intensywna terapia i pielęgnowanie w intensywnej opiece medycznej

UNIWERSYTET WARMIŃSKO-MAZURSKI W OLSZTYNIE
Wydział Nauk Medycznych
Sylabus przedmiotu/modułu - część A
12639-21-
INTENSYWNA TERAPIA I PIELĘGNOWANIE W INTENSYWNEJ
OPIECE MEDYCZNEJ
ECTS: 6
INTENSIVE THERAPY AND INTENSIVE CARE NURSING
TREŚCI MERYTORYCZNE
TREŚCI WYKŁADÓW
1.Podstawowe zasady funkcjonowania OIT. Kryteria przyjęcia pacjenta do OIT. Postępowanie w stanach nagłego zagrożenia życia . Zaawansowane
zabiegi podtrzymujące życie ALS. Uraz wielonarządowy (w tym czaszkowo-mózgowy).Ciężkie zatrucia. Prowadzenie dawcy narządowego. 2.Opieka
nad pacjentami z przeszczepionym narządem. Zasady opieki nad pacjentem z orzeczoną śmiercią mózgową i zasady pobierania komórek, tkanek i
narządów do przeszczepu. 3.Wybrane zagadnienia pielęgnacyjne związane z przeszczepianiem narządów (serce, wątroba, nerki). Opieka nad
dawcą narządowym- wybrane problemy pielęgnacyjne. Opieka nad biorcami narządów. Przygotowanie do zabiegu i zadania pielęgniarki w
profilaktyce powikłań pooperacyjnych. Problemy psychospołeczne pacjentów po przeszczepie narządu. 4.Proces pielęgnowania pacjenta po
skutecznej resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Choroba poresuscytacyjna – problemy pielęgnacyjne. Procedury inwazyjne i badania diagnostyczne
w OIT (cewnik Swan-Ganza, kardiowersja
TREŚCI ĆWICZEŃ
1 Opieka nad krytycznie chorym. Akty i ustalenia prawne chroniące prawa człowieka i pacjenta. Podmiotowość a przedmiotowość chorego. 4.Chory
umiera.Zaawansowane zabiegi resuscytacyjne (ALS). 2.Specjalistyczne techniki diagnostyczne. Monitorowanie podstawowe i rozszerzone. Terapia
wentylacyjna. Program wentylacji domowej. Wstrząs septyczny. Postępowanie z pacjentem z niewydolnością wielonarządową. 3.Problemy etyczne w
opiece jący – godność chorego, godność jego bliskich. Wsparcie rodzin chorych leczonych w oddziałach intensywnej terapii
TREŚCI ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH i PRAKTYK ZAWODOWYCH
Ocena i monitorowanie stanu zdrowia pacjenta krytycznie chorego w oddziale intensywnej terapii oraz pacjenta poddanego długotrwałemu
znieczuleniu z wysokim ryzykiem. Proces pielęgnowania pacjenta z urazem wielonarządowym, w stanie śpiączki nieznanego pochodzenia, po
skutecznej resuscytacji krążeniowo-oddechowej, po zabiegach neurochirurgicznych, kardiochirurgicznych i nad dawcami narządowymi.
CEL KSZTAŁCENIA
Przygotowanie
studenta
do
pracy
w
oddziale
intensywnej
terapii
oraz
wysokospecjalistycznych
oddziałach
neurotraumatologii,kardiochirurgii,transplantologii poprzez nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu: rozpoznawania stanów zagrożenia życia i
podejmowania właściwych interwencji terapeutycznych i pielęgnacyjnych, pielęgnowania pacjenta po urazach wielonarządowych,w tym czaszkowomózgowych, zabiegach kardiochirurgicznych, świadczenia opieki na rzecz dawcy i biorcy narządu, rozwiązywania dylemat
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH I KIERUNKOWYCH EFEKTÓW
KSZTAŁCENIA
Symbole efektów obszarowych W1., W2., W3., W4., W5.,
Symbole efektów kierunkowych U2., U3., U4.,
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Wiedza
II. W1. Omówi rodzaje wskazania i użyteczność nowoczesnych technik diagnostycznych II.W2. Zdefiniuje nagłe stany zagrożenia życia II.
