Język Niemiecki

............................................................................
( kod ucznia – wypełnia komisja konkursowa)
..................................................................
(miejscowość, data)
Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego
dla uczniów szkół podstawowych
stopień wojewódzki
rok szkolny 2013 / 2014
.................................................................................................................................................
(imię i nazwisko ucznia oraz liczba uzyskanych punktów – wypełnia komisja po rozkodowaniu testów)
Drogi Uczniu! Wykonaj zadania zgodnie z poleceniami. Pisz starannie i czytelnie.
Za poprawnie rozwiązany test możesz uzyskać 70 punktów. Powodzenia!
Zadanie 1. O jakich świętach opowiadają dzieci? Posłuchaj i wpisz przy każdym
imieniu odpowiednią literę (a-f). Dwie nazwy świąt zostały podane dodatkowo.
Martin ____
Luise ____
Sven ____
Sandra ____
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Heiligabend
Silvester
Allerheiligen
Nikolaustag
Valentinstag
Ostern
____________ / 4 punkty
Zadanie 2. Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk wpisując
odpowiednio a, b lub c.
Kinder und Teenager essen lieber Pizza und Dönner (1)__________ Obst und Gemüse.
Das bedeutet jedoch nicht, dass sie nicht wissen, was gesunde Ernährung ist. Die Mehrheit
weiß sehr gut, dass Früchte und Gemüse gesund sind und (2) __________ Süßigkeiten
zu Übergewicht führen können. Warum essen sie also ungesund? Für viele Leute ist das
Thema „Gesundheit“ einfach nicht wichtig. Sie (3) __________ andere Prioritäten.
1. a) wie
b) als
c) und
2. a) weil
b) dass
c) das
3. a) hat
b) essen
c) haben
____________ / 3 punkty
1
Zadanie 3. Przeczytaj tekst i zaznacz właściwą odpowiedź.
Die Sommerferien sind endlich da. Achim besucht heute Thomas. Am Vormittag gehen
die Freunde Minigolf spielen und baden. Um halb zwei essen sie zu Mittag. Danach
fahren sie eine Stunde Gokart. Achim findet das toll. Um sechzehn Uhr gehen Thomas
und Achim wieder nach Hause. Die Jungen plaudern und lachen viel. Später musizieren
sie noch ein wenig. Um neunzehn Uhr spielen die Freunde Scrabble und machen Quatsch.
Es wird schon spät. Achim darf heute bei Thomas übernachten. Jetzt ab ins Bett!
richtig falsch
1. Achim und Thomas sind Geschwister.
2. Achim fährt gern Gokart.
3. Thomas und Achim spielen Musikinstrumente.
4. Thomas schläft heute bei Achim.
5. Die Jungen spielen am Abend ein Brettspiel.
____________ / 5 punktów
Zadanie 4. Ułóż zdania z podanych elementów. Rozpocznij je od wyróżnionych
wyrazów i zwróć uwagę na czas podany w nawiasie.
1. ich – gestern – haben – keine Zeit (Präteritum)
_________________________________________________________________ .
2. keine Poster – aber – sammeln – ich – Ansichtskarten und Briefmarken (Präsens)
_________________________________________________________________ .
3. sein – letztes Jahr – wir – in Warschau (Präteritum)
_________________________________________________________________ .
4. können – helfen – mir – du – in der Küche (Präsens)
_________________________________________________________________ ?
5. kochen – meine Oma – eine leckere Gurkensuppe (Perfekt)
_________________________________________________________________ .
6. wann – kommen – ihr (Perfekt)
_________________________________________________________________ ?
____________ / 6 punktów
2
Zadanie 5. Co powiesz … 1) koledze/koleżance, 2) rodzeństwu? Wykorzystaj
czasowniki z ramki. Każdego z nich użyj w odpowiedniej formie trybu
rozkazującego i tylko raz.
trinken – haben – sein – machen – sprechen – spülen – freuen – essen – fahren
1)
a) ______________ keine Angst! Ich helfe dir!
b) ______________ dich doch! Bald beginnen Sommerferien!
c) ______________ doch lauter! Ich höre dich überhaupt nicht!
d) ______________ mehr Obst und ________________ viel Wasser!
e) ______________ nicht so schnell Rad! Das ist gefährlich!
2)
a) ______________ das Fenster zu! Es zieht doch!
b) ______________ nicht so nervös!
c) ______________ bitte das Geschirr!
