spis treści

SPIS TREŚCI
Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Część pierwsza
CZAS
1. Czym jest czas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pojęcie czasu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fizyka i czas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czas i filozofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Romana Ingardena dwa doświadczenia czasu . . . . . . . . . . . . . .
Starożytność – Platon i Plotyn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Św. Augustyn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Henri Bergson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Edmund Husserl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Martin Heidegger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Emmanuel Levinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21
21
24
28
29
31
36
39
44
52
59
2. Czas w filmach Hasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bohater i jego świat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas jako przeżycie – bohater w „pułapce” czasu . . . . . . . . . . . . . . Pamięć osoby i pamięć narodu – bohater i czas historyczny . . . . . . W labiryncie czasu – poznawczy charakter „wędrówki” filmowych
bohaterów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . W poszukiwaniu tożsamości – egzystencjalny i religijny aspekt
doświadczenia czasu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
70
73
79
84
90
Część druga
FILMY
1. Czas jako przeżycie – bohater w „pułapce” czasu . . . . . .
Pętla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pożegnania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Wspólny pokój . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rozstanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Złoto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
103
103
130
151
172
182
2. Pamięć osoby i pamięć narodu – bohater i czas
historyczny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak być kochaną . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Szyfry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
201
221
SPIS TREŚCI
3. W labiryncie czasu – poznawczy charakter „wędrówki”
filmowych bohaterów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rękopis znaleziony w Saragossie – powieść i film . . . . . . . . . . . . . . POWIEŚĆ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jan Potocki i jego podróże . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Powieść Jana Potockiego w kontekście problemów filozoficznych XVIII wieku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Główne wątki i postaci w powieści Potockiego oraz sposób ich
przedstawienia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Inicjacja i doświadczenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rozum i religia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Historia i czas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FILM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zamysł i realizacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los Hermanos – intertekstualny i poznawczy charakter czasoprzestrzeni drogi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zamek – filozoficzny podtekst, opowieść i poezja . . . . . . . . . . . . Los Hermanos – czas i ironia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lalka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miłość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ocalenie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sanatorium pod Klepsydrą . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Poetycka proza Brunona Schulza i film Wojciecha Hasa –
romantyczne powinowactwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Układ kompozycyjny filmu Sanatorium pod Klepsydrą . . . . . . Główne motywy filmu Hasa przeniesione z opowiadań Schulza
– ich istotne znaczenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kabalistyczne konotacje twórczości Schulza i filmu Hasa.
Poznawczy aspekt Kabały . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Religijność i obyczajowość chasydzka w filmie Hasa . . . . . . . . . „Dramat” czasu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. W poszukiwaniu tożsamości – egzystencjalny
i religijny aspekt „doświadczenia czasu” . . . . . . . . . . . . .
Nieciekawa historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pismak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Franz Rosenzweig i jego „nowe myślenie” . . . . . . . . . . . . . . . . .
Osobisty pamiętnik grzesznika... przez niego samego spisany . . . .
Niezwykła podróż Baltazara Kobera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
247
247
249
249
253
259
259
267
283
293
294
300
309
331
340
344
352
357
365
366
371
373
377
390
395
409
409
424
433
444
463
Zakończenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481
Biogram reżysera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487
Filmografia (pełnometrażowe filmy fabularne) . . . . . . . . . 489
Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 515
Indeks nazwisk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 523
Podziękowania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 532