!
Jestem pod tym kątem nieznosna, ale jesli
wspomnicie, ze się czyms zajmujecie, to pozniej spytają „jak ci idzie?”.
Racja,
jest tez zły smok – Ksiądz Dyrektor... To szkoła katolicka. To wcale nie znaczy, ze dziewczyny muszą chowac włosy cały czas, a na
kazdej przerwie trzeba cały czas odmawiac
modlitwy. Katolickosc w tej szkole to sposob
wychowania. Po pierwsze, za przyłapanie na
spozyciu alkoholu, na byciu na terenie pod
wpływem tego lub innych srodkow odurzających oraz za – uwaga - kradziez jest wypad ze
szkoły. Jednorazowy, nieodwołalny, bez prawa łaski. Kropka. Po drugie, nie narzuca się
chrzescijanskiego sposoby myslenia. Tylko
się o nim opowiada. I wcale nie trzeba się
zgadzac, bo przyjdzie zły Ksiądz Dyrektor
i Cię zje. Jedyne, co jest obowiązkowe, to dla
mieszkancow internatu jedna Msza w tygodniu. Jedna. Zawsze w czwartki.
C. d. artykułu „liceum marzen?”
W kosciele kilka krokow od szkoły. Kiedys
była jeszcze tzw. godzina duszpasterska, lekcja , na ktorą zapraszano roznych ludzi – nie
tylko ze sfery religijnej – by opowiadali o sobie
lub
o
tym, czym się zajmują.
Kolejny punkt – czy chcieliscie kiedys
uczyc się jakiegos języka jak włoski albo – jak
ja – rosyjski? Tu mozecie. Pozalekcyjnie. I to
jest tez cudowne w tej szkole – zajęcia pozalekcyjne. Plastyka, chor, kołka zainteresowan,
kołka olimpijskie, wolontariat, wspomniana
nauka językow. A jesli chodzi o WF, to dwie
godziny z trzech stanowią tak zwane „bloki”.
Mozecie sobie wybrac, jaki sport chcecie: pływanie, piłka ręczna, nozna, siatkowa, koszykowa, ale tez ping pong, gimnastyka czy nawet szachy albo rzutki. Wybieracie z kilku
terminow
w
tygodniu i do pracy!
Jeszcze jedno. Poza tym słodzeniem. Poziom jest wysoki, ale jest to tez szkoła z wymaganiami. Jezeli nie uda się wam przejsc do
następnej klasy, to zwykle daje się promocję
– ale z warunkiem zabrania papierow i przeniesienia do innej szkoły. Kropka.
I to chyba wszystko. Nie wiem, co jeszcze dodac. Moja kolezanka z pokoju tworzy
komiks o szkole. Warto się z nim zapoznac.
Macie tam słow kilka o całej alma mater, w
sposob humorystyczny i ciekawy. I w sumie
nie tylko o szkole, ale tez o ludziach. Mnie
tam na przykład tez mozna znalezc (ale dlatego, ze mam wejscia u autorki, bo z nią mieszkam w pokoju). Znajdziecie go w Internecie.
Wpiszcie w wyszukiwarkę słowo „CzeNaH” i
wypatrujcie strony z numerem trzycyfrowym
(obecnie są w okolicy 014) oraz napisem „by
Smimon”,
gdyz tak podpisuje się moja kolezanka. Polecam.
Och. Jeszcze jedno. Ta szkoła nazywa
się Liceum Ogolnokształcące w Centrum Edukacyjnym „Radosna Nowina 2000”. I ma jakies 160 miejsce na rankingach krajowych
(informacja z tego roku). A w rankingach małopolskich jest tuz za szkołami z Krakowa.
A przynajmniej była, jak ja szłam do szkoły.
Teraz nie wiem. Nie sprawdzałam.
Za nami ferie, czas błogiego nicnierobienia, jednak nie dla wszystkich… W tym
roku kilkunastu uczniow z naszego gimnazjum wzięło udział w projekcie „Na własne
konto”. Jest to program edukacji ekonomicznej, skierowany
do uczniow gimnazjow z gmin wiejskich
i miejsko-wiejskich,
ktorego pomysłodawcą i głownym wykonawcą jest Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej. W czasie ferii uczestnicy projektu chodzili na dodatkowe zajęcia z przedsiębiorczosci i ekonomii. W trakcie pierwszego tygo-
dnia ferii uczestnicy poprzez zabawę, pracę
w grupach oraz filmy i gry edukacyjne poznawali podstawowe pojęcia z zakresu przedsiębiorczosci. Podczas zajęc uczniowie odwiedzili
lokalnych
przedsiębiorcow,
z ktorymi przeprowadzili wywiad na
temat prowadzonej działalnosci, a
takze udali się z wizytą do banku, gdzie poznali podstawy jego funkcjonowania oraz
najnowsze metody płatnicze. Zwiedzając
gmach banku, wszyscy byli zachwyceni wizytą w skarbcu.
