I rudna dialogu usystematyzowanego z młodzieżą w ramach

I rudna dialogu usystematyzowanego z młodzieżą
w ramach prezydencji irlandzkiej
Praca z młodzieżą (ang. youth work) podejmowana jest na jej rzecz zarówno przez
różnego typu instytucje i placówki (jak np. świetlice środowiskowe, kluby
młodzieżowe, domy kultury), jak i przez samych młodych ludzi działających
w organizacjach młodzieżowych. Obejmuje szeroki zakres działań (społecznych,
kulturalnych, edukacyjnych, czy z zakresu profilaktyki), coraz częściej dotyczy również
działań w obszarze sportu. Praca z młodzieżą ma na celu m.in. wspieranie osób
młodych zagrożonym wkluczeniem ze społeczeństwa z powodu dyskryminacji,
własnego ubóstwa, braku podstawowych kompetencji czy możliwości kształcenia
i umożliwienie im przejęcia kontroli nad decyzjami, które wpływają na ich życie.
Celem włączenia społecznego jest zniesienie wszelkich form wykluczenia, w ramach
prowadzonych przez kraje politykach zatrudnienia, edukacji, szkoleń, zdrowia,
czy polityce mieszkaniowej.
Konsultacje mają na celu uzyskanie od Ciebie odpowiedzi na podstawowe pytania
takie jak: co w praktyce oznacza włączenie młodych ludzi w życie społeczne dla
Ciebie, Twoich znajomych lub organizacji młodzieżowej, którą współtworzysz? Jak
w pełni wykorzystywać potencjał wszystkich młodych ludzi? Co należy zmienić,
poprawić oraz jak i jakie działania zastosować by zapewnić wykluczonym możliwość
i niezbędne środki do pełnego uczestnictwa w życiu gospodarczym, społecznym
i kulturalnym?
Wszystkie pozyskane w trakcie konsultacji opinie zostaną uwzględnione
w rekomendacjach skierowanych do przedstawicieli rządów Państw Członkowskich
Unii Europejskiej w zakresie polityki młodzieżowej.
Pytania:
1. Co oznacza dla Ciebie włączanie w życie społeczne?
2. Jakie są główne wyzwania dotyczące życia młodych ludzi w Twoim kraju?
3. Jakie znasz działania w ramach pracy z młodzieżą używane w organizacjach
i/lub kraju, które mają na celu zwiększanie włączenia społecznego młodzieży?
4. Jak podnieść jakość pracy z młodzieżą oraz projektów z nią związanych, aby
zapewnić rozwój osobisty, dobrobyt oraz włączanie społeczne młodzieży?
5. Jakie grupy młodzieży są najbardziej zagrożone wykluczeniem społecznym
w Twoim kraju?
6. Jakie kroki zostały podjęte w Twoim kraju, żeby promować włączenie
społeczne młodych ludzi?
7. Co młodzi ludzie zyskują dzięki zaangażowaniu w pracę z młodzieżą lub w inne
podobne przedsięwzięcia do nich skierowane? Jak wpływają one na ich
rozwój? Jak na umiejętności i kompetencje? Jak na przynależność do
społeczeństwa?
8. Jakie standardy dotyczące pracy z młodzieżą i pokrewnymi inicjatywami
istnieją, a jakie należy rozwijać, aby promować włączanie społeczne młodzieży
tak aby miało ono pozytywny wpływ na ich życie?