Scenariusz godziny wychowawczej w klasie IV a

Scenariusz godziny wychowawczej w klasie IV a
opracowany przez Katarzynę Regulską
Temat: Czas wyzwolić uczucia.
Data: 1.04.2008r.
Prowadzący: Katarzyna Regulska
Czas trwania zajęć: 45 minut
Cel ogólny:
• kształcenie umiejętności nazywania emocji
Cele operacyjne:
Uczeń:
• definiuje pojęcie emocja
• rozróżnia emocje pozytywne i negatywne
• pokazuje za pomocą gestu i mimiki uczucie
• rozpoznaje ze zdjęcia, jaki stan emocjonalny przedstawiają wybrane postaci
Metody pracy:
• rozmowa kierowana
• praca w grupach
• scenki dramowe
Formy pracy: grupowa, indywidualna
Materiały pomocnicze:
• kolorowe gazety
• karty pracy
• tarcza strzelnicza
Przebieg zajęć
1. Powitanie.
2. Pogadanka o emocjach.
3. Podział klasy na grupy 5 osobowe. Każda z grup otrzymuje karty pracy z wypisanymi
emocjami (załącznik nr 1). Zadaniem grup jest scharakteryzować każdy ze stanów opisać zewnętrzne przejawy smutku, radości i in.
4. Następnie uczniowie dostają gazety. Zadaniem grupy jest odnalezienie obrazka
5. z wylosowanym wcześniej stanem emocjonalnym.
6. Scenki dramowe (załącznik nr 2).
7. Rozważanie problemu „Czy warto otwarcie wyrażać uczucia?”.
8. Podsumowanie zajęć- Tarcza strzelnicza (załącznik nr 3).
załącznik nr 1
Przy każdym z uczuć napiszcie, jakie są jego zewnętrzne oznaki (wygląd danej
osoby, wyraz twarzy, wykonywane gesty itp.)
radość-……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
smutek-…………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………….
strach…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
wściekłość-………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
Przy każdym z uczuć napiszcie, jakie są jego zewnętrzne oznaki (wygląd danej
osoby, wyraz twarzy, wykonywane gesty itp.)
radość-……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
smutek-…………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………….
strach…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
wściekłość-………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
załącznik nr 2
RADOŚĆ
Pokaż to uczucie gestem i mimiką,
bez użycia słów.
SMUTEK
Pokaż to uczucie gestem i mimiką,
bez użycia słów.
WŚCIEKŁOŚĆ
Pokaż to uczucie gestem i mimiką,
bez użycia słów.
STRACH
Pokaż to uczucie gestem i mimiką,
bez użycia słów.
załącznik nr 3