PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY
PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO
(napisano w oparciu o podręcznik pt.:„Der, die, das” dla klasy szóstej szkoły podstawowej)
dopuszczający
w zakresie rozumienia ze słuchu uczeń potrafi:
zrozumieć kierowane do niego przez nauczyciela proste pytania, nieskomplikowane
wypowiedzi
-
zrozumieć bardzo ogólny sens usłyszanych informacji
-
potrafi w usłyszanym tekście odszukać słów i wyrażeń znanych przez siebie
w zakresie mówienia uczeń potrafi:
przy pomocy nauczyciela zadać proste pytania i udzielić prostej odpowiedzi na
określony temat
przy pomocy nauczyciela poprawnie wypowiedzieć słowa i wyrażenia z zakresu
poznanego materiału leksykalnego
w zakresie czytania uczeń potrafi:
słów
przy pomocy nauczyciela przeczytać prosty tekst ze zrozumieniem poszczególnych
odpowiedzieć prostymi zdaniami lub pojedynczymi słowami na zadane pytania
dotyczące tekstu
w zakresie pisania uczeń potrafi:
-
zapisać proste słowa z uwzględnieniem podstawowych zasad pisowni
odpowiedzieć pisemnie, przy pomocy określonego tekstu lub z pomocą nauczyciela na
proste pytania i wykonać podstawowe ćwiczenia gramatyczne
Uczeń opanował następujący materiał gramatyczny:
•
znaczenie pytania: wo? i wohin?
•
Zastosowanie przyimka: in
•
Zasady tworzenia czasu przeszłego: Perfekt
•
Formy kilku czasowników w czasie przeszłym: Perfekt
•
Znaczenie i odmianę czasownika modalnego: müssen
•
Znaczenie przyimka: mit
•
Odmianę czasownika nieregularnego: helfen
•
Znaczenie i zastosowanie przyimka: bei
•
Odmianę i znaczenie czasownika modalnego: mögen
•
Odmianę czasownika rozdzielnie złożonego: einladen
•
Zasadę stopniowania przymiotników: stark, schnell
W zakresie materiału leksykalnego uczeń potrafi:
•
Podać dwa miejsca spędzania wakacji
•
Określić porę dnia: am Morgen
•
Podać nazwy kilku środków transportu
•
Opisać kilka znaków drogowych
•
Nazwać kilka obiektów w mieście
•
Nazwać obowiązki domowników
•
Podać nazwy produktów spożywczych
•
Zaprosić krótko kolegę na urodziny
•
Podać kilka propozycji prezentów urodzinowych
•
Nazwać kilka dyscyplin sportowych
•
Nazwać części ciała
dostateczny
w zakresie rozumienia ze słuchu uczeń potrafi:
-
zrozumieć kierowane do niego proste pytania i wypowiedzi
-
odnaleźć ogólny sens usłyszanego tekstu
-
zanotować kluczowe słowa
-
odpowiedzieć na proste pytania dotyczące tego tekstu
w zakresie mówienia uczeń potrafi:
zadać proste pytania i podać proste odpowiedzi dotyczące życia codziennego i
najbliższego otoczenia
poprawnie wyartykułować podstawowe słowa z zakresu poznanego materiału
leksykalnego
-
podtrzymać krótką, prostą rozmowę w bezpośrednim kontakcie z rozmówcą
w zakresie czytania uczeń potrafi:
-
przeczytać poprawnie krótki, prosty tekst i zrozumieć jego ogólny sens
odpowiedzieć pojedynczymi słowami lub prostymi zdaniami na pytania dotyczące
przeczytanego tekstu
-
odnaleźć w tekście, po dokładnym przeanalizowaniu, najważniejsze informacje
w zakresie pisania uczeń potrafi:
-
zapisać proste zdania stosując podstawowe zasady pisowni i gramatyki niemieckiej
-
odpowiedzieć pisemnie na proste pytania
zapisać usłyszane informacje w formie krótkie notatki (proste zdania lub pojedyncze
słowa)
Uczeń opanował materiał gramatyczny, potrzebny do uzyskania oceny dopuszczającej
oraz:
•
zastosowanie przyimka: in w celowniku i bierniku
•
formy czasowników w czasie przeszłym Perfekt: gegangen, verstanden, gesehen,
ferngesehen
•
Budowę zdań pytających: Wann bist du gekommen?
