„EKOPRAKTYK” – ekopracownia na miarę XXI wieku.

Szkoła Podstawowa nr 172
im. prof. Stefana Banacha
ul. Jaskrowa 15
91-480 Łódź
www.sp172.edu.lodz.pl
[email protected]
Serdecznie dziękujemy Wojewódzkiemu Funduszowi
Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi,
Radzie Rodziców,
Stowarzyszeniu „Uczeń” im. Janiny Jaszczyńskiej
przy Szkole Podstawowej nr 172 w Łodzi
i wszystkim, którzy pomogli nam w realizacji projektu.
„EKOPRAKTYK” – ekopracownia na miarę XXI wieku.
W ramach konkursu zorganizowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi pod hasłem „Moja wymarzona ekopracownia” w naszej szkole powstała
nowoczesna sala do nauki przyrody i prowadzenia różnych działań ekologicznych, której uczniowie nazwali „Ekopraktyk”.
Mieści się ona w sali nr 25 na II piętrze.
Decyzją zarządu WFOŚiGW szkoła otrzymała na ten cel
dofinansowanie w kwocie 39000 zł.
Co znajdziecie w pracowni?
Nowoczesny sprzęt audiowizualny i komputerowy: tablicę multimedialną 88’’, wizualizer, głośniki, rzutnik multimedialny krótkoogniskowy, laptop).
2. Praktyczne, przyjazne dla oka i funkcjonalne meble, stojak, tablicę
suchościeralną.
3. Stanowiska obserwacyjno-laboratoryjne wyposażone w mikroskopy
elektroniczne i stereoskopowe (oraz mikroskop nauczyciela z kamerą).
4. Bardzo bogaty zestaw pomocy dydaktycznych: okazy glonów, porostów i mszaków, szkiełka nakrywkowe i igły preparacyjne, płyty
CD z programami edukacyjnymi o tematyce przyrodniczej, zestawy
preparatów biologicznych, lupy, próbki skał i minerałów, globusy indukcyjne i globus fizyczny, magnetyczny model Układu Słonecznego, termometr demonstracyjny, wielofunkcyjny przyrząd do pomiarów ekologicznych, zestaw magnetyczny przedstawiający budowę
człowieka.
Jakie zajęcia i wydarzenia będą miały miejsce w pracowni:?
1.
1.
Zajęcia pozalekcyjne i lekcyjne, warsztaty badawcze i prelekcje w
ramach realizacji innowacji pedagogicznych o tematyce przyrodniczej:
 „Osobliwości przyrodnicze w łódzkich parkach”;
 „Odkrywamy świat z National Geographic”;
 „Woda źródłem życia”;
 „Na leśnych ścieżkach”;
 „Jesteśmy częścią przyrody”;
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Zajęcia koła przyrodniczego;
Pokazy talentów uczniowskich.
Szkolenia i panele dyskusyjne nauczycieli.
Zajęcia przygotowujące uczniów kl. VI do sprawdzianu, w tym zajęcia odbywane w ramach projektu finansowanego ze środków UE
„Czytać, liczyć, poznać świat – znów z nauką za pan brat”.
Inscenizacje, wystawy i ekspozycje prac uczniów.
Zajęcia świetlicy szkolnej o tematyce ekologicznej.
Zajęcia języka angielskiego o tematyce przyrodniczoekologicznej.
Zajęcia przyrody, matematyki i języka polskiego z wykorzystaniem
zasobów ekopracowni.
Jakie konkursy i akcje edukacyjne zorganizujemy w pracowni?
Lp.
Termin
realizacji
1
wrzesień
2
październik
3
4
5
6
7
8
9
listopad
grudzień
styczeń
luty
marzec
kwiecień
maj
10
czerwiec
1
2
Termin
realizacji
grudzień
marzec
3
czerwiec
Lp.
Akcje edukacyjne
i innowacje przyrodniczo-ekologiczne
Osobliwości przyrodnicze łódzkich parków.
Sprzątamy świat.
Pełna miska dla schroniska i podusia dla Pimpusia.
Zbieramy makulaturę – oszczędzamy lasy!
Dokarmiamy skrzydlatych przyjaciół.
Śmieci segregowanie to jest nasze powołanie.
Woda źródłem życia.
Odkrywamy świat z National Geographic.
Obchody Dnia Ziemi.
Odżywiam się zdrowo, więc jem kolorowo.
Cudze chwalicie … – wycieczki programowe w
różne regiony Polski.
Konkursy
Eliminacje szkolne do Konkursu Przyrodniczego.
Konkurs ekologiczny „ Ekomarzanna”.
Konkurs fotograficzny „Cztery pory roku w obiektywie”.
Co zyskamy dzięki pracowni?
- wiedzę z zakresu ekologii;
- radość z poznania i ratowania każdego fragmentu przyrody;
- pewność siebie w realizowaniu ekologicznych zadań;
- świadomość szanowania natury i jej darów;
- wiarę w słuszność działań chroniących środowisko naturalne;
- przekonanie, że możemy wpłynąć na stan przyrody, która nas
otacza;
- przygotowanie do dalszej nauki i przyszłej kariery zawodowej;
- dojrzałość w rozumieniu roli człowieka w przyrodzie
Mamy nadzieję, że nowa ekopracownia będzie służyć przez lata
uczniom w zdobywaniu wiedzy
ekologiczno – przyrodniczej, a zajęcia w niej prowadzone będą
sprzyjały rozwojowi młodych ta-
lentów i zainspirują ich do podejmowania działań na rzecz środowiska.
Nasza pracownia z pewnością ułatwi i uatrakcyjni
pracę uczniów
i nauczycieli i pozwoli wykształcić
wielu pasjonatów ekologicznych,
„ekomaniaków”, którzy w przyszłości
będą chronić środowisko naturalne człowieka i promować zdrowy
tryb życia.