4 TO I OWO luty
Do zobaczenia w Radosnej! Agata
W ostatnim dniu zajęc uczestnicy pisali test
sprawdzający zdobytą wiedzę.
Zajęcia były bardzo ciekawe. Szkoda, ze
tak mało uczniow chciało w nich uczestniczyc. Była to swietna mozliwosc nauki połą-
czona z dobrą zabawą. Mam nadzieję, ze za
rok znow będzie podobny program i wtedy
zgłosi się do niego więcej uczniow, poniewaz
naprawdę warto!
Daniel Figura
Wielu młodych ludzi kocha taniec. To doskonały sposob na wyrazenie siebie, swoich emocji. A takze recepta na utrzymanie
pięknej sylwetki. Zanim sprobujesz, wybierz cos odpowiedniego dla siebie. Ponizej krotki opis niektorych rodzajow tanca:
nie jest tu odtworcą (jak np. w balecie), ale
tworcą.
Latin jazz –to ogolne okreslenie muzyki i
tanca łączących w sobie latynoamerykanskie
rytmy z elementami jazzu.
Hip-hop –ciało tutaj pulsuje, wyczuwa kazdą
Taniec towarzyski –wywodzi się z tancow
zmianę rytmu. Charakteryzuje się mocną prasalonowych. Kształtuje piękną sylwetkę i jest
cą nog, plastycznoscią ruchow.
doskonałym sposobem na spędzenie czasu
we dwoje. Dzieli się na tance standardowe i
Break dance - wymaga duzej sprawnosci filatynoamerykanskie.
zycznej. Polega na wykonywaniu ewolucji
akrobatycznych w połączeniu z czystym, rytTaniec klasyczny –baza, podstawowa techmicznym tancem.
nika tanca, wszystkie ruchy są dokładnie opisane i skodyfikowane. Uzywana w balecie.
Julia Wiatrowska
Taniec współczesny –to pole do interpretacji utworu muzycznego poprzez ruch, wyrazenie emocji, uczuc, zmian nastroju. Tancerz
AKADEMIA WAMPIRÓW
Gatunek: Fantasy, Akcja
Premiera: 7 lutego (swiat), 21 marca (Polska)
Rose i Lissa mają takie same problemy
jak wszystkie nastolatki, tyle ze uczą się w
Akademii Wampirow - tajemnej szkole z internatem. Tu uczniowie dzielą się na Moroi
(smiertelne, pokojowo nastawione wampiry)
i Dhampiry (połwampiry, połludzi, pełniących rolę straznikow Moroi). Choc niesmiała
Lissa jest księzniczką Moroi, a buntownicza i
zywiołowa Rose –Dhampirką, wierzą, ze ich
przyjazn będzie trwac wiecznie. Pod warun5 TO I OWO luty
kiem, ze przetrwają do
konca roku szkolnego.
Nie będzie to takie proste zadanie, bo szybko
się zorientują , ze to w Akademii grozi im największe niebezpieczenstwo. Dodatkowo Lissa zakochuje się wbrew wszelkim regułom w
smiertelniku –Christianie, a Rose w kims, w
kim nigdy nie powinna –czyli szkolącym ją
mentorze.
Julia Wiatrowska
Tytuł: „Cpun”
Autor: Melvin Burgess
Wydawnictwo: Albatros
Kontrowersyjna i szokująca powiesc dla
dorosłych i młodziezy. Jej tematyka wiąze się
ze sprawami seksu i uzywania narkotykow.
"Cpun" zdobył w 1997 roku dwie najbardziej
prestizowe brytyjskie nagrody literackie
przyznawane w kategorii literatury młodziezowej. W rankingu popularnosci literatury
obcej w Polsce w 1999 roku osiągnął piąte miejsce.
Akcja ksiązki toczy się w latach osiemdziesiątych. Bohaterowie, para czternastolatkow, Gemma i jej chłopak Smołka, borykają
się z samotnoscią i niezrozumieniem. W poszukiwaniu szansy na urzeczywistnienie
swojej miłosci, zniechęceni nudą małomiasteczkowego zycia, buntują się, porzucają ro-
dzinne domy i przenoszą się do duzego miasta. W Bristolu trafiają do srodowiska narkomanow i ludzi zyjących na marginesie społeczenstwa. Stopniowo z dwojki nastawionych
idealistycznie do zycia nastolatkow stają się
cpunami, ktorzy nie zdają sobie sprawy ze
swego uzaleznienia. Aby zdobyc pieniądze na
narkotyki, Gemma musi uciekac się do prostytucji, a Smołka do kradziezy. Proby uwolnienia się od nałogu konczą się niepowodzeniem...
