Teoria rachunkowosci i kontroli Theory of accounting and control

AKADEMIA LEONA KOŹMIŃSKIEGO
KOŹMIŃSKI UNIVERSITY
SYLABUS PRZEDMIOTU NA ROK AKADEMICKI 2010/2011
SEMESTR letni
NAZWA PRZEDMIOTU/
Teoria rachunkowosci i kontroli
NAZWA PRZEDMIOTU W
JEZYKU ANGIELSKIM
KOD PRZEDMIOTU
LICZBA PUNKTÓW ECTS
Theory of accounting and control
OSOBA (Y)
PROWADZĄCA (E)
Stopień
naukowy
Dr hab
Imię i Nazwisko
Dorota Dobija
Katedra / Instytut
/ Centrum
Katedra
Rachunkowosci/
Centrum Badan nad
Ładem
Korporacyjnym
OSOBA ODPOWIEDZIALNA
(JEŚLI INNA NIŻ PROWADZĄCA)
PREREKWIZYTY *
(warunki wstępne)
Zarządzanie, Ekonomia
KOREKWIZYTY
CELE KSZTAŁCENIA
Architektura to wg Wikipedii to sztuka organizowania
przestrzeni, obejmująca dziedziny techniki a jednocześnie
sztuki i filozofii, która zajmuje się transformacją
przestrzeni, jaką zamieszkujemy, na miarę naszych
osiągnięć, aspiracji i nadziei. Na zajęciach będziemy się
zajmować
organizacją
elementów
tworzących
rachunkowość.
Specjalista z zakresu rachunkowości i finansów powinien
umieć zobaczyć rachunkowość nie tylko jako system
informacyjny. Powinien dostrzec znacznie ważniejszą
funkcję rachunkowości: narzędzia kontroli realizacji
kontraktów społecznych. Na zajęciach dyskutować
będziemy zagadnienia z tym związane. Interesować będzie
nas zatem funkcja rachunkowości w organizacjach oraz w
społeczeństwie. Funkcje i praktyki rachunkowości różnią
się w zależności od wielkości firmy. Siły ekonomiczne
także mają niewątpliwie wpływ na stopień zaawansowania
rachunkowości. Najbardziej dojrzała forma organizacji,
korporacja, może służyć jako znakomity przykład
kompleksowości rachunkowości.
Menedżerowie,
inwestorzy, rynki kapitałowe, audytorzy, rządy oraz prawo
mają ogromny wpływ na rozwój rachunkowości, ale i
odwrotnie, rachunkowość także wpływa na zachowanie
wyżej wymienionych grup. Po zakończeniu tego kursu
student powinien być w stanie zobaczyć „szerszy obraz”,
rolę i znaczenie rachunkowości w realizacji kontraktów
społecznych. Kurs ten powinien dać podstawy do lepszego
zrozumienia dalszych, bardziej szczegółowych i
zaawansowanych
zagadnień
związanych
z
rachunkowością
EFEKTY KSZTAŁCENIA: UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE
1. NABYCIE PRZEZ
STUDENTÓW WIEDZY I
UMIEJĘTNOŚCI
ROZUMOWANIA
TEORETYCZNEGO
Po zakonczeniu tego kursu słuchacz będzie wiedzial i
rozumiał:
- ze ogranizacja może być rozpatrywana jako zbiór kotrakttów
oraz ze każdy z aktorów uczestnicząc w organizacji stawia przede
wszystkim na maksymalizacje swojej wlasnej funkcji
uzyteczności.
- organizacje ktore osiągają sukces to te które dynamicznie
reagują na zmiany w funkcjach uzyteczności swoich uczestnikow.
2. NABYCIE PRZEZ
STUDENTÓW UMIEJĘTNOŚCI
SAMODZIELNEGO
KRYTYCZNEGO MYŚLENIA,
WNIOSKOWANIA, OCENY I
STOSOWANIA TEORII W
PRAKTYCE
Po zakonczeniu tego kursu słuchacz będzie umiał:
 Krytyczne zanalizowac tekst naukowy
 Rozpoznać zależności w zachowaniach różnych aktorów
organizacji.
3. NABYCIE PRZEZ
STUDENTÓW UMIEJĘTNOŚCI
W ZAKRESIE KOMUNIKACJI,
PRACY W ZESPOŁACH,
PRZYWÓDZTWA
ORGANIZACYJNEGO,
WZORÓW ETYCZNYCH,
ZACHOWAŃ I POSTAW
SPOŁECZNYCH,
ŚWIADOMOŚCI TRWAŁEGO
ROZWOJU EKOSYSTEMU
Po zakonczeniu tego kursu słuchacz będzie umiał:
 Napisac krytyczna analize tekstu naukowego
 Napisac tekst naukowy
TREŚCI KSZTAŁCENIA
LICZBA GODZIN
1. Kontraktowa teoria firmy. Rola rachunkowości i finansów w
realizacji kontraktów.
2. Kontraktowanie umiejętności menedżerskich. Menedżerowie, a
3.
4.
5.
6.
7.
8.
decyzje księgowe. Zysk i jego pomiar.
Inwestorzy, rynek kapitałowy i rachunkowość i finanse.
Audytorzy i przedsiębiorstwo.
Kryteria i mechanizmy decyzyjne.
Standaryzacja rachunkowości.
Państwo, prawo i rachunkowość.
Rachunkowość dla instytucji państwowych.