W3.Wyjaśni najczęściej stosowane zabiegi resuscytacyjne; II. W4. Scharakteryzuje zasady opieki pielęgniarskiej nad chorym w intensywnej opiece
neurotraumatologicznej, kardiologicznej oraz kardiochirurgicznej; II. W5. Objaśni specjalistyczne techniki diagnostyczne i terapeutyczne stosowane w
intensywnej opiece neurochirurgicznej, kardiologicznej i kardiochirurgicznej;
Umiejętności
II. U2. Przygotuje chorego do badań specjalistycznych, rozpoznaje powikłania i zapewnia opiekę po ich wykonaniu; II. U3. Rozpozna problemy
pielęgnacyjne oraz zastosuje interwencje w opiece nad chorym w intensywnej opiece neurotraumatologicznej, kardiologicznej i kardiochirurgicznej,
dawcą i biorcą tkanek i narządów. II. U4. Dobierze i zastosuje zaawansowane zabiegi resuscytacyjne w stanach zagrożenia życia
Kompetencje społeczne
P1.przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych P2.rytycznie ocenia własne i cudze działania szacunku dla różnic
światopoglądowych i kulturowych P3.rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu P5.przejawia odpowiedzialność za
bezpieczeństwo własne i powierzonych jej opiece osób P6.przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w
pracy badawczej P7.dba o wizerunek własnego zawodu
LITERATURA PODSTAWOWA
1) Wołowicka L., Dyk D. , 2008r., ""Anestezjologia i intensywna opieka. Klinika i pielęgniarstwo. Podręcznik dla studiów medycznych", wyd.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa , 2) Hanson C. W., red. wyd. pol. Mayzner-Zawadzka E, 2009r., ""Procedury w intensywnej terapii.",",
wyd. Medipage, Warszawa, wyd. 1, , 3) Krajewska-Kułak E., Rolka H., Jankowiak B, 2009r., ""Standardy i procedury pielęgnowania chorych w
stanachzagrożenia życia. Podręcznik dla studiów medycznych.",", wyd. wyd. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, wyd. 1,, 4) Rybicki Z, ,
2009r., ""Intensywna terapia dorosłych", ..", wyd. wyd. Wydawnictwo Makmed, Lublin Wyd 2.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
1) Rutkowski B, 2008r., ""Leczenie nerkozastępcze w praktyce pielęgniarskiej",", wyd. wyd. Via Medica, Gdańsk, wyd. 1, 2) Dyszkiewicz W., Jemielita
M., Wiktorowicz K. , 2009r., ""Transplantologia w zarysie.",", wyd. wyd. Uniwersytet Medyczny w Poznaniu, 3) Hennessey I.A.M., Japp A.G. red. wyd.
pol. Jacek Smereka , 2008r., ""Gazometria krwi tętniczej - TO PROSTE", wyd. wyd. Elsevier Urban & Partner, Wrocław, wyd. 1, , 4) Kokot F. , 2005r.,
"" Gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa w stanach fizjologii i patologii",", wyd. wyd. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa,
wyd. 6, 5) Nowacka M, 2003r., ""Etyka a transplantacje",", wyd. wyd. PWN Warszawa .