Narratorem kazdego rozdziału jest inna
osoba, dlatego losy bohaterow poznajemy
ciągle z nowej perspektywy.
Weronika Owsianka
Cynamonowe naleśniki z dżemem jagodowym i serkiem mascarpone
Ciasto naleśnikowe:
150 g mąki
2 jajka
240 ml mleka
poł łyzeczki cynamonu
szczypta soli
Nadzienie:
dzem jagodowy
opakowanie serka mascarpone
1. Składniki na ciasto miksujemy lub ubijamy trzepaczką (ciasto powinno byc lejące
jak gęsta smietana; jesli zbyt gęste - doda6 TO I OWO luty
jemy mleka, jesli zbyt rzadkie - dodajemy
mąkę) i odstawiamy na 30 minut.
2. Nalesniki smazymy na patelni (na patelnię
wylewamy odrobinę oleju lub smarujemy
ją specjalnym silikonowym pędzelkiem
zanurzonym w oleju). Ciasto mozemy wylewac łyzką wazową. Smazymy z obu
stron na złoty kolor.
3. Gotowe nalesniki smarujemy serkiem
mascarpone i dzemem jagodowym oraz
składamy w trojkąty.
Smacznego!
Bananowa przekąska
1.Banana kroimy w pla- zo energii.
sterki, posypujemy kakao. Mozesz w plastikowym opakowaniu zabrac ją
2.Mieszamy i odstawiamy do szkoły lub na trening.
na godzinę w chłodne
miejsce.
3.Taka przekąska daje du- Wybór: Wiktoria Wiatrowska
Wiele dziewczyn chce zawsze wyglą- bow na utrzymanie zdrowej i odswiedac dobrze i tez tak się czuc. Ponizej zonej twarzy, a takze całego ciała.
przedstawiam kilka ciekawych sposoZimą często mamy spierzchnięte usta
(szczegolnie wtedy, gdy oblizujemy je na
mrozie!). Pamiętaj, zeby przed wyjsciem z
domu smarowac usta tłustym kremem lub
pomadką ochronną.
Piękne stopy to nasza urodowa wizytowka. Pamiętaj, aby zawsze były miękkie i zadbane, a
paznokcie opiłowane. W wakacje - gdy często pokazujemy stopy –mozesz zaszalec z
kolorowym lakierem.
Pamiętaj, ze na stan twojej skory wpływa
to, co jesz. Staraj się więc, aby w diecie pojawiły się produkty zdrowe, dobrej jakosci,
bogate w składniki. Twoja skora, włosy i
paznokcie będą za to wdzięczne!
Na dodatek ciekawostka:
Historia szminki sięga czasow starozytnych! Najstarsze wzmianki o barwieniu
ust w celach kosmetycznych pochodzą ze
Swietnym sposobem ratującym popękaną
skorę warg jest tez domowa maseczka. Wystarczy posmarowac usta naturalnym miodem, potrzymac taki okład 5-10 minut, a potem go po prostu zlizac.
Jesli skora twarzy jest zmęczona i szara,
dobrze jest zastosowac domową maseczkę. W tym celu zetrzyj na tarce małe jabłko i wymieszaj z łyzką mąki ziemniaczanej
lub kukurydzianej oraz kilkoma kroplami
soku z cytryny, nałoz na twarz, a następnie zmyj letnią wodą.
„Apetyczna” maseczka nawilzająca: w miseczce
rozgniec truskawki (mozna
kupic w Biedronce ^^), dodaj
łyzeczkę smietany. Taką papkę nałoz na twarz. Zmyj letnią
wodą po 10-15 minutach.
starozytnego Egiptu. Nowozytna historia
szminki zaczyna się w 1915 roku, gdy zrodził się pomysł umieszczenia woskowej
pomadki w metalowej tulejce z gwintem.
opracowała: Julia Wiatrowska
7 TO I OWO luty
Opisane tu metody mogą byc pomocne 1. Zdecydowanie najbardziej powszechnym
w zyciu. Nie ma tu jednak takich, dzięki ktosposobem nauki jest streszczanie przerym wiedza "sama będzie wchodzic do głoczytanego tekstu czy usłyszanych słow.
wy". Takie metody nie istnieją. Skupienie
Jednak ta metoda pochłania duzo czasu,
i wysiłek mentalny podczas nauki są niewysiłku i po jakims czasie po prostu się
zbędne, a efekty są proporcjonalnie do tego,
nudzimy. Nasza motywacja maleje, zaczyjak się przyłozymy.
namy surfowac po Internecie, wysyłac
SMS itd.
