Praca w chmurze

Gimnazjaliści z Bielin pracują w chmurze
„Dziewczyny, co wy piszecie??????”- tak zareagował na facebooku (w tajnej grupie III e
„Powtórzenie lektur”), dwa tygodnie temu Sebastian B., gdy zobaczył, jak szybko następuje
podział zagadnień do opracowania, zaraz tuż po ich ogłoszeniu. To był pierwszy krok:
ustalenie zasad pracy, kryteriów oceniania i przydziału lektur.
Do egzaminu gimnazjalnego został jeszcze miesiąc, tak więc praca wre- powtórzenia na
lekcjach różnych przedmiotów, na zajęciach w soboty, na kółkach. Wszystko po to, by jak
najlepiej się nauczyć i ćwiczyć swoje kompetencje.
Uczniowie z III e dodatkowo pracują w chmurze. Jest to nowoczesna metoda pracy, którą
posługują się na przykład. studenci najlepszych uniwersytetów.
Oprócz Sebastiana B. głos w sprawie zajmie Ola S.
W naszej szkole jest wiele zajęć, które ciekawią młodzież, ale takiej formy, jaką jest praca „w
chmurze”, jeszcze nie było. Uczniowie klasy III e od dwóch tygodni wraz z panią Danusią
Jóźwik zajmują się powtarzaniem lektur, mając swoje konta oraz specjalny folder na gmail-u .
Cała ta działalność polega na tym, że chętne osoby ( a jest ich 19) wybrały sobie z indeksu
lektur konkretną pozycję. Następnie opracowany w odpowiedni sposób bohater bądź książka
jest udostępniana. Ewentualne poprawki nanosi nasza polonistka. Współpracując w ten
sposób, rozwijamy różne umiejętności, które będą nam przydatne w szkole średniej .
Zarówno dziewczęta jak i chłopcy wkładają w swoje prace dużo serca. Starają się być
dokładni w tym, co robią, ponieważ będzie to owocowało nie tylko wiedzą niezbędną do
egzaminu, ale także oceną i punktami z zachowania, co bardzo nas cieszy. Uczniowie mają
bardzo pozytywne zdanie o takiej formie wykonywania zajęć .Myślę, że nie zakończy się to
tylko na powtarzaniu lektur,
ponieważ jest to zupełnie odmienny i nowoczesny sposób,
zachęcający młodzież do nauki.
Na zakończenie tego zadania uczniowie spontanicznie wskazywali plusy i minusy, jakie
dostrzegają w tej metodzie pracy. Wśród tych wypowiedzi pojawiły się podobieństwa, toteż
dało się je pogrupować. Takie były spostrzeżenie uczniów. Podaję również przykładowe
wypowiedzi.
PLUSY PRACY W CHMURZE
1. Zrozumienie, iż praca w chmurze stanowi dobry sposób powtórzenia lektur
a
zarazem przygotowanie do egzaminu.
-będziemy mieli gotowy materiał do egzaminu, dowiadujemy się więcej szczegółów, pomoc
w pisaniu rozprawek i dłuższych form wypowiedzi, uczymy się ortografii, pomaga w nauce16 uczniów
2. Zachwyt nowoczesną metodą pracy i jej przydatnością;:
- bardzo nowoczesny sposób pracy, będzie nam to potrzebne w przyszłości, mamy dobrze
opracowany materiał, który możemy wydrukować, w każdej chwili w razie potrzeby możemy
z tego materiału korzystać, wszystko w jednym miejscu, możemy bez problemu
porozumiewać się i przypominać lektury, siedząc w domu, szybkie poprawianie naszych
błędów, możemy poprawić błędy zanim praca zostanie oceniona -17
3. Możliwość współpracy z innymi i odciążenie od obowiązku opracowania samodzielnie
materiału:
- nie musimy opracowywać wszystkiego sami, pomoc innym, współpraca klasowa,
Możemy się podzielić z innymi wiadomościami, każdy, kto chce, przydzieloną lekturę i musi
ja solidnie omówić- 6
4. „Chmura” nauką odpowiedzialności:
-musimy być odpowiedzialni za swoją pracę, wymaga od nas dotrzymywania słowa, praca
musi być solidna- 4
5. Inne walory takiej pracy:
- skoro i tak cały czas korzystamy z facebook`a, to dobrze, że w jakiejś pożytecznej sprawie,
każdy może szczerze i kulturalnie wypowiedzieć się, np.: w komentarzach pod czyjąś pracą,
wyrabiamy pewność siebie poprzez wstawianie swojej pracy na portal społeczny -4
MINUSY PRACY WCHMURZE
1. Utrudniony dostęp do Internetu,
- nie każdy posiada Internet i nie może wykonać tej pracy- 5
2. Praca pochłania dużo czasu:- 3
3. Nieodpowiedzialne podejście niektórych uczniów:
- większość osób nie bierze tego na serio, jedni przykładają się do swoich prac, a reszta albo
wstawia krótkie prace albo po terminie, powinni wszyscy brać w tym udział, każdy powinien
brać udział w spotkaniach i aktywnie w nich uczestniczyć, powinni wszyscy współpracować,
będą z tego korzystać osoby niepracujące, jak należy, niewykonywanie prac na czas-10;
4. „Czarna chmura”- zbyt późna godzina spotkań, czyli 21.
-godzina spotkań nie wszystkim odpowiada, zbyt późna godzina pracy-7
20
16
17
15
10
6
4
5
4
0
-5
-5
-3
-7
-10
-10
-15
Chmura - plusy
Chmura - minusy
dobry
sposób
powtó
rzenia
lektur
oraz
przygo
towani
a do
egzami
nu
nowoc
zesna i
przyda
tna
metod
a
pracy
16
17
współ
praca,
odciąż
enie
od
samod odpow
zielneg iedzial
ność
o
przygo
towani
a
całości
mate…
6
4
inne:
facebo
ok,
swobo
utrudn
nieodp czarna
dna
iony
czasoc owiedz chmur
możli
dostęp
wość
hłonno ialność a do
ść niektó zbyt
wypo
Intern
wiedze
rych późno
etu
nia się,
praca
nad
pew…
4
-5
-3
-10
-7
Chmura plusy
Chmura minusy
Z tej ankiety wynika między innymi, że dla uczniów praca w chmurze jest atrakcyjna
przede wszystkim pod kątem edukacyjnym, ale nie tylko. Uwagi, jakie pojawiły się, należy
konstruktywnie wykorzystać przy okazji podobnych zadań. Od czasu do czasu ta metoda
pracy może być wykorzystana na każdym przedmiocie.
Ola Skrzyniarz i Danuta Jóźwik