RAZEM LICZBA GODZIN:
16
SUGEROWANA LICZBA GODZIN PRACY WŁASNEJ STUDENTA ***
CAŁKOWITA LICZBA GODZIN PRZEZNACZONA NA
STUDIOWANIE PRZEDMIOTU
84
100
DESCRIPTION OF THE MODULE IN ENGLISH (MAX 300 SYMBOLS
Architecture means organizing space. During this class we will be discussing architecture of
organization. The point of departure will be the contract theory of a firm. Various agents of a
firm will be analyzed and discussed with special focus on changes in their behaviour according
to a change in incentives.
UMIĘDZYNARODOWIENIE
KSZTAŁCENIA
ASPEKTY
ODPOWIEDZIALOŚCI
SPOŁECZNEJ I ETYCZNEJ
Zajecia obejmować będą analize zachowan etycznych
zwiazanych z wyborami menedżerskimi oraz w zakresie
polityki rachunkowosci
LEKTURY OBOWIĄZKOWE DO ZAJĘĆ (zaleca się podawanie do trzech pozycji)
LP.
1.
2.
3.
AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO, STRONY
Sunder S. Theory of Accounting and Control, South-Western College Publishing, 1997
LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE DO ZAJĘĆ (zaleca się podawanie do pięciu pozycji)
LP.
AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO, STRONY
1.
2.
3.
4.
5.
BIBLIOGRAFIA PRZEDMIOTU (można podać dowolną liczbę pozycji)
LP.
1.
AUTOR, TYTUŁ, MIEJSCE I ROK WYDANIA, WYDAWNICTWO, STRONY
Berle and Means, The modern Corporation and Private property
2.
Rousseau, Kontrakt społeczny
3.
Chester Barnard, Funkcje Kierownicze
4.
Herbert Simon, Zachowania Administracyjne
5.
Hayek: The use of knowledge in society, The American Economic Review, Vol.35
(4), September, pp.519-530
Paton, Littleton (1940), An Introduction to Corporate Accounting Standards,
American Accounting Association, reprinted 1970
Baxter (1953) Recommendation on Accounting Theory, The Accountant, October 3,
1953. Reprinted in Baxter and Davidson, eds. Studies in Accounting Theory.
Demski, Joel S., John Fellingham, Jonathan Glover, Yuji Ijiri, Pierre Liang, and
Shyam Sunder. “Some Thoughts on the Intellectual Foundations of Accounting."
Accounting Horizons 16, no. 2 (June 2002)
Sunder S., Knowing what other know: Common Knowledge, accounting and Capital
Market, Accounting Horizons, Vol.16 (4), pp.305-318
Sunder S.(2002), Regulatory competition for low cost-of-capital accounting rules,
Journal of Accounting and Public Policy, 21, 147-149
Sikka Prem, Enterprise culture and accountancy firms: new masters of the universe
(2008), Accounting, Auditing and Accountability Journal, Vol. 21(2)., ss. 268 - 295
Sunder, Shyam. “Minding Our Manners: Accounting as Social Norms.” The British
Accounting Review 37 (December 2005): 367-387
FORMA ZALICZENIA (pisemna, ustna, projekt)
Proszę szczegółowo wyjaśnić jakie elementy będą składały się na ocenę końcową i jaka jest ich waga
RODZAJ
SPRAWDZANYCH
KOMPETENCJI
SPRAWDZANIE
NABYTEJ WIEDZY I
ROZUMOWANIA
TEORETYCZNEGO
SPRAWDZANIE
NABYTYCH
UMIEJĘTNOŚCI (Z
ZAKRESU
DYSCYPLINY I
KOMUNIKACJI
ORAZ ZACHOWAŃ I
POSTAW
SPOŁECZNYCH,
WZORÓW
ETYCZNYCH)
EGZAMIN W
TERMINIE
POPRAWKOWYM –
jeśli forma egzaminu
będzie inna niż w
pierwszym terminie
FORMA SPRAWDZIANU
PROCENTOWY
WPŁYW NA
OGÓLNĄ
OCENĘ
2 recenzje tekstów
naukowych
50%
Esej na zadany temat
50%
jw
INNE UWAGI WŁASNE
KIERUNEK
ROK STUDIÓW / SEMESTR STUDIÓW
SPECJALNOŚĆ
CZAS TRWANIA
jw
TYP PRZEDMIOTU podstawowy P / kierunkowy K / specjalnościowy S
POZIOM PRZEDMIOTU **
podstawowy P /
średnio zaawansowany Ś /
zaawansowany Z
RODZAJ ZAJĘĆ I LICZBA GODZIN NAUCZANIA, W TYM:
Wykład – wprowadzenie do tematyki zajęć przez prowadzącego
Ćwiczenia
Konwersatorium z wykładowcą
Warsztaty grupowe
16
Spotkania z praktykami
Laboratorium
Projekty
E-learning
Seminaria dyplomowe
Inne metody
Egzamin
FORMA STUDIÓW
stacjonarne S / niestacjonarne NS
POZIOM STUDIÓW
pierwszego stopnia I ST / drugiego stopnia II ST / magisterskie jednolite MJ
JĘZYK WYKŁADOWY
(polski / obcy – jaki)
*
NS
doktorskie
polski
Zakres wiadomości / umiejętności / kompetencji, jakie powinien już posiadać student przed
rozpoczęciem nauki przedmiotu, a także specyfikacja innych przedmiotów lub programów, które
należy zaliczyć wcześniej
** Poziom przedmiotu można zdefiniować przy pomocy takich czynników jak:
- warunki wstępne (dopuszczające)
- efekty kształcenia
- informacje bibliograficzne –
*** W standardach ECTS przyjęto, że na 1 godzinę zajęć prowadzonych na Uczelni (wykład, ćwiczenia)
przypadają 2 godziny pracy własnej studenta