Mozna jednak nasz wysiłek zminimalizowac
przy duzej skutecznosci nauki i zapamięty- 2. Druga metoda to tworzenie konspektow z
wania. Szybka nauka jest czyms, czego potekstu. Ma on zarowno wady jak i zalety. Z
winni uczyc w szkole. Niestety, nikt tego nie
tekstu wypisujemy tylko najwazniejsze
robi. W zamian za to otrzymujemy partie
informacje, słowa klucze. Jednak pisząc
materiału na nauczenia. Z braku wiedzy, jak
taki wyraz, nie do konca wiemy, czy oddasię uczyc, większosc osob po prostu wkuwa
je on rzeczywiste znaczenie danego zdate informacje, a potem zapomina. Wynika to
nia.
z tego, iz zapamiętujemy tekst, a nie wizuali3.
Ostatnim sposobem jest tworzenie mapy
zacje, ktore mozg najlepiej przyswaja. Zdomysli. Dzięki takiej mapie łatwo wszystko
byte informacje trafiają do pamięci krotkokojarzymy, poniewaz nasz mozg najszybciej
trwałej. Zamiast do długotrwałej. W pamięci
zapamiętuje rysunki, zdjęcia, obrazki. Kojadługotrwałej, czyli stałej umieszczone są m.
rząc pewne słowo z jakims obrazem, mamy
in. nasze dane personalne czy wiedza, ktorą
gwarancje, ze dwa razy szybciej utkwi nam w
powtarzalismy długi czas, np. proste słowka
głowie. Niestety takie obrazy muszą byc bardzo kolorowe, najlepiej jest sobie wyobrazic
z językow obcych. Podobnie jest z szybkim
rowniez zapachy, dzwięki itp. Im wizja w naczytaniem, ktore polega na czytaniu tylko
szej głowie bardziej smieszna i zabawna oraz
oczami. Dzięki czemu nie skupiamy się na
barwna, tym większa szansa na lepsze zapawyrazach, tylko patrzymy z pewnym temmiętanie wyrazu. Tworząc mapę mysli, papem na tekst. Rekordzisci w szybkim czytamiętamy przede wszystkim o zabawie. Musiniu czytają ok. 78 000 słow na minutę, przy
my rysowac rysunki proste, szybkie, ale jedczym normalny człowiek czyta ok. 200 słow
noczesnie komiczne. Gałęzie mapy muszą wyna minutę. Ten paradoks rowniez wynika ze
wodzic się od słowa klucza np. muzyka, relizłych nawykow czytania. Jednak mamy mozgia, wojny XVII wieku itp.
liwosc za darmo podszkolic się w szybkiej
nauce jak i czytaniu na Internecie. Teraz wrocę do celu tego artykułu, a mianowicie do szybkiej
nauki. A oto rozwinięte zagadnienia:
I. Notowanie
Istnieją 3 głowne sposoby notowania:
8 TO I OWO luty
II. Motywacja
Motywacja to pojęcie bardzo ogolne. Niektorych moze motywowac metoda typu kij
lub marchewka. Polega ona na prawidłowym
wykonaniu zadania, za co otrzymujemy tzw.
marchewkę- w zyciu rzeczywistym moze to
byc odpoczynek, czas na telewizor itd. Z kolei
kij otrzymujemy, gdy nie wykonamy zaplanowanej czynnosci np. nie pouczymy się na
sprawdzian i otrzymamy jedynkę. Jednak ten
sposob mało kiedy się sprawdza, bo mimo ze
niektorzy mają masę złych ocen, to nadal się
im nie chce dązyc do osiągnięcia wyzszych
wynikow. Dlatego najlepszym sposobem jest
znalezienie w obowiązkach rownoczesnie
zabawy. Dlaczego? Dlatego ze kazdy woli czas
spędzic z przyjaciołmi na przykład lub grając
na komputerze niz spełniac obowiązki. Mozna to zrozumiec na przykładach. Tadeusz
bardzo chciał schudnąc, dlatego zapisał się na
siłownię. Jednak po dwoch dniach był juz
zmęczony dzwiganiem cięzarow. Pewnego
razu z kolegami wybrał się na imprezę. Podczas trwania przyjęcia spodobało mu się tanczenie w rytm muzyki. Dlatego kolejnego
dnia zapisał się na kurs hip-hopu. I pomimo
cięzkich treningow nie rezygnował, bo taniec
stał się jego pasją. Z kolei Ania chciała schudnąc, z tego powodu rozpoczęła dietę składającą się z samych zup. Niestety codziennie ten
sam posiłek ją nudził, dlatego zaczęła bawic
się gotowaniem, wyszukiwac ciekawych
przepisow na Internecie. Zaczęła gotowac
rozmaite i zdrowe posiłki. To tylko 2 przykłady, jak połączyc np. naukę z zabawą. Istnieje
mnostwo stron (ktore podam na koncu artykułu), dzięki ktorym mozna efektowniej się
uczyc czy pocwiczyc swoj mozg na łamigłowkach i zadaniach.