____________ / 9 punktów
Zadanie 6. Który wyraz pasuje? Dopasuj wpisując odpowiednią literę (a-i)
w puste miejsca w tabeli. Jeden wyraz został podany dodatkowo.
a) Lieblingsjahreszeit
d) Charaktereigenschaft
g) Lieblingsfach
b) Lieblingssport
e) Lieblingsspiel
h) Lieblingsfarbe
c) Aussehen
f) Lieblingsinstrument
i) Lieblingstier
____)_
____)_
____)_
____)_
____)_
____)_
____)_
____)_
schön
Geschichte
Dame
lila
Geige
Sommer
Joggen
laut
klein
Sport
Mikado
schwarz
Trommel
Winter
Basketball
ruhig
schlank
Werken
Karten
grau
Piano
Frühling
Volleyball
nett
muskulös
Sachunterricht
Würmi
dunkelblau
Trompete
Herbst
Boxen
brav
____________ / 8 punktów
3
Zadanie 7. Uzupełnij logicznie zdania. Wpisz brakujące zaimki.
1.▪ Was für ein Geschenk hast du von Olaf bekommen?
▪Er hat ________ einen Gutschein geschenkt.
2. ▪Weiß du, wo mein Bruder ist?
▪ Ich habe ________ draußen gesehen.
3. ▪Wo ist die Einladung für Martin?
▪Ich habe ________ Martin schon gegeben.
4. ▪Ist das die Bluse von Eva?
▪Ja, sie gehört ________ .
5. ▪Kann ich mal das Buch haben?
▪Klar, ich habe ________ schon gelesen.
6. Hallo Sven. Ich möchte ________ zu meinem Geburtstag einladen.
7. ▪Ich gehe ins Kino.
▪Ich möchte auch mitkommen. Warum hast du ________ nicht gefragt?
8. Ich gehe zum Opa. Ich helfe ________ im Garten.
____________ / 8 punktów
Zadanie 8. Odpowiedz krótko na poniższe pytania:
1) Jak nazywa się stolica Bawarii (Bayern)?
_________________________________
2) Jakie jezioro leży na pograniczu Austrii, Niemiec i Szwajcarii?
_________________________________
3) Czy Berlin jest stolicą Niemiec czy też krajem związkowym („Bundeslandem”)?
_________________________________
4) Do jakiego morza/ jakich mórz ma dostęp Republika Federalna Niemiec?
_________________________________
5) Czy pałac Sanssouci znajduje się w Berlinie czy w Poczdamie?
_________________________________
6) Jakie barwy ma flaga Szwajcarii?
________________________________
7) Ile krajów związkowych wchodzi w skład Republiki Federalnej Niemiec?
________________________________
8) Czy tort Sachera (Sachertorte) to specjalność kuchni niemieckiej?
________________________________
4
9) Kim był Wolfgang Amadeusz Mozart?
________________________________
10) Czy Szwajcaria należy do Unii Europejskiej?
________________________________
____________ / 10 punktów
Zadanie 9. Spacja i litera „s” na klawiaturze są uszkodzone. Zapisz tekst
poprawnie.
Ichpielegernchachundmuizieremitandra.andraitmeinechwester.Wirmachenoftzua
mmenAbendeenfürdieganzeFamilie.Undnochetwa.WirpielenzuammenineinerM
uikband.
1.__________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________________
____________ / 5 punktów
Zadanie 10. Opisz przygotowania do przyjęcia urodzinowego, które odbyło się
w ubiegłym tygodniu. Skorzystaj z poniższego planu, uwzględnij wszystkie jego
punkty.
Geburtstagsparty – Samstag – 3. November /informacja 1/;
Donnerstag bis Samstag – viel zu tun /informacja 2/;
Gäste einladen /informacja 3/;
Geburtstagsmenü planen müssen /informacja 4/;
Musik und Partyspiele aussuchen /informacja 5/;
Freitag – Zimmer aufräumen /informacja 6/;
Freitagabend – einkaufen gehen /informacja 7/;
Samstag – meine Mutter – Salate machen /informacja 8/;
duschen – um 17 Uhr auf die Gäste warten /informacja 9/.
5
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
tabela oceny zadania 10 (wypełnia sprawdzający)
Inf. 1
Poprawność
Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4 Inf. 5 Inf. 6 Inf. 7 Inf. 8 Inf. 9 Ilość
słów w językowa
tekście
0% - 15% -
2 p.
1 p.
1/ 0
1/ 0
1/ 0
1/ 0
1/ 0
1/ 0
1/ 0
1/ 0
1/ 0
15% - 25% -
pkt.
pkt.
pkt.
pkt.
pkt.
pkt.
pkt.
pkt.
pkt.
25% i więcej - 0 p.
Spójność
tekstu
Razem
1/ 0 pkt.
_______ /
max.12p.
Dziękujemy za udział w konkursie!
..................................................................................
(imię i nazwisko sprawdzającego)
6