docKARTA EWALUACJI LEKCJI PISZ ŚMIAŁO, CO MYŚLISZ. 1. Czy
download 
Reklamacja Transkrypt
KARTA EWALUACJI LEKCJI PISZ ŚMIAŁO, CO MYŚLISZ. 1. Czy
KARTA EWALUACJI LEKCJI PISZ ŚMIAŁO, CO MYŚLISZ. 1. Czy spodobała Ci się nowa forma poprawy testu? TAK …… NIE ……. Jeśli nie , to dlaczego? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 2. Czy chciałbyś(abyś) , żeby poprawa i omówienie testów odbywały się w taki sposób? TAK …… NIE ……. Jeśli nie , to dlaczego? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 3. Zastosowana forma pomogła mi w rozumieniu błędów, które popełniłem/am w stopniu □ bardzo dobrym □dobrym □ wystarczającym □nie pomogła mi Dziękuję! KARTA EWALUACJI LEKCJI PISZ ŚMIAŁO, CO MYŚLISZ. 4. Czy spodobała Ci się nowa forma poprawy testu? TAK …… NIE ……. Jeśli nie , to dlaczego? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 5. Czy chciałbyś(abyś) , żeby poprawa i omówienie testów odbywały się w taki sposób? TAK …… NIE ……. Jeśli nie , to dlaczego? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 6. Zastosowana forma pomogła mi w rozumieniu błędów, które popełniłem/am w stopniu □ bardzo dobrym Dziękuję! □dobrym □ wystarczającym □nie pomogła mi KARTA EWALUACJI LEKCJI PISZ ŚMIAŁO, CO MYŚLISZ. 1. Czy spodobała Ci się nowa forma poprawy testu? TAK …… NIE ……. Jeśli nie , to dlaczego? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 2. Czy chciałbyś(abyś) , żeby poprawa i omówienie testów odbywały się w taki sposób? TAK …… NIE ……. Jeśli nie , to dlaczego? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 3. Zastosowana forma pomogła mi w rozumieniu błędów, które popełniłem/łam w stopniu □ bardzo dobrym Dziękuję! □ dobrym □ wystarczającym □ nie pomogła mi