I wszystko byłoby fajnie, tylko dlaczego
nadal mało kto ma motywacje? Motywacja
nie jest potrzebna, by wziąc się do pracy. Jednak wczesniej musisz przygotowac plan. Mo9 TO I OWO luty
wiąc, ze nie masz siły na cos bądz motywacji,
tak naprawdę kłamiesz, gdyz włączając komputer, przychodząc do szkoły czy nawet
wstając rano, juz wykonałes czynnosci, w ciągu ktorych prawdopodobnie nie myslałes o
motywacji. Teraz tę wiedzę mozesz wykorzystac, tworząc plan, aby zacząc naukę. Nikt
przeciez nie zaczyna czegos od nowa np. zeby rozpocząc operację, nalezy wykonac listę
procedur dązących do wyzej wymienionego
celu, tak samo jest z bieganiem, najpierw nalezy załozyc buty, ubrac odpowiedni stroj itd.
A więc przed nauką mozesz wykonac następujący plan:
1.
Uprzątnij miejsce pracy np. biurko.
2.
Przynies z kuchni szklankę wody.
3. Przygotuj ksiązki z przedmiotow, z ktorych masz się uczyc.
4. Przygotuj potrzebne narzędzia np. długopis, kredki, pisaki itd.
5.
Otworz okno w pokoju.
6. Zamknij drzwi, by ci nikt nie przeszkadzał.
7. Popros domownikow, by np. przez godzinę zachowywali się cicho.
8. Ustaw czasomierz w telefonie np. na 30
minut.
9. Usun z najblizszego otoczenia przedmioty, ktore mogą ci przeszkadzac.
10. Rozpocznij naukę.
Jak widzisz, na proces rozpoczęcia nauki
składa się wiele innych malutkich czynnosci.
Najlepiej jest, abys skreslał wykonane juz
czynnosci. Z tego powodu, ze mozna je łatwo
i szybko wykonac, twoja motywacja wzrosnie, bo sam pomysl: jesli przed nauką wykonasz 9 punktow, to zdasz sobie sprawę, ile juz
spraw załatwiłes.
Akronimy, czyli wierszyki mnemotechniczne są przeznaczone tylko i wyłącznie
do zapamiętywania danych nazw lub sentencji. Ta metoda polega na utworzeniu z
pierwszych liter pewnych wyrazow jakiejs
historyjki, bądz wierszyka np. mamy do
zapamiętania nazwę stowarzyszenia: Gromady Ludu Polskiego. Musimy z pierwszych liter stowarzyszenia, czyli z g, l i p
III. Mnemotechniki
utworzyc jakies zdanie np. Gosia lubi polski. Takie zdania nie muszą byc gramaTo ogolna nazwa sposobow popratycznie poprawne, gdyz słuz ą tylko do
wiania ludzkiej pamięci. Istnieje szereg
szybszego zapamiętania wyrazow.
skutecznych
technik
pamięciowych ułatwiających szybsze zapamiętywaTechnika historyjek, dzięki kto rej moz emy
nie, przechowywanie i przypominanie sozapamiętac ro wniez pewne wyrazy jak w
bie informacji, m. in.: rymowane wierszy- akronimach, tylko z tym wyjątkiem, z e moz eki, akronimy czy metody skojarzeniowe. my je zapamiętac w odpowiedniej kolejnos ci.