•
Odmianę czasownika modalnego: dürfen i stosowanie go poprawnie w zdaniach
•
Zastosowanie przyimka: mit do określenia form podróżowania
•
Zastosowanie przyimka bei w zdaniach
•
Formy zaimków osobowych w celowniku i bierniku: mich, mir
•
Stopniowanie przymiotników nieregularnych: gut, viel
W zakresie materiału leksykalnego uczeń potrafi wszystko, co przewiduje ocena
dopuszczająca oraz:
•
Podać wiele miejsc spędzania wakacji
•
Podać nazwy miejsc spędzania wolnego czasu
•
Określić pory dnia i tygodnia
•
Opowiedzieć w kilku zdaniach przebieg swoich wakacji
•
Wskazać drogę i kierunek (pełnym zdaniem)
•
Ostrzeganie przed niebezpieczeństwem
•
Formułowanie zakazu, nakazu
•
Opisać swoje obowiązki domowe
•
Zrobić zakupy
•
Podać nazwy jednostek wagi i określić ilości miar
dobry
w zakresie rozumienia ze słuchu uczeń potrafi:
-
zrobić krótką notatkę zawierającą najważniejsze informacje
-
zrozumieć sens usłyszanego tekstu
-
odpowiedzieć pełnymi zdaniami na pytania dotyczące usłyszanego tekstu
-
zrozumieć sens kierowanych do niego pytań i wypowiedzi
w zakresie mówienia uczeń potrafi:
podtrzymać rozmowę w bezpośrednim kontakcie z rozmówcą realizując podstawowe
intencje komunikacyjne
poprawnie wyartykułować słowa i wyrażenia z zakresu materiału leksykalnego
poznanego na lekcjach, jak również słowa dotąd nieznane
-
wyrazić krótką opinię na określony temat
-
udzielić informacji w typowych sytuacjach dnia codziennego
-
wyrazić spostrzeżenia dotyczące najbliższego otoczenia
w zakresie czytania uczeń potrafi:
-
poprawnie przeczytać tekst ze zrozumieniem jego globalnego sensu
wyszukać w tekście potrzebne informacje przy wcześniejszym pobieżnym
przeglądnięciu
w zakresie pisania uczeń potrafi:
-
poprawnie gramatycznie i ortograficznie zapisać tekst
-
zanotować potrzebne informacje na określony temat
odpowiedzieć na pytania i polecenia zadane przez nauczyciela lub rozmówcęrówieśnika
Uczeń opanował materiał gramatyczny, potrzebny do uzyskania oceny dostatecznej
oraz:
•
Budować zdania w czasie przeszłym Perfekt
•
Zastosowanie w zdaniach zaimka nieokreślonego: man
•
Tworzenie zaimków pytających: womit?, worauf?
•
Formy zaimków dzierżawczych i rodzajników określonych w celowniku
•
Formy zaimków osobowych w celowniku i bierniku: ihn, ihm, ihr, się
•
Przyimek: für
•
Tworzenie rzeczowników złożonych
•
Zasady tworzenia trybu rozkazującego
W zakresie materiału leksykalnego uczeń potrafi wszystko, co przewiduje ocena
dostateczna oraz:
•
Napisać list opowiadający o wakacjach
•
Opisać w formie wypracowania swoje obowiązki
•
Podać rodzaje talizmanów
•
Opisać swoją ulubioną potrawę
bardzo dobry
w zakresie rozumienia ze słuchu uczeń potrafi:
-
po wysłuchaniu tekstu, wykonać notatkę zawierającą ogólne i szczegółowe informacje
-
w pełni wysłuchać sens wysłuchanego tekstu
-
szczegółowo odpowiedzieć na pytania i wyrazić swoje spostrzeżenia dotyczące tekstu
-
zrozumieć sens kierowanych do niego pytań i wypowiedzi
w zakresie mówienia uczeń potrafi:
swobodnie wypowiedzieć się w języku niemieckim, odbiegając od naśladowania i
reprodukcji
-
wyrazić i uzasadnić swoją opinię na określony temat
-
swobodnie dobierać słownictwo w sytuacjach typowych i nietypowych
w zakresie czytania uczeń potrafi:
bezbłędnie przeczytać tekst, pojmując jego sens ogólny i odnajdując informacje
szczegółowe
-
streścić tekst za pomocą prostych zdań
-
odróżnić fakty od opinii
zrozumieć ogólny sens krótkich tekstów literackich i nieskomplikowanych tekstów
fachowych
w zakresie pisania uczeń potrafi:
zapisać poprawnie gramatycznie i ortograficznie potrzebne do określonego tematu
informacje w postaci notatki
odpowiedzieć na pytania i polecenia nauczyciela, wykorzystując nietypowe
słownictwo, aby wzbogacić treść
Uczeń opanował materiał gramatyczny, potrzebny do uzyskania oceny dobrej oraz:
•
Budowę zdań w czasie przeszłym Perfekt z zastosowaniem większości czasowników
poznanych w klasie szóstej
•
Odmianę wszystkich czasowników nieregularnych poznanych w klasie szóstej
•
Łączyć wyrazy o przeciwstawnym znaczeniu
W zakresie materiału leksykalnego uczeń potrafi wszystko, co przewiduje ocena dobra
oraz:
•
Napisać hasło reklamowe
•
Opisać przebieg swojego dnia w czasie przeszłym Perfekt
•
Opisać sposób przyrządzania ulubionej potrawy
•
Napisać zaproszenie na urodziny
celujący
uczeń posiada umiejętności i wiadomości wybiegające poza program nauczania,
przewidziany dla klasy piątej
uczeń swobodnie posługuje się językiem niemieckim we wszystkich zakresach:
czytanie, pisanie, mówienie, rozumienie ze słuchu
-
uczeń bierze udział w olimpiadach i konkursach przedmiotowych
-
uczeń aktywnie uczestniczy w zajęciach języka niemieckiego