Odrabianie lekcji w domu Plusy - w domu rodzice zawsze ci pomogą

Odrabianie lekcji w domu
Plusy
- w domu rodzice zawsze ci pomogą. Pod okiem mamy i taty przyjemnie się
pracuje.
- w domu jest ciszej i spokojniej niż w świetlicy, można się skupić i starannie
wykonać pracę.
Minusy
- w szkole lekcje i w domu lekcje. A kiedy zabawa?
- po południu jesteś zmęczony, więc odrabiasz je byle jak.
Odrabianie lekcji w świetlicy
Plusy
- i tak siedzisz w szkole. Jeśli zajmiesz się tym teraz, w domu będziesz mieć
więcej czasu na zabawę.
- ci, którzy odrabiają lekcje w świetlicy, nie przeszkadzają Pani
Świetliczance, dlatego mogą liczyć na szczególne traktowanie.
- lekcje dopiero się skończyły, więc dobrze pamiętasz, co zostało zdane.
- zaoszczędzisz czas rodzicom – wystarczy, że sprawdzą, jak zrobiłeś zadanie
i wytłumaczą to, z czym masz problem.
Minusy
- lekcje się skończyły, trzeba odpocząć i wreszcie pobawić się z kolegami.
- w świetlicy jest hałas i łatwo się pomylić.
- nie chce mi się.
- gdy rodzice sprawdza, jak zrobiłeś lekcje i znajdą błędy, będziesz musiał
wszystko poprawiać.
Piątek
Plusy
- jeszcze tylko praca domowa i cały weekend wolny
- tuż po szkole dobrze pamięta się to, co było zadane
- jeśli pani kazała przynieść w poniedziałek coś specjalnego na lekcje, lepiej
powiedzieć o tym teraz rodzicom. Będą mieli czas na przygotowanie
potrzebnych przedmiotów
Minusy
- po pięciu dniach nauki nie chce się tak szybko odrabiać lekcji
- człowiek jest zmęczony i może niestarannie wykonać zadanie domowe
- nie chce mi się
Sobota lub niedziela
Plusy
- zdążysz odpocząć i z nowymi siłami przystąpisz do odrabiania lekcji
- możesz liczyć na pomoc mamy lub taty
Minusy
- w weekend zawsze dzieje się coś ciekawego i trzeba zrezygnować z jakiejś
atrakcji na rzecz pracy domowej
- łatwo zapomnieć, co było zadane albo co trzeba przynieść do szkoły
w poniedziałek
- najgorsze jest to, że niedziela upływa, wieczór się zbliża, a tu jeszcze lekcje
Sposoby na zapamiętywanie
- zapisujesz w notesiku lub w zeszycie zadane ćwiczenia
- w podręczniku naklejasz małe, kolorowe karteczki, zaznaczając w ten sposób, co trzeba zrobić w domu
- numery zdań i stron wysyłasz do mamy
- gdy pani mówi o pracy domowej, nie gadasz i nie bawisz się w tym czasie, ale zapamiętujesz, co należy przygotować
Znaczenie pracy domowej ucznia
1.W teorii nauczania praca domowa ucznia jest traktowana jako druga, po lekcji, ważna forma pracy dydaktycznowychowawczej.
2.W klasach 1-3 praca domowa ma charakter przede wszystkim utrwalający materiał opracowany na zajęciach.
Pomimo najlepszej pracy w szkole, dziecku niezbędna jest pewna liczba samodzielnych ćwiczeń w domu.
Tutaj dziecko może ponownie przemyśleć czy pogłębić omawiane w klasie zagadnienia, zdarza się, iż tempo pracy
na lekcji nie zawsze jest dostosowane do możliwości wszystkich uczniów.
W nauce domowej uczniowie sami regulują tempo swojej nauki. Praca domowa ucznia w wieku wczesnoszkolnym,
stanowi fundament w kształceniu nawyku samodzielnego zdobywania wiedzy w późniejszych latach szkolnych.
Wdraża do samodzielności w myśleniu, posługiwania się wiedzą, sprzyja kształtowaniu woli i charakteru.
Rola rodziców
Rola rodziców bądź opiekunów sprowadza się przede wszystkim do stworzenia dzieciom miejsca pracy, następnie
spokoju w czasie jej wykonywania.
Ponadto rodzice winni dopilnować, aby dzieci we właściwym czasie przystępowały do pracy, aby systematycznie
wykonywały i kontrolowały swe zadania.
Nie jest natomiast wskazane, stałe pomaganie uczniom w samym wykonywaniu zadań, gdyż w ten sposób praca
domowa nigdy nie rozwinie ich samodzielności.