Mnemotechniki pozwalają na zapamięty- Dobrym przykładem będzie zapamiętanie 3
wanie dat, haseł komputerowych, PINow nazwisk two rcow muzyki romantycznej w takart płatniczych, faktow, dowolnie dłu- kiej oto kolejnos ci: Chopin, Moniuszko i Wiegich spiso w i list, numerow telefonow, niawski. W tym celu od nazwisk wymys lamy
wykładow czy tresci ksiąz ek. Owe techniki słowa, kto re nam się kojarzą z danym nazwiszybkiego uczenia stanowią swoisty tre- skiem np. Chopin – szopa, Moniuszko – uszy i
ning pamięci, poprawiają koncentrację i Wieniawski – Wieden . Następnie tworzymy
historię, ktorej koniecznie musimy umies cic
pamięc , pozwalają uczyc się szybko i skudane wyrazy w kolejnos ci takiej samej jak kotecznie oraz ułatwiają naukę językow oblejnosc nazwisk kompozytorow. Oto przykłacych. Ciekawym przykładem wykorzystu- dowa historyjka: W drodze do szkoły przypojącym mnemotechniki jest reklama telewi- mniałam sobie, z e w mojej ro z owej szopie w
zyjna. Oddziałuje na większosc naszych kształcie uszu zostawiłam ciekawą i całą
zmysłow. Atakuje obrazami, muzyką, po- czarną ksiąz kę o paradzie lez ących komo rek
woduje, z e czegos nagle pragniemy, np. w kolorowym Wiedniu. Takie opowiadanie
powinno byc przerysowane,
głodniejemy. Taki zbitek odponapełnione smiesznymi i
wiednio dobranych obrazo w,
abstrakcyjnymi wizjami typu
sło w, numerow, muzyki powoszopa w kształcie uszu itd.
duje, z e tworzą się skojarzenia,
ktore natychmiast zapamiętujeTo juz koniec tego artykułu,
my. I przez to mamy ochotę isc
ale podam wam wiele stron,
kupic dany przedmiot. A teraz
na kto rych nie ma czasu na
czas na przykłady mnemotechnudę.
nik.
10 TO I OWO luty
Na tych stronach znajdziecie nie tylko naukę, lecz takz e ciekawe gry czy nawet blog
prowadzony przez fitnessmozgu.pl; a oto
te strony :
 wyz ej wymieniona strona fitnessmozgu.pl
 profil Bartka Popiela na serwisie Youtube: http://www.youtube.com/user/
bartekpopiel i jego blog: http://
bartekpopiel.pl/
 informacje o szybkim czytaniu i cwiczenia:
http://www.projektsukces.pl/
czytanie_cwiczenia.html
 skuteczna i multimedialna oraz darmowa
To, czy ktos jest wiarygodny, zostaje
zweryfikowane w ciągu kilku pierwszych minut z daną osobą. Ludzie podswiadomie osądzają bowiem wygląd nieznanego wczesnie
mowcy i wyciągają wnioski z tych obserwacji. Okazuje się, ze elementami, ktore wpływają na ocenę, są kolor oczu oraz kształt twarzy. Naukowcy z Uniwersytetu Karola sprawdzili, ktora z dwoch cech – kolor oczu czy
kształt twarzy – jest wazniejsza w ocenie
wiarygodnosci i przeprowadzili doswiadczenie. Polegało ono na pokazaniu respondentom dwoch zdjęc twarzy tego samego męzczyzny - na jednym miał on oczy niebieskie, a
na drugim - brązowe. Okazało się, ze w tym
przypadku kolor oczu nie miał znaczenia i
męzczyznę z obu fotografii uznano za godnego zaufania. Oznacza to, ze połączenie obu
cech decyduje o tym, czy wstępna ocena nowo poznanej osoby będzie pozytywna i uznamy ją za wiarygodną. Oczy, ktore przez wielu
nazywane są „zwierciadłem duszy”, w opinii
psychologow mogą zdradzic wiele informacji
o danej osobie.
czowki przypisują konkretne cechy osobowosci.
nauka angielskiego: www.busuu.com/pl
 powtorki przed sprawdzianami m. in.
Z historii to nowa strona, lecz bardzo nowoczesna, pytania są opracowane na
podstawie podręcznika Sladami przeszłosci, znajdują się tu takze pytania z lektur
z j. polskiego i wiele innych: http://
klasowka.onet.pl/
Izabela Solarczyk
Oczy zielone – są niezwykle rzadkie i intrygujące dla otoczenia. Osoby obdarzone zieloną tęczowką są postrzegane jako tajemnicze i
wyzwolone. Kolor jest uwazany za najseksowniejszy. Zielonoocy często sprawiają wrazenie władczych,
niezwykle silnych
i przebojowych.
Oczy niebieskie –
niebieski jest najpopularniejszym kolorem oczu w Europie,
postrzeganym rowniez za najbardziej atrakcyjny. Jest cechą recesywną, więc naturalny
odcien dziecięcego błękitu występuje niezwykle rzadko. Niebieskoocy są uwazani za
wrazliwych, uprzejmych, miłych, spokojnych
i
potrafiących
uszczęsliwiac innych.