Kod ECTS: AAABB-CD-E_F
Przedmiot/moduł:
INTENSYWNA TERAPIA I PIELĘGNOWANIE W
INTENSYWNEJ OPIECE MEDYCZNEJ
Obszar kształcenia: nauki medyczne i nauki o zdrowiu
oraz nauki o kulturze fizycznej
Status przedmiotu: Obligatoryjny
Grupa przedmiotów: Kod ECTS: 12639-21Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
Specjalność: Pielęgniarstwo
Profil kształcenia: Praktyczny
Forma studiów: Niestacjonarne
Poziom studiów/Forma kształcenia: Studia drugiego
stopnia
Rok/semestr: II/III
Rodzaje zajęć: : WYKŁADY, ĆWICZENIA, ZAJĘCIA
PRAKTYCZNE, PRAKTYKA ZAWODOWA,ZAJĘCIA
REALIZOWANE BEZ BEZPOŚRENIEGO UDZIAŁU
NAUCZYCIELA
Liczba godzin w semestrze/tygodniu:
wykłady: 20
ćwiczenia: 20
zajęcia praktyczne: 30
praktyki zawodowe: 30
samokształcenie: 10
Formy i metody dydaktyczne
wykłady: zintegrowane treści z zakresu kliniki i
pielęgniarstwa
ćwiczenia: zaliczenie umiejętności na fantomach,
zaliczenie kolokwium z ćwiczeń
inne: zajęcia praktyczne: zaliczenie umiejętności
praktycznych w warunkach naturalnych, pisemne
sprawozdanie z procesu pielęgnowania wybranego
pacjenta prak
Forma i warunki zaliczenia: Egzamin
Egzamin pisemny testowyLiczba punktów ECTS: 6
Język wykładowy: polski
Przedmioty wprowadzające:
Wymagania wstępne: Zaliczone przedmioty z zakresu
kształcenia podstawowego (psychoterapia , nowoczesne
techniki diagnostyczne)objęte programem nauczania.
Znajomość aktualnych wytycznych BLS i ALS u dorosłych
i dzieci.
Nazwy jednostek organizacyjnych realizujących
przedmiot:
Katedra Anestezjologii i Intensywnej Terapii
adres: ul. Warszawska 30, , 10-083 Olsztyn
Katedra Pielęgniarstwa
adres: ul. Żołnierska 14C, pok. 302, 10-561 Olsztyn
tel./fax 524-61-54
Osoba odpowiedzialna za realizację przedmiotu:
dr med. Dariusz Onichimowski
Osoby prowadzące przedmiot:
AAA – Kod dziedziny w systemie ECTS, BB – numer kierunku, C – 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 – studia drugiego stopnia, 3 – studia jednolite
magisterskie, 4 – studia trzeciego stopnia, 5 – studia podyplomowe, D – numer specjalności, E – grupa przedmiotów, F – kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.
Szczegółowy opis przyznanej punktacji ECTS - część B
INTENSYWNA TERAPIA I PIELĘGNOWANIE W INTENSYWNEJ
OPIECE MEDYCZNEJ
ECTS: 6
INTENSIVE THERAPY AND INTENSIVE CARE NURSING
Na przyznaną liczbę punktów ECTS składają się :
1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
- Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
100,0 godz.
100,0 godz.
2. Samodzielna praca studenta:
- Samodzielna praca studenta
68,0 godz.
68,0 godz.
godziny kontaktowe + samodzielna praca studenta OGÓŁEM:
W tym zajęcia praktyczne:
- zajęcia praktyczne
168,0 godz.
30,0 godz.
30,0 godz.
liczba punktów ECTS = 168,00 godz.: 30,00 godz./ECTS = 5,60 ECTS
w zaokrągleniu: 5,5
ECTS
- w tym liczba punktów ECTS za godziny kontaktowe z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego - 3,27 punktów ECTS,
- w tym liczba punktów ECTS za godziny realizowane w formie samodzielnej pracy studenta - 2,23 punktów ECTS.
Liczba punktów ECTS za udział w zajęciach praktycznych - 1,00
Kod ECTS: AAABB-CD-E_F
AAA – Kod dziedziny w systemie ECTS, BB – numer kierunku, C – 1 studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), 2 – studia drugiego stopnia, 3 – studia jednolite
magisterskie, 4 – studia trzeciego stopnia, 5 – studia podyplomowe, D – numer specjalności, E – grupa przedmiotów, F – kolejny numer przedmiotu w podzbiorze.