Niektorzy
uwazają, ze jasny
odcien tego koloru
Oczywiscie, z naukowego punktu widzenia, o moze swiadczyc o
ich kolorze decydują geny, jednak mimo dosc słabej psychice oraz pokojowym uspowszystko ludzie osobom o danej barwie tę- sobieniu. Osoby posiadające oczy o głębokim,
ciemnym odcieniu niebieskiego, uwaza się za
11 TO I OWO luty
bardzo uduchowione.
Oczy brązowe/czarne – własciciele bardzo
ciemnych tęczowek oczu postrzegani są jako
odpowiedzialni i wiarygodni,
poniewaz
wzbudzają zaufanie
innych, często są proszeni o udzielenie rady lub o pomoc. Brązowoocy wiedzą, jak sprawic, by ich partner
czuł się wyjątkowo. Są praktyczni, rozsądni
i ostrozni.
wym otoczeniu. Kolor piwny moze swiadczyc
o luznym sposobie bycia, zamiłowaniu do zabawy i dobrego towarzystwa. Jesli w piwnej
tęczowce przewaza kolor brązowy, jej własciciel uwazany jest za bardziej otwartego
i przyjaznego dla innych ludzi. Im więcej jest
w niej zieleni, tym bardziej osoba wydaje się
byc złosliwa. Oczy piwne zazwyczaj zmieniają odcien w zaleznosci od nastroju, totez innym ludziom moze wydawac się, ze piwnooka osoba jest nieprzewidywalna.
Katarzyna Masny
Oczy piwne – ten kolor jest mieszaniną
brązu i zieleni. Osoby posiadające taką
barwę tęczowki postrzegane są jako spontaniczne i doskonale radzące sobie w no-
Przychodzi Jasiek do domu ze
szkoły i krzyczy:
- Mamo, mamo, dzisiaj zrobiłem
dobry uczynek.
- No to mów.
- Koledzy podłożyli pinezkę szpicem do góry na krześle nauczyciela. Już miał siadać, kiedy ja
odsunąłem krzesło.
Nauczyciel tłumaczy uczniom, ze nie ma pojęcia
"większej" lub "mniejszej" połowy. Obie połowy są
zawsze rowne. Pod koniec lekcji podsumowuje:
- Ale co ja wam będę tłumaczył! I tak większa połowa
Nauczyciel historii wpada zdenerwowany do
pokoju nauczycielskiego i mowi do dyrektora:
- Ech, ta 3 „b” ! Nie wytrzymam z tymi barana-
z was pewnie tego nie rozumie!
Nauczycielka z liceum spotyka swego dawnego ucznia Jasia.
- No co u ciebie słychad ,Jasiu? Co
porabiasz?
mi! Pytam ich, kto wziął Bastylię, a oni krzyczą,
- A wie Pani, chemię wykładam.
ze to zaden z nich!
- Niech się pan nie denerwuje - uspokaja dyrek-
- Naprawdę Jasiu? A gdzie?
tor.- Moze to rzeczywiscie ktos z innej klasy?
- W "Biedronce". Na regały...
Na egzaminie do szkoły średniej profesor pyta:
- Jak masz na nazwisko?
- Kowalski.
- A czemu masz tak radosny wyraz
twarzy?
- Bo prawidłowo odpowiedziałem na
pańskie pierwsze pytanie.
Wybór: Katarzyna Masny
12 TO I OWO luty
Karolina Majda
13 TO I OWO luty
Zawody w siatkówce chłopców
W dniu 20 lutego na hali sportowej w Czarnym Dunajcu odbyły się gminne zawody
w piłce siatkowej chłopcow. Nasza druzyna w składzie: Maciej Marusarz, Krystian Zuchowski, Piotr Lenart, Arkadiusz Kowalik, Stanisław Spankowski, Tomasz Kula, Kamil Wilczek, Dawid Strączek, Kamil Czubin wywalczyła III miejsce. Opiekunem druzyny jest p. Wincenty Antolak
Zawody w siatkówce dziewcząt
W dniu 18 lutego biezącego roku w hali sportowej odbyły się gminne zawody w piłce
siatkowej dziewcząt. Naszą szkołę reprezentowała druzyna w składzie: Sylwia Piekielnicka,
Katarzyna Masny, Alicja Kojs, Renata Rafacz, Iwona Stopka, Ewa Topor, Katarzyna Pardoł, Weronika Owsianka, Halina Masny, Karolina Wilczek i Agnieszka Kojs. Siatkarki grały w drugiej
kolejnosci z Piekielnikiem (2:0 dla nas), następny mecz z Załucznem niestety zakonczył się porazką. Ostatni mecz, dłuuuuugi, męczący i niezwykle emocjonujący zapowiadał się dla nas niekorzystnie, lecz dałysmy radę i wygrałysmy 2:0! Ogolnie atmosferę oceniamy jako przyjemną, a
mecze rozgrywały się zgodnie z zasadą fair play :) Opiekun: p. Krzysztof Udziela
Dyskoteka szkolna
W dniu 20 lutego w naszej szkole miała miejsce dyskoteka.
Mimo ze nie przybyło na nią wielu uczniow, to zdecydowana większosc bardzo dobrze
się bawiła. Muzyka była odtwarzana przez ucznia Gimnazjum - Maksa Kamionkę w
towarzystwie swoich kolegow.
Mamy nadzieję, ze następnym razem na przyjscie zdecyduje się więcej uczniow.
Czasem warto wyrwac się z codziennej, szkolnej melancholii i po prostu zatanczyc!
XI OGÓLNOPOLSKI KONKURS PIOSENKI ANGIELSKIEJ W NOWOTARSKIM
MOKU
25 lutego bieżącego roku w Miejskim Ośrodku Kultury w Nowym Targu odbył się
XI Konkurs Piosenki Angielskiej. Naszą szkołę reprezentowały Julia i Wiktoria Wiatrowskie, Katarzyna Kukułka i Żaneta Malec, której akompaniował Hubert Marduła. Nasi
gimnazjaliści występowali w dwóch kategoriach. Kasia i Julia w kategorii młodzież 14-15
lat, natomiast Wiktoria i Żaneta w kategorii 15-17 lat.
Po długich i ciężkich zmaganiach Katarzyna Kukułka zajęła III miejsce– otrzymała
słownik języka polskiego, a Żaneta Malec II miejsce– zdobyła prostownicę do włosów.
Czarnodunajecką grupę przygotowywały p. Barbara Spyra i p. Zofia Kierkowska.
14 TO I OWO luty
SZKOLENIE LAWINOWE
W dniu 27 lutego 2014r. uczniowie z klas I i II gimnazjum pod opieką p. Moniki
Czapli i p. Wincentego Antolaka wzięły udział w programie edukacyjnym dla szkół
gimnazjalnych „Lawinowe ABC”. Głównym celem programu jest zapoznanie uczniów
z zasadami bezpiecznej zimowej turystyki górskiej, zwrócenie uwagi na zagrożenia
zimą w górach z uwzględnieniem lawin oraz poznanie środowiska przyrodniczego
Tatr w zimowej aurze.
Gimnazjaliści pod kierunkiem przewodnika tatrzańskiego p. Antka Zięby
(absolwenta czarnodunajeckiego gimnazjum ;)) udali się na Kalatówki. Po drodze
uczyli się interpretować tablice informujące o zagrożeniu lawinowym. Poznawali zasady bezpiecznego wędrowania po zimowych szlakach. Przypomnieli o właściwym
ekwipunku, jaki należy zabrać, idąc na wycieczkę o tej porze roku. Na Kalatówkach
p. Antek zaprezentował młodzieży zestaw lawinowy. W dalszej części szkolenia nasi
uczniowie przeprowadzili akcję poszukiwawczą na „edukacyjnym lawinisku” wykorzystując detektor, sondę i łopatkę. Akcja naturalnie zakończyła się pełnym sukcesem!
Monika Czapla
Fot. M. Czapla
15 TO I OWO luty
Skład redakcji:
Skład i opieka techniczna:
p. Monika Czapla
Katarzyna Masny
Karolina Majda
Daniel Figura
Izabela Solarczyk
Michał Michniak
Weronika Owsianka
goscinnie: Agata Kowalik
Redaktor naczelna:
Wiktoria Wiatrowska
Zastępca redaktor naczelnej:
Julia Wiatrowska
Korekta:
p. Joanna Kowalik
ROZRYWKA
Zachęcamy do intelektualnej rozrywki. Proponujemy rebusy do rozwiązania!
1.
2.
PERA
INIARZ
Y OW
KURSOR
S
MALOW
JA
Michał Michniak kl.2b
Odpowiedzi prosimy o przekazanie do p. Moniki Czapli
Grafika na:
str. tytułowej: etsy.com
str. 4 - nawlasnekonto.pl
str. 6 - lubimyczytac.pl/ksiazka/50284/cpun; http://ulubionykolor.pl/obrazek/2910
str.7 - grafika Google
str. 8-11 - http://mapy-mysli.intelektualnie.pl/; grafika Google
16 TO I OWO luty